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幼兒園教案 小瓢蟲(chóng)
執(zhí)教者：孫淮琳
目標(biāo)：
1. 嘗試按數(shù)量、顏色的特征進(jìn)行分類，鞏固對(duì)7以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。
2. 通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒體驗(yàn)到數(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備：
1. 畫有4個(gè)點(diǎn)、5個(gè)點(diǎn)、6個(gè)點(diǎn)、7個(gè)點(diǎn)的紙制瓢蟲(chóng)若干。
2. 畫有4個(gè)點(diǎn)、5個(gè)點(diǎn)、6個(gè)點(diǎn)、7個(gè)點(diǎn)的大樹(shù)。
3. 小黑點(diǎn)若干
過(guò)程：
1. 導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。
小朋友們，伸出你們的小手，跟我一起做一個(gè)好玩的手指游戲吧！ 小瓢蟲(chóng)，小瓢蟲(chóng) （上下彎曲手指）
爬來(lái)爬去的小瓢蟲(chóng) （四指作怕形狀）
緊緊追上大害蟲(chóng) （加快爬行速度）
一口把它吃干凈 （停下作吃狀）
2. 與瓢蟲(chóng)交朋友，點(diǎn)數(shù)瓢蟲(chóng)身上的圓點(diǎn)。
剛才游戲里有一只小昆蟲(chóng)，他是誰(shuí)啊？（小瓢蟲(chóng)） 今天老師請(qǐng)來(lái)了許多小瓢蟲(chóng)，讓我們來(lái)跟他們交朋友吧！ （每個(gè)幼兒領(lǐng)養(yǎng)一只小瓢蟲(chóng)）
這些小瓢蟲(chóng)都有自己的名字，看！它們身上有幾個(gè)點(diǎn)，那么它就是幾星瓢蟲(chóng)。
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現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們數(shù)一數(shù)你的瓢蟲(chóng)寶寶身上有幾個(gè)點(diǎn)。
都數(shù)好了嗎？誰(shuí)來(lái)給老師說(shuō)說(shuō)。
（請(qǐng)個(gè)別幼兒給大家介紹一下自己的小瓢蟲(chóng)）
好！那老師也要來(lái)認(rèn)一認(rèn)這些瓢蟲(chóng)寶寶了，請(qǐng)手上拿著4星瓢蟲(chóng)的小朋友站出來(lái)。
（幼兒起立，請(qǐng)其他幼兒幫助檢查）
小朋友們看看他們有沒(méi)有數(shù)對(duì)��？（全體幼兒點(diǎn)數(shù)）
他們很棒都數(shù)對(duì)了，那我們來(lái)表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他們吧！
依次請(qǐng)出5星瓢蟲(chóng)、6星瓢蟲(chóng)、7星瓢蟲(chóng).
3. 為瓢蟲(chóng)寶寶找家，按數(shù)量分類。
（1）“瓢蟲(chóng)寶寶快來(lái)看，這么漂亮的大樹(shù)呀！哦！原來(lái)這里是瓢蟲(chóng)寶寶的家。
大樹(shù)上面的數(shù)字是幾，那就是幾星瓢蟲(chóng)的家。告訴你們哦！小瓢蟲(chóng)最喜歡在大樹(shù)上玩了！現(xiàn)在我們就來(lái)玩小瓢蟲(chóng)找家的游戲吧！
老師這里呢有幾顆大樹(shù)，我們來(lái)看看這些大樹(shù)是哪些瓢蟲(chóng)寶寶的家（依次出現(xiàn)大樹(shù)，樹(shù)干上貼有數(shù)字，請(qǐng)幼兒根據(jù)數(shù)字來(lái)幫瓢蟲(chóng)找家）
（2）引導(dǎo)幼兒能按照瓢蟲(chóng)背上點(diǎn)的多少進(jìn)行分類
小瓢蟲(chóng)它最喜歡和跟他點(diǎn)數(shù)一樣多的樹(shù)上玩了。
現(xiàn)在先請(qǐng)第一組的小朋友為瓢蟲(chóng)寶寶找家。
第二、第三組小朋友為瓢蟲(chóng)寶寶找家。
我們小朋友真棒，都為小瓢蟲(chóng)找到了最喜歡的家，那我們自己檢查檢查看看有沒(méi)有幫瓢蟲(chóng)寶寶找錯(cuò)家的�。兔Ω囊桓�！
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（4）小瓢蟲(chóng)開(kāi)心極了，有了自己喜歡的家，他們十分感謝小朋友。瞧！又來(lái)了許多瓢蟲(chóng)寶寶，它們也希望小朋友來(lái)幫忙，小朋友們看一看這是幾星瓢蟲(chóng)��？它的背上一個(gè)斑點(diǎn)也沒(méi)有你們?cè)敢鈳退麄冑N上斑點(diǎn)嗎？一定要看清瓢蟲(chóng)寶寶肚皮上的數(shù)字是幾，你就在瓢蟲(chóng)寶寶的背上貼上幾個(gè)圓點(diǎn)。
（5）檢查小朋友的操作卡。
把你們的操作卡交給旁邊的小朋友檢查檢查看看有沒(méi)有完成任務(wù)。
活動(dòng)結(jié)束：
讓我們和可愛(ài)的小瓢蟲(chóng)一起去玩吧！
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幼兒教案 七星瓢蟲(chóng)
活動(dòng)名稱：七星瓢蟲(chóng)
活動(dòng)設(shè)計(jì)：中一班 盛海燕
活動(dòng)目標(biāo)：
1、區(qū)別同各種色中顏色的深與淺，繼續(xù)嘗試對(duì)比配色。
2、能大膽的作畫并喜歡畫畫。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、蠟筆
2、用黑色蠟筆畫七星瓢蟲(chóng)的外形與黑點(diǎn)，用深淺不同的紅色蠟筆涂瓢蟲(chóng)，用深淺不同的綠色蠟筆涂葉子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞與討論
1、這是什么蟲(chóng)？(七星瓢蟲(chóng))數(shù)一數(shù)這個(gè)瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)黑色的圓點(diǎn)？幾個(gè)大？幾個(gè)��？長(zhǎng)在哪里？(有七個(gè)圓點(diǎn)，左右翅膀上各有三個(gè)圓點(diǎn)，中間一個(gè)大圓點(diǎn)，左右翅膀各一半。)
2、七星瓢蟲(chóng)身上有幾種顏色？什么地方是紅色?(頭部、觸角、圓點(diǎn)和六條腿是黑色，翅膀是紅色。)
教師小結(jié)：瓢蟲(chóng)的一家有不同的種類，要從那些圓點(diǎn)上區(qū)分辨，有一個(gè)圓點(diǎn)的是一星瓢蟲(chóng)，有七個(gè)圓點(diǎn)的是七星瓢蟲(chóng)，沒(méi)有圓點(diǎn)的是大紅瓢蟲(chóng)，它們都是益蟲(chóng)，今天，我們來(lái)畫益蟲(chóng)，不要畫害蟲(chóng)，要把圓點(diǎn)畫準(zhǔn)確。
一、分辨深淺色
1、瓢蟲(chóng)生活在葉子上，瓢蟲(chóng)是小小的、紅色的，葉子是大大的、綠色的，很美麗，在圖畫上只有大紅和翠綠，顏色太少，怎樣使這兩種顏色多起來(lái)呢？
2、出示：大紅、朱紅、桔紅、粉紅、這些都是紅色，都能給瓢蟲(chóng)涂色，找找這些紅色，哪些比較深？哪些比較淺？請(qǐng)從深到淺排列。
3、綠色也有深綠、草綠、，也請(qǐng)從深到淺排列。
教師小結(jié)：原來(lái)紅色和綠色中也有這么多的顏色，真奇妙。
二、創(chuàng)作要求
請(qǐng)這些不同的紅色和綠色來(lái)幫助我們，把七星瓢蟲(chóng)畫的更美麗。
二、幼兒作畫，教師指導(dǎo)要點(diǎn)
1、注意瓢蟲(chóng)造型，認(rèn)真辨別位置，腿的方向要向后（否則腿就斷了）身體兩邊各三條腿，頭部和尾部沒(méi)有腿，提醒幼兒注意黑點(diǎn)的數(shù)量和對(duì)稱。
2、引導(dǎo)幼兒按畫面已有瓢蟲(chóng)的大小、位置確定畫面安排，考慮是否要增加，如要增加，畫在哪個(gè)部分使畫面平衡？
3、用黑色蠟筆畫好輪廓、涂好黑點(diǎn)后再去涂水粉色。
4、先用紅色水粉色涂瓢蟲(chóng)的翅膀，鼓勵(lì)幼兒選用各種紅色，并注意畫面上的深淺配合。
三、引導(dǎo)評(píng)價(jià)
畫面上是不是都是益蟲(chóng)？哪些地方深淺配合的特別好看？
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