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秋季校運動會總結(jié)
圣井中心學(xué)校
2015年春季田徑運動會總結(jié)
我校2015年秋季田徑運動會于10月16日在學(xué)校田徑場順利召開并取得圓滿成功。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、關(guān)心和支持體育工作的結(jié)果，是學(xué)校各處室有關(guān)人員積極配合、不計得失、盡職盡責(zé)的結(jié)果，是裁判教師堅守崗位、團結(jié)協(xié)作、公正執(zhí)法的結(jié)果，也是各班主任精心組織參與的結(jié)果。為吸取經(jīng)驗查找不足總結(jié)如下：
一、 成功之處：
1．爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持，成立籌備小組，充分發(fā)揮學(xué)校各處室的職能，提前做好各項準(zhǔn)備工作。運動會前兩周，由學(xué)�？倓�(wù)處、政教處、藝體組等相關(guān)人員組成了籌備小組，并召開了專題籌備會議，會上根據(jù)運動會實際情況和需要進行了具體分工，對各項工作提出了明確要求，與會人員各負(fù)其責(zé)、通力合作，做到提前準(zhǔn)備，為運動會按時順利召開奠定了基礎(chǔ)。
2．開幕式聲勢浩大，鼓舞人心。特別是花束隊及彩旗隊的參與，整齊劃一的引導(dǎo)牌，裁判員、運動員整齊的步伐等等，這些無一不顯示了我們的學(xué)校蒸蒸日上的大好局面，鼓舞全體師生努力奮斗。
3．體育組教師盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成了各項任務(wù)。對秩序冊的編排輸入、場地器材的整理、開幕式的準(zhǔn)備到運動會的整個比賽過程等等都做了具體安排，體育教師既有分工又有合作，盡最大努力把每一件事做細(xì)做好，體現(xiàn)了一個積極向上的集體力量，同時說明我們的老師是有強烈的責(zé)任心、事業(yè)心的。
４．運動會期間沒有發(fā)生任何安全事故。在領(lǐng)隊、裁判會上，把“安全”列為一項重要內(nèi)容作了要求，張校長進行了重點強調(diào)，各級部、各班級認(rèn)真落實，無論是來回的路上，還是運動會過程中，無論是運動員，還是非運動員，都沒有安全事故的發(fā)生。
二、需要改進的地方：
1、秩序冊在文字編輯、打印質(zhì)量等方面還需進一步改進提高。
2、開幕式要通知宣傳組、入場指揮員與主持人配合好。
3、 班主任要明確地告訴運動員檢錄處位置、如何檢錄、哪些項目需要到賽前控制中心檢錄、那些不需要，這樣便于比賽的進行。
4、賽前要對裁判人員進行培訓(xùn)，工作質(zhì)量直接影響到比賽進行。
5、培養(yǎng)部分有能力、有責(zé)任心的學(xué)生參與到裁判隊伍中。 雖然有些細(xì)微之處還需要進一步完善，但是總起來說我校2015年秋季田徑運動會是成功的，令我感觸最深的是：要想成功的做一件事，只有扎扎實實地把它的過程細(xì)致地完成；把每一件普普通通的事情做好，完成的即是不普通的事情。真誠地讓我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，向著更高更好的目標(biāo)奮勇前進。
圣井中心學(xué)校
2015年10月19日
悅中小學(xué)秋季運動會總結(jié)
營山縣悅中小學(xué)2015年秋季運動會總結(jié)
營山縣悅中小學(xué)2015年秋季運動會，在全校師生的熱情參與和共同努力下，經(jīng)過兩天緊張激烈的角逐，完成了各項預(yù)定比賽，取得了圓滿成功，本屆運動會即將落下帷幕，在此，我代表運動會組委會，向獲獎的班級和取得優(yōu)異成績的運動員、教師表示熱烈的祝賀！向所有辛勤工作的裁判員和工作人員表示衷心的感謝！ 兩天雖然短暫，但始終充滿了緊張、激烈、友好、互助的氣氛�；仡欉@次運動會，我們有成功經(jīng)驗，也有不足之處。
一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，同學(xué)們積極準(zhǔn)備。
首先是，會前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢示活動方案，并根據(jù)學(xué)校實際，提了很多建設(shè)性意見，同時還拿出了一定的活動經(jīng)費，為運動會各項工作有序推進奠定了堅實基礎(chǔ)；其次是，運動會前的一個月，參賽的同學(xué)們在體育老師的帶領(lǐng)下，做大量專業(yè)的訓(xùn)練，他們不怕苦不怕累積極準(zhǔn)備，確保了此次運動會的比賽水平。
二，運動員、裁判員、工作人員協(xié)調(diào)配合，任勞任怨。 此次運動會，項目多、時間緊、人員雜，各項工作開展起來都有一定的難度，但大家都按時到，按要求做，不抱怨、不推脫，高效率完成了各項預(yù)定工作，可以說運動會的成功與大家的辛勞密不可分。
三，場面熱鬧有序。
由于會前做好充足準(zhǔn)備，賽場上下都一片歡騰卻秩序井然，雖然天氣寒冷，但是我校師生都提前到場，文明觀看，拉拉隊也積極吶喊助威，為運動員增添士氣，賽場內(nèi)外氛圍激烈、和-諧。
四，運動員成績良好。
運動員靠著吃苦耐勞的頑強拼搏精神，堅持不懈的毅力，完成了各項比賽，并且成績優(yōu)良，有些運動員的比賽成績都接近省級2級運動員水平。本屆運動會還有一大亮點，在小學(xué)組拔河比賽上，四年級的學(xué)生拔贏了五年級的學(xué)生，小小的手掌，有著大大的力量。
五，不足之處。
本屆運動會時間倉促，宣傳工作做得少，有些具體工作也沒有做細(xì)，運動員覆蓋面不全，并且訓(xùn)練器材、比賽用品不足，使我們的成績產(chǎn)生了一定的影響。反思這些不足，我們將努力改進，今后的活動我們會做好充分的宣傳和準(zhǔn)備工作，把具體工作做細(xì)，把一些問題想深，努力做到全覆蓋，提高同學(xué)們的參與熱情，爭取做出更好的活動 。
同學(xué)們：讓我們以本屆運動會為契機，積極開展豐富多彩的體育活動，讓體育運動貫穿我們今后的學(xué)習(xí)和生活，讓體育運動像今冬久違的晴天一樣成為我們的生活渴求。人人參與健身，個個擁有健康！熱愛生命，熱愛體育運動，讓我們積極行動起來，以飽滿的熱情投入到陽光體育運動中來，讓我們用健康的體魄共同唱響“陽光、健康、和-諧”的時代主旋律！
營山縣悅中小學(xué)
2015年12月4日
秋季運動會總結(jié)2015
小學(xué)秋季運動會總結(jié)
社會在進步，教育在發(fā)展，需要我們大力推進素質(zhì)教育。為了豐富校園文化生活，展示學(xué)校教育成果，促進學(xué)校德智體美勞全面發(fā)展，我校認(rèn)真組織學(xué)生開展20xx校園秋季運動會。
一、高度重視，廣泛參與
把運動會學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，培養(yǎng)健全心智。
本著面向全體學(xué)生的原則，根據(jù)學(xué)生年齡特點開展豐富多彩的體育競賽項目。面向全體學(xué)生，讓每一個孩子都有機會享受成功的快樂。不僅有個體項目，也有集體項目;不僅有學(xué)生的比賽項目，也有老師、家長、孩子共同參加的親子活動。
二、鍛煉中提高，反思中提高
1、自力更生，分工協(xié)作，精彩開幕
運動會上，精彩的開幕式贏來了家長及家長的好評。我校積極組織學(xué)生參加運動會，老師們自力更生，為這次運動會付出了心血。特別是開幕式的節(jié)目，在時間緊任務(wù)重的情況下，老師們(王茜、馮琳、譚德容、趙婷婷)自己創(chuàng)作、編排、指導(dǎo)，充分展現(xiàn)了我們老師的智慧。也有很多老師犧牲了自己的休息時間，和學(xué)生一起排練，在指導(dǎo)的過程中，老師們鍛煉了組織能力，工作中學(xué)會在緊張的壓力下統(tǒng)籌安排時間，加強了自身的修煉，對于老師來說是一個學(xué)習(xí)的過程，更是一個成長的過程。
2、團結(jié)協(xié)作，集思廣益，智慧的結(jié)晶
每一個比賽節(jié)目的編排都是眾人智慧的結(jié)晶，臺前幕后的工作靠大家互相支持、互相理解。沒有大家的團結(jié)合作，是沒有辦法完成的。通過這個活動的開展，學(xué)校教師之間的團隊意識增強了。
為了本次比賽，體育老師也付出辛勤的勞動，不僅策劃比賽項目，而且抽空編寫出比賽秩序冊，讓老師們做到心中有數(shù)，使比賽想的正規(guī)。從評分表的設(shè)計到獎狀的書寫、方塊隊的排練、標(biāo)語的書寫懸掛、積分算分、為開幕式準(zhǔn)備煙花、來賓的接待攝影、協(xié)議的的準(zhǔn)備、會場的布置、場地的劃分、器具的準(zhǔn)備協(xié)調(diào)太多的細(xì)節(jié)，看起來很小，可是這一個個細(xì)節(jié)讓我們真正體會到細(xì)節(jié)決定成敗，有時候一個環(huán)節(jié)沒有考慮好，都有可能讓我們在瞬間手忙腳亂。
同樣，我們的班主任老師，在運動會上也付出了很多心血，從運動員的選擇報名到
訓(xùn)練，都盡心盡力，為孩子們參加運動會做了大量的幕后工作。在這次活動中正是因為老師們的精誠團結(jié)，才擎起了馬鞍這片蔚藍(lán)的天。有在前臺工作的，也有默默付出的，一個個感動的瞬間，就如一朵朵花默默開放在馬鞍小學(xué)的校園，散發(fā)著芳香。
3、亮點紛呈
精彩的開幕式給家長及來賓留下良好的印象;小記者的團隊也充滿了創(chuàng)新，正在學(xué)習(xí)攝影采訪，學(xué)習(xí)怎樣去選材.怎樣去采訪老師來賓，成為運動會上亮麗的風(fēng)景線;軍民共建，讓學(xué)校不斷融合資源，為學(xué)校發(fā)展奠定一些資源基礎(chǔ)
4、成果得以展示，學(xué)校形象得以展現(xiàn)
這次運動會，盡可能多地請家長參加，孩子們表現(xiàn)出來的朝氣確是難能可貴的，教師們的精神面貌給家長及來賓留下了深刻的印象。親子運動，不僅讓孩子們盡情享受到了快樂，也讓爸爸、媽媽找到了久違的童心、童趣，許多家長樂此不疲，許多家長都希望學(xué)校多開展這樣的活動。親子運動，拉近了家校之間的距離。
正是家長們?yōu)檫\動會的氛圍所感染，參與進來，讓他們感受到學(xué)校的朝氣，很多家長對這次活動感到很滿意。對學(xué)校產(chǎn)生深深的信服感，這就是一種無形的宣傳。應(yīng)該說，這次校運會，學(xué)校的形象也得到充分展現(xiàn)，教師們的努力是沒有白費的，為了學(xué)校的發(fā)展，累一點也值得。
初中秋季運動會總結(jié)
經(jīng)過一周時間的籌劃和準(zhǔn)備，我校秋季田徑運動會順利閉幕了。在期間取得了良好的經(jīng)驗，也出現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、基本情況概述
我校定于本年度9月29——30日召開一天半的運動會。但在前一周本校剛承接了區(qū)教工運動會，由于主要經(jīng)歷放于教工運動會，所以校運會的準(zhǔn)備略顯倉促。從學(xué)校部門對本次運動會的主動配合和體育教師個人的重視程度都有待提高。但整體進程有序且無重大事故發(fā)生。總體評價在7分以上。
二、本次運動會的檢驗教訓(xùn)
1. 主席臺座位的安排應(yīng)事先與會務(wù)組溝通，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)宣布“開幕”的瞬間安排，應(yīng)落實到人。
2. 男女生號碼的發(fā)放應(yīng)在前一天上午由專門人負(fù)責(zé)(最好和學(xué)校商量印制布號，可以重復(fù)利用)。
3. 秩序冊安排項目是要注意項目的特點(例如1500和800分項且不能出現(xiàn)相間排列)。
4. 大會應(yīng)有一名校領(lǐng)導(dǎo)長期坐鎮(zhèn)，對于個別突發(fā)事件可以起到整體協(xié)調(diào)作用。
5. 學(xué)生的秩序問題應(yīng)由專門人負(fù)責(zé)，且區(qū)域責(zé)任到人。
6. 運動會各部門的表單應(yīng)力求專業(yè)，并事先準(zhǔn)備齊全。
7. 鉛球由于用時較短，不應(yīng)取消8人決賽。
8. 檢錄處的時間控制問題，應(yīng)加強注意，本屆運動會出現(xiàn)了檢錄處怕人多，全都檢到田徑場，以后要加強對檢錄處的教育。
9. 校運會投稿的記錄及安排應(yīng)有專人負(fù)責(zé)，可以調(diào)用學(xué)生。
10. 運動會可以征調(diào)志愿者學(xué)生，學(xué)生的就餐問題，應(yīng)早作安排且應(yīng)引發(fā)志愿者胸卡，各部門安排4名志愿者基本可以滿足需要。
11. 把接力分雙倍問題應(yīng)提前寫入規(guī)程通知中。規(guī)程寫應(yīng)盡量詳細(xì)。
12. 如共用一個廣播系統(tǒng)時，應(yīng)事先協(xié)調(diào)好檢錄處和主席臺。
13. 主席臺和看臺下沒必要安排班級，可以將整個年級置于東南角，班級位置應(yīng)早做安排。
14. 主席臺兩側(cè)應(yīng)為運動員開辟專用通道。
15. 班主任會應(yīng)提前一周召開，以免和學(xué)校會議及學(xué)生練隊撞車，導(dǎo)致無法開。開會時應(yīng)盡量把規(guī)則說細(xì)。
16. 警戒帶的使用，各組如需警戒帶，自己領(lǐng)取并拉圍，最后由本組收回。個別處應(yīng)由田賽或徑賽裁判長統(tǒng)一指揮。
17. 秩序冊的編排應(yīng)在提前一周時間排定，且定好數(shù)量，一般經(jīng)驗100本。
18. 運動員無號碼無成績的強調(diào)要反復(fù)。
19. 本次運動會第一天下午結(jié)束過早，秩序冊的時間安排有待商榷。解決辦法，可以讓各組編排教師將時間算出，算出小組時間即可。
20. 學(xué)生出離班位進入場地的看管應(yīng)責(zé)任到人。
21. 要著重強調(diào)嚴(yán)禁個別人用話筒給選手加油。
22. 運動會的召開前行應(yīng)召開學(xué)生大會。加強對學(xué)生的教育。
23. 運動會期間的衛(wèi)生安排，應(yīng)定期檢查且責(zé)任到人。
24. 裁判員老師的安排，是否入場及哪些人入場應(yīng)早作安排。
25. 各組裁判應(yīng)提前比賽10分鐘到位，檢錄處教師應(yīng)提前20分鐘到位。確保比賽的準(zhǔn)時召開。
總結(jié)寫的不是很具體，只是為今后體育工作提個醒，并沒有寫出更多的人和事，也沒有寫出事件出現(xiàn)的原因。
2015年秋季運動會總結(jié)
每當(dāng)提到此次運動會，我最想說的一句話就是“感謝”，感謝每一個參加入場式的同學(xué)，感謝每一位運動員，感謝所有以各種方式為運動會奉獻一份力量的同學(xué)，還要感謝老師們的支持，以及裁判組的周密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ�。感謝兩位班長和體育委員穆xx對我的信任，囑托我寫這份總結(jié)。
這是十三班最后一次運動會了，也是我唯一一次以一位班級組織者的身份參加的運動會。第一個任務(wù)就是項目報名。雖然現(xiàn)在已是高三，同學(xué)們沒有能力和必要拿出很多精力在運動會上，但是班里還是有相當(dāng)多的同學(xué)愿意為班級做出一份努力，也有一些同學(xué)謙虛說自己能力有限，渴望一份鍛煉。由于這個學(xué)期之前一些同學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)，以及一些同學(xué)選擇了出國的道路，我們班沒能組建起一個完整的陣容，有些項目仍有空余，這算是一個小小的遺憾。然參與者都充滿了期待，包括我，我想為自己的項目投入一些時間。
從9月15日開始，一些同學(xué)就開始對自己的項目進行訓(xùn)練了。給我印象最深的是張xx。9月15日，文良想在下午自習(xí)結(jié)束后練習(xí)一下400米，讓我陪他一起。自習(xí)下了之后天下起小雨，氣溫比較低，我沒有在教室找到文良，便撐傘到田徑場，那時候他已經(jīng)跑完了一圈。xx在項目準(zhǔn)備期間問了我很多問題，比如起跑、沖刺這些方面的。后來他還自告奮勇，補全了接力少一人的空位。田賽方面，由于班里拿不出器械，劉伊然、劉璐和王笑然為了訓(xùn)練鉛球找我?guī)兔�；器材室老師很支持她們的�?xùn)練，并花費一個小時的時間對她們進行指導(dǎo)，而參加男子鉛球的王xx和王xx也參與了此次訓(xùn)練。每一位運動員都為了項目花費了不少精力和體力，遺憾的是我沒能跟他們在一起訓(xùn)練，整個九月我都在養(yǎng)傷當(dāng)中，運動會前一天才痊愈。
在運動員們練習(xí)期間，穆xx為他們做了非常多的技術(shù)方面的指導(dǎo)。穆xx是體育生，每天要訓(xùn)練幾個小時，其辛苦程度可見一斑。即使是這樣，每當(dāng)有同學(xué)向她詢問體育方面的技巧或是尋求指導(dǎo)，她都會面面俱到地講解和教授。9月29日下午，穆xx帶著參加接力的人練習(xí)接棒，又教我和張xx起跑，每一個動作都很細(xì)心地糾正。29日回家之前，她還把運動員一些注意事項，即準(zhǔn)備活動、比賽的衣著等方面，毫無遺漏地講給我，讓我轉(zhuǎn)告給各位運動員，她還怕我講不清，我把她說的每一條都記在秩序冊上，她才放心。這些無不顯示了一個體育生對體育的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，也顯示了一個體育委員的用心。
入場式的籌備從9月18日開始，而這一方面的工作全部由文藝委員劉佳葉負(fù)責(zé)。主題是展現(xiàn)薩拉熱窩的歷史風(fēng)貌，呼吁和平。歷時兩個星期的排練，我因傷病錯過了。我是了解到的，這段時間劉xx很辛苦，要合成背景音樂，要準(zhǔn)備前導(dǎo)詞，還要規(guī)劃入場式的節(jié)目。很多的任務(wù)，劉xx還是很得當(dāng)?shù)胤峙浣o各方面擅長的同學(xué)。馬xx為入場式撰寫了前導(dǎo)詞，又額外參加了多次排練。他在日記里這樣寫道：
由于身體在疲憊中拿不出什么狀態(tài)，于是隨著同學(xué)們一起排練與配音樂，我還是愿意出我的一分力氣。于是寫引導(dǎo)詞變成了我為數(shù)不多的任務(wù)，此前一直不知道怎么寫，忽而在某天晚上某個晚自習(xí)花了15分鐘寥寥草草寫完，竟然還算可以，順利通關(guān)，雖傾注了我的心血，卻全然不記得細(xì)節(jié)了，也許寫多了就是這樣，沒有什么以外罷了……關(guān)于運動會角色的事情也許我身上是發(fā)生最多的，但我更愿意將之留在心底而只說出一小部分，陰差陽錯的，我由一個小小的市民，變成了一個小小的士兵，正是這小小的改變，才有了后來好幾次排練的事情，才有了自己驚喜不已的劇情。
運動會前夕，天降大雨，但放晴得又快得出人意料，這場盛會如期而至。由于先前的傷病我沒能參加入場式的排練，所以負(fù)責(zé)幫同學(xué)拿衣服和書包。我坐在看臺上，風(fēng)
吹得我流鼻涕；我深感同學(xué)們的辛苦，他們要穿著很單薄的衣服入場。入場式的節(jié)目雖然簡短，但是每一個細(xì)節(jié)都有很強的表現(xiàn)力，這與他們每天的練習(xí)是分不開的。表演費迪南大公的張十工，那個星期持續(xù)發(fā)燒，但沒有錯過一次排練，入場式也是帶病上場。我才明白其實每一個同學(xué)心里都有一份責(zé)任感，一份榮譽感。
項目有序地進行。我最終得到了上跑道的機會。在這競技性很強的活動中，出類拔萃不是一件容易的事。但是每一位參加完比賽的運動員，都感到一份榮耀，都為這樣一場比賽感到高興而滿足。赫小榕是我們班班長，這次運動會她作為班長出了不少力，她也是運動員，參加了三個項目，下面是運動會結(jié)束后她的一些感想。
小學(xué)秋季運動會總結(jié)
蒿鋪
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們：
上午好！秋風(fēng)送爽，瓜果飄香，在這個收獲的季節(jié)，我們歡聚一起，本次運動會以“陽光運動、快樂成長”為主題；以“我運動、我健康、我自信、我快樂”為口號，注重“競技性與趣味性相結(jié)合”、“個人項目與集體項目相結(jié)合”、“體育與藝術(shù)文化相結(jié)合”，內(nèi)容豐富、趣味十足讓全體師生津津樂道。 本次運動會跟以往運動會一樣激動人心，所有參與運動會比賽和服務(wù)的人員都會感受到青春的活力、拼搏的激-情、奉獻的價值、規(guī)則的益處、失敗的經(jīng)驗、成功的喜悅這是一個美好日子，是令全校師生都快樂的節(jié)日�，F(xiàn)場師生如此一致的全心投入比賽、裁判和組織工作的出色，是平時難得一見的風(fēng)景，如果多一些普及性的活動，這種景致可能會在平時的教學(xué)過程中也顯現(xiàn)無疑。哪個老師不喜歡學(xué)生全力以赴的投入學(xué)習(xí)的活動中呢？可為什么老師們所求的東西卻難以在平時的教學(xué)中看到呢？為什么在運動場上，我們很難看到偷懶的學(xué)生呢？是不是課堂教學(xué)也該向體育競技學(xué)習(xí)一些什么呢？
當(dāng)我們看到學(xué)生在跑道上跌倒后又迅速爬起飛奔時，我們的血液還會冰冷嗎？當(dāng)我們看到平時與集體格格不入的學(xué)生，卻在運動場上為班級的榮譽喘著粗氣，咬著牙在跑道上艱難前行時，我們又有什么理由將之拋棄呢？學(xué)生做裁判輔助人員，工作盡責(zé)盡力，也激勵了我們老師裁判員不斷提高裁判水平，從而使得本次學(xué)生運動會圓滿結(jié)束。
有些運動員傾盡全力投入比賽，可是方向沒有控制好，跑錯了道，結(jié)果成績?nèi)∠�，很是可惜的。但�?jīng)歷了本次教訓(xùn)，相信該同學(xué)會深刻領(lǐng)會方向和規(guī)則的重要性，方向錯了，再怎么努力都是白費勁，違反了規(guī)則，一切成績都會清零，不僅是運動競賽是這樣，人生的任何競賽也是如此。還有同學(xué)不理解，不同組的運動員成績一樣，為什么卻只有一個人進了決賽。短跑成績相同的幾率會很多，成績相同只好以小組中的名次作為參考。這樣解釋后學(xué)生還是不理解，直抱怨不公平。呵呵，我很喜歡這種抱怨，說明學(xué)生還是喜歡公平的競爭的，說明他們的父母也是如此，說明我們的社會還是需要公平競爭的。社會不會是公平的，但公平絕對是我們社會發(fā)展的目標(biāo)，比起過去，我們生活在相對公平的環(huán)境中，未來將會更加公平，因為這會是我們共同的愿望。
通過比賽，我們可以看出，有些學(xué)生為運動會是做好精心的準(zhǔn)備的，不僅在賽前進行了針對性訓(xùn)練，還在比賽中考慮到了運動裝備和戰(zhàn)術(shù)的運用問題。無論是運動場上，還是人生的各種戰(zhàn)場上，勝利總是青睞有準(zhǔn)備的人。運動會結(jié)束了，但我們的工作并沒有結(jié)束。我們在平時的教育、教學(xué)和管理中，應(yīng)該從運動會中學(xué)到一些東西，以使我們的工作做得更好。
此次運動會內(nèi)容的設(shè)計更多的是從學(xué)生實際出發(fā)，增加了許多集體項目，比如：拔河、跑步等。比賽中，學(xué)生們心往一處想，勁往一處使，協(xié)同作戰(zhàn)，互相配合，成功了大家一起歡呼，失敗了大家互相鼓勵，以前由幾個人承包的責(zé)任變成了以班級為單位的開心農(nóng)場，曲高和寡的冷清被其樂融融的笑聲所代替。本屆體育節(jié)上不僅有彰顯個人實力的競技項目，也有許多重在參與的娛樂項目，比如低年級的拍球及拍球接
力賽；中高年級的拔河（師生合力）、投籃和技巧大賽；所有年級參加的跳繩比賽、廣播操比賽沒有高難度，高技巧的要求，也沒有大負(fù)荷、高競爭的壓力，師生在娛樂中得到鍛煉，在鍛煉中得到愉悅。
在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們的共同努力下秋季運動會圓滿結(jié)束了，比賽的同學(xué)非常投入，觀看的同學(xué)熱情高漲，加油聲此起彼伏。此次活動把學(xué)生單純的體育競技轉(zhuǎn)換成了游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運動潛能。在活躍身心的同時，展現(xiàn)了蒿鋪小學(xué)學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
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