- 相關(guān)推薦
六年級開學(xué)老師寄語
剛剛步入六年級,你們會(huì)茫然會(huì)失措,會(huì)迷失自我。作為過來人,作為你們的老師、班主任,在開學(xué)之初,送上幾句心理話,也許會(huì)幫你揭開六年級那神秘面紗。也就讓這作為我們第一堂課送給你們的見面禮吧!
一、確立目標(biāo)是前提
人生不能沒有目標(biāo),目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的,那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言:“如果你沒有明確的目的地,你很可能走不到你想去的地方,而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都會(huì)為他讓路!彼岳蠋熛MM銈冊陂_學(xué)之初為自己訂下目標(biāo),“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”只有這樣,在這一年中我們才會(huì)勇往直前地向前走,看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊。在目標(biāo)的指引下,學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進(jìn)取的事情。
二、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵
任何理想都必須經(jīng)過不懈的努力,所以在六年級這一年學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力,要在老師的統(tǒng)一安排下,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基本題,練好基本功,打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要克服急于求成的思想傾向,一定要跟著老師的計(jì)劃走。我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不要一意孤行,對老師有怨氣,不信任老師,更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問、多思、扎實(shí),更希望你們在學(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格。
三、自信心態(tài)是保證
俗話說:考試七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,她是無數(shù)次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅,失敗又何嘗不是一種
特殊的財(cái)富呢?在六年級一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結(jié)局,也不是每一份付出都有收獲的歡喜,但是,只要你用心做過,你就會(huì)擁有一個(gè)無怨無悔的青春;不是每一粒種子都能發(fā)芽,也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是,請你不要忘記,烏云遮不住太陽的光芒。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,我們就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。要學(xué)會(huì)用微笑迎接每一天升起的太陽。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時(shí),請你對自己說:“我真行”當(dāng)你遇到挫折時(shí),請你暗示自己“不要緊”,當(dāng)你精力不夠充沛時(shí),請你握緊拳頭鼓勵(lì)自己“嗨,加把勁”有位哲學(xué)家說過,過去屬于死神,未來屬于自己。我希望同學(xué)們在這一年,不管遇到挫折還是失敗,要始終如一的對自己充滿信心,那我們又向成功邁進(jìn)了一步。把握自己的每一天,無悔于自己的每一天。
四、老師支持是后盾
我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士,是生死與共的戰(zhàn)友。在此,我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾:有你們的地方、有你們的時(shí)刻,定會(huì)有老師們的身影。風(fēng)雨中我們師生同行。你們深夜苦讀,我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風(fēng)破浪,我們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆;你們汲取知識(shí)的營養(yǎng),我們就是知識(shí)的糧倉。在教學(xué)中我們幾位老師會(huì)想實(shí)招、動(dòng)真情,多一點(diǎn)愛心,多一點(diǎn)奉獻(xiàn),努力幫你們實(shí)現(xiàn)自己的理想、目標(biāo)。我想有我們師生的通力合作,有我們的支持,我們的面前將沒有難題。
我想,只要你們確定好目標(biāo),并努力去為自己的目標(biāo)奮斗、勤奮刻苦、充滿自信的過好六年級的每一天,再加上老師的鼓勵(lì)與支持,我想每次考試,我們班都會(huì)名列前茅。我相信,我們會(huì)成功。 同學(xué)們各自努力,期待著第一次考試,期待著同學(xué)們的進(jìn)步,期待著同學(xué)們的成績。
小學(xué)六年級新學(xué)期開學(xué)寄語范例
親愛的同學(xué)們:
你們好!
新的一學(xué)期開始了,這學(xué)期是你們小學(xué)生涯的最后一學(xué)期,我相信經(jīng)過小學(xué)六年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我們每一位同學(xué)都將以不同的方式去體驗(yàn)、適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活的苦與樂。就像長跑比賽一樣,六年級是小學(xué)生涯的結(jié)束,但也意味著一個(gè)新的起點(diǎn)在等待著你們。人生路途中有許多的起點(diǎn)和終點(diǎn),在這個(gè)具有非常紀(jì)念意義的春天里,你們即將經(jīng)歷人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)小學(xué)畢業(yè)。六年的小學(xué)生活一去不復(fù)返了,你們即將邁進(jìn)初中學(xué)習(xí)。在這樣一個(gè)收獲的季節(jié)里,我們只有這一學(xué)期就要分別了。為了讓每一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn),都散發(fā)出美麗和芬芳,少留遺憾,我們得從現(xiàn)在開始做好一切準(zhǔn)備。
不管是優(yōu)秀生,還是待進(jìn)生,人都沒有高低貴賤之分,老師眼中的你是獨(dú)一無二的,只要堅(jiān)持繼續(xù)努力學(xué)習(xí)都有成才的機(jī)會(huì)。所以,在這個(gè)學(xué)期里,你要勇敢面對腳下未走完的路,新的學(xué)期,你們又處在同一零起跑線了,不要停下來。
開學(xué)了,課堂是你們放飛夢想的樂園。在這里,有知識(shí)的甘露任你吮吸,有思維的天空任你翱翔,有智慧的寶庫等你開啟,有未知的世界等你去解謎,有諸多的權(quán)威盼你去挑戰(zhàn)&&學(xué)習(xí)中,你的個(gè)性可以去張揚(yáng),你的雄心可以去展示。未來的征途中會(huì)充滿各種荊棘和挑戰(zhàn),但只要我們具有百倍的毅力和勇氣,就一定能征服一路艱險(xiǎn),去領(lǐng)略峰頂?shù)臒o限風(fēng)光。老師期待著你印下自己的精彩,同時(shí)給老師和同學(xué)們留下一生美好的記憶!
首先,要學(xué)會(huì)有計(jì)劃、科學(xué)地設(shè)計(jì)自己的人生。每一個(gè)人應(yīng)該有設(shè)計(jì)自己人生藍(lán)圖的欲望,或長遠(yuǎn),或近期,甚至是一個(gè)月、一周、一天、一節(jié)課、一分鐘。周恩來小時(shí)候給自己的長遠(yuǎn)人生設(shè)計(jì)是為中華之崛起而讀書,金大中小時(shí)候在床頭貼著自己的理想:未來的韓國總統(tǒng)。偉大的人物都是這樣,像蝸牛一樣,向自己既定的方向一步一步地邁進(jìn)。無論遇到什么困難和阻隔,都能義無反顧,就像巴爾扎克寫在手心里的信條我能摧垮一切障礙,這是一種堅(jiān)持的品質(zhì)和毅力。小學(xué)六年級是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折期,是打好基礎(chǔ),向初中過渡的關(guān)鍵時(shí)刻,所以,我們應(yīng)在這一學(xué)期靜下心來好好學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),在各方面錘煉自我,握好筆,在人生的畫板上精心勾勒。
新學(xué)期的開始,擺在我們面前的一切都是新的,新的起點(diǎn),新的希望,我們要站在新學(xué)期的地平線上,珍惜時(shí)間、努力拼搏、證明自己、超越自我。我堅(jiān)信,我們?nèi)w同學(xué)定會(huì)以飽滿的熱情,昂揚(yáng)的斗志,踏實(shí)的精神、堅(jiān)定的信心去迎接各種挑戰(zhàn),創(chuàng)我班新的輝煌。
俗話說:一份耕耘,一份收獲。成功的結(jié)果來源于點(diǎn)滴的過程。在新的一學(xué)期,我希望大家做到以下幾點(diǎn):
第一,樹立一個(gè)信心:我能行。每個(gè)人都有存在的理由,都有自己獨(dú)特的價(jià)值,世界上沒有相同的一片樹葉。
第二,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真、勤奮、求實(shí)。
第三,培養(yǎng)一種習(xí)慣:自覺。習(xí)慣決定一切。有一句話說得好:我們不能選擇生活,但是可以選擇生活的習(xí)慣。好的習(xí)慣能彌補(bǔ)不足,不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢變成劣勢。所以,我希望每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的精神,要有責(zé)任心,要經(jīng)得起挫折,要樂觀堅(jiān)強(qiáng),要胸有大志,要用積極的態(tài)度創(chuàng)造我們?nèi)松妮x煌。
第四,創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境:安全,穩(wěn)定,文明,有序.讓我們的班級更和-諧。
同學(xué)們,春華秋實(shí),春天是播種的季節(jié),讓我們
播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);
播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;
播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;
播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)。
讓我們在新的一學(xué)期里以更飽滿的熱情和更踏實(shí)的精神,迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,為
把我班建設(shè)成學(xué)校文明班級而努力奮斗。 祝同學(xué)們的明天更加輝煌燦爛!
2011年六年級班主任開學(xué)寄語
季節(jié)總是如期而至,雛鷹總要凌空翱翔。你們也將步入緊張而充實(shí)的六年級生活。六年級是一個(gè)神秘的名詞,它又是三年學(xué)習(xí)中終期的一個(gè)代名詞。人生的道路雖然很長,但關(guān)鍵的往往卻只有幾步,而六年級就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步,才能順利通往人生的頂點(diǎn)。所以在這一年,我們應(yīng)加倍努力,努力決定自己未來的人生。 剛剛步入六年級,你們會(huì)茫然會(huì)失措,會(huì)迷失自我。作為過來人,作為你們的老師、班主任,在開學(xué)之初,送上幾句心理話,也許會(huì)幫你揭開六年級那神秘面紗。也就讓這作為我們第一堂課送給你們的見面禮吧!
一、確立目標(biāo)是前提
人生不能沒有目標(biāo),目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的,那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言:“如果你沒有明確的目的地,你很可能走不到你想去的地方,而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都會(huì)為他讓路!彼岳蠋熛MM銈冊陂_學(xué)之初為自己訂下目標(biāo),“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!敝挥羞@樣,在這一年中我們才會(huì)勇往直前地向前走,看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊?炭鄬W(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望,更不是老師給予的被動(dòng)接受。在目標(biāo)的指引下,學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進(jìn)取的事情。
二、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵
任何理想的都必須經(jīng)過不懈的努力,所以在六年級這一年學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力,要在老師的統(tǒng)一安排下,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基本題,練好基本功,打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要克服急于求成的思想傾向,一定要跟著老師的計(jì)劃走。我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不要一意孤行,對老師有怨氣,不信任老師,更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問、多思、扎實(shí),更希望你們在學(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格。
三、自信心態(tài)是保證
俗話說:中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,她是無數(shù)次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅,失敗又何嘗不是一種特殊的財(cái)富呢?在六年級一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結(jié)局,也不是每一份付出都有收獲的歡喜,但是,只要你用心做過,你就會(huì)擁有一個(gè)無怨無悔的青春;不是每一粒種子都能發(fā)芽,也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是,請你不要忘記,烏云遮不住太陽的光芒。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,我們就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。要學(xué)會(huì)用微笑迎接每一天升起的太陽。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時(shí),請你對自己說:“我真行”當(dāng)你遇到挫折時(shí),請你暗示自己“不要緊”,當(dāng)你精力不夠充沛時(shí),請你握緊拳頭鼓勵(lì)自己“嗨,加把勁”有位哲學(xué)家說過,過去屬于死神,未來屬于自己。我希望同學(xué)們在這一年,不管遇到挫折還是失敗,要始終如一的對自己充滿信心,那我們又向成功邁進(jìn)了一步。把握自己的每一天,無悔于自己的每一天。
四、老師支持是后盾
我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士,是生死與共的戰(zhàn)友。在此,我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾:有你們的地方、有你們的時(shí)刻,定會(huì)有老師們的身影。風(fēng)雨中我們師生同
行。你們深夜苦讀,我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風(fēng)破浪,我們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆;你們汲取知識(shí)的營養(yǎng),我們就是知識(shí)的糧倉。在教學(xué)中我們幾位老師會(huì)想實(shí)招、動(dòng)真情,多一點(diǎn)愛心,多一點(diǎn)奉獻(xiàn),努力幫你們實(shí)現(xiàn)自己的理想、目標(biāo)。我想有我們師生的通力合作,有我們的支持,我們的面前將沒有難題。我們的中考也定將創(chuàng)造新的輝煌。
我想,只要你們努力去為自己的目標(biāo)奮斗、勤奮刻苦、充滿自信的過好六年級的每一天,再加上老師的鼓勵(lì)與支持,我想明年中考榜上,我們班會(huì)獨(dú)居榜首。我相信,我們會(huì)成功。
我們一定能行
時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間六年級生活已經(jīng)開始,雖“往者不可留,但來者猶可追”。六年級是攻艱年,六年級是豐收年。同學(xué)們,“自信是成功第一秘訣”,既要相信自己的實(shí)力,又要細(xì)心、耐心、恒心。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)如同登山,“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”?茖W(xué)的道路上沒有平坦的大路可走,只有那些在崎嶇的山路上不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的人才能登上成功的頂峰!安唤(jīng)一番寒徹骨,哪有梅花撲鼻香”。成功有時(shí)并不在你多聰明,而在于你近乎愚蠢的努力,成功有時(shí)離我們很遙遠(yuǎn),但也很多時(shí)候與我們僅僅隔著一道虛掩的門,只要大膽推門而入,成功將屬于你們。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)。
同學(xué)們,六年級是機(jī)遇,六年級是挑戰(zhàn),六年級這座大山就橫在我們面前。為此,我們只能選擇拼搏,不能后退!寒窗九載,只剩最后一搏,同學(xué)們,再加一把勁,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),那就是成功,只要不放棄追求,就永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗。“人生能有幾回搏”,選擇了六年級,就等于選擇了拼搏和挑戰(zhàn),已是沒有退路,我們要尊重自己的選擇,勇敢地跨過去,它將會(huì)賜予你一個(gè)美好的未來和璀璨的人生。
同學(xué)們,為了那期待的目光,我們選擇了奮斗。只有奮斗,生活才更充實(shí)。六年級是拼搏的一年,是奮斗的一年,不要總以為自己是最辛苦的人,別忘了大家都在努力,只有付出比他人更多的努力,才會(huì)有比他人更多的收獲。人生就是這樣,有付出才有回報(bào),有耕耘才有收獲。同學(xué)們,請你們“有益身心書多讀,無關(guān)家國事莫為”,“惜時(shí)如金,萬念歸一”。學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性,找準(zhǔn)各科的重點(diǎn)和難點(diǎn),方可事半功倍,“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋寡聞”,要在班里形成“比學(xué)趕幫”的良好風(fēng)氣,學(xué)習(xí)好的同學(xué)要主動(dòng)幫助暫時(shí)落后的同學(xué),暫時(shí)落后者要認(rèn)真向老師請教,只有如此,我們才能百花齊放,共同提高。
同學(xué)們,精誠所至,金石為開。我深信:只要我們共同努力,不懈追求,勝利一定屬于我們。讓我們少一點(diǎn)空想,多一點(diǎn)努力;少一點(diǎn)閑談,多一點(diǎn)勤奮。讓我們展開理想的翅膀,到藍(lán)天去翱翔!請同學(xué)們謹(jǐn)記:
我自信,我成功!我成功,我自信!
我能行,我一定行!我能行,我一定行
親愛的同學(xué)們!我們這一學(xué)期的航程又開始了!
曾經(jīng)的分?jǐn)?shù),不代表什么了
曾經(jīng)的表現(xiàn),不意味什么了
如今是新的開始,新的希望
昨日的夕陽雖然美麗,但是今日的初陽更加輝煌.
光明在你我的前后
只要勤奮,成功在望
只要努力,落后的鳥兒也會(huì)趕上群體
知識(shí)的海洋在等著你拼搏
生活的天空在等著你翱翔
來吧來吧!
走進(jìn)屬于自己的空間!
開始新學(xué)期的生活!
天才就是把注意力集中在所研究的那門學(xué)科上的最高能力。----巴甫洛夫
天才不過是不斷的思索,凡是有腦子的人,都有天才。----莫泊桑
天才免不了有障礙,因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造人才。----羅曼 羅蘭
哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。----魯迅
聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。----列寧
如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造,那他的一生將永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。
----列夫 托爾斯泰
天才就是無止境刻苦勤奮的能力。----卡萊爾
學(xué)生如果把先生當(dāng)作一個(gè)范本,而不是一個(gè)敵手,他就永遠(yuǎn)不能青出于藍(lán)。----別林斯基
青少年時(shí)代,是人的大腦細(xì)胞這種“零件”效率最高的時(shí)代,一定要好好學(xué)習(xí),遇到問題,不論是什么名家講的,要敢于問個(gè)為什么,敢問前人沒有問過的問題。 ----別林斯基
● 生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取。 ——巴金 ● 人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。 ——愛因斯坦
● 成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話。 ——愛因斯坦
● 人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。—— 馬克思
● 不要在已成的事業(yè)中逗留著! ——巴斯德
● 合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。 ——培根
● 浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。—— 列寧
● 把語言化為行動(dòng),比把行動(dòng)化為語言困難得多! 高爾基
● 不經(jīng)巨大的困難,不會(huì)有偉大的事業(yè)。—— 伏爾泰
● 堅(jiān)強(qiáng)的信心,能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。 ——馬爾頓
● 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人! 歌德
● 今天應(yīng)做的事沒有做,明天再早也是耽誤了。 ——裴斯泰洛齊
● 科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就,都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的! 杜威
● 科學(xué)沒有國境,但科學(xué)家有祖國。 ——巴斯德
● 凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不可信任的。 ——愛因斯坦 ● 好動(dòng)與不滿足是進(jìn)步的第一必需品。 —— 愛迪生
六年級新學(xué)期開學(xué)寄語
當(dāng)清晨的第一屢陽光喚醒沉睡的大地,我們美麗的校園也被同學(xué)們歡快的童聲喚醒。在不知不覺中,我們度過了愉快的暑期。帶著希望,帶著憧憬,我們迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,新起點(diǎn),又是一個(gè)新的開始,我們面對的是嶄新的一頁。在新學(xué)期伊始,我們在校的每一位老師無不懷著巨大的期盼,期盼著你們健康、快樂地成長,希望你們長得更高、學(xué)得更多,變得更懂事,也相信你們會(huì)在各個(gè)方面更加嚴(yán)格地要求自己,更加刻苦、認(rèn)真,用自己的行動(dòng)來讓我們每位老師感到由衷的高興。
新學(xué)期里,你們的角色已悄然發(fā)生了變化,從以前懵懵懂懂的學(xué)弟一下子變了學(xué)校的大哥哥、大姐姐,變成了學(xué)校的“窗口”,擔(dān)負(fù)著學(xué)校的希望!同學(xué)們,你們做好準(zhǔn)備了嗎?
俗話說:“良好的開端就等于成功的一半”!新學(xué)期開始了,我們相信,同學(xué)們一定會(huì)滿腔熱情、意氣奮發(fā)地走向成功。那么,怎樣爭取一個(gè)良好的開端呢?這里,我向你們提議:
第一、樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),相信我能行。
古人說:人,不立志,則一事無成。作為一名小學(xué)生,尤其是畢業(yè)班的學(xué)生,要想在學(xué)習(xí)上有所作為,要想在學(xué)習(xí)的道路上一路高歌、戰(zhàn)勝每一個(gè)困難、攻克每一個(gè)難關(guān),要想在小考中脫穎而出,就必須樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這是因?yàn),志存高遠(yuǎn)是搞好學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力,方向目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)習(xí)走向成功的燈塔。古今中外無數(shù)成功志士的
事例說明,天才不是天生的,而是后天養(yǎng)成的。而成就天才的必要條件就是要樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),并制定一套明確的、切實(shí)可行的計(jì)劃,并付諸于行動(dòng)。這樣,你就一定能在這學(xué)期里有所收獲。 第二、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)——認(rèn)真、刻苦
古人說:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。就是說在學(xué)習(xí)上要有一種認(rèn)真、刻苦的精神。作為新時(shí)代的學(xué)生,固然不要要求我們學(xué)習(xí)古人那種“頭懸梁、錐刺骨”的氣魄,但認(rèn)真、刻苦的精神必不可少。因此,我要求你們凡事都要講求認(rèn)真。從現(xiàn)在開始,我要你們認(rèn)認(rèn)真真地上課,認(rèn)認(rèn)真真地做好筆記,認(rèn)認(rèn)真真地做好每一次作業(yè)。 第三、培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并持之以恒。
法國著名學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣”。的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著我們每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史,大凡成功的人士,都有一些良好的行為習(xí)慣并加以持之以恒,如魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣。他要求自己凡事都抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去,就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國乃至世界文學(xué)史上都留下了輝煌的業(yè)績?梢,行為習(xí)慣對一個(gè)人各個(gè)方面的素質(zhì)起著決定性的作用。對我們小學(xué)生來說尤為重要。
就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說,學(xué)習(xí)貴在自愿自覺。而我們有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)不刻苦、作業(yè)馬馬虎虎,沒有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績總是上不去;還有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期天
快上學(xué)的時(shí)候才去做,這樣不僅數(shù)量不過關(guān),而且質(zhì)量也不好,其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們學(xué)得既輕松,又有效率。那么,哪些是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?具體說來有:
1 、預(yù)習(xí)的習(xí)慣
在學(xué)習(xí)中應(yīng)做到:
①、粗讀,先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容,掌握本節(jié)知識(shí)的概貌。 ②、細(xì)讀,對重要概念、公式、計(jì)算法則反復(fù)閱讀、體會(huì)、思考,對難以理解的概念做出記號(hào),以便帶著疑問去聽課。
2 、認(rèn)真聽老師講課的習(xí)慣
聽講時(shí)要做到全神貫注,聚精會(huì)神。跟著老師的思路走,不能開小差,不要一邊講話一邊聽講,更不要做小動(dòng)作。聽講的時(shí)候還要做筆記,筆記要記:①記預(yù)習(xí)中沒有弄懂的問題;②記有疑問的問題,并在課后及時(shí)向老師請教;③注意聽和記老師在課堂上補(bǔ)充的例題。 上課還要積極舉手發(fā)言。
3 、獨(dú)立思考完成作業(yè)與規(guī)范做題的習(xí)慣。
獨(dú)立完成作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中重要的一環(huán),要養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。做作業(yè)前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,而且應(yīng)先復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課或復(fù)習(xí)與作業(yè)有關(guān)的內(nèi)容,然后再獨(dú)立完成作業(yè),不抄襲別人的。做作業(yè)的時(shí)候要集中精神、專心致志,積極思考,碰到不會(huì)做的,盡可能獨(dú)立思考,努力找出隱藏的條件。如果實(shí)在不行的,可以向老師或同學(xué)請教。 在作業(yè)的書寫方面,要注意:
(1)書寫工整、規(guī)范。
(2)正確地有條件地畫出圖形。
(3)作業(yè)完成后應(yīng)認(rèn)真檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)更正。 4 、勤于思考的習(xí)慣
學(xué)貴在思,作為一名高年級的學(xué)生,要敢于質(zhì)疑,大膽發(fā)言,不要迷信權(quán)威、迷信書本,要敢于發(fā)表自己的意見,不要人云亦云。
5、復(fù)習(xí)的習(xí)慣
復(fù)習(xí)時(shí)可以采用“課后回憶法”。每晚睡覺時(shí),躺在床上,腦海里像放電影一樣將老師當(dāng)天上課的內(nèi)容“看”一遍,哪些地方懂了,哪些地方?jīng)]懂,不懂的第二天要及時(shí)想辦法解決。這樣往往會(huì)收到很好的效果。
另外,小結(jié)與復(fù)習(xí)要做到:一看,看書、看筆記、看習(xí)題。通過看,回憶熟悉所學(xué)內(nèi)容;二列,在筆記本上列出相關(guān)知識(shí)點(diǎn),標(biāo)出重點(diǎn)、難點(diǎn),列出各知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系;三做,在此基礎(chǔ)上有目的、有重點(diǎn)地選擇做題。通過做題發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,歸納總結(jié)各種題型及解題方法。
6、課外閱讀的習(xí)慣
要學(xué)好,光靠課內(nèi)是不夠的。還必須閱讀一些課外閱讀。課外讀物,開闊眼界、增長見識(shí)。另外要經(jīng)常記讀書筆記。
這種課前、課中、課后、課外環(huán)環(huán)相扣的學(xué)習(xí)方法一旦形成,將會(huì)令你受益無窮。
第四、創(chuàng)立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境——文明有序
每個(gè)班都是學(xué)校的縮影,每一個(gè)學(xué)生都代表著學(xué)校的形象,每寸校園都代表著學(xué)校的面貌。因此,我們時(shí)刻都要嚴(yán)格要求自己,具體做到:
1、要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,互助互愛,文明禮貌,爭做一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼有的好學(xué)生。
2、要團(tuán)結(jié)、友愛、遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)做出貢獻(xiàn),要增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)精神。文明、團(tuán)結(jié)、友愛、互助,爭做學(xué)校的好學(xué)生。
3、要講衛(wèi)生、講文明,愛我校園要從我做起,努力營造好我們整潔、舒適、美麗的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,開展“五個(gè)一”活動(dòng),我們要學(xué)會(huì):寫一手好字、能寫一篇好文章、有一項(xiàng)興趣特長、讀一本好書、爭取一個(gè)好的成績。
第五,加強(qiáng)體育鍛煉,鑄就一個(gè)強(qiáng)健的體魄。
要成就一番事業(yè),一個(gè)健康的身體必不可少。因此,我希望你們在新學(xué)年里加強(qiáng)體育鍛煉,努力增強(qiáng)體質(zhì)。
最后,送幾句話給大家:
曾經(jīng)的分?jǐn)?shù),不代表著什么;
曾經(jīng)的表現(xiàn),不意味著什么。
如今是新的開始、新的希望。
昨日的夕陽雖然美麗,但是今日的初陽更加輝煌。
光明在你我的前后。
只要勤奮,成功在望。
只要努力,落后的鳥兒也會(huì)趕上群體;
知識(shí)的海洋在等待著你拼搏!
生活的天空在等待著你的翱翔!
生活,重要的不是你從哪里來,
而是你向何處去!
同學(xué)們,新學(xué)期中,老師期待你們更加健康地成長,希望你們長得更高、變得更懂事,努力向自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)進(jìn)發(fā)吧!
六年級預(yù)習(xí)的方法
一讀(朗讀):標(biāo)注不認(rèn)識(shí)字的讀音,標(biāo)出自然段序號(hào),把課文讀通。 二讀(默讀):勾畫生詞和好詞佳句,不理解的詞查字詞典在書上批注。
三讀(默讀):難懂的地方反復(fù)讀,在有感觸的地方旁批,在有問題的地方做記號(hào)(畫問號(hào)或直線),也可提出自己的問題。 四讀(默讀):1、思考課后題,批注自己的理解。
2、結(jié)合課題,概括課文主要內(nèi)容,理清文章脈絡(luò)。
想飛,你就會(huì)飛得更高!——新學(xué)期開學(xué)寄語
同學(xué)們,新的一學(xué)期又開始了,首先給大家講一個(gè)故事吧:
很久很久以前,山頂?shù)臉渖嫌袀(gè)鷹巢。一陣強(qiáng)風(fēng)刮來將一顆蛋吹落了巢,使它滾下山谷,最后掉到了養(yǎng)雞場里。一只母雞看到了,說:“這真是個(gè)奇怪的雞蛋,但我會(huì)孵它,使它成為我的小雞!蹦鸽u孵了一段時(shí)間后,破殼而出的是只有大嘴大腳和大翅膀的小東西。母雞看著它又說:“長得多滑稽的小雞,但你依舊可以當(dāng)我的孩子!北M管這只小鷹的的確確是鷹,但因?yàn)樯陔u群中,便自以為是只雞,不僅走路像雞,連叫聲也像雞。這只小鷹最大的夢想就是有朝一日能飛上籬笆,像只公雞一樣啼鳴。它認(rèn)為,只有這么做,其他的雞才不會(huì)因自己的長相與眾不同而加以嘲笑?墒,每當(dāng)它做這個(gè)夢時(shí),便會(huì)對自己說:“你知道你是永遠(yuǎn)也上不了籬笆的。雞是不能飛的!”因此它連試都沒有從沒試過就放棄了這個(gè)夢想了。
一天,它站在空地上時(shí)竟抬頭看到前所未有的壯觀景象——它看見一只鷹威風(fēng)凜凜地飛過天空,猶如空中帝王一般。它驚訝不已地大喊道:“你是誰?你是誰?”聽覺靈敏、目關(guān)銳利地老鷹看到它,便立刻飛下來說“我是誰?那你又是誰?”小鷹說:“我是只雞!袄销椫币曋难劬φf:”瞧瞧我的臉,你看起來就像我;瞧瞧我的嘴和翼,你看起來就像我。孩子,你不是只雞,你是只鷹!快拍拍翅膀,像我這樣飛翔吧!”
于是,小鷹拍拍翅膀,真的飛了起來,并直入云霄。
同學(xué)們,你是否也曾經(jīng)像這只小鷹一樣還沒有去試試,就放棄自己的夢想了呢?你是否像這只小鷹一樣,根本沒有飛起來的欲望?你是否一直肯定自己是一
個(gè)不夠聰慧的人?你是否認(rèn)為自己沒有能力、沒有力量、沒有勇氣?如果你在你的內(nèi)心深處早為自己下好了這些定義,那你也許就真的不會(huì)“飛”起來。
同學(xué)們,在老師們的眼中,你們的智力水平相差無幾,也許過去由于學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的不同,或努力程度的不同,取得的成績出現(xiàn)了一些差異,但這只能說明過去。
新的一學(xué)期又開始了,同學(xué)們,相信你們自己吧,給自己定一個(gè)的目標(biāo),并為之不懈努力,你定會(huì)取得更大的進(jìn)步!
我想告訴大家:
如果你想飛,你就有可能飛得更高,你必將飛得更高!
【六年級開學(xué)老師寄語】相關(guān)文章:
開學(xué)給老師的寄語05-14
老師的開學(xué)寄語02-04
秋季開學(xué)老師寄語05-14
老師對學(xué)生的開學(xué)寄語06-10
初二開學(xué)老師寄語05-14
園秋季開學(xué)老師寄語05-14
初三開學(xué)語文老師寄語05-14
小學(xué)生開學(xué)老師寄語05-14
教師開學(xué)典禮寄語05-06