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小學(xué)新學(xué)期計(jì)劃或感想
人生的旅程好比一座永遠(yuǎn)爬不完的山，學(xué)習(xí)也是如此。
學(xué)習(xí)是永無止盡的，然而也正如這座永望不到盡頭的山，曲折的山路，蜿蜒的山徑，要想到達(dá)它頂頭的人必須過五關(guān)斬六將，不是嗎?
每年迎接我的都又是一座全新的山峰，多少人渴望，迫不及待的想登上峰頂，但難關(guān)重重，有人選擇放棄;有人選擇逃避;有人選擇棄權(quán);但我選擇挑戰(zhàn)。迎難而上盡管這道路上有數(shù)不盡的絆腳石，但我選擇用勇氣十足的信心來應(yīng)對(duì)。
今年，我已擁有挑戰(zhàn)困難的信心與勇氣，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，持久的恒心，迎接我的每一關(guān)都是知識(shí)的寶庫(kù)。迎接我的第一關(guān)是：讀課文做到聲情并茂，以往讀 課文并沒有太大的在意，平平淡淡的讀完就算了也沒太放在心上總想，不就讀課文嗎?誰(shuí)都會(huì)，但錯(cuò)了，讀課文要深情的朗讀而不是馬馬虎虎添字減字的讀。第二： 做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)筆記要注得詳細(xì)，而不是寥寥幾筆帶過，旁注我總是寫幾句就算了而不是寫自己的肺腑之言，如此一般又怎能登上山頂呢?為此我為自己制定了幾條計(jì)劃：
1、每天至少背一段課文的佳句，注重積累，加強(qiáng)自己的語(yǔ)感。
2、做好每課的預(yù)習(xí)筆記，使自己更快融入學(xué)習(xí)的范圍，更快掌握目標(biāo)。
3、在課堂上不能做一個(gè)一言不發(fā)的書呆子，勇躍舉手，積極發(fā)言。
4、不能死讀書，讀死書，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)靈活巧妙的應(yīng)用到生活中去。
總而言之，計(jì)劃加行動(dòng)變?yōu)閯?dòng)力，只有登上高峰的人才能看到陽(yáng)光與一切美景，而山底下的只能在一旁羨慕山頂?shù)娜�，“欲窮千里目，更上一層樓!”
小學(xué)新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃
小學(xué)你還要學(xué)習(xí)計(jì)劃，我上小學(xué)的時(shí)候沒開學(xué)呢哪新書我大都會(huì)
拋棄的人，也會(huì)拋棄你，我很喜歡這句名言，我總做，壞毛病阻擋了我的進(jìn)步。還有時(shí)讓我犯的毛病，讓我退步。
我重下決心，以后做事，不在一推再推，浪費(fèi)，到最后才做，讓學(xué)習(xí)的總是那么的少。
我決定上學(xué)時(shí)在學(xué)校好好抓緊學(xué)習(xí)，好好聽老師的話，不要總是想著玩，我要戰(zhàn)勝貪玩的想法。
在我學(xué)習(xí)不多時(shí)，多擠點(diǎn)，俗話說就像海綿里的水只要愿意擠，能擠出學(xué)習(xí)的。
不要再貪玩了，我是三年的學(xué)生了。，上課的時(shí)候，我要聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)消化;疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。，要老師布置的所有作業(yè)，一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立。，要語(yǔ)文課的課前預(yù)習(xí)。不理解和不會(huì)的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。，要星期天和節(jié)假日，擠出，多干事總而言之，在新的學(xué)期里我要努力，每門功課都好成績(jī)，當(dāng)各都很出色的學(xué)生。在周末時(shí)，我決定把學(xué)習(xí)放到位，不管有，先把作業(yè)做完，再做別的事。
我握住在學(xué)，好好學(xué)習(xí)，多聽老師的話考優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)家長(zhǎng)老師，努力加油!
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