- 相關推薦
科學道德和學風建設總結
學院領導高度重視研究生學風及學術道德建設，為落實學�！蛾P于組織開展2015年研究生“科學道德與學風建設宣講教育月”的通知》精神，進一步推進我院研究生的學風建設，培養(yǎng)嚴謹求實的科學精神，提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，我院按照全覆蓋、制度化、重實效的要求，結合學院實際，突出學科特點，采取有效措施，全面開展科學道德與學風建設主題教育活動，效果顯著。現(xiàn)就相關工作總結如下：
一、 認真開展教育月宣講教育活動
科學道德和良好學風是學生工作中的重中之重。為了營造良好的學習氛圍、培養(yǎng)學生良好的科學道德品質(zhì)。我院加強科學道德和學風建設，全面提高研究生教育質(zhì)量。其中教育質(zhì)量貫穿于高校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新的各項工作之中。要將這一思想深入人心，我院對研究生認真開展科學道德和學風建設主題宣講教育活動。
宣講過程中，學院領導積極部署，完善制度，創(chuàng)新管理，制定并全面實施研究生學風及學術道德建設行動計劃，積極開展各種形式學術活動，旨在培養(yǎng)創(chuàng)新人才、打造學術平臺、推介學術品牌、展示學子風采。并以全體大會、座談會為載體，借助實驗室宣傳欄、易佳微博等媒介進行活動宣傳。
二、認真開展教育月學習實踐活動
10月27日中午，在泰達西區(qū)8號樓409，我院組織2015級全體研究生自學《科學道德與學風建設宣講參考大綱（試用本）》《科學道
德和學風建設文件匯編》《研究生管理規(guī)定選編》等材料，讓每位研究生深刻理解本次學校關于科學道德與學風建設宣講教育的主題和要求，理解科學道德與優(yōu)良學風對于成長成才的作用、意義和深遠影響。
會上同學根據(jù)科學道德與優(yōu)良學風進行了激烈的探討，其中鄧雪晨同學講述了自身研究生學習前如何參與科研，如何讀懂學術文章，如何撰寫學術論文等等。隨后，會上大家認真學習了《科學道德與學風建設宣講參考大綱》等文件精神，結合社會上不斷出現(xiàn)的學術造假現(xiàn)象，大家在討論的過程中表示會“堅守學術誠信，弘揚優(yōu)良作風”。
科學道德與學風建設是一項長期的工程，不可能畢其功于一役，必須持之以恒，不斷追求才能呈現(xiàn)出新的面貌。
三、認真開展教育月討論交流活動
為把科學道德和學風建設主題教育活動進一步推向深入，2015年10-11月我院開展了多次的以導師面對面談心形式的師生交流會。老師向同學們傳達了研究生院對研究生學術道德和學風建設的重視。在與新生交流座談會中，導師和研究生們探討交流學術道德問題，會上探討熱烈，發(fā)言不斷，導師最后總結學術道德問題講求“獨立之精神，自由之思想”的理念。通過學習交流會，同學們更加認識到養(yǎng)成良好學術道德的重視性，相信在未來的科研道路上，一定會嚴格遵守學術道德規(guī)范，實事求是，勇于創(chuàng)新，為國家和社會奉獻力量。
四、認真開展教育月學院特色活動
（一）導師幫扶
為2015級新生更好的適應研究生生活。10月24日，我院開展導師幫扶活動，優(yōu)秀教師李紀扣教授參與此項活動。
幫扶過程中，幫扶教師首先進行德行教育，傳授科學的教育思想，關心研究生的思想進步，鼓勵他們熱愛計算機行業(yè)，言傳身教，學會不僅在計算機一個領域問為什么，學會學習的意義。
李老師通過自身掌握的學科教學體系和相關的前沿知識及教學重點、難點，指導幫助研究生的日常學習，為研究生推薦精品書籍。被幫扶研究生虛心學習，并在此基礎上，進行深刻的交流和探討，希望2015級研究生能夠謹記老師教會，努力進取。
（二）學院特色活動
9月18日中午，計算機學院2015級研究生導師見面交流會在泰達西院8-207會議室隆重舉行。學院黨委書記張國順、院長楊巨成、副院長馬永軍、副院長張賢坤、全體碩士生導師、研究生輔導員朱軍以及2015級研究生參加了此次見面會。
首先，楊巨成院長代表學院全體師生對選擇我院繼續(xù)深造學習的莘莘學子表示了熱烈歡迎，并對新生們又一次開啟了人生新的篇章表示祝賀。楊院長向新生們介紹了我院的基本情況、師資力量以及學科優(yōu)勢，就我院兩校區(qū)辦學的情況進行了說明，楊院長還強調(diào)了研究生學習與本科生學習的不同，指出研究生學習要注重創(chuàng)新能力的提高，具備發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，希望新生們能有效利用時間，在計算機學院度過充實精彩的研究生生活。
會上，各位碩士生導師依次進行了自我介紹，并就各自的研究方
向和主要課題做了簡要介紹。15級研究生們也依次進行了自我介紹，提出自己感興趣的研究領域，表達了對今后學習生活的期待與期望。
最后，張國順書記對新生們提出了希望與建議。張書記希望同學們能夠志存高遠，嚴謹求學，做好人生規(guī)劃；希望同學們腳踏實地，不虛度時光，充分利用時間研究學術，實現(xiàn)自我價值；希望同學們從思考中認識自我、從興趣中攫取快樂、從學習中尋求真理、從實踐中贏得價值。
以上就是計算機學院科學道德與學風建設宣講教育月活動總結。在今后的工作中，我院會繼續(xù)堅持科學道德與學風建設發(fā)展為主體，同時注重研究生學風建設，加強導師與研究生的溝通體制，提高效率，持續(xù)進步。
碩士研究生學習科學道德和學風建設心得體會
“道德”一詞可追溯至我國古代思想家老子《道德經(jīng)》一書。道德往往代表著社會的正面價值取向，起判斷行為正當與否的作用�？茖W道德是社會道德在科學技術活動中的表現(xiàn)，主要是指科研活動中科技工作者的道德規(guī)范、行為準則和應具備的道德素質(zhì)，既表現(xiàn)為科技工作者在從事科學技術活動時的價值追求和理想人格，也具體反映在指導科技工作者正確處理個人與個人、個人與集體、個人與社會之間相互關系的行為準則或規(guī)范之中。
“學風”一詞，最早源于《禮記·中庸》。學風在《現(xiàn)在漢語詞典中》中的解釋是：“學校的、學術界的或者一般學習方面的風氣�！碑斀裆鐣�，學風一般指個體或者群體在學術研究和知識學習的精神風尚和思想態(tài)度，包括治學精神、治學態(tài)度、治學風氣、治學原則等。在科研領域，學風包含兩層含義，一是指科技工作者的治學精神、治學態(tài)度、治學原則；二是指科技工作者的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是其在科技活動過程中所表現(xiàn)的出來的精神風貌。
科學道德和學風建設是指科技工作者在科研規(guī)范，行為準則、治學精神，治學態(tài)度、治學風氣治學原則等方面出現(xiàn)的失范現(xiàn)象。
科研活動是一個嚴謹?shù)倪^程，對科技事業(yè)而言，科學道德與學風問題直接影響到科學的繁榮發(fā)展。近年來科學道德和學風問題已成為社會輿-論關注的焦點問題。通過學習，我對目前社會存在的一些科學道德及學風問題有了大致的了解，認識到加強科學道德及學風建設在科學研究中的重要性。通過一些案例了解到科研活動中的一些不端、
不當行為，對科研倫理及科研規(guī)范有了初步的認識，認識到做一名合格的科技工作者要有誠信的科研品行、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、遵循和掌握嚴格的科學方法、要有責任意識、要具備豐厚的人文素養(yǎng)。
目前學術界仍存在有科研不端或不當行為，從表現(xiàn)形式看，世界主要國家的學術界傾向于嚴格界定三類科研不端行為：杜撰、篡改、剽竊。科研不當行為主要可以分為五種類型：數(shù)據(jù)的不當使用，違反科學規(guī)則，不當?shù)耐嘘P系，不當?shù)膸熒P系，基于產(chǎn)出壓力的不當科研。科研不端或不當行為造成了學術資源和學術生命的極大浪費；破壞正常的學術秩序，扼殺創(chuàng)新活力；違背科學精神，貽誤人才培養(yǎng)；損毀學術界和知識分子的社會公信力；加劇社會腐-敗的蔓延。在加強制度建設，加大對不端行為懲處力度的同時，需要在科技界大力提倡道德自覺意識、加強輿-論的引導。
學術風氣不僅關系到學術自身的傳承與創(chuàng)新，而且關系到整個社會的風氣、整個民族的精神狀態(tài)。學者的學術研究不僅為社會生產(chǎn)思想和理論， 而且為社會提供理想和信念。不良的學風不僅損害學者和學術的形象，而且會影響公眾對價值理想和價值導向的認同，從而影響到整個民族的精神狀態(tài)和整個國家的社會風氣。研究生學術誠信的缺乏危害程度非常大，當前研究生學術誠信缺乏的原因既有社會歷史的客觀原因，也有個人主觀因素的影響。研究生學術誠信建構的主要途徑在于：從外在方面創(chuàng)設健康的學術生態(tài)環(huán)境和建立良好的學術評價制度；從內(nèi)在方面狠抓養(yǎng)成教育,提高研究生的道德自律能力和法制觀念，培養(yǎng)研究生良好的學術道德品質(zhì)。
我們研究生作為高等教育最高層次培養(yǎng)人才，在形成良好的學術風氣、塑造濃厚的學術氛圍、建立誠信的學術機制、培養(yǎng)自覺的學術意識以及提升高校學術層次等方面肩負著歷史的重任，理應成為學術道德的遵守者和學術規(guī)范的恪守者。今日研究生，明日之學者。作為河南大學研究生，杜絕“學術腐-敗”、摒棄“學術造假”是我們義不容辭的責任，更是深入學習實踐科學發(fā)展觀的明確要求，我們應該做到以下幾點：
一、深入學習實踐科學發(fā)展觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做一個有理想、有作為、與時俱進的社會主義合格建設者和可靠接-班人。
二、堅持真理、尊重科學、勤奮學習、誠信科研，拒絕做有損個人名譽、學校聲譽和學術道德的行為。
三、弘揚勇于探索、開拓創(chuàng)新的科學精神。以創(chuàng)新為己任，求真務實、精益求精，自覺抵制不良社會風氣的影響。
四、爭做遵守學術道德，恪守學術規(guī)范的先行者。大力倡導學術監(jiān)督、積極開展不同學術觀點間的自由討論，營造百花齊放、百家爭鳴的學術氛圍。
五、倡導嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，防止學術浮躁，注重論文質(zhì)量，不抄襲、不剽竊，培養(yǎng)良好的創(chuàng)新精神和卓越的創(chuàng)新能力。
六、堅持品行為立身之本，勇于與不良風氣做斗爭。嚴格遵守學術規(guī)范，全力抵制各種污染科學風氣的行為，堅決杜絕喪失學術道德的行為，積極反對各種形式的粗制濫造和低水平重復行為。向假冒偽
劣學術宣戰(zhàn)。做學術道德和學術規(guī)范的推進者，為構筑河南大學優(yōu)良的學術風氣貢獻自己的一份力量！
【科學道德和學風建設總結】相關文章：
科研道德學風建設心得（精選17篇）05-16
學風建設總結01-12
學風建設總結范文05-19
學風建設班會總結11-24
班級學風建設總結10-28
學風道德建設學習心得（精選6篇）03-22
學風建設總結14篇01-15
學風建設工作總結01-29
學風建設總結15篇02-04
班風學風建設總結01-26