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小學(xué)寢室管理總結(jié)
時光流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期，作為住宿制學(xué)校，這里不僅僅讓孩子學(xué)好、住好那么簡單，這里有三百多個家庭的牽掛，這里連著三百多個家庭的心�。∫簿褪菑倪@一天起我們的工作進(jìn)入了實質(zhì)性的考驗，在所有老師的辛苦付出下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，幸不辱命，我校的宿舍管理工作受到了家長的認(rèn)可，更受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評，現(xiàn)就我校上一學(xué)期的工作實際做如下總結(jié)：
1、制定和完善了各種制度
俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，沒有一個嚴(yán)格的管理制度，是無法營造出一個良好的宿舍管理氛圍的，所以從一開始我們就制定了《生活教師職責(zé)》《生活教師管理規(guī)定》等制度，隨著對宿舍管理工作的熟悉，我們的工作逐漸向著更細(xì)更深的方面發(fā)展，制度也在不斷完善，我們制定了《生活教師考勤制度》、《宿舍之星評比標(biāo)準(zhǔn)》，于今年上半年制定了《星級宿舍評比標(biāo)準(zhǔn)》，隨著這些制度、標(biāo)準(zhǔn)的制定，相應(yīng)的各種檢查、評比也隨之開展，在認(rèn)真執(zhí)行好各種制度的同時，我們還做好了各種相應(yīng)的記錄，如值班記錄、宿舍通風(fēng)記錄、消毒記錄、學(xué)生點名記錄、學(xué)生晨午檢記錄、學(xué)生宿舍之星評比記錄等等，這些記錄都是老師們平時努力的結(jié)晶，每一項記錄都詳實的記錄了老師們曾經(jīng)付出的辛苦：夜間巡查幫孩子們蓋被子，早上起床教低年級的學(xué)生疊被子，誰該吃藥了，誰該喝水了，誰愛勞動了，誰幫助小同學(xué)了等等，老師們都會記錄在值班表上，以便接-班教師能及時了解孩子的
情況。從而大大增強(qiáng)了教師對孩子們的了解，方便了對孩子們的照顧和管理，在讓孩子們感受到家的溫暖的同時，還使宿舍的管理水平上了一個新的臺階。
2、在宿舍衛(wèi)生管理方面，各宿舍的生活教師在打掃好自己宿舍及值班室的同時，我們將宿舍的樓道、樓梯、雜物間、水房、廁所等劃分為責(zé)任區(qū)，各宿舍輪流打掃。我們將宿舍及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化，由分管生活的學(xué)校負(fù)責(zé)人每天進(jìn)行檢查巡視，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角及時清掃，再由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周至少一次不定期檢查，檢查結(jié)果每月進(jìn)行一次匯總，將最后中得分最高的宿舍評為本月的衛(wèi)生星級宿舍，并張榜公布，檢查結(jié)果與年底的考核掛鉤。在有壓力的同時也給了教師們動力，大大提高了教師們打掃衛(wèi)生的積極性，同時也使我校的宿舍衛(wèi)生有了很大的提高。
3、在宿舍文化方面我們以“一份舒適，兩份整潔，三份恬靜，四份和-諧，構(gòu)成我們溫馨的家”為宗旨，以貼近自然生動活潑為原則，讓學(xué)生們在童真童趣中感受到文明禮貌、安全自護(hù)教育。各宿舍老師開動腦筋，在行動上、在宿舍環(huán)境、宿舍文化的布置上，為每個宿舍的宿舍文化做出了自己的努力，為學(xué)生營造了良好、溫馨的生活、就寢氛圍，使這些剛剛離開父母懷抱的孩子感到了家的舒適，家的溫暖，家的幸福。在營造美好溫馨的宿舍環(huán)境的同時，教會孩子養(yǎng)成自立、自理、自信良好品格也是我們學(xué)校住宿生活的另一大特色，孩子們在教師的悉心照料和指導(dǎo)下學(xué)會了刷牙、疊被、洗衣，學(xué)會了互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。最近我們有推出了“師生齊動手，共扮好家園”的活動。
每個宿舍的生活教師和學(xué)生們集思廣益，積極為宿舍文化獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同布置宿舍，美化宿舍，這一活動在生獨到評估時初見成效。受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評，成為了我們學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。
老師們的付出還有很多很多，宿舍的變化也還在不斷繼續(xù)，我相信在以后的日子里，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在所有老師們的不斷努力下，北環(huán)路小學(xué)的宿舍管理、宿舍文化將會不斷進(jìn)步，不斷有新的亮麗的風(fēng)景出現(xiàn)，不斷給家長、給社會一個個新的驚喜。
學(xué)校學(xué)生宿舍管理模式工作總結(jié)
農(nóng)村寄宿制學(xué)校的服務(wù)對象是農(nóng)村的孩子，這些孩子的前期生活都是與家人在一起，生活上有著很大的依賴性。缺乏獨立生活和自我管理的能力，進(jìn)入初中后，如何獨立生活是第一堂必修課。能讓他們盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，對整個初中階段的學(xué)習(xí)有著極其重要的影響。針對這一情況，我們從多方位對他們進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，全方位提高他們的整體素質(zhì)。
1 建立完整的宿舍管理網(wǎng)絡(luò)和組織。學(xué)校從校長室、校長辦公室、教導(dǎo)處、工會、團(tuán)委、總務(wù)處分工專人負(fù)責(zé)宿舍管理工作，每學(xué)年度開學(xué)初按照學(xué)校工作計劃，公開招聘宿舍管-理-員，從思想素質(zhì)、工作態(tài)度、工作能力、服務(wù)意識等方面對應(yīng)聘人員進(jìn)行考察，擇優(yōu)錄取。學(xué)校專門對招聘人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確要求，落實責(zé)任，并簽訂合同上崗。學(xué)校設(shè)立宿舍管理檢查小組，定期或不定期對個人工作進(jìn)行檢查督促，工作效果與其工資掛鉤。獎罰分明。 2 上好開學(xué)第一節(jié)課。學(xué)校每學(xué)年度開學(xué)初對新生進(jìn)行專門的培訓(xùn)。先由各班臨時班主任組織全體新生反復(fù)學(xué)習(xí)在校學(xué)生生活管理的相關(guān)要求，聘請退伍軍人做教練，教會他們?nèi)绾委B被子、如何洗衣服、整理個人物品、如何睡覺，并逐一進(jìn)行考核，直到每個學(xué)生都掌握了為止。宿舍管-理-員手把手教會他們?nèi)绾螔叩亍⑼系�、物品擺放，要求人人掌握其要領(lǐng)，個個能獨立操作。絕大多數(shù)學(xué)生在開學(xué)第二
天就能按照學(xué)校要求做好自己的事情。對于個別特殊情況的學(xué)生，管理人員還專門對他們進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。
3 安全工作高于一切。寄宿生管理工作千頭萬緒，除了抓好每一個細(xì)節(jié)，最重要的是學(xué)生學(xué)生住宿的安全問題。
1） 水電安全。學(xué)校通過班會、板報、宣傳欄等手段對學(xué)生進(jìn)行水電安全的教育。禁止學(xué)生觸摸任何電器，禁止學(xué)生在宿舍使用任何學(xué)校安裝以外的電器設(shè)備。教育學(xué)生用水時要排隊等候，不得擁擠，不得隨意將水潑在地上，以免給他人帶來安全隱患。 2） 消防安全。加強(qiáng)對學(xué)生的消防安全教育，按學(xué)校要求，宿舍內(nèi)嚴(yán)禁有明火出現(xiàn)。定期對宿舍消防設(shè)備進(jìn)行檢查保養(yǎng)，檢查安全通道的標(biāo)志。對全體管-理-員進(jìn)行相關(guān)消防知識培訓(xùn)。舉辦消防安全知識講座。與消防大隊、醫(yī)院等部門進(jìn)行消防安全聯(lián)合演習(xí)，教會每個學(xué)生緊急情況下的逃生技能。切實做到有備無患。 3） 睡覺和個人物品安全。學(xué)校首先對床鋪進(jìn)行改造，根據(jù)實際情況提高床的護(hù)欄，指導(dǎo)學(xué)生如何睡覺。在每個宿舍加裝個人物品柜，教會他們?nèi)绾伪９芎米约旱奈锲�。學(xué)校在樓道安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，確保學(xué)生的個人物品不會丟失。
4 建立健全的考核體制。良好的生活習(xí)慣與個人學(xué)習(xí)和成長密切相關(guān)。學(xué)校宿舍管理小組除了對宿舍管-理-員的工作進(jìn)行嚴(yán)格的考核，還將其相關(guān)責(zé)任分解到班主任身上。要求班主任每天必須進(jìn)宿舍進(jìn)行督促檢查，使其工作常態(tài)化，并將其納入對班主任的考核范圍，極大地提高了管理效率。
宿舍管理是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分之一，他直接影響到學(xué)生、家庭、社會。抓好宿舍管理工作，對提升學(xué)校整體形象至關(guān)重要。
宿舍管理工作總結(jié)(丁義剛)
段家河鎮(zhèn)中心學(xué)校 丁義剛 本學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期我在宿舍的管理歷程，既有成功的經(jīng)驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓(xùn)。一年來，我校學(xué)生宿舍管理在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門的大力配合下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，以制度建設(shè)和科學(xué)管理為手段，在現(xiàn)有的條件下，積極致力于營造良好的育人環(huán)境,使學(xué)生在這里能夠?qū)W習(xí)好、生活好。宿舍是學(xué)校管理的重點，也是難點，學(xué)生宿舍的文明程度反映了思政工作的效果，反映了學(xué)校管理的能力和水平。要做好學(xué)生宿舍管理工作，我們認(rèn)為要做到以下幾點：
一、提高認(rèn)識，理清思路
宿舍是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的最主要的場所，也是學(xué)生活動最基本的單位。學(xué)生在宿舍的行為是他們道德修養(yǎng)、文明素質(zhì)的最真實的表現(xiàn)。做好宿舍管理工作，不僅能為同學(xué)們創(chuàng)造出一個整潔的空間，而且能為同學(xué)們創(chuàng)造出一個和-諧的人文環(huán)境。因而，不僅有利于學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，有益于身體健康，而且有利于心理健康，促進(jìn)良好道德品質(zhì)的形成。只有做好每個宿舍的工作，才能做好班級的穩(wěn)定工作，才能形
成團(tuán)結(jié)友愛、文明互助、關(guān)心集體、刻苦學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。因而，宿舍管理是我們學(xué)生工作的重中之重。宿舍管理首先是創(chuàng)造一個和-諧的人際關(guān)系；其次要有干凈整潔的環(huán)境；第三，是營造一個積極向上的文化氛圍。
二、統(tǒng)一思想、形成合力
宿舍管理是一個長期、艱巨的任務(wù)，是一個龐大的系統(tǒng)工程，單靠分管人員的力量是無法完成的，必須加強(qiáng)宣傳、統(tǒng)一思想、形成合力。
1、統(tǒng)一宿舍領(lǐng)導(dǎo)班子思想。只有宿舍領(lǐng)導(dǎo)班子形成共識，才能在宿舍管理各項活動中得到更多支持，才能形成系內(nèi)各項工作一盤棋局面，才能使宿舍管理的力度得到加強(qiáng)。
2、統(tǒng)一學(xué)生干部的思想。學(xué)生干部是宿舍管理的中堅力量，是宿舍管理的領(lǐng)導(dǎo)者，是宿舍管理各項措施的執(zhí)行者，是對宿舍進(jìn)行監(jiān)督、檢查的主體，只有統(tǒng)一了學(xué)生干部的思想，才能保證宿舍管理取得實效。
3、統(tǒng)一學(xué)生思想。學(xué)生是宿舍的主人，是宿舍管理的主體，只有統(tǒng)一了學(xué)生思想，才能消除學(xué)生的抵觸情緒，才能把宿舍管理變成一種自覺行為，才能實現(xiàn)永久宿舍文明。
三、圍繞中心，服從大局，做好宿舍的管理和服務(wù)工作
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在校舍緊張的條件下，完成宿舍調(diào)整工作，確保了學(xué)校的工作正常開展。
2、為了配合校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對學(xué)生的管理，順利
實施宿舍管理制度。我們要求學(xué)生按時熄燈休息，并對每一個宿舍進(jìn)行檢查督促，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。
四、完善制度，規(guī)范程序，加強(qiáng)管理，探索新形勢下的宿舍管理新模式
1、堅決落實學(xué)校的各種規(guī)章制度，使宿舍管理很快進(jìn)入正規(guī)化。
2、完善服務(wù)體系，實現(xiàn)向?qū)W生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的延伸。
五、進(jìn)一步做好學(xué)生宿舍工作
1、加大宣傳力度。對于安全與穩(wěn)定工作，我們注重正面引導(dǎo)，并時常對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育。
2、加強(qiáng)安全檢查，杜絕安全隱患，隨時掌握學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)發(fā)問題及時解決。
3、重視安全管理工作。建立了接送簽名制度，教師要及時掌握每一個學(xué)生的動向，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。因而本期無一安全事故發(fā)生，完成了任務(wù)。
回顧即將過去一年，我在保持宿舍管理工作平穩(wěn)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的同時，為學(xué)校的工作做出了一定貢獻(xiàn)。以后，我將緊緊圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)和工作中心，服從大局，積極探索、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校宿舍管理服務(wù)工作的新局面。
2012年7月1日
小學(xué)生管理工作總結(jié)
學(xué)生思想政治工作關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向和穩(wěn)定，關(guān)系到“培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展高素質(zhì)人才”這一國家教育方針的實施，關(guān)系到我校人才的培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)校的品牌。因此，到西北大學(xué)任專職教師工作以來，我一直把對學(xué)生的思想政治工作作為自己的一項義不容辭的責(zé)任來抓，在課堂上、在課間休息期間以及課余時間，利用點滴的和學(xué)生接觸的機(jī)會，采用宣傳、討論、說教、告誡以及個別面談等各種方式正確引導(dǎo)學(xué)生，本著“以人為本，貼近實際，貼近生活，貼近學(xué)生，深入學(xué)生內(nèi)心，耐心細(xì)致，潤物無聲”的理念。從多個方面、多個角度對學(xué)生開展全方位的思想政治教育工作。努力為學(xué)校的思想政治工作以及校園的和-諧穩(wěn)定做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。有關(guān)具體情況總結(jié)匯報如下：
一、積極對學(xué)生開展“三個代表”重要思想的宣傳教育，讓“三個代表”重要思想成為青年學(xué)生的精神支柱
在課堂教學(xué)中，我結(jié)合本人所教授的各個學(xué)科課程的特點，抓住各種機(jī)會，堅持不懈地對學(xué)生開展“三個代表”重要思想的宣傳教育。在上課過程中，我針對授課內(nèi)容，緊密聯(lián)系改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際，聯(lián)系大學(xué)生的思想實際，把傳授知識與思想教育結(jié)合起來，使“三個代表”重要思想確確實實“進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦”，讓“三個代表”重要思想在廣大青年學(xué)生中入腦入心。幫助他們在校期間確立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，為青年學(xué)生報效祖國、服務(wù)社會、實現(xiàn)理想奠定好堅實的基礎(chǔ)。
二、積極對學(xué)生開展“八榮八辱”教育，培養(yǎng)學(xué)生的公民道德意識
三、積極對學(xué)生開展誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生的誠信觀念
針對當(dāng)前學(xué)生考試作弊以及助學(xué)貸款過程中的誠信問題日益凸現(xiàn)、誠信意識亟待提高的問題，我利用課堂、課間休息等各種和學(xué)生接觸的機(jī)會，對學(xué)生開展誠信教育，把誠信教育融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、休閑等各個方面。通過誠信教育，讓學(xué)生懂得作為當(dāng)代的大學(xué)生、作為社會主義建設(shè)事業(yè)的接-班人，他們必須誠實守信，學(xué)校制度不容違犯，否則就不能適應(yīng)學(xué)校管理的環(huán)境，就要受到處罰；不僅如此，還會影響到他們今后的就業(yè)和工作。引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情做起，從具體的事情做起，逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和誠信觀念。
四、關(guān)注學(xué)生心理健康，對學(xué)生開展心理輔導(dǎo)
良好的心理素質(zhì)是時代發(fā)展對大學(xué)生的必然要求，對大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育是思想教育的一項重要內(nèi)容。因此，在教學(xué)工作中，我注重研究大學(xué)生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，經(jīng)常利用課堂說教或?qū)�別學(xué)生面對面談心等方式，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和心理指導(dǎo)，幫助青年學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識和精神境界。培養(yǎng)學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，幫助提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)客服困難、承受挫折、經(jīng)受考驗、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)良好的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長。
五、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀
隨著就業(yè)形式的日益嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)難已成為困擾各高校并亟待解決的問題。以就業(yè)為切入點進(jìn)行大學(xué)生思想道德教育，不僅符合高校人才培養(yǎng)目標(biāo)，而且符合教育教學(xué)規(guī)律，易于引起學(xué)生共鳴。因而，在日常工作中，我通過課堂宣講、面對面交談等途徑，教育學(xué)生領(lǐng)會“市場導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦與用人單位雙向選擇”的就業(yè)政策，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識就業(yè)形勢，讓他們有一定的憂患意識，擺正自己位置，調(diào)整就業(yè)期望值，轉(zhuǎn)變落后的就業(yè)觀念，樹立正確的就業(yè)觀，讓學(xué)生逐步形成“先就業(yè)，再擇業(yè)”的就業(yè)思想，推崇“行行可建功，處處能立業(yè)，勞動最光榮”的就業(yè)理念，鼓勵學(xué)生到西部，到基層和艱苦的地方去，經(jīng)受磨練，健康成長；轉(zhuǎn)變唯外企、黨政機(jī)關(guān)、國有大中型企業(yè)就業(yè)的觀念，選擇到能夠真正發(fā)揮自己才能的各類基層用人單位中就業(yè)的思想；樹立創(chuàng)業(yè)思想，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識，
走自主創(chuàng)業(yè)的道路。此外，我還結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，講授就業(yè)知識，幫助學(xué)生掌握一定的就業(yè)程序、就業(yè)經(jīng)驗和就業(yè)技巧，拓寬學(xué)生的就業(yè)途徑，幫助畢業(yè)生理性擇業(yè)、及時就業(yè)。 以上就是我本人這些年來結(jié)合教學(xué)工作對學(xué)生開展的思想政治教育，不足之處和不對的地方，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志、各位老師批評指正。
2012年8月26日篇二：小學(xué)學(xué)校管理工作總結(jié)
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
本學(xué)期以來，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展全局，依法辦學(xué)，依法治校，深入學(xué)習(xí)貫徹落實省十二次黨代會會議精神和縣教育工作例會精神，全面完成布局調(diào)整工作，進(jìn)一步完善學(xué)校辦學(xué)條件，強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷深化學(xué)校內(nèi)部管理，創(chuàng)設(shè)良好的師德師風(fēng)和文明校風(fēng)，使學(xué)校管理工作由規(guī)范化向示范化邁進(jìn)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。 開展的工作及取得的成績
（一）以人為本，抓好隊伍建設(shè)。
1、抓好教職工的思想作風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校把甘肅省十二次黨代會會議精神和科學(xué)發(fā)展觀作為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，要求廣大黨員干部特別是中層領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持把解決思想問題和工作實際結(jié)合起來，注重學(xué)以致用，以用促學(xué)。把學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀與學(xué)校教學(xué)、管理和改革的實際緊密聯(lián)系來，把理論武裝和指導(dǎo)實踐有機(jī)結(jié)合起來，健全領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，堅持自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，注重通過學(xué)習(xí)研究解決實際問題。以實際行動踐行 “努力辦好人民滿意的教育”的思想，用發(fā)展的眼光看問題、研究問題、解決問題，不斷增強(qiáng)教職工的自律意識，領(lǐng)導(dǎo)教師團(tuán)結(jié)一心，共同為學(xué)校的良性發(fā)展攜手奮進(jìn)。
2、切實加強(qiáng)教師隊伍師德建設(shè)，著力塑造我校教師的良好形象。我們繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的組織教育作用，開展“辦人民滿意的教育、做人民滿意的教師”為主題的承諾活動。通過召開師生座談會、班主任工作會議，撰寫心得體會，提高活動效果，使《教師職業(yè)道德規(guī)范》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X行動。同時積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的師表風(fēng)范。尊重、熱愛學(xué)生，言傳身教，教書育人，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，進(jìn)一步開展“忠誠履責(zé)、愛生樂教”師德主題教育活動，增強(qiáng)教師“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的責(zé)任意識和質(zhì)量意識，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力 “鍛造”學(xué)校“名師”。我們進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，本學(xué)期來共選派18人次參加省級、市級和縣級學(xué)科研討及學(xué)習(xí)培訓(xùn)，回校后積極開展校本教研活動，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展；創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師群體，堅持周四的教研活動和每周開展的課堂教學(xué)展示活動，切實提高教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，實現(xiàn)全方位、高要求的過程培養(yǎng)。本學(xué)期，高艷紅代表學(xué)校參加縣上組織的課堂教學(xué)模式創(chuàng)新大賽榮獲一等獎，代表金塔縣參加全市的數(shù)學(xué)課觀摩活動榮獲二等獎。
（二）堅持德育為首，養(yǎng)成訓(xùn)練得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
1、堅持正確導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)的良性發(fā)展。
結(jié)合勞動節(jié)、兒童節(jié)、建黨節(jié)等重大節(jié)日，以學(xué)校少先隊組織為依托，開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”等豐富多彩的德育活動，同時通過校園小廣播、板報、班隊會、國旗下講話等形式，培養(yǎng)少先隊員的愛國主義熱情，自覺接受愛國主義教育。
2、以周主題德育教育為載體，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)校在開校初，結(jié)合學(xué)生和學(xué)校實際就確定了德育教育的周主題，班主任教育工作就圍繞周主題開展活動，周末在班內(nèi)進(jìn)行總結(jié)，值周組也在值周工作中進(jìn)行總結(jié)、評比。通過此項活動的開展，學(xué)生良好的行為習(xí)慣正在逐步形成，校園內(nèi)見到老師主動問好、行禮，亂扔雜物的行為也已經(jīng)絕跡，學(xué)生良好人際交往氛圍也正在形成。
3、以“守則”、“規(guī)范”》為抓手，促進(jìn)了“規(guī)范”的內(nèi)化。
開校初，堅持開展了以守則、規(guī)范、一日常規(guī)要求、校容校貌標(biāo)準(zhǔn)要求等為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。在貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，實施自我管理、自我教育、自主學(xué)習(xí)的“三自”常規(guī)管理模式，讓學(xué)生明確每周常訓(xùn)練規(guī)重點及每周常規(guī)訓(xùn)練要點，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，收到良好的效果。同時，結(jié)合“文明班級”、“文明宿舍”評選活動，有力的促進(jìn)了班級管理。充分發(fā)揮少先隊監(jiān)督崗的作用，通過對學(xué)生在衛(wèi)生、禮儀、集隊、紀(jì)律、兩操幾方面實行管理、評價、反饋，對綜合表現(xiàn)好的班級發(fā)放流動紅旗。學(xué)生逐步從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，良好的行為要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。調(diào)動了學(xué)生的積極性，形成了優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4、創(chuàng)新活動載體，規(guī)范學(xué)生行為。紅領(lǐng)巾廣播臺堅持每天三次播音，播報學(xué)生的優(yōu)秀作文、對學(xué)生有教育意義的詩文篇章，讓學(xué)生每天耳聞經(jīng)典，接受熏陶感染，從中聽有所獲。在少先大隊組織開展了校園之聲唱歌比賽、經(jīng)典誦讀比賽和六一兒童節(jié)文藝節(jié)目表演中班主任熱心組織，學(xué)生積極參與，涌現(xiàn)出來許多關(guān)心集體、熱愛集體的同學(xué)。
（三）質(zhì)量意識進(jìn)一步增強(qiáng)，教學(xué)管理進(jìn)一步深化。
1、校本研究有實效。學(xué)校舉辦了不同層次的課堂教學(xué)和研究活動，全體教師都要上教學(xué)實踐課，其中教學(xué)骨干要上“匯報課”，青年教師要上“過關(guān)課”，中年教師要上“示范課”??；積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺，為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路，讓更多的教師走上講壇，使業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長和發(fā)展。
2、實施課題實驗，提煉有效教學(xué)方法。
本學(xué)期，我校繼續(xù)進(jìn)行數(shù)學(xué)能力提升和攀登英語兩個實驗項目的研究，課題組老師在嘗試、實踐、改進(jìn)、交流、收獲中體驗到了分層教學(xué)、分層評價在課堂教學(xué)中發(fā)揮的最大效益，分層教學(xué)的理念從此逐漸深入人心，分層測試卡在課堂中的運(yùn)用也更加廣泛和得心應(yīng)手。隨著理念的滲透和實驗的深入，課題組對如何高效適時使用《數(shù)學(xué)分層測試卡》的一些成功做法進(jìn)行了及時的總結(jié)歸納， 從而為我校課題組實驗積累了一些鮮活、有效的經(jīng)驗。在研究過程中不斷地提煉、推廣有效教學(xué)的方法，豐富學(xué)校的教育理念，提升學(xué)校教學(xué)的質(zhì)量。由于實驗項目結(jié)果優(yōu)秀，在教學(xué)大會上，我校被評為“教育科研先進(jìn)�！�。
3、加強(qiáng)畢業(yè)年級的管理，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處多次深入畢業(yè)班教師中，與教師探討學(xué)生管理、輔導(dǎo)提高、思想教育等工作，指導(dǎo)畢業(yè)班的復(fù)習(xí)迎考。了解師生思想情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決。在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，本學(xué)期教育局的抽測中，英語全縣第六名、數(shù)學(xué)第七名，語文十一名，綜合第七名，被教育局命名為教育質(zhì)量良好學(xué)校，受到了教育局的表彰獎勵。
4、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，實行“推門聽課”制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長不定期到班聽課，并隨堂檢查該教師的常規(guī)性工作，開拓創(chuàng)新，深化教研教改工作，積極開展教學(xué)教研活動，深入鉆研探討教材教法及課堂教學(xué)藝術(shù)，本期開展了青年教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，人人爭取上優(yōu)質(zhì)課，成為學(xué)校教學(xué)的中堅力量。
5、構(gòu)建教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)
學(xué)校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心，面對學(xué)校教學(xué)改革的實際需要，針對課堂教學(xué)存在的問題，倡導(dǎo)教師通過自學(xué)教育教學(xué)的先進(jìn)理論、互學(xué)、聽課、看教學(xué)實錄、聽專家講評等形式尋找存在的問題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式。通過一系列活動，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面，大多開始運(yùn)用“自主、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式，實踐“20+20”的時間分配模式，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生主動參與、樂于探索、勤于動手，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的過程、形成正確價值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程。同時，通過組織好教師
之間的教學(xué)經(jīng)驗交流，抓好資源共享，智慧共享、強(qiáng)調(diào)了行動的全員化、多元化，提高了教師研討的時效性，提高了教師適應(yīng)新課程的水平。每位教師積極嘗試按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學(xué)行為、設(shè)計自己個性化的教學(xué)、創(chuàng)造獨特的教學(xué)風(fēng)格，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點。
（四）突出安全第一思想，強(qiáng)化安全工作。
①加強(qiáng)校園的晝夜值班巡邏和門房坐班制；②切實加強(qiáng)安全防范演練；③召開交通安全專題教育會，協(xié)助相關(guān)部門治理使用違規(guī)車輛接送學(xué)生和超載現(xiàn)象；④加強(qiáng)對食堂和門市部食品安全的監(jiān)督檢查，堅持原料的定點采購；⑤定期對學(xué)校校舍、活動器械、電路等進(jìn)行全面的安全排查；⑥嚴(yán)格執(zhí)行食堂和學(xué)生活動場所的消毒、滅蠅工作，切實做好各種傳染病的預(yù)防和教育工作。⑦堅持禁毒宣傳教育，并通過學(xué)生廣泛宣傳，鞏固學(xué)校教育效果。一年來，在全體師生的共同努力之下，學(xué)校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
存在的問題：
一、個別教師的工作責(zé)任心不強(qiáng)，表現(xiàn)為
1、組織學(xué)生參與學(xué)校的集體活動行動緩慢，學(xué)生坐在會場不能嚴(yán)守會場秩序，教師不能及時規(guī)勸學(xué)生。2、學(xué)生上操排隊秩序混亂，班主任不能緊跟學(xué)生，不能有效管理學(xué)生。
3、開會不帶工作筆記，有時帶了也不認(rèn)真記錄會議內(nèi)容，導(dǎo)致對學(xué)生不詳細(xì)、有遺漏。
4、對學(xué)校特別安排的班會、臨時教育會議不能及時組織實施，抽查時還有班主任不進(jìn)教室的情況。
5、班主任檢查寄宿學(xué)生休息不細(xì)心，學(xué)生出走卻不能及時發(fā)現(xiàn)。
二、個別教師管理教育學(xué)生方式方法簡單，在樓道里能聽到抽打?qū)W生的聲音和大聲呵斥學(xué)生的聲音。
三、個別教師工作方法不能跟上新形勢的需要，貫徹落實新課改步伐緩慢，不能很好反思自己的工作，不能有效查缺補(bǔ)漏，教學(xué)成績和同年級學(xué)科相比，差距還很大。
四、研究教學(xué)工作的心思少，行動少，課堂教學(xué)老師費勁，學(xué)生怨聲載道。
五、個別教師怯學(xué)生家長，做班主任工作顯得很被動。
六、個別教師不能按時上崗守位，早晨不按時起床組織學(xué)生早讀，上自習(xí)教師忙于其它事，不進(jìn)教室組織學(xué)生。
七、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)的效率還需要進(jìn)一步提高；特別是青年教師培養(yǎng)工作進(jìn)展緩慢；
八、學(xué)校師資培訓(xùn)在“請進(jìn)來，走出去”的模式上，如何立足自身需求、發(fā)揮整合功能，實現(xiàn)“校本化”，取得培訓(xùn)實效，仍需要我們做不懈的探索；
九、由于學(xué)校沒有多媒體教室，現(xiàn)有設(shè)備有限，教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)的實效性不高。
今后工作努力方向
1、堅持抓好教學(xué)研討工作，創(chuàng)新研討方法，把它作為提高課堂教學(xué)效率、提升教育質(zhì)量的有效途徑。
2、繼續(xù)完善各類管理制度，促就學(xué)校精細(xì)化管理，讓制度激發(fā)教師的工作熱情，讓制度規(guī)范教師的教學(xué)行為。
3、繼續(xù)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，養(yǎng)成良好的師德，不造謠生事，不做明令禁止的事。篇三：小學(xué)宿舍管理工作總結(jié)
小學(xué)宿舍管理工作總結(jié)
時光流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期，作為住宿制學(xué)校，這里不僅僅讓孩子學(xué)好、住好那么簡單，這里有三百多個家庭的牽掛，這里連著三百多個家庭的心��！也就是從這一天起我們的工作進(jìn)入了實質(zhì)性的考驗，在所有老師的辛苦付出下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，幸不辱命，
我校的宿舍管理工作受到了家長的認(rèn)可，更受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評，現(xiàn)就我校上一學(xué)期的工作實際做如下總結(jié)：
1、制定和完善了各種制度
俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，沒有一個嚴(yán)格的管理制度，是無法營造出一個良好的宿舍管理氛圍的，所以從一開始我們就制定了《生活教師職責(zé)》《生活教師管理規(guī)定》等制度，隨著對宿舍管理工作的熟悉，我們的工作逐漸向著更細(xì)更深的方面發(fā)展，制度也在不斷完善，我們制定了《生活教師考勤制度》《、宿舍之星評比標(biāo)準(zhǔn)》，于今年上半年制定了《星級宿舍評比標(biāo)準(zhǔn)》，隨著這些制度、標(biāo)準(zhǔn)的制定，相應(yīng)的各種檢查、評比也隨之開展，在認(rèn)真執(zhí)行好各種制度的同時，我們還做好了各種相應(yīng)的記錄，如值班記錄、宿舍通風(fēng)記錄、消毒記錄、學(xué)生點名記錄、學(xué)生晨午檢記錄、學(xué)生宿舍之星評比記錄等等，這些記錄都是老師們平時努力的結(jié)晶，每一項記錄都詳實的記錄了老師們曾經(jīng)付出的辛苦：夜間巡查幫孩子們蓋被子，早上起床教低年級的學(xué)生疊被子，誰該吃藥了，誰該喝水了，誰愛勞動了，誰幫助小同學(xué)了等等，老師們都會記錄在值班表上，以便接-班教師能及時了解孩子的情況。從而大大增強(qiáng)了教師對孩子們的了解，方便了對孩子們的照顧和管理，在讓孩子們感受到家的溫暖的同時，還使宿舍的管理水平上了一個新的臺階。
2、在宿舍衛(wèi)生管理方面，各宿舍的生活教師在打掃好自己宿舍及值班室的同時，我們將宿舍的樓道、樓梯、雜物間、水房、廁所等劃分為責(zé)任區(qū)，各宿舍輪流打掃。我們將宿舍及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化，由分管生活的學(xué)校負(fù)責(zé)人每天進(jìn)行檢查巡視，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角及時清掃，再由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周至少一次不定期檢查，檢查結(jié)果每月進(jìn)行一次匯總，將最后中得分最高的宿舍評為本月的衛(wèi)生星級宿舍，并張榜公布，檢查結(jié)果與年底的考核掛鉤。在有壓力的同時也給了教師們動力，大大提高了教師們打掃衛(wèi)生的積極性，同時也使我校的宿舍衛(wèi)生有了很大的提高。
3、在宿舍文化方面我們以“一份舒適，兩份整潔，三份恬靜，四份和-諧，構(gòu)成我們溫馨的家”為宗旨，以貼近自然生動活潑為原則，讓學(xué)生們在童真童趣中感受到文明禮貌、安全自護(hù)教育。各宿舍老師開動腦筋，在行動上、在宿舍環(huán)境、宿舍文化的布置上，為每個宿舍的宿舍文化做出了自己的努力，為學(xué)生營造了良好、溫馨的生活、就寢氛圍，使這些剛剛離開父母懷抱的孩子感到了家的舒適，家的溫暖，家的幸福。在營造美好溫馨的宿舍環(huán)境的同時，教會孩子養(yǎng)成自立、自理、自信良好品格也是我們學(xué)校住宿生活的另一大特色，孩子們在教師的悉心照料和指導(dǎo)下學(xué)會了刷牙、疊被、洗衣，學(xué)會了互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。最近我們有推出了“師生齊動手，共扮好家園”的活動。每個宿舍的生活教師和學(xué)生們集思廣益，積極為宿舍文化獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同布置宿舍，美化宿舍，這一活動在生獨到評估時初見成效。受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評，成為了我們學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。
老師們的付出還有很多很多，宿舍的變化也還在不斷繼續(xù)，我相信在以后的日子里，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在所有老師們的不斷努力下，北環(huán)路小學(xué)的宿舍管理、宿舍文化將會不斷進(jìn)步，不斷有新的亮麗的風(fēng)景出現(xiàn)，不斷給家長、給社會一個個新的驚喜。
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