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學期德育工作的展望
由于下學期是九年級在初中部的最后一學期，為更好的實現(xiàn)學校的校園管理目標和校德育要求，下學期的德育工作在常規(guī)管理的基礎上，要更加注重學生的心理變化，要注意在學生中出現(xiàn)的一些即將畢業(yè)的學生之間的易發(fā)生沖突的苗頭，并通過找不同類型的重點學生談心等方式，化解矛盾，深化感情。 在這個基礎上，下學期的工作思路有以下幾條，現(xiàn)梳理與下： 一是在開學初加強德育、重點是紀律方面的教育，強化學生的紀律意識。 二是與班主任配合，開展“三年同行，溫暖你我”演講或者主題班會，加強班級凝聚力。
三是注意觀察畢業(yè)生的心理動態(tài)，力爭在矛盾爆發(fā)前找到并化解，必要時，可請學校德育或教務處領導給全年部上一堂關于《美麗青春，你我同行》的思想教育指導課。
四是配合學校工作，邀請法制副校長進行《青少年預防犯罪》的法制教育和講座。 五是做好畢業(yè)生德育成績登記，抓好常規(guī)管理，認真落實并實踐學校的教學思路，配合學校工作大方向，努力構架與班主任及任課老師之間的溝通和理解。
以上就是我對下學期工作的一點基本思路，期領導指正。
九年級年部德育
2011.1212
寧化四中2011德育工作展望
上一學期，我校順利通過市級德育先進校和第十一屆市級文明學校檢查，并獲得相應的榮譽�；仡櫳掀诠ぷ�，我校把德育工作放在首要地位積極開展各項工作，并取得明顯效果。
1．嚴抓學生的養(yǎng)成教育。各班利用入學教育時間，組織學生學習《中學學生日常行為規(guī)范》、《教室管理細則》、《學生宿舍內(nèi)務管理條例》、《宿舍管理制度》等一系列規(guī)章制度，在此基礎上形成本班班規(guī)，促進學生自我管理、自我約束。以各班制定班規(guī)，爭創(chuàng)文明班級、良好班集體為契機，著力班風、學風建設，強化“質量、競爭、發(fā)展”意識。政教處加強檢查考核力度，繼續(xù)做到一日一檢查、一周一小結、一月一匯總，及時反饋、及時整改。尤其突出學生日常行為規(guī)范教育，關注學生行為習慣的自覺內(nèi)化程度。
2．結合學校特色做好文明禮儀教育。我校積極開展文明禮儀教育。文明禮儀教育活動以三年為一周期。七年級側重于營造文化氛圍，感知文明禮儀；八年級側重于豐富校園活動，展示文明禮儀；九年級側重于走近社會課堂，踐行文明禮儀。上學期以 “文明禮儀教育”為主題，提高學生文明禮儀意識和行為習慣。校內(nèi)從常規(guī)工作入手，抓好“五個一”的訓練，即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式和課間操，塑造學生良好精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習慣”，即語言文明，待人接物大方禮貌；堅持“一項制度”，即包干區(qū)清潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結，刻苦學習，做一個合格的四中人。校外要求學生爭做“三員”，即做一名宣傳員，一位學生帶動一個家庭，做好社會公德、法紀法規(guī)等的宣傳；做一名文明員，文明乘車、文明行路，不進網(wǎng)吧，成為一名文明小公民；做一名志愿員（者），積極參加力所能及的志愿者活動，為建設文明家鄉(xiāng)貢獻一份力量。
3．加強學生干部隊伍建設。注重發(fā)揮學生干部的作用，引導學生積極參與學校管理，不斷增強其自我管理、自主學習、自我服務、自我教育、自我提高的能力。在學生中開展校園督導隊制度，各年段學生班干部值日制度，寒假學生護校制度，學生安全信息員制度等等，充分調(diào)動學生自制管理的積極因素。
4．認真落實法紀、安全教育。以 “法制教育”為主題，重點對學生進行“十一五”普及法律知識宣傳教育，提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續(xù)大力宣傳“兩法”（《未成年人保護-法》《預防未成年人犯罪法》），充分發(fā)揮法制副校長在學校德育工作中的作用，配合有關部門做好綜合治理工作。進一步加強安全教育，確保校園安全，師生平安。本學期未出現(xiàn)一例安全事故，做到了師生零犯罪率。
5．高度重視三生教育。以 “生命教育”為主題，對學生進行生命與健康、生命與安全、生命與成長、生命與價值、生命與關懷的教育，使學生學習并掌握必要的生存技能，認識、感悟生命的意義和價值，培養(yǎng)學生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學會欣賞和熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞,樹立積極的人生觀。
6、推行全員德育導師制度。我校結合關注生工作，推行全員德育導師制度，把班級中需要教師結對輔導的學生承包到每個科任教師，科任教師定期或不定期找這些學生進行輔導，并作好談話記錄。每個教師負責指導三兩位學生。
7、抓好班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班會課的作用。政教處在學校領導的指導下，定期召開班主任例會與業(yè)務學習。提高班主任的工作能力與工作效力。政教處每學期初結合學校實際與文件精神擬訂本學期主題班會的主題與班級板報的主題。使班級工作有計劃有步驟，做到提前謀劃，提高效率。
8、繼續(xù)探討學生思想品德考核辦法。學校建立健全學生思想品德考核制度，對學生的行為習慣進行量化考核，考核成績作為學生的操行等級，記錄學生的成長檔案。
回顧過去是為了更好地展望未來。新的一學期開始了，我們必須繼續(xù)作好德育常規(guī)工作，在作好常規(guī)的基礎上德育力求創(chuàng)新，創(chuàng)新德育方法，創(chuàng)新育人途徑，真正落實德育工作。
1、深入挖掘文明禮儀教育的內(nèi)涵，凸顯校園的文明禮儀特色。上學期我重在作好宣傳工作，作好文明教育的常規(guī)工作，本學期，各班級各年段針對我校創(chuàng)特色樹品牌方案的要求，落實各年級文明禮儀教育的要求。同時對九年級學生進行畢業(yè)鑒定。作為學生思想品德考核的成績之一。
2、進一步探討學科德育滲透與全員德育的管理制度。我校重視學科德育滲透，作到每個學科在落實德育時，學初有計劃，學末有總結，并注意德育理論的提升。本學期，要重視教師德育案例分析，撰寫德育案例，提高德育水平。繼續(xù)落實全員德育導師制度，各班級認真排查需要進行輔導的學生，將科任教師分配到班級，根據(jù)學科特點、學生特點、科任教師特點，把學生承包到每位教師。進一步明確導師工作職責：（1）幫助、指導學生形成良好的思想道德和心理素質；關注學生的思想、品德、行為表現(xiàn)，防止和糾正不良行為的產(chǎn)生和發(fā)展。（2）關心學生的學業(yè)進步及個性特長發(fā)展，合理指導學生的學習。（3）關心學生的身心健康發(fā)展，指導學生的生活和心理的輔導。（4）指導學生合理安排課余生活，引導學生參加積極向上的文化娛樂活動。（5）善于與學生家長，其他科任教師聯(lián)絡，全面了解學生在各方面的表現(xiàn)。確定需要導師的學生。本學期將把教師輔導的效果納入教師評優(yōu)評選考核中。
3、進一步完善學生思想品德考核，充分這以考核規(guī)范學生的行為規(guī)范，上學期有些班級沒落到實處，存在交材料時，匆匆應付，沒有發(fā)揮其應有的作用。在就是對學生的違規(guī)違紀記錄得較多，而好人好事記錄很少。本學期，學校政教處采取每月常規(guī)檢查，督促各班級認真執(zhí)行落實，做到每節(jié)班會都能及時通報上周班級學生考核情況，如實記錄。另外多記錄班級的好人好事好現(xiàn)象，做到激濁揚清，逐步規(guī)范學生的思想品德，形成良好的班風班貌。
4、圍繞“五自五立五建”開展德育工作。確立統(tǒng)一的主題班會，開展主題班會優(yōu)質課活動，建立主題班會聽課評課活動。全面提高班主任上課水平，打造德育高效課堂。
5、加強聯(lián)系，促進家校雙向交流。每學期，學校都要組織家長學校的輔導活動行政領導分年級落實輔導材料，組織輔導活動，有的圍繞新課程改革，有的針對家庭教育，有的側重心理輔導，有的指導成才教育，使家長受益匪淺，受到了家長的一致好評。
6、更新觀念，積極探索德育活動新路。完善了“心理健康教育”。學校心理健康教育是學校德育工作的重要組成部分，從學生的長遠發(fā)展來看，生理健康與心理健康比單純的學習知識更重要。因此，學校德育領導小組督促全校教師（尤其是班主任）重視對學生心理的健康教育，在充分利用好現(xiàn)有教材（健康教育讀本）的基礎上，搜集有關心理健康方面的知識材料，利用晨會課、班隊課、思想品德課等時間，設計生動活潑的教育方式，給學生一個接受心理健康教育的良好氛圍。團委開設了學生心理咨詢室，解決了學生在日常生活、學習中遇到的心理困惑，有利學生的身心健康發(fā)展。
7、進一步加強留守兒童的家庭教育，實現(xiàn)德育工作家園化。農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉移，是工業(yè)化和現(xiàn)代化發(fā)展的必然趨勢。目前留守兒童占全校學生總數(shù)的60%。根據(jù)調(diào)查：大多數(shù)學生父母的學歷不高，家庭教育觀念的陳
舊，家庭教育知識的匱乏，家庭教育氛圍的缺失，家庭教育內(nèi)容的狹隘，家庭教育方法的簡單……因此，我們將進一步更新家庭教育觀念，樹立正確的育人意識，要確立為國教子的育人觀，要確立德育為先的育人觀；通過指定閱讀書目、舉辦家長學校、擴大宣傳力度、開展競賽活動等，拓展家庭教育知識，提高綜合的育人素質；通過主動聯(lián)系學校、指導社會實踐等，構建家庭教育網(wǎng)絡，增強扎實的育人實效。
榮譽不是句號，德育工作大有文章可做。我們將繼續(xù)拓展新世紀新形勢下德育工作的新路子，努力創(chuàng)建富有時代特色的德育活動，使德育工作能更好地適應社會主義市場經(jīng)濟的需要，努力培養(yǎng)更多適合時代要求的新世紀建設人才。
寧化四中政教處 2012-2-8
2015-2015學年第一學期德育工作計劃
一、指導思想
按照黑山縣教育局和芳山鎮(zhèn)小學教育辦下發(fā)的《芳山鎮(zhèn)小學2015—2015學年度教育工作要點》的通知，結合芳山鎮(zhèn)中心小學德育工作的實際情況，確定本學期德育工作的四大方面。良好習慣養(yǎng)成的常規(guī)管理、德育特色學校建設工作、校園文化廊亭文化、讀書活動的開展情況。通過多種多樣的德育活動讓學生真正的明白什么是壞習慣和好習慣，用壞習慣去告誡自己，用好習慣去幫助別人。用表揚和鼓勵來代替批評、挖苦和諷刺，發(fā)掘學生身上的閃光點，讓他們真正體會到自己的價值，逐步的達到養(yǎng)成良好習慣的真正目地。以改革、創(chuàng)新、務實的精神，積極、有效地進行我校德育工作，以全員育人的姿態(tài)推進我校德育工作。
二、工作思路
以校風建設為基礎，以養(yǎng)成教育為主線，以教師隊伍建設為根本，注重教育的科學性、連續(xù)性和實效性，形成“用正確的思想去引導，用嚴格的訓練去規(guī)范，用良好的環(huán)境去陶冶，用豐富的活動去提高”的德育教育特色。
三、主要措施
1、認真學習，提升教育理念。組織廣大教師認真學習,更新理念，樹立大的質量觀，讓學生成人成才。積極開展社會主義核心價值觀教育，進校園、進班級，進課堂（品與生-社、語文），讓社會主義核心價值觀教育隨處可見，深入人心。真正地把德育工作擺在學校工作的首位，并貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，積極探索環(huán)境育人、習慣育人、文明禮貌育人，全面發(fā)展的育人新過程、新方法，提升教育理念。
2、弘揚和培育民族精神。開展弘揚和培育民族精神教育，是加強社會主義精神文明建設的需要，是中華民族精神代代相傳、發(fā)揚光大的重要保證。各校要認真組織學生收聽收看“開學第一課”節(jié)目，體會父母在生活中的巨大引領作用，懂得感恩父母。廣泛開展“三愛（愛學習、愛勞動、愛祖國）”、“三節(jié)（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）”教育。讓孩子們學會做人的同時學好科學文化知識，即先成人再成才。
3、加強學生良好習慣養(yǎng)成教育
繼續(xù)開展以培養(yǎng)“行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣”為內(nèi)容的手抄報評選活動。繼續(xù)開展“讀守則、學守則、背守則、用守則”做文明學生活動。本學期繼續(xù)開展好“文明禮儀”進課堂活動。
大隊輔導員老師切實抓好學生日常行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣等常規(guī)檢查，開展：“做文明禮儀標兵活動”。
4、開展以讓校園活起來為主要目的的各種活動。（1）建立良好的校風、教風、班風和學風。（2）開展豐富多彩的校園文化活動，教育引導學生愛師、愛學、愛校。（3）結合學生的特點開展適合學生年齡特點的活動，如漢字書寫大賽、優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀、社團活動等。
5、常規(guī)德育
進一步搞好升旗式活動，加強“學生紀律、文明禮儀、衛(wèi)生周檢查月評比活動”等常規(guī)工作。繼續(xù)深化生命教育、心理健康教育和感恩教育、環(huán)保教育等一系列的實踐活動，搞好生命教育、心理健康教育主題班會的評比，開展勵志教育、生命教育演講比賽。
6、繼續(xù)鞏固“德育工作特色學�！背晒Φ掠厣M行分析總結，得出經(jīng)驗，并結合學校實踐進一步的達到成熟，凸顯學校德育特色。
7、開展家庭教育工作。繼續(xù)開展教育教學開放周活動，讓家長了解學校的管理，知道學校的發(fā)展，支持學校的工作，提升自己教育子女的能力，促進孩子更好地成人成才。
8、加強班主任隊伍建設和班級管理工作。要求班主任認真學習，轉變觀念，樹立大的質量觀，以育人為主，然后是學知識，學技能，對學生是尊重、是鼓勵、是賞識、是引導，看每個孩子的優(yōu)點、閃光點，更新觀念，改變評價方式。
芳山鎮(zhèn)中心小學是一所蓬勃向上的學校，展望未來，我們充滿信心，在新的一年里，我們要不斷開拓，努力進取，立足現(xiàn)實，用目標去激勵，用計劃去管理，真誠工作，改革創(chuàng)新，為實現(xiàn)學校德育工作的新突破而努力奮斗。
具體工作安排 ：九月份
1. 開展感恩教育，組織學生觀看開學第一課，三至六年級寫好習作“父母
教會我”
2. 開展唱國歌、校歌、隊歌活動。
3. 檢查學生“讀守則、學守則、背守則”情況。
十月份
1、 開展慶國慶征文活動（我的夢）。 2、 對學生進行隊史教育，歡迎新生入隊。 3、 各校開展勵志教育、生命教育演講活動。 4、 升旗儀式評比 十一月份 1、 班主任手冊檢查評比。 2、 開展教育教學開放周活動，召開家長會。 3、 開展心理健康知識講座：排解厭學、與父母對抗、同學關系緊張等為內(nèi)容。 4、 召開班主任班級管理工作經(jīng)驗交流會。 十二月份 1、 開展校園歌曲比賽。 2、 開展文明禮儀標兵評選活動 3、 開展考前心理輔導講座。 一月份 1、 新年暢想 2、 開展評選行為規(guī)范標兵和三好學生活動 3、 班主任工作總結、評比 4、 假期安全教育
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