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教師繼續(xù)教育計劃
要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中進步。為了在教育教學(xué)工作中較好地適應(yīng)新課程改革的需要， 除了要提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高自身能力，更要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識及相關(guān)知識，用知識來武裝自己。讓自己在教學(xué)中得心應(yīng)手,并抓出工作成效, 按照本階段教師培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容、要求標準和上級的有關(guān)文件精神， 特擬定以下的學(xué)習(xí)計劃。
一、計劃目標： 通過 學(xué)習(xí)，能很快地熟悉 教材，努力提高其教育教學(xué)能力，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。力求達到：
（1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。
（2）完成教育教學(xué)任務(wù),認真撰寫導(dǎo)學(xué)案。熟悉所任學(xué)科課標，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認可。
（3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。
（4）熟悉本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。
（5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
（6）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中存在的問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。
二、計劃內(nèi)容：
1、認真學(xué)習(xí)師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教
育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實踐研究等。
2、突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和
實踐能力的培養(yǎng)。
3、結(jié)合自身，提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加國家、省、縣教科局組
織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。
4、通過實踐活動積累經(jīng)驗。
5、常練教學(xué)基本功。
三、學(xué)習(xí)形式及措施
（1）以自學(xué)為主，按時參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。
（2）認真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。寫好心得體會。
（3）積極參加集體備課活動：課標解讀、教材研討、觀摩示范
課。
（4）利用課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。
（5）勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。
大郭一中
2015年7月1 日
教師繼續(xù)教育工作計劃
教師繼續(xù)教育工作計劃
為深入開展教師繼續(xù)教育工作，提高教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)，保證教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)工作的順利實施，結(jié)合我校實際，特制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想
以提高教師的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和提高教師的學(xué)歷層次為目的，以抓骨干教師培養(yǎng)、特崗教師培訓(xùn)為重點，以堅持校本培訓(xùn)為主，以“教育思想大討論，專業(yè)知識大學(xué)習(xí)，教學(xué)技能大訓(xùn)練”等活動為載體，通過多種培訓(xùn)途徑，強化教師專業(yè)發(fā)展的意識，提高我校教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)。
二、培訓(xùn)目標
使教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，盡快掌握新的教育理念，培養(yǎng)具有較高素質(zhì)和水平的新型教師隊伍。
1、使教師具有較高的政治思想覺悟和高尚職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，為人師表。
2、通過培訓(xùn)，提高全體教師的綜合素質(zhì)、教學(xué)能力和自主發(fā)展水平。使所有專任教師都能勝任教育教學(xué)工作，其中，教學(xué)技能15%的教師能達到優(yōu)秀，教師師德年終考核合格率達到100%。
3、教育技術(shù)能力培訓(xùn)。由微機員對本校教師進行計算機操作技能的培訓(xùn)，使全體教師教育技術(shù)能力得到顯著提高。
三、課程內(nèi)容、培訓(xùn)方式和考核
（一）培訓(xùn)課程內(nèi)容：
1、師德教育：師德修養(yǎng)和班主任培訓(xùn)。
2、教育理論、專業(yè)知識：新課程理論知識和學(xué)科知識拓展。
3、教學(xué)技能：注重課堂教學(xué)實踐活動的訓(xùn)練。
4、信息技術(shù)：著重培訓(xùn)教師課件的制作和使用。
（二）培訓(xùn)方式
堅持以校本研培為主，以集中培訓(xùn)為輔，組織教師積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的培訓(xùn)，并創(chuàng)造條件“請進來、走出去”學(xué)習(xí)，讓教師開闊視野、提高素質(zhì)。
1、校本研培
校本研培包括：自主學(xué)習(xí)、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)。
（1）自主學(xué)習(xí)
教師有計劃地通過“自學(xué)——實踐——反思——再實踐”的培訓(xùn)方式審視、分析、解決自己在教學(xué)中的問題，注重日常教育教學(xué)實踐活動。
（2）互助互學(xué)
教師以同學(xué)科為主，形成互助互學(xué)學(xué)習(xí)團隊，關(guān)注特崗教師的成長，采取結(jié)對子的形式，使他們盡快成為教育教學(xué)的骨干。通過教師之間互相交流、切磋、平等對話的方式進行合作式學(xué)習(xí)，或以校際聯(lián)動的方式參與其他學(xué)校的教研活動，以達到資源共享、共同提高、共同發(fā)展的目的。
（3）專業(yè)引領(lǐng)
本學(xué)期我們要請教研員或?qū)＜襾砦倚Ｖv座、專題報告、現(xiàn)場培訓(xùn)（聽課）、現(xiàn)場指導(dǎo)、個性問題解答。同時提供網(wǎng)絡(luò)資源支持教師學(xué)習(xí)等形式進行專業(yè)引領(lǐng)，以提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
2、集中培訓(xùn)
由培訓(xùn)者首先參加高一級的培訓(xùn)，然后給全體教師集中培訓(xùn)。堅持貼近課改，貼近課堂，貼近教師。依據(jù)教學(xué)需要，開展專項研究、設(shè)置專題輔導(dǎo)，提高培訓(xùn)的針對性。堅持開展遠程教育培訓(xùn)，通過遠程教學(xué)，以視頻、音頻共享的方式進行遠程專題輔導(dǎo)和交流研討。
（三）培訓(xùn)考核
建立健全教師培訓(xùn)考核制度，制定校本培訓(xùn)考核制度，考核分隨機考核和期末考核兩種形式，考核結(jié)果計入檔案，做為評定教師的依據(jù)。
四、組織管理
加強組織領(lǐng)導(dǎo)，保證措施 1、繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：陳 野 副組長：宋喜民
成 員：王立玲 張 巍 趙乙欣 宋殿君
于 澤 羅慶學(xué) 胡海威
2、制定教師繼續(xù)教育考核制度，嚴格考核，接受教師監(jiān)督。并不斷完善。
水字鎮(zhèn)中心校 2015年3月
工作日程表
2016年教師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃
為了更好提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高自身能力，要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識及相關(guān)知識，用知識來武裝自己。身為教師就必須不斷學(xué)習(xí),不斷提高。為此，特擬定個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃如下：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路
以《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師課堂能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《多媒體課件制作與教學(xué)應(yīng)用》、《有效教學(xué)——知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》、《有效教學(xué)——小學(xué)語文教學(xué)中的問題與對策》、《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對策》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合以“國培計劃”為抓手，以提升自我育德能力、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心。樹立以人為本、以學(xué)生為本的教育觀念，增強服務(wù)于經(jīng)濟、服務(wù)于社會、服務(wù)于學(xué)生的意識。提高認識，更新教育觀念。
二、學(xué)習(xí)形式及措施
(1)以自學(xué)為主，按時參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。
(2)認真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。
(3)參加化學(xué)組學(xué)習(xí)：課標解讀、教材研討、觀摩示范課。
(4)利用課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)友在教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗的討論與學(xué)習(xí)。
(5)勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。
三、具體措施
1、積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師認真學(xué)習(xí)，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。
2、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，積極參加學(xué)習(xí)規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學(xué)習(xí)中認真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)教師布置的培訓(xùn)作業(yè)。
3、利用課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。
4、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。
在以后教育教學(xué)過程中，我會去注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)的視角進行反思，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗!
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