- 相關(guān)推薦
赴臺(tái)交換生學(xué)習(xí)計(jì)劃
在前往臺(tái)灣之前我會(huì)通過各種渠道了解臺(tái)灣的文化、生活等等，還有臺(tái)灣學(xué)校的教學(xué)理念及我們所學(xué)專業(yè)的課程，給自己一定的準(zhǔn)備，讓自己能更好更快地融入在臺(tái)灣的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中。而我的學(xué)習(xí)計(jì)劃將主要圍繞以下三方面展開：
（1）圍繞著課題
通過之前對(duì)相關(guān)資料的收集與整理以及對(duì)相關(guān)問題的研究，我們對(duì)此課題已有了較強(qiáng)的國(guó)際視野和本土情懷。對(duì)國(guó)外、港臺(tái)一些類似課題的資料、文獻(xiàn)也已有了一定的研究，但還是感覺到了目前我們的研究還不夠深入，相關(guān)的一手資料還很缺乏，所以希望能有機(jī)會(huì)前往臺(tái)灣，接觸更多的一手資料，了解不同國(guó)家和地區(qū)對(duì)此類問題的研究現(xiàn)狀，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，得到些許啟發(fā)，相信一定會(huì)對(duì)我們的課題研究有很大的幫助。
（2）圍繞著畢業(yè)論文
我已基本完成碩士研究生階段主要課程的學(xué)習(xí)，接下去的重心就是我的畢業(yè)論文，針對(duì)自己所學(xué)專業(yè)，并結(jié)合導(dǎo)師所負(fù)責(zé)的課題，我的論文選題初步定為“我國(guó)科學(xué)課程形成史”。關(guān)于論文的研究方法、整體框架等目前只有一個(gè)初步的設(shè)想，而有關(guān)民-國(guó)時(shí)期的教育發(fā)展情況，是我的畢業(yè)論文不得不去探討的一部分內(nèi)容，由于歷史原因，這一時(shí)期的資料在內(nèi)地極為缺乏，所以希望能通過這次赴臺(tái)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能收集到更多這一時(shí)期的相關(guān)資料，同時(shí)接觸更多不同的研究方式，了解更多不同的研究理念，從而使我的畢業(yè)論文能有一個(gè)更為清晰、成熟的思路，確定論文的研究方法和整體框架。
（3）圍繞著兩岸教育（如基礎(chǔ)教育課程改革的現(xiàn)狀）現(xiàn)狀的比較研究 赴臺(tái)期間，我希望能走進(jìn)臺(tái)灣當(dāng)?shù)貙W(xué)校，與當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)進(jìn)行接觸，了解臺(tái)灣中小學(xué)的現(xiàn)狀，并嘗試著與這些學(xué)校的教師進(jìn)行交流，希望能與他們成為朋友，在將來進(jìn)一步交流和溝通。在對(duì)臺(tái)灣教育現(xiàn)狀有一定的了解之后，選取一個(gè)相關(guān)問題，尋求兩岸之間的比較研究。
如能有機(jī)會(huì)赴臺(tái)交流學(xué)習(xí)，將是我的幸運(yùn)。雖然只有四個(gè)月的時(shí)間，但是我會(huì)充分利用時(shí)間，合理安排，讓這四個(gè)月過的充實(shí)、豐富、精彩。以下是我預(yù)期的做法：
首先，通過案例研究，并結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)選擇一些課程，認(rèn)真做好聽課
記錄，并以此為基礎(chǔ)，把這些課程或者某一堂課作為案例，進(jìn)行相關(guān)的研究，成果可以是多樣化的，比如心得體會(huì)，也可針對(duì)某一具體案例寫一兩篇正規(guī)的學(xué)術(shù)論文。
其次，通過敘事研究，結(jié)合著自己的畢業(yè)論文選題對(duì)相關(guān)的專家教授進(jìn)行訪談，對(duì)訪談?dòng)涗涍M(jìn)行分析研究。這樣的一手資料對(duì)于我的研究是極具價(jià)值的。
最后，通過文獻(xiàn)研究，了解在臺(tái)灣很多國(guó)內(nèi)所缺乏的一手資料，包括書籍、論文等等，并結(jié)合自己的研究計(jì)劃認(rèn)真收集整理相關(guān)的資料。
我希望能在完成自己學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，能充分感受臺(tái)灣不同于國(guó)內(nèi)的文化，加強(qiáng)自身的文化認(rèn)同感，開闊自己的視野，使自己在各方面都有所成長(zhǎng)。還希望能結(jié)交一些臺(tái)灣的朋友，時(shí)常聯(lián)系，時(shí)常交流，共同進(jìn)步。
臺(tái)灣交換生的選課計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃
選課計(jì)劃
在大學(xué)中有了兩次選課的經(jīng)歷，讓我知道——選課并不僅僅是為了拿到學(xué)分而選擇一些相對(duì)好過的課程，而是按照自己的興趣進(jìn)行選擇，這樣學(xué)到的才是自己的。選擇臺(tái)灣輔仁大學(xué)交換對(duì)我來說也是一次選擇，一直以來對(duì)臺(tái)灣的文化、社會(huì)等方面都感動(dòng)濃厚的興趣，也正是因?yàn)檫@些興趣，我選擇了輔大。
翻看了輔大的新聞傳播系網(wǎng)站貼出的科目，也拿了這些科目與我的專業(yè)課程計(jì)劃進(jìn)行了對(duì)比，我想：在輔大的選課，我主要參照下學(xué)期進(jìn)行的科目進(jìn)行相應(yīng)性地選擇，同時(shí)也會(huì)選擇一些自己感興趣的科目。
(一)選擇一些融合新聞學(xué)與語(yǔ)文傳播相關(guān)的課程
眾所周知，輔大的中文系很強(qiáng)，在我的專業(yè)課中也有中國(guó)古代文學(xué)和現(xiàn)代文學(xué)史等課程，我想我會(huì)借此機(jī)會(huì)選擇一些融合性強(qiáng)的課程，感受語(yǔ)文傳播的功能，從而幫助我認(rèn)識(shí)語(yǔ)言文字的魅力，以及提升使用語(yǔ)言文字的敏銳度。
現(xiàn)代對(duì)新聞媒體人的從業(yè)要求越來越高，新聞采訪也強(qiáng)調(diào)對(duì)話、溝通、多文化等的采訪策略，我相信，如果我在選擇課程上側(cè)重這些課程（比如語(yǔ)文傳播的訪談、人際傳播、文化間傳播等）。
（二）選擇“臺(tái)灣味”濃厚的傳播課程
當(dāng)我在他們的課程設(shè)置上看到“臺(tái)灣傳播與歷史研究”、“中國(guó)大陸新聞研究”和“當(dāng)代臺(tái)灣社會(huì)問題”時(shí)，不禁興奮著，如果真的有機(jī)會(huì)去輔大，這些課一定要選。一方面我想了解關(guān)于臺(tái)灣傳播學(xué)的歷史，因?yàn)樵谖宜鶎W(xué)的中國(guó)新聞傳播史里，有關(guān)臺(tái)灣傳播的發(fā)展講的很少，我想更為系統(tǒng)的了解；另一方面，我想看看臺(tái)灣編寫的教材是如何評(píng)價(jià)中國(guó)大陸的新聞，從中了解“我看大陸新聞”與“臺(tái)灣人眼里看大陸新聞”的區(qū)別。至于臺(tái)灣社會(huì)問題，這是出于一個(gè)對(duì)臺(tái)灣的好奇所作的選擇，也能幫助我提高對(duì)社會(huì)問題的敏感度。
（三）選擇輔大的新傳新聞特色課程
每個(gè)學(xué)校都有每個(gè)學(xué)校的教學(xué)特色，至于選擇“特色課程”，我會(huì)選擇我們學(xué)院沒有開設(shè)的新聞學(xué)課程。去不同學(xué)校的意義也在于此，結(jié)合兩個(gè)學(xué)校的課程，可以多方面的發(fā)展自己，為以后工作的實(shí)踐能力打下基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃
在上述發(fā)展重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，除了相關(guān)課程的選擇，我會(huì)主動(dòng)做到：
（一）開拓自我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：多參與演講、講座與學(xué)術(shù)活動(dòng)等
在師大，我也經(jīng)常去聽一些老師、教授開設(shè)的講座。我覺得這是了解一個(gè)老師的思想與他所研究的領(lǐng)域范圍的最快途徑。同樣地，如果去了輔大，我也會(huì)積極聽一些演講、講座等學(xué)術(shù)活動(dòng)，擴(kuò)大知識(shí)面的同時(shí)也是對(duì)自身不足的一個(gè)深入的了解，從而改善和提高自己。
（二）增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力：有機(jī)會(huì)從事一些社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。
新聞學(xué)本身就是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，我們?cè)谕晟谱约豪碚摰耐瑫r(shí)更多的是要用自己的行動(dòng)去實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
（三）擴(kuò)展國(guó)際視野：參與國(guó)際性社團(tuán)與活動(dòng)，與臺(tái)灣學(xué)生多多交流等
（四）提高自身的媒介素養(yǎng)
新聞學(xué)強(qiáng)調(diào)社會(huì)關(guān)懷與服務(wù)學(xué)習(xí)的精神，作為一名未來的新聞工作者必須對(duì)其所屬的社會(huì)環(huán)境變遷有所掌握，也應(yīng)該關(guān)懷社會(huì)的公共議題與最終不同的族群文化。在學(xué)習(xí)的同時(shí)增強(qiáng)自己的媒介素養(yǎng)：發(fā)現(xiàn)社會(huì)議題的能力，并強(qiáng)調(diào)服務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)踐精神，在未來服務(wù)社會(huì)的新聞寫作中體現(xiàn)社會(huì)關(guān)懷。
（五）業(yè)余的時(shí)間的安排：常去圖書館學(xué)習(xí)，也兼顧志愿者和公益服務(wù)。
（六）加強(qiáng)外語(yǔ)能力
輔大有些課程也是英語(yǔ)教學(xué)的，一方面要求我通過自己的努力好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，另一方面可以在這種英語(yǔ)的環(huán)境下無(wú)形提高自己的口語(yǔ)能力。自己以后的目標(biāo)也是想考入國(guó)外的大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，雅思和托福的考試也是在大三的計(jì)劃之中。這更是要求我需要加強(qiáng)英語(yǔ)能力。
如果有機(jī)會(huì)在輔大交流一個(gè)學(xué)期，我一定會(huì)好好把握這次機(jī)會(huì)。此外，我對(duì)自己也立下目標(biāo)：取得前五的成績(jī)。我希望能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)并為之不斷努力，好好充實(shí)我的大二下學(xué)期。
臺(tái)灣交換生讀書計(jì)劃
“雨冷，酒暖，書香，人多情�！蔽腋袆�(dòng)于董橋筆下這種古樸淡雅的臺(tái)灣，這也是我想要體驗(yàn)的生活。濃厚的書香氣、友善的人情味、厚重的文化感，正是臺(tái)灣吸引我的地方，我期盼能在臺(tái)灣度一段浪跡書海的歲月。
讀書是學(xué)子的首要任務(wù)，也是最幸福、最充實(shí)的事情；讀書，能幫我快速、全面地了解臺(tái)灣的歷史文化、風(fēng)土人情、學(xué)術(shù)特色，乃至美食美景；讀書，能豐富我的生活、豐盈我的心靈、豐滿我的精神。為此，特?cái)M定一份周詳?shù)淖x書計(jì)劃。
一、讀書目的
1.開闊視野、轉(zhuǎn)換思維方式；
2.了解臺(tái)灣文化、學(xué)術(shù)習(xí)慣、學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，比較海峽兩岸文化與學(xué)術(shù)的異同點(diǎn)。
二、讀書內(nèi)容
1.國(guó)學(xué)經(jīng)典書籍、國(guó)學(xué)研究書籍
“孔孟學(xué)說，致廣大而盡精微，極高明而道中庸，為我國(guó)學(xué)術(shù)思想的主流，亦為民族文化的精髓。我中華民族所以可大可久，歷五千年而不墮者，就是由于我們以仁為本的民族文化，能綿延不絕，日久彌新�！币蛏L(zhǎng)于孔孟之鄉(xiāng)山東，提到國(guó)學(xué)，我便十分驕傲、萬(wàn)分感動(dòng)。更讓人感動(dòng)的是，臺(tái)灣地區(qū)國(guó)學(xué)的保存和傳承是最杰出的。
而據(jù)我了解，中興大學(xué)文學(xué)系課業(yè)學(xué)習(xí)以厚植國(guó)學(xué)根基為主，很多課程的開設(shè)，都關(guān)注國(guó)學(xué)。我想借此機(jī)會(huì)，結(jié)合中興大學(xué)濃郁的國(guó)學(xué)氛圍、扎實(shí)的國(guó)學(xué)教育，努力使自己提升文化修養(yǎng)、深化對(duì)國(guó)學(xué)的認(rèn)識(shí)，更重要的是領(lǐng)悟國(guó)學(xué)的要義，培養(yǎng)自己的君子品行、增長(zhǎng)哲思智慧。
故將選取大量國(guó)學(xué)經(jīng)典書籍及國(guó)學(xué)研究書籍閱讀，一則以“四書五經(jīng)”為根本，另選取我較感興趣的《資治通鑒》、《菜根譚》等書目閱讀；二則，廣泛涉獵國(guó)學(xué)大師，如胡適、錢穆、辜鴻銘的等的著作，王國(guó)維的《人間詞話》、南懷瑾《論語(yǔ)別裁》、《老子他說》等，三則閱讀心儀已久的《在臺(tái)灣——國(guó)學(xué)大師的1949》等書籍，以期對(duì)國(guó)學(xué)、國(guó)學(xué)研究、國(guó)學(xué)大師們有更系統(tǒng)的了解。
2.文學(xué)、文化研究和傳播學(xué)等專業(yè)書籍
中興大學(xué)文學(xué)院中國(guó)文學(xué)系所含有的義理學(xué)群、語(yǔ)言文字學(xué)群、古典與現(xiàn)代文學(xué)學(xué)群、大眾文化學(xué)群，正好與我的興趣、研究方向、
讀書計(jì)劃相吻合，相信相關(guān)課程的開設(shè)會(huì)對(duì)我的讀書有所裨益。
一方面基于對(duì)臺(tái)灣文學(xué)的喜愛，我將大量閱讀臺(tái)灣本土文學(xué)書籍。詩(shī)歌方面，著重探究鄉(xiāng)愁情節(jié)，如余光中、紀(jì)弦、彭邦楨、鐘鼎文、文曉村等人的詩(shī)歌。散文方面，仰慕董橋、龍應(yīng)臺(tái)多年，獨(dú)愛董橋老派遺少的風(fēng)骨，也喜龍應(yīng)臺(tái)與古典散文一脈相傳的風(fēng)格，愿再細(xì)讀兩位大作。小說方面，按臺(tái)灣小說嬗變規(guī)律——懷鄉(xiāng)小說時(shí)期、現(xiàn)代小說時(shí)期、鄉(xiāng)土小說時(shí)期、新生代小說時(shí)期，分期閱讀，諸如林-海音《城南舊事》、白先勇《臺(tái)北人》、黃春明《兒子的大玩偶》、黃凡《賴索》等，由此探討，臺(tái)灣小說與臺(tái)灣新電影運(yùn)動(dòng)的互動(dòng)關(guān)系，二者體現(xiàn)出來的在題材和結(jié)構(gòu)上的寫實(shí)主義風(fēng)格。
另一方面，繼續(xù)深入文化研究。中興大學(xué)日益重視文化研究，并碩果累累，文學(xué)院中國(guó)文學(xué)系所更是提出加強(qiáng)“民間學(xué)”與“民俗學(xué)”相關(guān)之課程。這令我十分欣喜，作為一個(gè)傳媒學(xué)子，我向來對(duì)文化研究很感興趣，我的本科畢業(yè)論文是《媒介儀式化行為對(duì)國(guó)族認(rèn)同的建構(gòu)與強(qiáng)化——以2011年春晚為例》，就是一種文化研究視野下的傳媒研究，同時(shí)借鑒了民俗學(xué)、人類學(xué)的知識(shí)。我預(yù)感在中興，能夠獲得更多新鮮的思維沖擊，完善我的研究。我將繼續(xù)閱讀文化研究及傳播學(xué)方面的書籍，關(guān)注臺(tái)灣地區(qū)文化研究學(xué)者、傳播學(xué)學(xué)者們的著作，如楊志弘、鄭貞銘、祝振華、李瞻等老師，以及中興大學(xué)文學(xué)院陳器文、林安梧、林仁昱、黃東陽(yáng)等諸多老師的著作。
3.中興大學(xué)學(xué)報(bào)、中興大學(xué)老師著作及有關(guān)臺(tái)灣歷史的書籍 一方面，會(huì)多多接觸中興大學(xué)各系所的學(xué)報(bào)，和文學(xué)院眾多從事文學(xué)研究、文化研究老師的著作，希望了解中興大學(xué)的教育特色、學(xué)術(shù)風(fēng)格和傳統(tǒng)。中興大學(xué)文學(xué)院中有眾多知名老師，在各自研究領(lǐng)域成果非凡。希望拜讀韓碧琴教授的國(guó)學(xué)、經(jīng)學(xué)研究的著作，尤雅姿教授文學(xué)理論研究的著作等等，以與大陸學(xué)術(shù)風(fēng)格比較，感悟臺(tái)灣學(xué)者重視研究方法和多學(xué)科視角的特色，與大陸對(duì)比教學(xué)、教育風(fēng)格，感悟臺(tái)灣重視通識(shí)教育與文化底蘊(yùn)培養(yǎng)的特色。
另一方面，為全面、客觀地了解臺(tái)灣，以求不虛此行，決定閱讀一些臺(tái)灣歷史研究書籍，如《民-國(guó)志余》、《臺(tái)灣早期歷史研究》、《臺(tái)灣六十年》等。
三、讀書安排
1.爭(zhēng)取在一學(xué)期內(nèi)讀30本書，聽5次講座，多打聽有價(jià)值的書籍。
2.每個(gè)月至少讀四種類型不同的書，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)書籍與輕松的小說、散文等書籍同時(shí)穿插進(jìn)行。
3.每月至少有10天在自習(xí)室或圖書館看書，有10天在大自然中一邊感悟自然之美，一邊欣賞書籍。
4.將每天劃分為上午、下午、晚上三個(gè)時(shí)段，每天至少有兩個(gè)讀書時(shí)段，爭(zhēng)取每天讀書達(dá)6小時(shí)以上，一個(gè)時(shí)段閱讀文化研究、傳播學(xué)、學(xué)報(bào)、歷史書等，另一時(shí)段閱讀國(guó)學(xué)與文學(xué)書籍，結(jié)合課程安排，制定一個(gè)個(gè)人讀書規(guī)劃表格，每天制定詳細(xì)的讀書計(jì)劃，并力爭(zhēng)完成。
5.每次讀書均要將全書體系把握清晰，抽出書籍結(jié)構(gòu)主干、精髓要義，把書讀��；而后細(xì)細(xì)分析文本，查閱書籍或上網(wǎng)查詢，擴(kuò)展相關(guān)知識(shí)。
6.每本書必做讀書筆記，或摘抄優(yōu)美段落、妙語(yǔ)哲思，或記錄自己的思考、觀點(diǎn)，讀完一本書要寫讀書心得，所謂“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。
7.經(jīng)常到圖書館、互聯(lián)網(wǎng)閱讀最新動(dòng)態(tài)。
我希望能夠把握住這次機(jī)會(huì)，踐行“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的信念，讓心靈和身體都在前進(jìn)的大路上，希望到臺(tái)灣有所收獲、有所提升！
赴臺(tái)交流學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)目的：
（1）由于歷史的原因和開放程度的原因，臺(tái)灣食品在生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和新產(chǎn)品的開發(fā)速度上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于大陸，再加上電子商務(wù)的發(fā)展，臺(tái)灣食品今年在大陸的發(fā)展呈幾何態(tài)勢(shì)增長(zhǎng)，為了能更好的促進(jìn)交流，學(xué)校給了我們這次赴臺(tái)交流的機(jī)會(huì)，讓我們能更好的去學(xué)習(xí)。
（2）生活和學(xué)習(xí)閱歷是一筆豐富的財(cái)產(chǎn)，去嘉南藥理科技大學(xué)學(xué)習(xí)為我提供了一次開闊視野，豐富學(xué)習(xí)閱歷的機(jī)會(huì)。希望通過這次學(xué)習(xí)收獲一筆財(cái)富
（3）接觸不同的教學(xué)理念和教育方式、教育思想，讓我們體會(huì)更多。臺(tái)灣的大學(xué)比較重視實(shí)踐，老師也會(huì)找比較有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人來授課，這對(duì)我們學(xué)習(xí)食品專業(yè)有很大的幫助，食品就與人們的生活息息相關(guān)。
我很感謝學(xué)校給我這次赴臺(tái)交流的機(jī)會(huì)，也感到榮性，雖然只有四個(gè)月的時(shí)間。但是我會(huì)充分利用時(shí)間，合理安排，讓這四個(gè)月過的充實(shí)、豐富、精彩。以下是我在這四個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃及安排。
在前往嘉南藥理科技大學(xué)前我會(huì)通過網(wǎng)上了解這所學(xué)校的教學(xué)理念及我們所學(xué)專業(yè)的課程，給自己一定的準(zhǔn)備，讓自己能更好的融入學(xué)習(xí)當(dāng)中。民-國(guó)九十二年因應(yīng)時(shí)代的變遷，為順應(yīng)世界潮流，提升教學(xué)研究服務(wù)之績(jī)效，本系改名為食品科技系。本系成立迄今三十年，在校方及全系師生的共同努力下持續(xù)不斷的發(fā)展，系務(wù)蒸蒸日上，在未來希望能與食品相關(guān)科系共同積極籌設(shè)研究所。瞻望愿景，本系將秉持教育目標(biāo)，全力培育食品科技專業(yè)人才。 學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、 我會(huì)盡快適應(yīng)臺(tái)灣生活，調(diào)整好自己。讓自己能更好的融入學(xué)習(xí)中去。
2、 我會(huì)在自己所在的專業(yè)完成自己的所選的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)水平，爭(zhēng)取取得良好的學(xué)習(xí)效果
3、 我會(huì)在四個(gè)月內(nèi)盡力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，拓寬自己的視野，進(jìn)一步提高自己的溝通和交流能力。
最后完成上述學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束后，我會(huì)盡快返回安康學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)。與同學(xué)交流那邊的學(xué)習(xí)情況，將自己的交流心得與同學(xué)分享。
【赴臺(tái)交換生學(xué)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章：
赴臺(tái)交流學(xué)習(xí)計(jì)劃05-07
赴臺(tái)交流學(xué)習(xí)計(jì)劃書05-07
赴臺(tái)交流考察報(bào)告05-06