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對口支援工作總結
宜城市中醫(yī)院
2015年
為扎實做好“二級以上醫(yī)療衛(wèi)生機構對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院項目”工作，切實加強我市農(nóng)村衛(wèi)生工作，提高農(nóng)村醫(yī)療技術水平和衛(wèi)生服務能力，緩解群眾看病貴、看病難等問題，根據(jù)宜城市衛(wèi)生局相關文件要求，我院制定了《宜城市中醫(yī)院城鄉(xiāng)對口支援工作實施方案》，并結合實際情況開展了對口支援工作，現(xiàn)總結如下： 一、組織管理
我院對對口支援工作高度重視，為加強組織領導，成立了以吳文凱院長為組長的宜城市中醫(yī)院城鄉(xiāng)醫(yī)院對口支援工作領導組，并將相關科室負責人納入小組成員。同時制定了《宜城市中醫(yī)院城鄉(xiāng)對口支援工作實施方案》，力求做到分工明確、責任到位。工作開展之初，我院組織相關人員到受援衛(wèi)生院進行調(diào)研，切實了解衛(wèi)生院的實際情況和當?shù)厝罕姷尼t(yī)療需求。
二、對口支授主要做法和開展情況
根據(jù)對口支援工作方案要求，我院分別與鄭集鎮(zhèn)衛(wèi)生院、流水鎮(zhèn)衛(wèi)生院、王集鎮(zhèn)衛(wèi)生院簽訂了對口支援協(xié)議，派出由內(nèi)科、外科、婦科、康復科組成的5位思想覺悟高、責任心強、業(yè)務水平高的醫(yī)療技術人員開展對口支援工作。
三、對口支授取得的成效
從2015年6月20日到2015年12月20日， 我院派出內(nèi)科、外科、婦科、康復科5名醫(yī)療技術人員分別前往鄭集鎮(zhèn)衛(wèi)生院、流水鎮(zhèn)衛(wèi)生院、王集鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行對口支援幫扶工作，實行輪換制。按照工作要求，在支援期間，為支援醫(yī)院多次開展示教及臨床查房。同時，積極支持并免費接收受援衛(wèi)生院醫(yī)務人員進修，對衛(wèi)生院醫(yī)務人員進行專業(yè)技能培訓，如規(guī)范病歷書寫、提高病歷質(zhì)量以及常用的常規(guī)操作。努力幫助受援衛(wèi)生院培養(yǎng)骨干和科室?guī)ь^人，提高醫(yī)院管理水平和服務水平，建立專家會診、雙向轉(zhuǎn)診制度。幫助受援衛(wèi)生院開展中醫(yī)藥適宜技術、新技術和新業(yè)務，拓展服務范圍，同時根據(jù)派駐醫(yī)務人員的專業(yè)特長，指導受援衛(wèi)生院提高常見病、多發(fā)病和疑難重癥的中醫(yī)診治水平。不斷完善受援衛(wèi)生院的工作制度和技術操作規(guī)程，規(guī)范和改進管理。
我院于2015年9月17日前往鄭集鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展義診活動，共有16名醫(yī)療技術人員參加了本次義診活動，診療范圍包括外科、內(nèi)科、婦科等，共義診78人次，診斷高血壓22人，冠心病6人，子宮肌瘤
2人，發(fā)放宣傳資料158份。
四、對口支授安排、管理及使用情況
根據(jù)對口支援工作實施方案要求，我院派駐的醫(yī)務人員參加對口支援工作期間，確保工資待遇、福利水平、崗位、職務等不變。
通過城鄉(xiāng)醫(yī)院對口支援工作，幫助受援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院鞏固和提高現(xiàn)有的專業(yè)技能，努力開設適宜專業(yè)和適宜學科并能開展工作。通過幫扶，努力實現(xiàn)“派出一支隊伍，帶好一所醫(yī)院，服務一方群眾，培養(yǎng)一批人才”的目標。努力減輕農(nóng)民負擔，實現(xiàn)支援與受援雙方互贏,逐步縮小城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生差距,以期達到人人享有基本衛(wèi)生服務的目的。進一步改善農(nóng)村就醫(yī)條件,提高整體服務能力,推進城鄉(xiāng)基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務均等化，共同促進城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)健康和-諧發(fā)展,切實解決農(nóng)民因病致貧、因病返貧問題。
下一步我院將從以下幾方面加大對口支援工作力度：
（一）加強工作督查，確保落實對口支援工作計劃內(nèi)容和工作效果。
（二）明確職責，繼續(xù)加大人才輸出的力度，加強對口支援雙方的溝通，共同做好支援工作。
（三）建立對口支援工作的長效機制，擴大對口支援的范圍和內(nèi)涵，鞏固對口支援工作成果，進一步提高農(nóng)村衛(wèi)生院的管理水平和業(yè)務能力
2015年12月
醫(yī)院對口支援工作總結
****
2015年2月，****中心醫(yī)院開始對口支援我院，到現(xiàn)在已有一年多時間，在這期間，****中心醫(yī)院對口支援我院工作，對在提升我院醫(yī)療技術水平、服務水平和人才培養(yǎng)等方面起到了積極的作用。
****中心醫(yī)院在對口支援我院期間，歸納起來有以下五個方面的重要舉措：
1、領導重視，精心組織，明確任務，最終實現(xiàn)了帶好一所醫(yī)院，服務一方群眾，培育一批人才的目標。
2、每年選派5、6名思想作風好、業(yè)務水平高、管理能力強、身體健康、能夠指導基層衛(wèi)生服務機構的醫(yī)務人員開展工作。派駐的醫(yī)師實際工作能力強，有豐富的基層工作經(jīng)驗，有全心全意為群眾服務的意識。
3、在派出醫(yī)院和派駐人員的大力支持下，我院診療科目增多了，醫(yī)療設備充分利用了，進一步緩解了當?shù)匕傩湛床‰y、看病貴的問題。
4、派駐人員通過組織查房、手術示教、疑難病例討論、專題講座等各種臨床帶教形式，為我院培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的專業(yè)技術人才，使他們成為我院的技術骨干，為我院的進一步發(fā)展提供了強有力的人才保障。緩解了我院人才技術短缺的嚴重問題。
5、在人員培訓方面，我院衛(wèi)生技術人員輪流到****中心醫(yī)院進修學習。****中心醫(yī)院每年至少接受我院2--5名衛(wèi)生技術人員免費進修各種專業(yè)學科。
總之，****中心醫(yī)院對口支援我院，使我們深深體會到了對口支援工作給我院帶來的明顯變化，受援的科室在規(guī)范管理、規(guī)范行為、
規(guī)范操作、規(guī)范診療方面都有了明顯的進步和改善，醫(yī)護人員的醫(yī)療技術水平、服務質(zhì)量不斷提高，門診量、住院人次同比增長，患者及社會滿意度不斷上升。
我們決心，一定緊緊抓住對口支援難得的機遇，在各級領導關心支持下，在各位專家的精心指導下，在全體干部職工的共同努力下，進一步規(guī)范醫(yī)院管理，提升醫(yī)院綜合實力，促進對口支援工作健康持續(xù)發(fā)展，使我院的各項醫(yī)療工作再上一個新臺階。
2011年5月10日
對口支援工作總結
文峪三中
2015年6月
文峪三中與育英中學開展教育 根據(jù)教體局有關開展中小學�！敖Y對幫扶”活動的文件精神，2015年度我�！敖Y對幫扶”工作在育英中學的大力支持下，開展了一系列活動，取得了顯著成效，現(xiàn)將對口扶助開展情況總結如下：
首先，領導重視，規(guī)劃有序。為了盡快縮小我校與城區(qū)學校辦學水平的差距，促進教育教學質(zhì)量提高，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。根據(jù)教體局 “結對幫扶”工作的布置安排，育英中學的牽頭帶領下，兩校行政領導召開了 “結對幫扶工作會議”，制定了相關工作計劃，成立了領導小組，并具體明確了工作職責。經(jīng)常進行負責督促、自查“結對幫扶”工作的落實情況，總結成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時給予指導解決。
其次，幫扶隊伍高度負責。育英中學學校的首批幫扶隊伍是由教務處主任劉建民為結對幫扶組長，帶領等4位骨干教師組成。他們分別在語文、數(shù)學、英語、政治等方面和我�；咏涣�，實現(xiàn)資源共享。自從他們踏進我校校園那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻�。首先，服從領導工作安排；嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求，做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅持集體辦公，按時完成領導交給的各項工作任務；其次、他們把自己學校的先進教育理念、教學經(jīng)驗帶到我校，積極開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座課為載體，與我校教師面對面地聽課、評課，生動有效地把新課程、新精神帶給我校教師，極大地提高了我校
教師的專業(yè)能力，使我校的教育教學效果有了明顯提高，為學校注入了活力。再次、與群眾打成一片，不搞特殊化。利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談論一些生活和工作上的瑣事。生活上從不向?qū)W校領導提出過多的要求，平時與老師交談中，從沒有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學校的要求去辦事；第三，樹立主人公的意識�；仡櫼粚W年來首批幫扶教師的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到學校的肯定。
再次，我校教師主動到育英接受幫扶，尋求優(yōu)質(zhì)資源。
1、本學期，科任教師到育英聽課學習至少兩次，有包科領導帶隊。除聽課學習外，還要與對口幫扶教師交流，請教。尋求學科資料、試卷等幫助。把育英優(yōu)質(zhì)資源在自己學科教學中滲透運用。
2、主動邀請育英優(yōu)秀教師到本校做課，做經(jīng)驗指導。
3、 積極參與育英中學的大型教研活動。
最后，感受與啟發(fā)。實行“一對一”的幫扶。我們認為，這是推進我縣教育均衡發(fā)展的一項有效舉措，是落實科學發(fā)展觀、建設和-諧社會的具體體現(xiàn)。結對幫扶對于充實農(nóng)村學校的師資力量，把城市的先進教育理念、教學經(jīng)驗帶到農(nóng)村，實現(xiàn)教育教學資源共享，對促進城鄉(xiāng)學校的均衡發(fā)展等，都有著重要的意義。
總之，開展城鄉(xiāng)學校結對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，支援學校為薄弱學校帶來了諸多的教育管理、教育教學、經(jīng)濟等方面的幫助。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使支教學校和受援學校達到相互促進，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，
為逐步改變我們薄弱學校的辦學條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展不懈地努力。
對口支援工作總結
方旺中心學校 2012年11月
方旺中心學校 實施教育對口支援，是國家科教興國戰(zhàn)略、官渡區(qū)教育局實施義務教育均衡發(fā)展的重大舉措。采用先進帶后進、優(yōu)質(zhì)學校幫助薄弱學校的形式，可以有效地發(fā)揮先進優(yōu)質(zhì)學校優(yōu)質(zhì)教育資源更大效益的輻射作用、促進薄弱學校辦學效益的穩(wěn)步提高，通過教育對口支援，實行優(yōu)質(zhì)教育資源共享，可以逐步實現(xiàn)國民基礎教育機會均等的目標。結合我校的教育對口支援實際情況工作總結如下：
一、工作思路：根據(jù)上級有關文件精神，方旺中心學校與金馬中心學校結對子”，成為“手拉手學�！薄＝荒陙�，兩校間建立聯(lián)系紐帶，加強學校間的交流，采取“由點代面”的支援方式，共享優(yōu)質(zhì)教育教學資源，互相幫助，共同進步。
二、工作舉措：
一年來，兩校進一步加大對口支援的力度。堅持求真務實的原則，精心組織、周密實施，對口支援工作，做到“四有”，即有組織領導、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導。以此推動結對、幫助工作的規(guī)范化、制度化、程序化運作。
（一）在教師培訓提高方面給予指導：
一年來，我校采取走出去，請進來的方式，認真選派思想素質(zhì)好，渴望進步的教師到金馬中心學校學習，同時邀請金馬中心學校的業(yè)務
骨干到我校授課、聽評課，力爭使我校教師在管理理念、教學思想、教學管理方法等方面有所突破。
（二）在學校常規(guī)管理方面給予指導：
一年來，我校每學期均安排學校行政人員到金馬中心學校參觀學習，交流探討。通過實地考察，觀摩研討，我校行政人員在管理理念、管理方法方面均有不同程度的收獲，得到一定程度的提高。
三、工作成效：
一是兩所學校的領導有了新的辦學理念，明確了辦學目標。 二是我校教師在交流活動中，感受到了不同的管理模式，認識了規(guī)范管理的重要。
三是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農(nóng)村基礎教育的均衡發(fā)展。
總而言之，開展教育對口支援是基礎教育改革和發(fā)展的大事，對口支援工作是一項歷史使命。在今后的工作中，我校將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，根據(jù)學校發(fā)展需求，加強交流，虛心向支援學校學習，取人之長，補己之短，努力開創(chuàng)學校發(fā)展的新局面。
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