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親子暑假活動(dòng)策劃方案
主辦單位：
承辦單位：
一、活動(dòng)背景
親子活動(dòng)是家庭教育必不可，家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日，嬰幼兒時(shí)期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著尊基德作用�？v觀現(xiàn)如今的父母為了能給孩子最好的物質(zhì)生活的同時(shí)忽略了對(duì)孩子的家庭教育，我國農(nóng)村留守兒童占全國留守兒童21.88%，時(shí)代的更新替換，沒有父母的陪護(hù)教育下孩子很難健康的成長，從而導(dǎo)致親少年犯罪率升高的原因。抽出一點(diǎn)時(shí)間陪護(hù)孩子，彼此相互溝通了解，讓孩子健康茁壯的成長。
二、活動(dòng)目的
增進(jìn)孩子與父母間的溝通，讓家長更了解孩子，幫助孩子現(xiàn)在的困難，減小孩子不健康的成長方向。
三、參加人員
導(dǎo)游，拓展主訓(xùn)，小隊(duì)導(dǎo)師，后勤保障人員（需要人數(shù)根據(jù)活動(dòng)人數(shù)而定）
四、負(fù)責(zé)部門
拓展部負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃與執(zhí)行，行政人事部協(xié)調(diào)各事項(xiàng)物資準(zhǔn)備工作
五、活動(dòng)具體方案
（一）地點(diǎn)：暫定某個(gè)旅游景點(diǎn)
（二）時(shí)間：暫定2016年7月20日~21日
（三）本次活動(dòng)內(nèi)容：1、到達(dá)目的地集合，2、破冰分組，3、進(jìn)行親子拓展活動(dòng)及分享，4、才藝表演化妝晚會(huì)，5、活動(dòng)結(jié)束回執(zhí)單
（四）活動(dòng)具體安排（見附表)
（五）活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
六、工作人員任務(wù)安排：
前期準(zhǔn)備工作：1、活動(dòng)宣傳及通知：組長、副組長，2、車輛、活動(dòng)對(duì)象、工作人員住宿安排，3、餐食安排，4、物品采購，5、隊(duì)旗及橫幅制作，6、活動(dòng)道具準(zhǔn)備本次活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：
主要執(zhí)行部門與負(fù)責(zé)人：
實(shí)施階段：
組織’協(xié)調(diào)總負(fù)責(zé)：
協(xié)調(diào)人：
全員統(tǒng)籌組織：
拍攝‘?dāng)z影：
安全負(fù)責(zé)：
活動(dòng)主訓(xùn)，小隊(duì)導(dǎo)師：
活動(dòng)場地選擇與布置：
物料準(zhǔn)備，后勤保障：
七、準(zhǔn)備時(shí)間安排：
1、7月10號(hào)開始
A、選擇活動(dòng)場地，以及人員住宿就餐問題
2、7月11日前
A、活動(dòng)宣傳工作開始
B、統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)家庭信息
3、7月16日前
A、本次活動(dòng)方案全部項(xiàng)目確定完成，由總負(fù)責(zé)人檢查前期物料與事項(xiàng)工作完成情況
B、未完成事項(xiàng)盡快完成，下達(dá)工作任務(wù)，規(guī)定完成期限
4、7月18日前
A、確定采購物品
B、落實(shí)活動(dòng)所需物料確認(rèn)
5、7月19日當(dāng)日
A、完成物品采購工作
B、數(shù)碼相機(jī)充電準(zhǔn)備
C、確認(rèn)各項(xiàng)工作準(zhǔn)備完畢
D、工作人員前往目的地準(zhǔn)備各個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)的道具并過一遍活動(dòng)流程 6、7月20日當(dāng)日
集合家庭準(zhǔn)備出發(fā)前往目的地
八、活動(dòng)要求
1、服從個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人安排，任何人不得擅自離隊(duì)隨意活動(dòng)
2、發(fā)貨本團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)精神，看到問題要及時(shí)前往援助
3、樹立良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，垃圾及廢棄物要分類回收送往指定地方處理
4、活動(dòng)當(dāng)天有身體不舒服者或其他緊急情況者，須及時(shí)向負(fù)責(zé)人報(bào)告，以便妥善處理
5、工作人員不聽從負(fù)責(zé)人安排者導(dǎo)致活動(dòng)出現(xiàn)差錯(cuò)將受到相應(yīng)的法律責(zé)任追究
附件：活動(dòng)流程，7月20日
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
備注：根據(jù)每個(gè)活動(dòng)特色選取旅游景點(diǎn)中的小景點(diǎn)；活動(dòng)人數(shù)，孩子年齡段，前往旅游景點(diǎn)路程，天氣，旅游景點(diǎn)位置等因素才能寫活動(dòng)方案以及統(tǒng)計(jì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
暑期招生親子活動(dòng)策劃書
活動(dòng)目的:
此活動(dòng)的對(duì)象為2—6歲的小朋友及家長,在幼兒園里設(shè)置了 近多個(gè)有趣兼具啟發(fā)性的游戲工作,并由小朋友的年齡來區(qū)分,家長自行選擇合適自家寶寶的游戲,由幼教專業(yè)人員帶領(lǐng),指導(dǎo),將有趣多元化的途徑激發(fā)小朋友的8大智能(身體動(dòng)覺智能,操作智能,語言智能,人際智能,視覺智能,聽覺智能,觸覺智能,空間智能)并教授家長把經(jīng)驗(yàn)延伸至家中進(jìn)行,替家長達(dá)造出優(yōu)秀的親自時(shí)光.
一. 主辦方:臺(tái)江區(qū)小福龍金色維也納幼兒園
贊助方:養(yǎng)樂多
二. 時(shí)間地點(diǎn):2011-8-19 上午:8:30—10:30 本園內(nèi)
三. 活動(dòng)場地:各班教室,大、小操場
四. 適合對(duì)象:2—6歲的小朋友及家長
五. 工作人員:全體教職工
六. 游戲互動(dòng)環(huán)節(jié):每位小朋友會(huì)發(fā)一張卡片,每玩一種游戲會(huì)得到一個(gè)圓點(diǎn),累積5個(gè)圓點(diǎn)就有一份禮物,10個(gè)點(diǎn)兩份禮物，以此類推。 七. 活動(dòng)過程:
1. 游戲名稱:<<入場券變身>>
適合對(duì)象:2—6歲幼兒
游戲材料:油畫棒,入場券
場地:一樓門廳
負(fù)責(zé)人員:教師,保育員
玩法:每位入場的小朋友將那張精美的入場券根據(jù)自己的喜好畫上各種圖案,并寫下名字,然后張貼在變身墻上,與大家分享你的作品.
2. 游戲名稱:<<游樂園>>
適合對(duì)象:2—3歲幼兒
場地:小操場
游戲材料:大型組合玩具
負(fù)責(zé)人員:教師,保育員
玩法:這個(gè)游戲適合托班和小班的小朋友玩,通過幼兒園的配套組合大型玩具,讓幼兒感受快樂.
3. 游戲名稱:<<吹泡泡>>
適合對(duì)象:2—3歲幼兒
場地:待定
負(fù)責(zé)人:教師,保育員
游戲材料:吹泡泡用具
游戲目的:讓幼兒了解為什么泡泡是圓形的?為什么有的泡泡會(huì)上升而有的泡泡會(huì)下降?與小朋友進(jìn)入肥皂泡的奇妙世界,一起從親身體驗(yàn)中探索答案。（其實(shí)也就是讓小朋友吹泡泡,讓小小肥皂泡給小朋友以無窮的樂趣.）
4. 游戲名稱:<<快樂繞障礙>>
適合對(duì)象:3—6歲幼兒
場地:小一班
游戲材料:養(yǎng)樂多瓶子,氣球
負(fù)責(zé)人:教師,保育員
玩法:用養(yǎng)樂多瓶子擺設(shè)障礙,幼兒或與家長用氣球繞過障礙物到終點(diǎn).
5. 游戲名稱:<<養(yǎng)樂多瓶子疊疊高比賽>>
適合對(duì)象:3—6歲幼兒
游戲材料:養(yǎng)樂多瓶子
場地:小二班
負(fù)責(zé)人:教師,保育員
玩法:把養(yǎng)樂多瓶子疊高,誰最高者為勝.
6. 游戲名稱:<<擊打多多瓶>>
適合對(duì)象:3—6歲幼兒
游戲材料:養(yǎng)樂多瓶子,小球
場地:小三班
負(fù)責(zé)人:教師,保育員
玩法:用養(yǎng)樂多瓶子擺一條長龍,然后用小球擊打瓶子,倒了最多為勝.
7. 親子游戲名稱:<<圍圈踩氣球>>
適合對(duì)象:3—6歲幼兒及家長
游戲材料:氣球,繩子
場地:中一班
負(fù)責(zé)人:教師,保育員
玩法:家長背著小朋友,在右腳邊綁三個(gè)氣球
8. 親子游戲名稱:<<齊心協(xié)力>>
適合對(duì)象:3—6歲幼兒及家長
游戲材料:泡沫地墊
場地:中二班
負(fù)責(zé)人:教師,保育員
玩法:家長手拿兩塊墊子蹲著輪換地墊,小朋友腳踩墊子邁步向前,最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝利.
八. 親子活動(dòng)組織的各個(gè)環(huán)節(jié):專職迎賓老師根據(jù)幼兒年齡引導(dǎo)幼兒游戲---活動(dòng)---家長反饋---結(jié)束
九. 新聞媒體的聯(lián)絡(luò)與新聞報(bào)道.
十. 親子活動(dòng)的安全防范措施
1. 親子活動(dòng)的實(shí)施方案制定.
2. 做好各項(xiàng)的安全工作.
2012年暑期親子活動(dòng)方案
活動(dòng)一：投球
規(guī)則：1.學(xué)生抽出寫有算式的紙條并大聲說出答案。2.家長拿出相應(yīng)的乒乓球并向盆中投去。（全部投進(jìn)之后獲勝）
活動(dòng)二：囊中取物
規(guī)則：1.學(xué)生先抽紙條。2.學(xué)生根據(jù)紙條提示指導(dǎo)家長取出相應(yīng)的物品。（全部正確者獲勝。）
活動(dòng)三：比比劃劃猜一猜
規(guī)則：1.家長根據(jù)紙條上的提示做動(dòng)作或語言描述（禁止出現(xiàn)跟謎底相同的字音）。2.學(xué)生根據(jù)家長的提示用英語說出答案。（答對(duì)一半者獲勝）
活動(dòng)四：釣魚
規(guī)則：1.學(xué)生先抽出紙條。2.學(xué)生根據(jù)紙條提示指導(dǎo)家長釣魚。（全部釣出者獲勝）
活動(dòng)五：介紹家人
規(guī)則：1.學(xué)生蒙眼后摸出自己的家長。（三次機(jī)會(huì)）2.學(xué)生大聲用英語介紹自己的家長。（找到自己的家長并能正確介紹者獲勝）
活動(dòng)六：心有靈犀
規(guī)則：1.學(xué)生和家長分別寫出自己和家人最喜歡的食物。2.信息一致者獲勝。
親子夏令營活動(dòng)方案
活動(dòng)背景 一到幼兒園放假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨(dú)放家里，怕他養(yǎng)成“小電視迷”；讓他自由活動(dòng)，又怕他出去變成野孩子，而且不安全。如何減輕負(fù)擔(dān)，讓孩子度過一個(gè)飽滿而有趣的暑假是每個(gè)父母的憂心難題。
活動(dòng)目標(biāo) 讓孩子參加夏令營，既可以開闊眼界，鍛煉意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題。“童心童勵(lì) 趣味一夏”夏令營推出一系列趣味和知識(shí)性兼并的課程，孩子可根據(jù)自身興趣報(bào)讀不同主題的夏令營，和其他小伙伴一起邊游戲邊學(xué)習(xí)，讓孩子的奇妙想法在這個(gè)小小夢工場中燃燒吧！
活動(dòng)主題：童心童勵(lì) 趣味一夏
主辦單位：*************
活動(dòng)時(shí)間： **************
活動(dòng)地點(diǎn)：不同主題不同的地點(diǎn)
招生對(duì)象：4-10歲兒童 ※中國傳統(tǒng)文化之旅夏令營
中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，是中華民族智慧的結(jié)晶。現(xiàn)在，“漢語熱”已在全世界欣然掀起。然而，中國人受外來文化的影響，對(duì)中國傳統(tǒng)文化卻變得冷漠起來，更談不上繼承和發(fā)揚(yáng)了。我們尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，讓中國傳統(tǒng)文化滲透在孩子日常生活中，讓孩子從小了解和繼承中國的傳統(tǒng)文化，做有根的人。
活動(dòng)精彩預(yù)告：
★ 漢語言：童謠朗誦、繞口令、古詩、諺語。
★ 民間游戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語、斗雞等游戲。 使幼兒既體會(huì)到傳統(tǒng)游戲的快樂，又豐富了運(yùn)動(dòng)技巧，有效的發(fā)揮了身體運(yùn)動(dòng)的潛能。 ★ 民間玩具：風(fēng)車、花燈、風(fēng)箏、陀螺、臉譜、泥塑···
了解民間玩具的造型和色彩特征；培養(yǎng)孩子對(duì)玩具制作的學(xué)習(xí)欲望；通過節(jié)令玩具，不僅讓孩子了解了一些節(jié)日的風(fēng)俗、意義，如：元宵節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)等一些傳統(tǒng)節(jié)日，而且在玩的過程中開發(fā)了孩子的智力。 ★ 傳統(tǒng)服飾：通過觀看傳統(tǒng)服裝ppt，了解中國不同民族的服飾特色。
★ 傳統(tǒng)美食：到西關(guān)體驗(yàn)燒餅、油條、春卷、年糕、餃子等傳統(tǒng)美食。
★ 民族歌舞：通過觀看民族歌舞影片了解各舞蹈民族特色。
★ 民間工藝：民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國結(jié)···
重點(diǎn)講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等
※數(shù)學(xué)啟蒙夏令營 數(shù)學(xué)對(duì)寶寶來說，是一件非常枯燥的事，但數(shù)學(xué)也是開發(fā)寶寶潛能、為寶寶一生奠定良好智力基礎(chǔ)的重要學(xué)科。在數(shù)學(xué)啟蒙夏令營里，生動(dòng)活潑的動(dòng)畫故事，立體互動(dòng)式的游戲操作，直觀的教具操作和親自的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，使寶寶學(xué)數(shù)學(xué)也可以變得輕松好玩了！認(rèn)識(shí)數(shù)字也可以變得很有趣！
活動(dòng)精彩預(yù)告：
★ 數(shù)字拼砌游戲（可以邀請商家贊助數(shù)字拼砌套裝） ★ 奇妙的魔方：專人教授孩子魔方技巧，鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)，提高孩子智力水平，幫助智力多角度開發(fā)。 ★ 積木王國：孩子參與各種不同大小形狀和空間組合的積木搭建過程中，可以認(rèn)識(shí)幾何圖形，構(gòu)建空間概念，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造性。 ★ 骰子翻翻樂：骰子屬于另類的教學(xué)工具，不但可以讓孩子認(rèn)識(shí)骰子各個(gè)面上的點(diǎn)數(shù)，還可以讓孩子做簡單的加法游戲。
★ 數(shù)學(xué)動(dòng)畫片：數(shù)學(xué)不是只有枯燥的一面，動(dòng)畫也不是只有幼稚的一面，數(shù)學(xué)和動(dòng)畫結(jié)合起來，就能成為有趣又有效的兒童數(shù)學(xué)動(dòng)畫。
※科普教育夏令營 慢慢長大的寶寶對(duì)千姿百態(tài)的世界、五彩繽紛的事物充滿了好奇，問題越來越多，而且五花八門，如天上的星星為什么發(fā)亮？小鳥為什么會(huì)飛····如何解決寶寶的“十萬個(gè)為什么”想必讓父母們絞盡心思也拿不出較好的答卷�？破战逃牧顮I，讓枯燥無味的科普知識(shí)立刻變得妙趣橫生，點(diǎn)燃寶寶智慧火花！
活動(dòng)精彩預(yù)告：
★ 參觀地震局：地震專家?guī)憧纯磳I(yè)部門如何運(yùn)用現(xiàn)代科技監(jiān)測和預(yù)報(bào)地震。 ★ 太空知識(shí)大餐：參觀全國最大型的航天航空博覽園——廣州航天奇觀。
★ 探秘植物世界：走進(jìn)華南植物園，認(rèn)識(shí)大自然的花花草草。 ★ 天文小達(dá)人：參觀天文臺(tái)，讓孩子近距離接觸天文知識(shí)，體驗(yàn)望遠(yuǎn)鏡的樂趣，感受天文魅力，激發(fā)孩子的天文熱情。 ★ 參觀汽車制造基地：進(jìn)入設(shè)計(jì)工作室、發(fā)動(dòng)機(jī)車間、組裝車間、油漆車間，專人講解人們?nèi)绾魏献魍瓿梢惠v汽車的制造，并了解有關(guān)汽車的有趣知識(shí)。
※生活學(xué)習(xí)營 生活是一門藝術(shù)，需要學(xué)習(xí)才能掌握。家務(wù)勞動(dòng)作為生活的重要組成部分，是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)生活這門藝術(shù)的最佳途徑。培養(yǎng)孩子做家務(wù)，不僅能夠使孩子習(xí)得基本的生活技能，而且能夠形成良好的生活情趣，養(yǎng)成勤勞、合作、助人、感恩等許多優(yōu)秀的品質(zhì)。
活動(dòng)精彩預(yù)告：
★ 晾、疊衣服：讓孩子學(xué)會(huì)用衣架晾衣服；學(xué)習(xí)把衣服折疊及分類放好。
★ 擇菜：讓孩子一起參與從擇菜到洗菜的過程，讓孩子知道所吃的菜肴需要經(jīng)過這些步驟才能食用，從學(xué)習(xí)中教導(dǎo)孩子做家務(wù)。
★ 洗米：教孩子洗米時(shí)，順便告訴他，這水除洗米外，還可以留著做其他用途，如洗菜，讓孩子除了參與家務(wù)外，還能教育孩子節(jié)約概念。 ★ 掃地、擦桌子：教孩子如何掃地、擦桌子。 ★ 打雞蛋：教孩子剝雞蛋皮，均勻把蛋清和蛋黃打勻。 ★ 削土豆皮：教孩子削土豆皮。 ★ 包湯圓：教孩子包湯圓，看誰包得又快又圓。
★ 家務(wù)小能手大比拼：通過做家務(wù)的比賽，選出干活最快最好的寶寶
快樂DIY夏令營
誰說吃完的冰棍棒子只能丟棄，夾子只能用來夾衣服，零食只是你口中的誘-惑···讓孩子在假期里拋開課本的煩擾，變身DIY達(dá)人吧。在快樂DIY夏令營里，生活里一切素材都是孩子們的神奇部件，它不僅是孩子發(fā)揮想象的空間，還是孩子的夢工場！
活動(dòng)精彩預(yù)告：
★ 雪糕新干線：讓孩子把冰棍棒子涂上顏色拼貼成火車軌道的形狀。 ★ 新款轟炸機(jī)：讓孩子把木質(zhì)夾子和冰棍棒子涂上喜愛的顏色，拼貼成轟炸機(jī)形狀。 ★ 意面頭飾：讓孩子給蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上顏料，顏料干透后，由工作人員用熱熔膠將其粘在發(fā)卡上。
★ 谷物手鏈：給谷物小圈圈、小筒筒上色，干透后開始用棉線玩穿珠子。
★ 零食古董車：用車輪餅、筒形意面、螺旋意面砌成古董車。
★ 豆子粘貼畫：選擇一個(gè)底圖，讓孩子用刷子在紙上刷滿乳膠。用各種形狀的干豆子創(chuàng)造一副大作。
★ 紙盤小拎包：把涂了顏色的紙盤對(duì)折貼在一起，用紐扣做成搭蓋，再裝飾上用漂亮彩帶做成的肩帶。
★ 紙盤吉他：讓孩子發(fā)揮無限創(chuàng)造空間，把紙盤、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材變身成一把吉他。
★ 玫瑰書簽：用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花書簽，讓書本留香的同時(shí)也讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣吧。 ※達(dá)芬奇成長營
或許有孩子對(duì)中英數(shù)不感興趣，但沒有孩子會(huì)拒絕畫畫的魅力。在達(dá)芬奇成長營里，孩子嘗試各種方法的涂鴉，運(yùn)用天真的想象力、創(chuàng)造力涂鴉出心靈的世界。
活動(dòng)精彩預(yù)告：
★ 趣味涂鴉：教會(huì)孩子繪畫工具的正確握法，設(shè)置特定情景，引導(dǎo)孩子按照自己的想法進(jìn)行涂鴉。
★ 幫沙子洗個(gè)澡：沙子和水是變化多端的生活元素，讓孩子盡情接觸沙子和水，鍛煉小手，刺激感受，體驗(yàn)從毀滅到重塑的感覺。
★ 色彩小特工：色彩游戲可以通過日常生活來完成，而不限于涂料。一起到超市，通過認(rèn)識(shí)五顏六色的蔬菜辨認(rèn)顏色；一起去郊游，去認(rèn)識(shí)大自然的五彩繽紛。
★ 趣味彩繪：讓所有事物都成為創(chuàng)作的原材料，利用顏料、毛筆在各種材料（如石頭、寵物蛋、塑料瓶、環(huán)保袋、身體部位···）上涂畫。 ★ 環(huán)保剪貼畫：剪貼畫是一種特殊的畫，它不用筆和顏色，而是用各種材料剪貼而成。樹葉、樹枝、花朵、小草···都能成為剪貼畫的素材。
2015親子夏令營活動(dòng)方案（篇2） 2015年歡樂愛心暑假夏令營活動(dòng)方案
活動(dòng)名稱：2015年歡樂愛心暑假夏令營
活動(dòng)主題：為愛上色 ，圓你童夢
主辦單位：
承辦單位：
一、活動(dòng)背景： 市是目前全球最大的小商品集散中心。隨著社會(huì)的發(fā)展，城市建設(shè)越來越快，許許多多的外來務(wù)工人員涌入城市，他們孩子的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境也隨之由鄉(xiāng)村來到城市。由于他們工作的特殊性，孩子的教育問題越來越引起人們的關(guān)注。由于外來務(wù)工人員居住條件差收入不穩(wěn)定，不能在其子女學(xué)習(xí)、成長過程中給予其穩(wěn)定的支持，致使其子女們不能受到應(yīng)有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母們工作繁忙無暇照顧孩子們的生活起居，往往會(huì)發(fā)生很多令我們痛心的意外事故。外來建設(shè)者子是一群敏感而易受傷害的孩子，長期的城鄉(xiāng)分治導(dǎo)致了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距、教育差距、文明差距，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴(yán)差距。生活的重壓，學(xué)業(yè)的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時(shí)光，經(jīng)常處于動(dòng)蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務(wù)工人員和城市建設(shè)者們?nèi)娜獾耐度牍ぷ饕约笆顾麄兊淖优邮艿搅己玫慕逃�，作為社�?huì)對(duì)他們的報(bào)答。讓我們奉獻(xiàn)一份愛心，在暑期抽出一點(diǎn)時(shí)間，幫幫這些渴望學(xué)習(xí)渴望融入城市的孩子們。真誠奉獻(xiàn)，愛心支教。
二、活動(dòng)目的：
減少暑期外來務(wù)工人員子女意外事故的發(fā)生，讓孩子們接受到更好的教育。作為對(duì)城市建設(shè)者們得回報(bào)。幫助孩子們解決生活學(xué)習(xí)上的問題，讓他們在城市里也能感受到一份溫暖。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的愛心與奉獻(xiàn)精神，讓我們用所學(xué)知識(shí)和力所能及的行為回報(bào)社會(huì)。讓他們過個(gè)充實(shí)的、有收獲的、快樂的暑假，同時(shí)也讓父母們減少擔(dān)心，這就是本次暑期實(shí)踐的最大目的.
三、活動(dòng)對(duì)象：市外來建設(shè)者子女(2-6年級(jí)小學(xué)生)
四、支教內(nèi)容及形式：
本次暑期實(shí)踐除了日常的課業(yè)輔導(dǎo)、作文訓(xùn)練、英語輔導(dǎo)等日常教學(xué)外，還針對(duì)當(dāng)前國家時(shí)事政策和社會(huì)焦點(diǎn)問題進(jìn)行一系列活動(dòng)1. 特色活動(dòng)如下：
①校園安全防災(zāi)集訓(xùn)營 活動(dòng)背景目的：近段時(shí)間以來，全國范圍內(nèi)發(fā)生了多起校園安全事故，給正在成長的孩子們的身體和心里都產(chǎn)生了諸多不好的影響。對(duì)于民工子弟的子女們，由于家長常年忙于工作，往往對(duì)孩子疏于教育和管理，特別是缺乏對(duì)孩子人身安全的教育。根據(jù)近幾年的調(diào)查得知，外來民工子女安全事故頻發(fā)，沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。因此，加強(qiáng)學(xué)生相關(guān)安全教育成為此次教學(xué)的重點(diǎn)。
活動(dòng)時(shí)間：待定 活動(dòng)地點(diǎn)： 活動(dòng)亮點(diǎn)：利用網(wǎng)絡(luò)以一種新穎而非傳統(tǒng)灌輸?shù)男问浇o孩子們帶去真實(shí)體驗(yàn)與正確反應(yīng)做法。邀請專業(yè)護(hù)士給學(xué)生講解及演示相關(guān)安全知識(shí)，帶給學(xué)生新鮮感，提高學(xué)習(xí)興趣。要求專業(yè)消防員為學(xué)生以小學(xué)生喜歡參與的消防演練運(yùn)動(dòng)會(huì)形式模擬逃生現(xiàn)場及正確滅火方法，對(duì)其處理相應(yīng)的事件有很大的幫助。
②仲夏“循環(huán)我們的愛” 活動(dòng)背景目的：愛心公社“愛心書包漂流”活動(dòng)開展四年來，在全國范圍都有了很大的知名度，已經(jīng)成為了市一大“愛心品牌”項(xiàng)目，我們想讓參加夏令營的受到幫助的流動(dòng)花朵們懂得用自己的力量回饋社會(huì)讓他們用自己微薄的愛關(guān)注更需要幫助的山區(qū)的貧困兒童，循環(huán)我們的愛。
活動(dòng)時(shí)間：6月14日-6月16日 活動(dòng)形式：我們志愿者得到了愛心人士彭老板贊助了470多個(gè)環(huán)保袋 。彩色鉛筆工具(還在等著愛心人士，愛心企業(yè)的贊助)，讓流動(dòng)花朵們，畫出心中的夢想。手繪環(huán)保袋，義賣環(huán)保袋。利用休息時(shí)間我們志愿者將會(huì)把手繪的環(huán)保袋拿到的繡湖廣場上進(jìn)行愛心義賣，第一宣揚(yáng)環(huán)保，讓市民了解一些環(huán)保知識(shí)讓環(huán)保袋循環(huán)利用起來，第二是宣揚(yáng)大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動(dòng)中。我們會(huì)將環(huán)保袋義賣所得的善款以流動(dòng)花朵們的名義來認(rèn)捐一批愛心書包，由愛心公社負(fù)責(zé)把愛心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環(huán)利用環(huán)保袋，就想我們的愛心一樣一直循環(huán)著。
③我愛我家
活動(dòng)背景與目的：和-諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個(gè)重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動(dòng)，加強(qiáng)雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福，而親子活動(dòng)一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個(gè)世界充滿愛。讓平時(shí)因?yàn)?/p>
工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務(wù)工人員兄弟與孩子有一次親近的機(jī)會(huì)，讓家庭更加和-諧，生活工作更加幸福。 亮點(diǎn)：我們借由明信片的方式給孩子們創(chuàng)造一個(gè)向父母吐露心聲的機(jī)會(huì)，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人朋友的距離，記錄外來務(wù)工人員的一天，感受其忙碌與城市對(duì)外來務(wù)工人員的關(guān)愛，形式新穎。 活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
1.連心之音——我想對(duì)你說“愛你”
形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對(duì)父母或遠(yuǎn)方親人、朋友，用明信片的形式表現(xiàn)出來，寫給遠(yuǎn)方親人朋友的由孩子放到郵箱，寫給身邊父母的為下面的環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。
2.生活光影——父母的一天
形式：在孩子和父母同意的情況下，組織2—3名隊(duì)員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊(duì)員針對(duì)孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對(duì)進(jìn)行采訪，并攝錄其一天的生活過程，將錄像制作成感人的CD。
④ 愛在仲夏——文藝匯演 活動(dòng)背景目的：一個(gè)月的夏令營活動(dòng)，為了讓這些流動(dòng)花朵有一個(gè)深刻的暑期生活，在閉營的前一晚我們志愿者會(huì)與流動(dòng)花朵們舉辦一場主題“為愛上色，圓你童夢”的演出，讓家長與孩子們有一個(gè)難忘的夜晚。也同時(shí)讓我們志愿者有一個(gè)難忘的支教經(jīng)歷。
時(shí)間：6月14日
地點(diǎn)： 活動(dòng)流程：我們志愿者會(huì)去找禮儀公司贊助我們搭建舞臺(tái)，聯(lián)系一些暑期藝校班，來友情演出，我們志愿者也會(huì)與我們的流動(dòng)花朵們精心安排個(gè)節(jié)目，使這場演出充滿歡笑與快樂。演出中我們還會(huì)播放我愛我家活動(dòng)中的短片，拉近家長與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動(dòng)。
2.課程設(shè)置：
各年級(jí)課程由各年級(jí)學(xué)習(xí)情況具體確定，初擬于下：
* 語文：給同學(xué)們讀一些優(yōu)秀作文，初高中精品文章，一些雜志上富有啟發(fā)性的文章，并講一些作文技巧，在課堂寫作文，點(diǎn)評(píng)作文，以提同學(xué)們的作文水平和閱讀水平。并開展情景教學(xué)，活躍教學(xué)氣氛;實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的完美結(jié)合。
* 數(shù)學(xué)：講授數(shù)學(xué)知識(shí)，并將數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來，做一些趣味數(shù)學(xué)題，寓教于樂。 * 英語：教學(xué)生們英文單詞，課文，兒歌，動(dòng)物名稱、簡短的對(duì)話、小故事等。 * 自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識(shí)
* 思想品德：教育學(xué)生們要愛祖國、愛人民;要講衛(wèi)生、講禮貌;要樹立遠(yuǎn)大的理想。
3、集體做運(yùn)動(dòng)
開展籃球、乒乓球等球類運(yùn)動(dòng)，教學(xué)生們基本的動(dòng)作。
踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運(yùn)動(dòng)，把奧運(yùn)會(huì)精神送到我們可愛的學(xué)生中間去。 做游戲，支教人員通過學(xué)習(xí)，教一些簡單游戲。這不僅讓我們回到童年時(shí)代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。
五、地點(diǎn) ：
六、活動(dòng)時(shí)間 ：2015年6月14日-2015年6月16日
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
童書童夢暑期在線活動(dòng)：親子手工制作活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，引領(lǐng)教師從“重課輕游戲”的傳統(tǒng)觀念中跳出來，重視游戲在幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展中的作用，同時(shí)，豐富幼兒假期生活，在暑期來領(lǐng)之際，特舉行《幼兒園教師自制教玩具暨幼兒、家長親子手工作品》展評(píng)活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
版塊一：《教師自制教玩具》
充分發(fā)揮自制教玩具在幼兒園教育與區(qū)域游戲活動(dòng)中的作用，鼓勵(lì)、提倡教師利用自然材料和日常生活材料開展教育活動(dòng)，設(shè)計(jì)制作簡單、教育價(jià)值大、游戲功能強(qiáng)的教玩具。
注：（每幅作品附表格《教師自制教玩具作品說明》一份，并按所應(yīng)用的領(lǐng)域分類為：①運(yùn)動(dòng)類 ②科學(xué)類 ③建構(gòu)類 ④語言閱讀類 ⑤美工類 ⑥表演類 ⑦角色類 ⑧益智類 ⑨音樂類 ⑩其他類）
版塊二：《親子手工作品》
孩子最不缺的就是想象力，他們無時(shí)無刻不在游戲。作為家長，可以給孩子提供多種材料和創(chuàng)意的空間，與寶貝一起親密地做做手工，不妨也是一種很好的放松方式！我們根據(jù)豐富的材料，將親子手工制作分為九大類：
1、DIY玩偶（材料：不織布或各類花布、襪子、手套等）
2、藝術(shù)紙盒（材料：紙盒、紙箱等）
3、涂鴉拓印（材料：水粉紙、卡紙、顏料、彩筆、毛刷、積木、刷碗球等 一切能供孩子涂鴉的拓印工具）
4、紙盤紙杯（材料：紙杯、紙盤、輔助材料等）
5、繩索麻袋（材料：麻繩、毛線、麻袋等）
6、瓶瓶罐罐（材料：奶粉罐、玻璃瓶等）
7、舊物改造（材料：牛仔褲、舊鞋子、舊衣物等）
8、環(huán)保時(shí)裝（材料：報(bào)紙、舊布頭、塑料袋、模特衣架等）
9、創(chuàng)意生活（材料：扣子、拉鏈、樹葉、樹枝等一切能激起你發(fā)掘出創(chuàng)意 火花的小物件）
注：（每幅作品附表格《親子手工作品說明》一份）
三、活動(dòng)對(duì)象：
全區(qū)各級(jí)各類幼兒園教師、幼兒及家長。
四、作品要求：
1、教師自制的教玩具能投放在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行游戲，體現(xiàn)教育價(jià)值大、游戲功能強(qiáng)。
2、親子手工作品必須是以家庭為單位，親子共同收集相關(guān)材料并動(dòng)手制作。
3、所有作品要求外形美觀、精致，富有童趣和想象力；運(yùn)用的廢舊材料必須安全、衛(wèi)生，作品要牢固。
五、活動(dòng)過程：
本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：
第一階段：（1）8月25日前，教師及家長將自己和幼兒的作品拍成照片，上傳至“童書童夢”網(wǎng)站在線活動(dòng)版塊中（署名自己所在的園所和班級(jí)名稱）。
（2）新學(xué)期報(bào)到時(shí)將作品交到幼兒園。
第二階段：（1）網(wǎng)絡(luò)投票，點(diǎn)擊帖子下方的心形“我喜歡”參與投票。
（2）專家評(píng)審，開學(xué)后各幼兒園對(duì)本園作品組織初評(píng)；9月5日，每園推薦6件教師作品和8件幼兒及家長親子作品送至區(qū)教育局幼教科進(jìn)行復(fù)評(píng)。
第三階段：公布評(píng)選結(jié)果，根據(jù)網(wǎng)上投票情況和專家評(píng)比，評(píng)選出本次活動(dòng)的“最具人氣”獎(jiǎng)、“最佳創(chuàng)意”獎(jiǎng)、“最富童趣”獎(jiǎng)、“最優(yōu)環(huán)�！豹�(jiǎng)等。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
由江漢區(qū)教育局幼教科為獲獎(jiǎng)教師及幼兒頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品，并為相關(guān)園所頒發(fā)“優(yōu)秀組織”獎(jiǎng)。
注：民辦園自行選擇材料類型進(jìn)行創(chuàng)意制作！
江漢區(qū)教育局幼教科 2015年6月23日
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