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班級推普周工作總結(jié)
高里堡小學(xué)
做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。因此，我校一直把語言文字工作作為學(xué)校教學(xué)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，把語言文字工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練、納入學(xué)校常規(guī)管理，將其滲透到德、智、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動中去，推進(jìn)我校素質(zhì)教育進(jìn)程。
現(xiàn)將我�！巴破罩堋被顒庸ぷ髑闆r總結(jié)如下：
我校本著求真務(wù)實(shí)的精神，以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實(shí)處。
一、制定具體的活動實(shí)施方案，進(jìn)行積極有效的輿-論宣傳。
學(xué)校廣播站在推普周內(nèi)進(jìn)行每天十分鐘的“推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等。
在“推普周”的升旗儀式上，學(xué)校進(jìn)行了“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排
二、開展形式多樣的推普活動
1、進(jìn)行“說普通話從我做起”版報設(shè)計比賽
組織各班進(jìn)行“說普通話從我做起”板報設(shè)計比賽，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。
2、舉行“說普通話從我做起”主題班會
利用推普周周五下午的班會時間，學(xué)校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目，特別是五年級的演講比賽和六年級的詩朗誦將推普活動推向高-潮。
3、開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。
要求全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，覺練習(xí)普通話，提高普通話水平，帶動全校推普活動的開展。 同時開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話。提倡回家也講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
4、開展綜合性學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)語言文字規(guī)范化。
（1）教師的教學(xué)計劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項(xiàng)重要指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)錯字、別字立即予以糾正，并作為考核項(xiàng)目之一。
（2）教師上課必須使用規(guī)范化漢字，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。
（3）上好寫字課。規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，要求每位老師上好每周一節(jié)的寫字課，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范化有機(jī)聯(lián)系起來。
（4）鼓勵學(xué)生個人在上學(xué)、放學(xué)路上及出門游玩時留心尋找不規(guī)范用字，個人統(tǒng)計有關(guān)數(shù)字，評選“規(guī)范用字小衛(wèi)士”。
（5）以班級為單位，定期舉行“異讀字、詞辨析”活動，通過語文實(shí)踐活動課開展形式多樣的辨析活動，增強(qiáng)語言文字訓(xùn)練的趣味性。
（6）班級黑板報開辟“辨析易讀錯寫錯字”專欄，定期展示易讀錯寫錯的字，供師生學(xué)習(xí)。
三、存在問題：
雖然我校在此活動中取得了一些成績，但我們也清楚地看到自己的不足：如學(xué)生中個別借讀生由于方言太重，普通話不標(biāo)準(zhǔn)。教師在教學(xué)、集體活動、會議中能夠使用普通話，但教師間的交談還沒有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。學(xué)生還有些錯別字和書寫筆順不正確的現(xiàn)象。 總之，推普活動是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，積極工作，再創(chuàng)佳績。
推普周工作總結(jié)
邛崍市羊安中學(xué)第19屆推普周活動總結(jié)
今年9月8日至14日是全國第19屆推廣普通話宣傳周,我校也舉行了推普周活動。此次推普周以“說好普通話，做有尊嚴(yán)的中國人”為主題。在普通話宣傳周期間，我校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學(xué)生在活動中體驗(yàn)，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，并將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序，學(xué)校派周燕蓉老師專門負(fù)責(zé)此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對語言文字高度的重視。在周一的升旗儀式上，周燕蓉老師代表學(xué)校德育辦、共青團(tuán)組織做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。 各班主任組織班級制作推普周的小報，向大家展示了同學(xué)們對推普活動的支持，也表達(dá)了大家學(xué)好普通話的信心。
部分班級還完成了一期關(guān)于推普周的黑板報。同學(xué)們積極參與，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實(shí)處，推動了學(xué)校語言文字工作的順利開展。
學(xué)校德育辦通過校訊通等形式，向教師、學(xué)生、家長定期發(fā)送推普宣傳信息，組織師生在家收看中央電視臺綜合頻道（CCTV-1）和中央電視臺科學(xué)教育頻道CCTV-10周末黃金時間（周五晚八點(diǎn)）聯(lián)合播出的《中國漢字聽寫大會》，吸引學(xué)生在電視機(jī)前同步參與，在游戲中學(xué)習(xí)知識、領(lǐng)略漢字之美。 利用語文課舉行經(jīng)典誦讀會。在推普周期間，舉行旨在弘揚(yáng)民族精神的經(jīng)典誦讀比賽，
引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，加強(qiáng)文學(xué)積淀，品味中國傳統(tǒng)文化之精髓，感悟國家通用語言文字的魅力。團(tuán)委組織學(xué)生開展“推普活動進(jìn)社區(qū)”活動，引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)好家庭、社區(qū)推普員，提高推普活動全民知曉率和普及率。 推普活動是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
邛崍市羊安中學(xué)
2016年9月16日
推普周工作總結(jié)
推普周活動工作總結(jié)
做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。因此，我校一直把語言文字工作作為學(xué)校教學(xué)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，尤其是頒布《國家通用語言文字法》以來，我校把語言文字工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練、納入學(xué)校常規(guī)管理，將其滲透到德、智、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動中去，推進(jìn)我校素質(zhì)教育進(jìn)程。
現(xiàn)將我�！巴破罩堋被顒庸ぷ髑闆r總結(jié)如下：
每年的“推普周”活動，我校都本著求真務(wù)實(shí)的精神，以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實(shí)處，推動了學(xué)校語言文字工作的順利開展。
一、制定具體的活動實(shí)施方案，進(jìn)行積極有效的輿-論宣傳。
在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，設(shè)計推普周專題櫥窗。特別是在學(xué)校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”大型橫幅標(biāo)語，渲染了推普氣氛，擴(kuò)大了推普宣傳的影響。
學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進(jìn)行每天十分鐘的“推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，教師、學(xué)生采訪，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等。
在每屆“推普周”周一的升旗儀式上，學(xué)校都進(jìn)行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排
二、開展形式多樣的推普活動
（1）進(jìn)行“說普通話從我做起”版報設(shè)計比賽
我校政教處、大隊部共同組織全校1—6年級各班進(jìn)行“說普通話從我做起”板報設(shè)計比賽。學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性，今年的板報設(shè)計比賽全校共評出板報設(shè)計一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。
（2）舉行“說普通話從我做起”主題班會
利用推普周周五下午的班會時間，學(xué)校五、六年級以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高-潮。
（3）開展教師普通話比賽。
結(jié)合九月份師德教育月活動開展教師詩歌朗誦比賽，共評選出一等獎2名，進(jìn)行全校范圍內(nèi)的朗讀表演，以此促進(jìn)教師自覺練習(xí)普通話，提高普通話水平。
（4）、開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。
1、進(jìn)行普通話校本培訓(xùn)。利用周一教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展普通話培訓(xùn)，語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，使教師的普通話水平日益提高。
2、全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
3、開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話。提倡回家也講普通話，以帶動家庭、社區(qū)成員講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
4、開展教師普通話比賽，以此促進(jìn)教師自覺練習(xí)普通話，提高普通話水平。
5、結(jié)合學(xué)校每年一度的讀書節(jié)活動，在學(xué)生中開展普通話比賽。低年級開展詩歌朗誦比賽；中年級開展古詩誦讀比賽；高年級開展演講比賽。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。
三、開展綜合性學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)語言文字規(guī)范化。
1、教師的教學(xué)計劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項(xiàng)重要指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)錯字、別字立即予以糾正，并作為考核項(xiàng)目之一。
2、教師上課必須使用規(guī)范化漢字，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。
3、上好寫字課。規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，要求每位老師上好每周一節(jié)的寫字課，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范化有機(jī)聯(lián)系起來。
4、開展“社會不規(guī)范用字情況調(diào)查”活動。以綜合實(shí)踐活動研究小組為單位，組織3—6年級學(xué)生開展“社會不規(guī)范用字”調(diào)查活動。各小組自查班級、學(xué)校的用字規(guī)范化情況，然后走出校園，走向社會，開展調(diào)查活動。將調(diào)查情況寫成調(diào)查報告，提出改進(jìn)措施呈報有關(guān)部門。學(xué)校根據(jù)活動開展的實(shí)效性評選“用字規(guī)范化小隊”。
5、少先隊大隊部組織開展“啄木鳥在行動”小隊活動，并鼓勵學(xué)生個人在上學(xué)、放學(xué)路上及出門游玩時留心尋找不規(guī)范用字，個人統(tǒng)計有關(guān)數(shù)字，周月評選校級“規(guī)范用字小衛(wèi)士”。
6、以班級為單位，定期舉行“異讀字、詞辨析”活動，通過語文實(shí)踐活動課開展形式多樣的辨析活動，增強(qiáng)語言文字訓(xùn)練的趣味性。
7、學(xué)校櫥窗、班級黑板報開辟“辨析易讀錯寫錯字”專欄，定期展示易讀錯寫錯的字，供全校師生學(xué)習(xí)。
四、存在問題：
雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績，但我們也清楚地看到自己的不足：如學(xué)生中個別借讀生由于方言太重，普通話不標(biāo)準(zhǔn)。教師在教學(xué)、集體活動、會議中能夠使用普通話，但教師間的交談還沒有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。另外，師生的評優(yōu)制度中對語言文字工作情況還須重視。個別學(xué)生還有些錯別字和書寫筆順不正確的現(xiàn)象。
總之，推普活動是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
2015--2015推普周工作總結(jié)
實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校2015-2015學(xué)年
推普周工作總結(jié)
根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的需要，我校積極行動，務(wù)實(shí)推普周活動的工作，形式多樣，營造了良好的推普氛圍，師生推普意識廣泛提高，學(xué)習(xí)普通話，講好普通話，寫好規(guī)范字，做文明人的良好風(fēng)氣逐漸形成。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓推普工作
我校接到有關(guān)做好推普周活動的文件通知，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)文件精神，使每一位教師提高對推普工作的認(rèn)識，自覺地投身到推普周活動中去，起表率作用，為營造推普良好氛圍，擴(kuò)大影響面，學(xué)校要求各班主任利用班會動員學(xué)生積極參與推普周活動。為使推普周活動有序有效開展，學(xué)校還成立推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了推普周工作計劃，各班也制定了推普周活動計劃。
二、措施落實(shí)，活動有聲有色
由于學(xué)校重視推普周活動工作，制定了推普周工作計劃，組織了教師學(xué)習(xí)、提高了教師對推普工作的認(rèn)識，使教師明確推普周活動的意義，把推普工作做到位。學(xué)校按推普工作計劃進(jìn)行，舉行了國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行了推普教育，推動了推普工作的順利開展，舉辦了規(guī)范字書寫的比賽，使學(xué)生重視寫好規(guī)范字，自我提高，各班出了推普宣傳欄，使學(xué)生增強(qiáng)了推普意識，懂得怎樣去做。學(xué)校開展學(xué)生自己發(fā)出倡議，提出口號，自查錯別字，征文等活動，使學(xué)生在行動中去促提高，使學(xué)生親身體驗(yàn)，從而嚴(yán)格要求，自主努力提高，講好普通話，寫好規(guī)范字，并養(yǎng)成良好習(xí)慣。各班還發(fā)動及組織學(xué)生深入街頭等地調(diào)查不規(guī)范漢字的書寫情況，要求學(xué)生與家長、親人朋友進(jìn)行普通話對話互動，社會反響良好。學(xué)校對在推普周活動中表現(xiàn)好的班級及學(xué)生進(jìn)行了表彰，有效地促進(jìn)了推普工作深入開展。
三、推普活動效果顯著
經(jīng)過推普周的活動，廣大師生深受了一次推普教育、認(rèn)識不斷提高，活動形式多樣，推普氛圍濃厚，激發(fā)了師生對學(xué)好語言文字的感情，提升了語言文字的應(yīng)用能力。
今后我們繼續(xù)開創(chuàng)推普工作新局面，讓推普工作開出更鮮艷的花朵。
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