英語老師 教師寄語
同學們，讓我們在新學期的開始，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚？
也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。
人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激-情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生！
燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。新學期希望每個同學要做到“五心”：
一是收心
把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W為主的生活方式。
二是決心
新學期有新開始，尤其對于初中生來說。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端
三是恒心。
前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
四是愛心。
不僅要提高學習，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。
現(xiàn)在，把這幾句話送給你，希望你收藏、思考并珍視：
第一，養(yǎng)成一個好習慣，成就一個好未來。今天養(yǎng)成好習慣，明天成就大未來。
第二，走好兩條路：既長身體，又長知識——長身體成大人，長知識成大事。既學做人，又學做事——做人讓人感動，做事讓人放心。
第三，記住三個秘訣：健康秘訣在早上，成功秘訣在晚上，所有秘訣在書上。
第四，學做四有新人：有理想，有道德，有文化，有紀律。
第五，具備五種技能：學習能力，管理能力，理解能力，溝通能力，創(chuàng)新能力。
第六，做到“六不”：不該吃的不吃，不該拿的不拿，不該去的不去，不該做的不做，不該交的朋友不交，不該想的事情不想。
第七，具備七顆心：上課聽講要專心，完成作業(yè)要細心，遇到困難有信心，幫助同學要熱心，放學路上要當心，對待集體要關心，團結合作要齊心。
本學期，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，面臨多種多樣的素質檢閱。我堅信，我們?nèi)w同學定會以飽滿的熱情、昂揚的斗志、踏實的精神、堅定的信心去迎接各類考試，再創(chuàng)我班新的輝煌。只有贏在起點，信心才能不斷飛躍；只有抓住今天，人生才能實現(xiàn)美好；只有笑到最后，生命才會光輝燦爛親愛的同學，讓我們自覺地用勤奮與奮斗來贏得希望與收獲；用紀律與約束贏得理智與自由；用汗水與淚水贏得練達與成熟；用拼搏與超越贏得成功與輝煌。
最后，衷心祝愿你在新的一學期學習進步，健康成長！
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親愛的同學們：
新的學期已經(jīng)到來，我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。
我們要定好目標，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢想而精彩，塌塌實實地一步步走下去。讓我們一起從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著自己的目標邁進。
新學期，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激-情，因為我們每個人的臉上都洋溢著向前沖的活力。讓我們把握好新學期里的每一天，把目標付諸行動，戰(zhàn)勝一切困難，到達成功的彼岸
寄語英語教師
為了表達老師對學生的歡迎，讓學生有一個新的感覺，我借用了一些老師的做法，把教室前面的黑板精心的設計了一番，并寫下了對學生的新學期寄語。同學們新年好：老師祝愿你們在新的學期里，做一個勤奮好學、文明守紀、健康活潑的好少年。在教室后面的黑板上，我也寫下了新學期班級奮斗目標：全班同學共同努力，創(chuàng)造一個自主好學、自信大膽、文明守紀、勇于拼搏、團結向上的班集體。
那天，我看見學生在家長的帶領下來到教室報名的時候，看到了我的這些溫馨的話語，家長的臉上洋溢著笑容，有的學生還在大聲的念著這些話。還有的學生和家長在小聲的說，新學期要怎樣做。從他們的臉上我看到了親切燦爛的笑容。同時我也不再看到以往學生報名那樣躲躲閃閃的懼怕老師的現(xiàn)象了。更讓我感到欣慰的是，我在上完新課檢查學生背書時，發(fā)現(xiàn)我的學生把我寫的新學期寄語和班級奮斗目標都用一張小紙條抄寫后貼在書的封二上，我問他們?yōu)槭裁匆瓕懴聛�，學生告訴我說：我們要記住老師的話，天天一翻開書就可以提醒我們?nèi)ハ蜻@個目標做，那樣我們就會做得更好啊。看著學生那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ�，我在想，原來我的這些溫馨的話語給他們帶來了輕松和愉快，同時也傳遞著學生與老師之間的情義。
是啊，作為一名小學教師，只要心中想著學生，處處站在學生的立場去處理事情，把自己和學生放在平等的位置上，多說幾句溫馨暖人的話語，會給學生營造一個輕松愉快的學習環(huán)境，同時也會給學生帶來無窮的快樂，學生在這
樣的環(huán)境中會很自然地把我們當做知心朋友一樣，我們的工作也就會輕松愉快，我們的教育也會起到事半功倍的效果。
英語組教師寄語
one thing at a time!
一時專一事！
江 萍老師：
a lazy youth a lousy age.
少壯不努力，老大徒傷悲。
紀新華老師：
study hard and make great progress every day.
好好學習，天天向上。
何 前老師：
a road of a thousand miles begins with one step.
千里之行始于足下。
楊曉東老師：
everything comes to him who waits.
功夫不負有心人。
張越男老師：
all work and no play makes jack a dull boy.
只會用功不玩耍，聰明孩子也變傻。
王健欣老師：
nothing is difficult if you put your heart into it.
世上無難事，只怕有心人。
劉 軍老師：
no pains, no gains.
不勞無獲。
曹 靜老師：
a good beginning is half a success.
良好的開端是成功的一半。
馬慶潔老師：
the finest diamond must be cut.
玉不琢，不成器。
楊學森老師：
學校是一座求知的寶庫，你會擁有打開它的“key”嗎？
張 玉老師：
health is momey,so love yourself.
健康就是財富，所以請好好地愛你自己。
王明榮老師：
study hard and you’ll enjoy yourself in the future.
努力學習，你將會享受幸福的未來。
劉 揚老師：
after the verb to love ,to help is the most beautiful verb in the world.
除了“愛”以外，“幫助”是世界上最美麗的語言。
陳小舟老師：
英語老師寄語
dear lisa，
你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、朗誦、看書、跳舞都很喜歡。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發(fā)展兩不誤。瞧，每天每科的作業(yè)都認真完成，每次測試成績都是a,還樂于為班集體服務，晚自習后經(jīng)常主動留下來幫忙打掃教室衛(wèi)生。但作為班委員，你處事還是不夠大膽、主動和果斷哦。要知道：要在以后好好鍛煉自己的管理能力，多幫助其他同學。這樣的孩子老師才會更喜歡！
love yours，miss zhang
jan，2012 dear micky，
你還記得那天你大膽的在全班同學面前演唱英文歌曲嗎？我發(fā)現(xiàn)從那天開始，性格孤僻、不善交往的明明正離我們遠去，一個活潑開朗、熱情大方的明明已向我們走來，請你試著走入同學中間，你會發(fā)現(xiàn)，同學們的手很熱，同學們的心很熱，同學們的愛很熱……愿意和老師、同學作朋友嗎？如果愿意，就請你主動、大膽地同大家一起玩兒，一起說說笑笑，互相來往，互相幫助。
love yours，miss zhang
jan，2012
dear eva，
最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一學期來，你尊師守紀 、 熱愛勞動 、 上課專心聽講 、 成績良好。晚自習后經(jīng)常主動留下來幫忙打掃教室衛(wèi)生，還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題。老師希望你在以后的學習生活中多方面發(fā)展。能成為一個“智勇雙全”的女孩子。
love yours，miss zhang
jan，2012
dear grace，
你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在英語大賽場中還獲得過 “ 書寫小能手 ” 的稱號。你尊師守紀 、 熱心助人 、 工作負責 、 學習上自覺主動 、 成績優(yōu)良。上課也愛開動腦筋，舉手發(fā)言 。 如果你以后可以更積極發(fā)言就更好了，不要老是等待機會的到來，也要自己去爭取機會。你說是嗎？
love yours，miss zhang
jan，2012 dear andersen，
首先老師向你表示祝賀，祝賀你很快克服缺點。人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改，現(xiàn)在站在老師面前的你，是一個誠實、勇敢的好孩子。金子是有價的，無價的是擁有一顆誠實的心。做人貴在堅持，眼淚說明你的悔恨，行動才能證明你的決心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成為完美的人。
love yours，miss zhang
jan，2012
dear philip，
中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，仍是笑容滿面；課堂上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設和見解，雖有時候被否定，仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是憨憨地一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。
love yours，miss zhang
jan，2012
dear dolly ，
活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，為加入少先隊而努力過。 對老師也好，對同學也好，你都是個大方善良的孩子。要是你上課的時候也那么認真就好了，要克服 不夠自覺，貪玩 的壞習慣。 如果你上課專心聽講，認真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績。 希望你能在今后的學習中牢記老師的話，這樣才能取得更好的成績，這樣才能做個大家更喜歡的乖娃娃。你說對嗎？
love yours，miss zhang
jan，2012
dear sophia，
活潑好動 、 思維活躍是你最大優(yōu)點。一直以來，你講文明講禮貌，學習上較自覺主動 。上課也越來越愛主動思考，積極參與課堂活動。也是老師得力的小助手，希望今后多多 鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。做一名人見人愛的少先隊員。
love yours，miss zhang
jan，2012 dear jacky，
你是個真正的男子漢，好樣的！在你這個科代表的帶動下，班里學習英語的風氣濃厚，成績優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大！看來，老師沒有看錯，你的確具有著卓越的組織和管理能力。知道嗎？如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色！我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的！
love yours，miss zhang
jan，2012
dear kent，
這一學期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲。 但在老師看來，目前的成績是不夠的，你還的繼續(xù)努力哦！ 你尊師愛校，文明有禮，成績進步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。
love yours，miss zhang
jan，2012
dear benjamin，
你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學習上的高峰，強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。 老師上課講新知識的時候，總能看見你也在看著老師，認真地在傾聽老師的話。 希望你發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，多參加體育、勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。
love yours，miss zhang
jan，2012 dear maggie，
你落后過，不過那是過去，不是將來。 現(xiàn)在你在各方面都有了明顯的進步，老師知道這和你的努力是分不開的，也為了你各方面的進步感到由衷的高興。希望在今后的學習中，你能繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點。張老師也希望你能在與同學的相處中，可以用一顆包容的心和同學溝通。這樣才能和朋友之間的關系更融洽哦！
love yours，miss zhang
jan，2012
dear johny，
你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結同學，愛勞動。學習上由于欠自覺，上課不夠專心，成績一般 。 如果你專心聽課，繼續(xù)發(fā)揚字體端正的優(yōu)點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。
love yours，miss zhang
jan，2012 dear rudy，
你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現(xiàn)代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以， 張 老師更希望看到在體育場、舞臺上展現(xiàn)你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的 乖娃娃 。
love yours，miss zhang
jan，2012
dear chris，
一直以為你是一個羞羞答答的小男孩，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿，才驚覺原來你并不膽小。尊敬師長 、 聽從教導 、 學習較自覺 、 成績良好。 希望你能快點改掉上課偶爾的注意力不集中 、 愛搞小動作的壞毛病。這樣才能做一個合格的少先隊員。你說對嗎？
love yours，miss zhang
jan，2012
dear ted，
你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生， 上課我們做游戲比賽時你總免不了提醒組員們坐端聽講。 那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。知道你上課能坐端正了，積極舉手發(fā)言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的作業(yè)外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好；如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你 一定 會有更多人喜歡。
love yours，miss zhang
jan，2012 dear wendy，
老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑；學習上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起！那么，你能把“有時”變成“常�！�、“天天”嗎？ 張老師 真希望能常�？匆娔闩e起小手。 你說好嗎？
love yours，miss zhang
jan，2012
dear sally，
瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂，雖然還有些微弱，但已撥動了老師的心弦�？吹侥愕谝淮沃鲃优e起手要求回答問題，老師高興極了。因為你終于戰(zhàn)勝了過去的你。老師真希望你能像你的同桌一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些！ 只要自己肯努力一定會做得更好，成績也會有進步！
love yours，miss zhang
jan，2012
dear andy，
遠遠，這個學期你讓老師看到了你的進步，從一開學時的 羞羞答答 到現(xiàn)在基本能夠進入學習的角色。上課也能開始思考，并舉手發(fā)言了，這些都是你的進步。張老師希望你能繼續(xù)保持優(yōu)點，克服掉還有一點點不夠自信的小缺點，這樣老師就會更喜歡你了。最后給你提個小要求好嗎？希望andy以后發(fā)言的時候可以站在座位上，而不是都走在講臺上咯。呵呵！相信你以后會記住的啦！
love yours，miss zhang
jan，2012
dear paul，
活潑好動，思維活躍是你最大優(yōu)點。一直以來，你講文明講禮貌， 上課也越來越愛主動思考，積極參與課堂活動。也是老師得力的小助手，希望今后多多 鍛煉自己的口頭表達能力 。另外在 學習上 如果能夠更 自覺主動 ， 那么你的成績將更上一層樓。 爭 做一名人見人愛的少先隊員。
love yours，miss zhang
jan，200 7 dear jessie，
你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活，別人不能回答的問題，你卻能出色地回答出來�？刹恢裁磿r候，你結交了一個“壞朋友”，他常常使你考試失去得“優(yōu)秀”的機會，競賽 時 與好名次擦肩而過。唉，多可惜呀！想知道這個壞朋友是誰嗎？ 它 就是“馬虎粗心”。不過老師相信你會很快與 它 絕交，交上“認真細心”這個新朋友。你說是嗎？
love yours，miss zhang
jan，2012
dear sky，
你是個聰明、愛思考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個真正的小主人，認真讀書，提出與眾不同的問題，你是個多么愛動腦的孩子呀！每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你；每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼里佩服你。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業(yè)，要懂得珍惜時間。
love yours，miss zhang
jan，200 7
dear billy ，
你是個真正的男子漢，好樣的！在你這個科代表的帶動下，班里學習英語的風氣濃厚，成績優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大！看來，老師沒有看錯，你的確具有卓越的組織和管理能力。知道嗎？如果你把這份管理天賦拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色！我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的！
love yours，miss zhang
jan，2012 dear howard ，
你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，于是伙伴 們都很喜歡你這個 “小博士”。這是你日積月累的結果。學好課堂知識，完成課后作業(yè)是你遨游知識海洋的“船”和“槳”，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”，會使你盡早地到達知識的彼岸 。 你能用好這“船”和“槳”嗎？
love yours，miss zhang
jan，2012
dear thomas ，
你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容；你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優(yōu)點，比如上課聽講再認真一些，課后作業(yè)完成得再好一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧？
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