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推進(jìn)課程改革會(huì)議方案
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校選擇性課程改革，增強(qiáng)核心競爭實(shí)力，提高教育教學(xué)水平，根據(jù)學(xué)校的工作安排，決定開展課程改革推進(jìn)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容通知如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容
1.學(xué)習(xí)考察：以教研組為單位，進(jìn)行外出考察學(xué)習(xí)與交流。
2.主題培訓(xùn)：選擇性課程開發(fā)路徑與實(shí)踐成果；專業(yè)建設(shè)與發(fā)展前景。
3.分組研討：研討課改實(shí)施以來的主要做法、困惑及建議，分組研討各專業(yè)（或?qū)W科）技能方向及各方向的限定選修課程和自由選修課程，落實(shí)課程開發(fā)具體實(shí)施方案。
4. 課程開發(fā)：根據(jù)專業(yè)建設(shè)或?qū)W科建設(shè)要求，落實(shí)課程資源開發(fā)工作。
二、活動(dòng)時(shí)間：1月27日-29日（周三至周五）
三、活動(dòng)對(duì)象：全體教師
四、考察學(xué)校：平湖市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
五、參訓(xùn)教研組
（1）第一批培訓(xùn)教研組
學(xué)前專業(yè)29人、旅游10人、電子15人、烹飪9人、財(cái)會(huì)9人、電商13人、語文30人、政史地17人、數(shù)學(xué)21人、英語16人
（2）第二批培訓(xùn)教研組73人(時(shí)間、地點(diǎn)另行通知)
服裝5人、藥劑8人、計(jì)算機(jī)19人、機(jī)械10人
數(shù)控9人、汽修5人、體育17人
六、考察要求
1．各位教師抱著學(xué)習(xí)與吸收的態(tài)度進(jìn)行交流探討，重點(diǎn)學(xué)習(xí)課程改革成功經(jīng)驗(yàn)和做法。做到一看，二聽，三記，四思。
2．各位教師要注重交流專業(yè)建設(shè)及課程改革材料，要事先準(zhǔn)備好相關(guān)的問題，做到在交流中有所側(cè)重，提高交流活動(dòng)的針對(duì)性。
3．各位教研組長要做好本專業(yè)（或?qū)W科）課程改革的準(zhǔn)備工作， 在分組研討時(shí)做好落實(shí)工作。
4．外出考察學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)非常難得，請(qǐng)老師們務(wù)必做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，攜帶身份證、筆記本和筆及生活用品。
5.帶上電腦及課程改革資料，梳理前期課程改革工作，按要求做好課程開發(fā)工作(原則上3人帶一臺(tái)電腦，教研組長統(tǒng)籌安排)。
6．本次課改培訓(xùn)作為校本培訓(xùn)，按時(shí)參加培訓(xùn)并開發(fā)校本課程可獲取相應(yīng)學(xué)分。
7.本次活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一安排行程，統(tǒng)一乘車，各位老師要守時(shí)守紀(jì)，不得擅自行動(dòng)。
實(shí)門口上車時(shí)間：7：00
老體育館門口上車時(shí)間：7:30（八一南街與雙溪西路交叉口） 市公安局門口上車時(shí)間：7:40（八一北街1055號(hào)）
8．出門在外，各位老師一定要注意安全，以活躍身心、提升能力為主，不參與有損學(xué)校形象的任何活動(dòng)。
9．老師們要注意妥善保管好自己隨身攜帶的貴重物品，以防丟失。
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10. 組長提前一天告知本組成員考察紀(jì)律及要求，并確定本組成員的上車地點(diǎn)。
11. 團(tuán)長做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，預(yù)防各項(xiàng)安全事故發(fā)生。
12．培訓(xùn)期間各教師要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，各教研組長做好點(diǎn)名簽 到工作。
七、研討要求
1. 本專業(yè)（或?qū)W科）技能方向有哪些？需開發(fā)哪些限定選修課程和自由選修課程？原則上每個(gè)專業(yè)方向（或?qū)W科）開發(fā)的限選課程和自選課程各不少于5門。
2.根據(jù)規(guī)定的文本格式開發(fā)選修課程，培訓(xùn)結(jié)束前交《教師選修課程開發(fā)登記表》于教研組長，教研組長匯總專業(yè)（或?qū)W科）選修課程介紹與《教師選修課程開發(fā)登記表》后交教科室，3月30前完成開發(fā)相應(yīng)課程的教學(xué)內(nèi)容（或教學(xué)設(shè)計(jì)），課時(shí)數(shù)為18的倍數(shù)，9月1日起開始授課。
3.為深入貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，增強(qiáng)我校教育吸引力和競爭力，加快推進(jìn)我校職業(yè)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，每位教師至少開發(fā)一門選擇性課程（18課時(shí)）。
4.每個(gè)教研組結(jié)合選修課程開發(fā)至少申報(bào)一個(gè)課題。
5. 本專業(yè)（或?qū)W科） 開發(fā)選擇性課程存在哪些困難？面對(duì)存在的 問題如何破解？
項(xiàng)目化課程改革實(shí)施方案
一、課改目的
2015年上半年，學(xué)院組織各專業(yè)開展了深入的專業(yè)調(diào)研和分析工作，并召開了校企合作發(fā)展委員會(huì)會(huì)議，構(gòu)建了突出人文素養(yǎng)和職業(yè)能力的課程體系，優(yōu)化了專業(yè)人才培養(yǎng)方案。為實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)模式改革，完成名校工程“重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的所有核心課程全部實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)和教學(xué)做一體的教學(xué)模式，整體帶動(dòng)其他專業(yè)課程教學(xué)模式改革”的建設(shè)任務(wù)，需要進(jìn)行項(xiàng)目化課程改革，進(jìn)行課程的整體設(shè)計(jì)和單元設(shè)計(jì)。
二、課改的原則
課程改革的基本原則包括：課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向、工作過程導(dǎo)向；課程要突出能力目標(biāo)；課程內(nèi)容的主要載體是項(xiàng)目和任務(wù)；項(xiàng)目任務(wù)的實(shí)施過程要精心設(shè)計(jì)；課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)要以學(xué)生為主體；知識(shí)理論實(shí)踐一體化，教學(xué)做一體化；外語、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)等內(nèi)容滲透到所有課程中去，職業(yè)核心能力必須滲透到所有課程中去。
三、課改的實(shí)施步驟
（一）以教改項(xiàng)目方式推進(jìn)。設(shè)立教師“職業(yè)教育教學(xué)能力提升”教學(xué)改革項(xiàng)目，作為當(dāng)前教學(xué)改革的一項(xiàng)中心工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)組織，系部組織所有專任教師全員參與。
（二）在前期舉辦以轉(zhuǎn)變觀念為目標(biāo)的戰(zhàn)略培訓(xùn)和案例豐富、正反對(duì)比明顯的特色講座的基礎(chǔ)上，各系組織全體教師進(jìn)行研究討論。
（三）通過學(xué)習(xí)借鑒，每個(gè)專任教師都要完成一門課程的整體設(shè)計(jì)和一次課的單元設(shè)計(jì)。課程教學(xué)設(shè)計(jì)必須按照現(xiàn)代職業(yè)教育課程改革的基本原則來做。
（四）各系組織教師在演示的基礎(chǔ)上進(jìn)行研究討論，反復(fù)修改課程教學(xué)設(shè)計(jì)，在完成任務(wù)的過程中轉(zhuǎn)變觀念，提升能力。
（五）各系組織教師初步選拔，教務(wù)處負(fù)責(zé)監(jiān)督。每位教師用5分鐘進(jìn)行介紹整體教學(xué)設(shè)計(jì)，用15分鐘完成一次課講授，用10分鐘完成答辯，由評(píng)委當(dāng)場打分，選出骨干教師候選人。
（六）由教務(wù)處組織聯(lián)系寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院專家組對(duì)骨干教師候選人進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)和測(cè)評(píng)。首批職教能力培訓(xùn)與測(cè)評(píng)骨干通過測(cè)評(píng)時(shí)間一般不晚于2015年12月。
（七）成立測(cè)評(píng)委員會(huì)，開展后續(xù)培訓(xùn)測(cè)評(píng)工作。測(cè)評(píng)過關(guān)的骨干教師作為首批評(píng)委庫成員，承擔(dān)學(xué)院其他教師的培訓(xùn)與測(cè)評(píng)工作。
（八）“由點(diǎn)到面”分階段推進(jìn)課改。由測(cè)評(píng)委員會(huì)負(fù)責(zé)，每半年組織一期教師職業(yè)教育教學(xué)能力培訓(xùn)測(cè)評(píng)班，爭取兩年內(nèi)完成全部教師培訓(xùn)測(cè)評(píng)工作。
四、課改的保障措施
（一）制定與課改相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和課程督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)。
（二）加強(qiáng)公共基礎(chǔ)課程與專業(yè)教學(xué)的結(jié)合。
附件：課改工作時(shí)間進(jìn)度表
教務(wù)處
二〇一四年八月二十六日
附件
課改工作時(shí)間進(jìn)度表
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