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招生宣傳活動策劃方案
四川省達縣職業(yè)高級中學、重慶師范大學、成都東星航空服務有限公司，強強聯(lián)合舉辦航空服務專業(yè)“2+3”中職連讀大學培養(yǎng)模式。
招收達州及周邊地區(qū)初中畢業(yè)生，前兩年在達縣職業(yè)高級中學就讀航空服務專業(yè)（中職教育），后叁年在重慶師范大學繼續(xù)教育學院就讀航空服務專業(yè)（大專教育），合格畢業(yè)享受重慶師范大學頒發(fā)的高等成人教育《大專文憑》。 畢業(yè)后推薦到全國各大機場、航空公司、民航系統(tǒng)就業(yè)。首次聯(lián)合招生，由所在初中學校校長實名推薦，經(jīng)政審合格、面試合格、體檢合格、擇優(yōu)錄取。國辦高等院校。我們擁有強大的師資力量、過硬的教學硬件設施。在校師生5000余人。為了學校的長期發(fā)展，現(xiàn)我院校決定展開全面的招生計劃，現(xiàn)就我學校的現(xiàn)狀我的方案如下：
二，廣告商品
四川省達縣職業(yè)高級中學 航空服務專業(yè)
三，廣告目的
1，擴大招生范圍，贈加招生人數(shù)，擴大師資來源。
2，提高學校的知名,使家長和學生了解航空專業(yè)的發(fā)展前景。
3，銜接11-15年招生廣告
4，傳播影響程度：不知名—知名—了解—信服—行動
五，廣告區(qū)域
四川省內(nèi)各縣市區(qū)
六，廣告對象
所有在校初中畢業(yè)生以及學生家長， 15---18歲之間的青年。立志學習，想進一步深造。都是我們招生的對象。(空姐,空哥)
七，策劃構思
1，上網(wǎng)人群的年齡段分析，以青年居多。而大多數(shù)都是在校學生。有利學校的宣傳。
八，廣告策略
1，針對各地區(qū)學生觀念的不同制定不同的招生計劃。
2，制作STICKER張貼城市公交車上，公共椅背上,城市道路道旗，以隨時隨地地
提醒初中畢業(yè)生及家長，立志學習，想進一步深造的15---17歲之間的青年注意，彌補大眾傳播媒體之不足，并具有公益及PR作用。
3，除正式大篇幅的廣告外，在報紙雜志上另可采用游擊式的策略，運用達州日
報和達州晚報的插排和善陽報廣傳媒、四海傳媒的分類廣告版，不定期刊登小廣告，一則省錢，二則可彌補大廣告出現(xiàn)頻次不夠多的缺失。只要設計得簡明、醒目，依舊有很大的效果。
4，網(wǎng)絡上，詳細介紹學校的基本情況，以及開設專業(yè)的情況。開設在線咨詢，留言等板塊增加登陸者對學校的了解。
九，廣告主題表現(xiàn)及媒體運用
（一） 卡片及廣告牌的廣告內(nèi)容
簡介學校情況，航空專業(yè)師資力量，航空專業(yè)學校規(guī)模，航空公司就業(yè)情況，以及學校對學生的再校生活情況展示。
（二） 電視廣告策劃
展現(xiàn)學校全貌鳥瞅圖片，畢業(yè)生就業(yè)前景，利用廣告詞進行大力宣傳�；蛘咴陔娨暽献饕粋�專訪性的現(xiàn)場直播電話問答節(jié)目。
（三）達州廣播電視臺 在廣播上大力宣傳學校。
（四）戶外廣告媒體發(fā)布：1.單立柱 2.戶外廣告 3.達州市各縣市區(qū)周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)結合部居民房墻體廣告發(fā)布
（五）招生教師帶隊在城鄉(xiāng)結合部的場鎮(zhèn)街道上設立招生宣傳臨時咨詢報名點。
（六）學校氛圍營造制作：
1.條幅；（學校操場上空白區(qū)域制作條幅）
2.學校內(nèi)制作宣傳櫥窗；
3.學�？瞻讐w設計制作宣傳畫。
學校招生宣傳策劃書
招生策劃
(一) 選擇競爭優(yōu)勢,指經(jīng)系統(tǒng)性方法評估現(xiàn)有諸多因素后選擇最富形象和競爭性的優(yōu)勢.如某校硬件差、辦學條件薄弱,則選擇自身在素質(zhì)培養(yǎng),管理方法方面的優(yōu)勢,并使之與就讀學生和家長心理切合,對公眾強調(diào)現(xiàn)代社會人的素質(zhì)重要性,樹立自身特色品牌.
(二)定位的宣傳和堅持,定位是一個心理認知問題,應該是學校和學生、家長的溝通,通過宣傳,使自身特色、辦學理念、教育觀為大眾認同.宣傳手段必須與定位相吻合,如宣傳學校樸實校風就不能渲染奢華,宣傳現(xiàn)代育人手段必須有相應硬件作襯托.宣傳就業(yè)率就必須有充足依據(jù)等.定位是學校品牌,宣傳中一定要客觀地考慮消費者印象,也要實事求是.定位是消費者認知和感情的長期積累,因此一旦確立、選擇了自身定位,除非有重大情況發(fā)生,則應長期堅持,全力以赴.定位應有好的標的物,如對照某一有鮮明特點好的或壞的標的物,以襯托自身形象;或使自身形象與學生或家長腦海中定型形象有機銜接,比重新建立形象要容易.也可以采用新位置策略,如果本身形象欠佳,可考慮大范圍更動專業(yè)及培養(yǎng)目標,甚至合并或擴張、重組、改名以吸引學生.
(三)營銷推廣策略
營銷推廣包括人員推銷、廣告、促銷和公共關系.
1、人員推銷,指在既定目標下,與潛在或已有的顧客談話,它有針對性強,容易培養(yǎng)友誼,信息反饋快的優(yōu)點、缺點是成本較高.在招生工作中,人員推銷可有對個人訪談、開會、電話推銷等方式.在推銷人員選擇上,教師由于職業(yè)關系,了解學生心理、興趣、能把握學生思想,有較好的語言能力,為學生所信服,是招生工作中推銷人員首選.或可采用校長、教師、學生的綜合營銷法,多層次展開,校長打開局面,教師宣講,學生現(xiàn)身說法等,方式上可依據(jù)推銷人員社會關系及學校熟悉情況,采用總體進行或任務包干.人員推銷應建立一支固定隊伍,以老帶新,在每年職校招生時間內(nèi)發(fā)揮作用,維持一批有固定生源的老客戶學校.
2、廣告,具有面廣、生動、迅速的特點.學校招生廣告對象為學生和家長及生源學校教師和其它對學生就讀意愿有影響的人,要訴諸理性,情感等諸多因素.廣告的任務是建立學校的知名度,顯示其教育產(chǎn)品實質(zhì)、及學校特色、環(huán)境、服務等.關鍵要把握幫助學生達到的某一具體的目的,如用實例展示學生就讀可升
Bocker
學,獲得某一行業(yè)職位等,建立學生的信心和取向.廣告的目標可分為通知、說明、提醒和建立形象等.廣告通知性目標是使學生對教育產(chǎn)品有一個了解,產(chǎn)生需求和欲望.通知性目標要突出學校的性質(zhì)、作用、就讀前途和發(fā)展;廣告說明性目標往往采取比較手法,突出學校獨特優(yōu)勢;廣告提醒性目標指要保持連續(xù)性、反復播放,加深顧客印象;形象性目標要造成從視覺到心靈上的震撼或感觸,如宣傳辦學理念、校訓、校史、校舍、環(huán)境、及學校各種活動,也可采用側面辦法,如播放學校獻愛心、公益活動、校風校紀的材料.
3、促銷,指采用各種能迅速刺激消費者采取購買行為的手段的集合.促銷行為多種多樣,要有新穎性與實用性,如給予生源校或協(xié)助人員個人經(jīng)濟獎勵,給學生贈品,分發(fā)彩色印刷品,布置展板展臺,有職校在分發(fā)手提袋上印上宣傳內(nèi)容,學生因實惠而采用,起到很好的宣傳作用.
4、公共關系,具有管理功能和營銷的雙重作用,用以形成,維持或改變顧客對學校及其產(chǎn)品的態(tài)度,使學校運作及措施與目標市場一致,從而被學生和家長接納.公共關系具有長期,特定的功能,建立絕非一朝一夕.主要通過長期有效的合作,建立雙方的可信度,滿意率.公共關系主要密訣即向目標市場不斷努力,輔以多種手段,加深加固印象.當群眾才接觸某個學校并不會覺得很好,但通過長期的公關活動也能達到目的.如�？鐓^(qū)域招生,為了與學生家長溝通,影響其周邊人群,每學期派出教師,到周邊縣區(qū)分別召開家長會,表達學校重視與家庭溝通,并長期堅持,使學校各種活動、成果信息散布于廣大地區(qū);又如參加的社會公益活動,在節(jié)慶假日、開學等時間邀請有關人員參加的公關活動;利用媒體、及時報道學校各種活動及動向;熱線電話、網(wǎng)站;開辦免費的下崗職工技能培訓班等,在不斷的公關活動中,使顧客心理產(chǎn)生變化,提升對學校的認知印象,起到"潤物細無聲"的潛移默化作用.
課程特點
快捷的非傳統(tǒng)升學路線,獲得澳洲學院認可
重點培訓學生的商業(yè)基礎知識
幫助有意到海外升學的學生進行輔導和報讀服務及申請有關簽證
升學前景
升讀本校的海外大學文憑課程,得到認可后到海外升讀大學.
Bocker
招生策劃方案
山東莒縣金牌學校
培訓學校
招生方案
1
山東莒縣金牌學校
★策劃
一、
二、
三、 目的：擴大宣傳，促進新學期招生。 時間： 2011年8月15日到2011年9月20日，金筆作文全國合作學校 主題：作文閱讀學金筆，“寫讀結合”全解決！
秋季主題：新學期，新起點、新收獲！
四、 優(yōu)惠措施：可根據(jù)“新生”“返學”不同情況制定。
同一學員，同一科目連續(xù)報兩期，培訓費用直降100元，并享受秋季開學大禮包一份；三期及以上，培訓費用直降300元，并享受秋季開學大禮包一份；以后招生的促銷政策不再享受；享受該優(yōu)惠政策的家長以后不能以任何理由退費。
老學員報秋季新課程的，除按政策享受相應優(yōu)惠外，再給予每科優(yōu)惠50元的政策。 凡是通過介紹同學報名學習金筆作文秋季課程，每成功介紹一人，再給予每科優(yōu)惠50元的政策。
凡是秋季第一次報名的新學員，均獲贈500分的積分，參與積分兌禮品計劃。
對于老學員返學秋季課程的，每科收費統(tǒng)一按照原價收取，如果連續(xù)返兩期的，總費用直降150元；如果連續(xù)返三期間的，費用直降250元。
本優(yōu)惠政策時間截止到2011年9月31日止。
★流程
一、 宣傳內(nèi)容
1、金筆作文新學期秋季主題宣傳
2、新學期因校制宜的班別宣傳
二、 市場操作：
注：市場活動→搜集電話信息→電話預約→公開課→現(xiàn)場咨詢→報名
（一）、新生
1、由于是新學期開學，在開學前是招生的難點，這段時間到哪找學生呢？這段時間主要集中在廣場社區(qū)等人流密集區(qū)，定點咨詢傳達信息和家長電話的收集是這段時間的重點。
設計《免費公開課統(tǒng)計表》，內(nèi)容含教學特色，教材針對性、先進性，師資的專業(yè)性，免費試聽的時間，感興趣后再報名，主要是留下家長的電話及學生信息。同時進行電話溝通和短信預約。制作宣傳單或者宣傳卡片，一定要強調(diào)是對不同年級學生怎樣適應新學期作文寫作，與其它宣傳材料（比如宣傳報紙）一起發(fā)出去。
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2、剛開學第一周的宣傳：尤其是剛開學，需要對接送學生的家長進行有效性的溝通，對學生進行電話資源信息的收集，通過學校門口抽獎；送禮物；發(fā)放寫小作文加繪畫宣傳單頁（讓孩子畫一幅圖片，根據(jù)圖片寫一篇幾句話的小作文）并進行回收，電話確認領獎；等等方式對學生電話資源正確性的確認。
開學前后的戶外公開課，可以結合抽獎和送禮品及現(xiàn)場寫畫的回收進行。
3、開學前一周和開學后一周的這段時間，需要集中對已掌握的電話資源進行電話溝通和短信群發(fā)。務必做到打兩遍電話和至少兩次短信群發(fā)。
4、老生帶新生：將一部分免費輔導卡或有獎試聽卡發(fā)到金筆作文學員手里，通過對已報名學員或其家長，根據(jù)介紹成功的學生人數(shù)給予一定的金錢獎勵或學費減免。對已報名學員介紹成功一個學生進行積分或物品獎勵。
5、對每一個小學的宣傳，“不拋棄，不放棄”，只是側重點不同。確定重點學校和非重點學校做有效的宣傳。
6、專人到小區(qū)、學校發(fā)報紙傳單;其中報紙傳單散發(fā)不僅僅是在小區(qū)（小區(qū)報箱），還有眾多個人承包的商鋪。商鋪內(nèi)的傳單散發(fā)以報紙為主，增加可讀性
7、通過在居民小區(qū)、公園、超市等地點，通過設立展架，人員，設立報名咨詢點的方式，來吸引圍觀者注意，邀請其周末參加講座。
（二）、返學
主要針對暑假的學生及上學期未返學的學生。
針對上學期未返學的學生，電話通知家長本期開課時間，通過詳細介紹本期的學習重點及解決孩子的哪些問題，確保返學成功。
對暑假班的學生，一定要提前一周或四次課的時間進行返學通知，方式方法主要是班主任和咨詢老師之間配合好，通過課間對部分學習進步比較大的學生和已經(jīng)繳納下期學費的學生進行頒獎和獎品獎勵刺激其他學生的返學，并由任課老師及時跟家長溝通，確保本級課程結束前的返學率。
良好的溝通技巧和溝通能力（滿意、實在、糊涂、挑剔型家長的不同溝通方式） 任課老師對家長和孩子要敢于展示自己的教學成果（設計宣傳自己的教學成績）、教學水平、教學風格，讓學生充滿期待，讓家長充滿信心。讓續(xù)班由被動變主動。
對不同層次的學生不同的溝通：落后生、中等生、優(yōu)秀生。對落后生經(jīng)常跟家長溝通，對中等生進行鼓勵，對優(yōu)秀生進行提前返學獎勵。
在本級課程結束時，為每一個學生準備一封親筆信。（把這封信當成是展示孩子本級課程所學成果，提出教師期待，引領學生夢想的媒介）
備注：
另外，必須保證對電話資源的有效使用，電話預約的成功率、上門率、報名率進行有效的比例劃分。
開學前和開學后兩周的三個周末，需要設置公開課或試聽課，針對未返學和新試聽的家長學生。建議在開學前最后一個周末和開學后的第一個周末搞兩次大型公益講座（或大型公開課）。
對新生家長和返學家長的電話溝通技巧不再陳述。
三、
校內(nèi)和校外宣傳及安排：
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校內(nèi)活動：
校外活動：
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★活動預算（地級城市）
秋季市場費用：全年宣傳投入的20%－30％，或者秋季計劃新招生收入的20-30%
1. 媒體宣傳費預算為： 2. 報紙印刷費預算為： 3. 促銷大禮包預算投入：
4. 成果展示、內(nèi)部展示、活動進社區(qū)廣場等宣傳費用預計： 5. 電話營銷電話費預計為： 6. 兼職人員預計費用為： 7. 其他開支費用為：
以上宣傳費用總合計預計為：
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