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音體美學(xué)科會議發(fā)言
一、會議目的：
提高對音體美教研工作的重視程度。以往教育局教研室沒有音、體、美專職教研員，音、體、美教研工作不受重視。 近幾年由于素質(zhì)教育及考試需求，音、體、美教研工作略有所改善。今年，學(xué)校成立了音體美教研組，重視音體美教研工作。借助內(nèi)涵發(fā)展年，希望各位音體美教師能將音體美教研工作重視程度提高一個層面。
二、2012年音體美教研工作目標(biāo)
1、開全音、體、美課程，積極開展第二課堂。
2、學(xué)習(xí)音、體、美新課程標(biāo)準(zhǔn)。
（1）引領(lǐng)學(xué)生去感受美（欣賞歌曲、美術(shù)作品）、創(chuàng)造美（畫畫、簡單作曲）、表現(xiàn)美（演唱歌曲，把歌曲中的美感表現(xiàn)出來，展現(xiàn)個人魅力）。
（2）在音體美教研活動中注重學(xué)段特點，根據(jù)學(xué)段特點實施教學(xué)。
美術(shù)：第一學(xué)段（1-2年級）、第二學(xué)段（3-4年級）、第三學(xué)段（5-6年級）、第四學(xué)段（7-9年級）。
音樂：第一學(xué)段（1-2年級）、第二學(xué)段（3-6年級）、第三學(xué)段（7-9年級）、
3、“切實”加大音體美教研工作力度。
（1）改變虛設(shè)音、體、美教研組，卻不開展音體美教研活動的現(xiàn)象。
（2）加大音、體、美教學(xué)器材利用程度。
4、編寫特色教案。改變教案千篇一律的模式，甚至多年抄襲同一本教案的不良現(xiàn)象。
5、加大音體美教研工作交流。改變固步自封的教研狀態(tài)。
6、創(chuàng)建音體美教研活動試驗基地。
三、實施措施
1、音體美專業(yè)教師發(fā)揮特長，學(xué)以致用。
2、提高對音、體、美課程標(biāo)準(zhǔn)的認識程度。
3、編寫特色教案。教研組將以平時抽查年底教學(xué)評估等形式檢查各校音、體、美教案編寫情況。
4、幫助青年教師快速提高。開展公開課、展示課。
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