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教務(wù)處周工作總結(jié)
開學(xué)初，教務(wù)處的各項(xiàng)常規(guī)工作在裴校長(zhǎng)和鐘校助指導(dǎo)下，有條不紊的進(jìn)行著。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）結(jié)合實(shí)際，合理安排教師任課工作。
開學(xué)初，在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一部署下，教務(wù)處于8月26日順利完成新學(xué)年教師的任課任務(wù)編排，全體教師能服從學(xué)校的工作安排。在這里感謝全體教師對(duì)學(xué)校工作的支持。
（二）兼顧平衡，合理編排課程總表。
教師任課情況落實(shí)后，胡主任認(rèn)真、細(xì)致工作，教務(wù)處于8月30日完成了課程總表的編排工作，為9月1日的正常開課做好了準(zhǔn)備。這次課程總表的編排，我們從教師和學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，本著每位教師天課時(shí)量平衡的原則，來(lái)合理的安排課程表。
（三）及時(shí)采購(gòu)，按時(shí)發(fā)放辦公及教輔資料。
開學(xué)初，在總務(wù)處協(xié)助下，教務(wù)處發(fā)放了教師必備的辦公用品和教輔資料。對(duì)于辦公用品的發(fā)放數(shù)，朱主任做好了登記造冊(cè)工作，并及時(shí)上交總務(wù)處。滕老師和王燁老師做好了課本和各類教輔資料的發(fā)放和登記工作，便于學(xué)期末代收代支費(fèi)的收取。
（四）嚴(yán)格審核，各類計(jì)劃及時(shí)歸檔。
開學(xué)一周內(nèi)，在呂督學(xué)的協(xié)助下，教務(wù)處對(duì)各教研組、各學(xué)科上交的計(jì)劃進(jìn)行了仔細(xì)的審核工作，對(duì)于安排不合理、不科學(xué)的計(jì)劃，由呂督學(xué)返回對(duì)應(yīng)教師，責(zé)令其重新擬定。經(jīng)再次審核無(wú)誤后，裝訂歸檔，為教育局開學(xué)督查工作做好了準(zhǔn)備�，F(xiàn)將開學(xué)一周教學(xué)檢查和推門聽課情況匯報(bào)如下（見呂督學(xué)的整理）
（五）做好調(diào)查，做細(xì)學(xué)生異動(dòng)工作。
學(xué)生異動(dòng)情況登記，是一項(xiàng)繁瑣的工作。在裴校長(zhǎng)的指導(dǎo)下、我、滕老師和各班班主任的協(xié)助下，9月6日，教務(wù)處對(duì)本校未來(lái)注冊(cè)的學(xué)生以班為單位，以班主任為龍頭進(jìn)行了全面的走訪調(diào)查，并做好走訪調(diào)查記錄。結(jié)合走訪調(diào)查記錄，結(jié)合班主任填寫的異動(dòng)情況說(shuō)明，教務(wù)處對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出的學(xué)生的具體情況進(jìn)行了詳細(xì)的登記造冊(cè)，并及時(shí)整理歸檔。
（六）結(jié)合現(xiàn)狀，制定教研計(jì)劃
結(jié)合學(xué)校整體工作計(jì)劃和校長(zhǎng)室的工作思路，本著“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)，制定出了本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃。本學(xué)期我校將在學(xué)生學(xué)分管理、研究性學(xué)習(xí)、有效課堂上下大力氣抓好著三方面的工作。本周，各教研組長(zhǎng)按照教研室的安排，在教研室召開了本學(xué)期第一次教研組長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上各教研組長(zhǎng)各抒己見，統(tǒng)一了思想。堅(jiān)持每周搞一次教研活動(dòng)，做到四定：“定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定主講人”扎扎實(shí)實(shí)的在開展好教研活動(dòng)。真正實(shí)現(xiàn)路校長(zhǎng)倡導(dǎo)的以教研來(lái)促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。
不足之處：
以上是教務(wù)處開學(xué)一周來(lái)所做的一些工作，教務(wù)處在執(zhí)行學(xué)校研究決定的各項(xiàng)工作中總是盡力做到不打折扣、不留遺憾地去完成�？墒牵诠ぷ髦�，卻還是留下了遺憾：
1、信息填寫不齊
在給班主任的名單上學(xué)生信息考慮不全面，如學(xué)生的電話號(hào)碼沒有。給班主任的工作帶來(lái)了不便。以后努力改進(jìn)。
2、隨堂聽課落實(shí)不到位
呂督學(xué)安排的推門聽課，由于開學(xué)工作千頭萬(wàn)緒，未能及時(shí)去聽。從而說(shuō)明我辦事的能力、協(xié)調(diào)、組織的能力有待于進(jìn)一步的提高。
下一步計(jì)劃：
（一）落實(shí)隨堂聽課
從下周起，教務(wù)處繼續(xù)安排隨堂聽課，以后保證每周聽2節(jié)，聽后及時(shí)向授課教師反饋意見，不足之處應(yīng)促其改正。對(duì)于問(wèn)題特大的教師，予以重聽。
（二）建立巡課制度
針對(duì)個(gè)別教師隨意調(diào)課和課前三分鐘不到崗等現(xiàn)象，以后將進(jìn)行隨機(jī)巡課，如果再有類似的情況發(fā)生，將嚴(yán)格按照“三級(jí)問(wèn)責(zé)制度”落實(shí)。希望大家能支持教務(wù)處工作。
教務(wù)處第三周工作總結(jié)
第三周，教務(wù)處根據(jù)工作安排，各部門全面完成了預(yù)期工作任務(wù)，日常教學(xué)有序開展，創(chuàng)示工作穩(wěn)步推進(jìn)，實(shí)訓(xùn)教學(xué)漸次提高。
一、教育教學(xué)工作有序開展
由于新生入校，第四周全院各班級(jí)要正常上課，教務(wù)處教學(xué)科在本周完成了全院課表的編排、下發(fā)工作，保證了全院日常教學(xué)的有序開展。
為完成教育部高職院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集，教務(wù)處全面啟動(dòng)了本項(xiàng)工作，現(xiàn)在相關(guān)準(zhǔn)備工作已基本完成，預(yù)計(jì)在第四周可以下發(fā)詳細(xì)方案。
為維護(hù)正常的日常教學(xué)秩序，教務(wù)處教學(xué)科仍一如繼往地牽頭組織日常教學(xué)檢查，本周日常教學(xué)秩序較上周有了較好的轉(zhuǎn)變，尤其是實(shí)訓(xùn)教學(xué)，更是上了一個(gè)大的臺(tái)階。本周實(shí)訓(xùn)教學(xué)平均到課率達(dá)90%以上，只有個(gè)別班級(jí)到課率低(9月18日，星期五，第二大節(jié)，設(shè)0801，電氣控制課程，應(yīng)到68人，實(shí)到39人)。
本周教務(wù)處考務(wù)科為2015年上學(xué)期期末考試不及格的同學(xué)組織了補(bǔ)考，本次補(bǔ)考共有3000余名學(xué)生參加，涉及土木、建筑、管理、設(shè)備、信息、機(jī)電、材料、基礎(chǔ)等系部。由于各系部的大力配合，補(bǔ)考工作圓滿結(jié)束，學(xué)生參考率達(dá)90%，試卷評(píng)定、成績(jī)登錄工作已基本完成，為及時(shí)提供6科不及格學(xué)生名單打下了良好的基礎(chǔ)。
由于12月份的大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試報(bào)名工作已經(jīng)開展，考務(wù)科做好了報(bào)名準(zhǔn)備工作，相關(guān)通知已下發(fā)。
二、職業(yè)技能鑒定進(jìn)展順利
教務(wù)處實(shí)訓(xùn)中心于本周進(jìn)行了職業(yè)技能鑒定所年審準(zhǔn)備、新增工種申報(bào)工作;職業(yè)技能鑒定所考評(píng)員年審準(zhǔn)備，新增考評(píng)員申報(bào)工作;年審材料已上報(bào)，新增工種和新增考評(píng)員申報(bào)工作正在進(jìn)行中。實(shí)訓(xùn)中心堅(jiān)持每天進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)，由于督導(dǎo)有力，全院實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量明顯提高，到課率均在90%以上，新實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地整理工作正在進(jìn)行。
三、創(chuàng)示工作穩(wěn)步推進(jìn)
為搞好專業(yè)評(píng)估工作，教務(wù)處發(fā)展與建設(shè)辦于9月17日(星期三)下午在辦公樓5樓會(huì)議室組織召開了專業(yè)評(píng)估工作會(huì)議，會(huì)議上就參加專業(yè)建設(shè)評(píng)估的機(jī)電設(shè)備維修與管理、電氣自動(dòng)化技術(shù)和數(shù)控技術(shù)三個(gè)專業(yè)的“兩書一表”進(jìn)行了展示，指出了填寫中的問(wèn)題，并就難點(diǎn)進(jìn)行了討論和規(guī)范。
為做好創(chuàng)示工作，發(fā)展與建設(shè)辦于9月18日(星期五上午)就創(chuàng)示子項(xiàng)目“專業(yè)建設(shè)”部分與李濱孫教授進(jìn)行交流，李教授就一些難點(diǎn)和關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行了講解和指導(dǎo)。
創(chuàng)示工作子項(xiàng)目“專業(yè)建設(shè)”提綱在總結(jié)學(xué)院自身發(fā)展歷程，學(xué)習(xí)和借鑒它校成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上初步形成具體框架，建設(shè)方案初稿修改基本完成。
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