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公務(wù)員面試綜合分析題答題技巧
面試中綜合分析類的題型是必考題型，也是最難的題型。
綜合分析能力是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程，不是一朝一夕可以解決的。如何在短期內(nèi)提高自己的綜合分析問(wèn)題能力呢？如何將個(gè)人的綜合素質(zhì)在面試中充分的發(fā)揮呢？這就需要對(duì)綜合分析能力考試有一個(gè)全面而深入的了解，做到“有的放矢”。
一般來(lái)說(shuō)綜合分析能力題包含內(nèi)容較為廣泛，其中涉及到人際關(guān)系意識(shí)與技巧的考查、對(duì)職業(yè)的定位，和時(shí)政熱點(diǎn)的分析等等。具體包括以下幾種出題模式：一是給出一些社會(huì)流行觀點(diǎn)，讓考生去評(píng)價(jià)；二是給出當(dāng)今社會(huì)上一些熱點(diǎn)現(xiàn)象，讓考生針對(duì)現(xiàn)象或者是反映的問(wèn)題進(jìn)行觀點(diǎn)闡述。下面是公務(wù)員面試中出題頻率比較高的幾種題目類型：
（一）普通型(理解型)
如：1.怎么理解科學(xué)發(fā)展觀？
2.談?wù)勀銓?duì)以人為本的認(rèn)識(shí)？
“如何理解和-諧社會(huì)？”等。這類問(wèn)題與國(guó)家大政方針有關(guān)，要考生對(duì)國(guó)家大政方針熟知并能結(jié)合報(bào)考職位流利地表達(dá)。
這樣的題型，是最基礎(chǔ)的題型，發(fā)散性非常強(qiáng)，可以宏觀的看，也可以抓住某一點(diǎn)具體的談。一般來(lái)講，開(kāi)頭先解釋下題中涉及的名詞，再交代一下背景，把科學(xué)發(fā)展觀或以人為本與公務(wù)員聯(lián)系起來(lái)，與人民群眾聯(lián)系起來(lái)，與自身聯(lián)系起來(lái)。由大到小，由抽象到具體，這樣會(huì)避免大而空，適合理論基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)。同學(xué)們要學(xué)會(huì)把題目向自己擅長(zhǎng)的方面引導(dǎo)，具有這種能力，一切面試題目都會(huì)迎刃而解。
3.如果你成為一名公務(wù)員，你會(huì)有什么樣的政績(jī)觀？
這道題比前兩個(gè)題上升一個(gè)層次，前兩個(gè)題中只有一個(gè)元素，而這道題中有兩個(gè)元素，“公務(wù)員”與“政績(jī)觀”的關(guān)系。通常是提出問(wèn)題（解釋名詞或描述現(xiàn)象），分析政績(jī)觀（闡述樹(shù)立政績(jī)觀的原因、重要性、影響），措施（如何樹(shù)立正確的政績(jī)觀）。實(shí)際上是按照申論的提出問(wèn)題，分析問(wèn)題（包括重要性、原因、影響等），解決問(wèn)題的思路進(jìn)行答題的。這里要注意，申論和面試是相輔相成的，面試是口頭申論，畢竟不是書(shū)面申論，所以申論強(qiáng)調(diào)全面性，答面試題只要圍繞一點(diǎn)談透就可以，不用面面俱到。
（二）消極型
如：1.兩會(huì)期間，有代表反映地方存在“村-騙-鄉(xiāng)，鄉(xiāng)騙縣，一直騙-到-國(guó)-務(wù)-院”的現(xiàn)象，請(qǐng)你談?wù)効捶ā?/p>
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2.“如何看待跑官現(xiàn)象？”這類問(wèn)題考生要站在政府的立場(chǎng)上，采取客觀的態(tài)度，實(shí)事求是地回答，切忌出現(xiàn)偏激、誹謗政府的言辭�？陀^指出不足，提出合理化建議，期待下一步完善。
這種題型是對(duì)社會(huì)上一些負(fù)面的消極的現(xiàn)象的看法，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：第一，負(fù)面信息要弱化。主要是運(yùn)用一些弱化詞語(yǔ)，比如“一些”“某些”地方確實(shí)存在。第二，要第一時(shí)間破題，就是透過(guò)現(xiàn)象看問(wèn)題的本質(zhì)，指出問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。然后可以按照上面的思路進(jìn)行作答。
【答題要點(diǎn)】（1）破題：這種現(xiàn)象在我國(guó)一些地方確實(shí)存在，反應(yīng)了某些地方政府工作人員上有政策、下有對(duì)策的不良工作作風(fēng)和態(tài)度。（2）影響：上有政策，下有對(duì)策，損害了人民群眾的利益，損害了當(dāng)與政府的威信和形象。
（3）原因：部分地方政府官員沒(méi)有真正樹(shù)立起向人民服務(wù)的意識(shí)；行政管理體制也存在椅子而問(wèn)題；缺乏必要的監(jiān)督、監(jiān)管機(jī)制。（4）措施：一方面公務(wù)員必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系的服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)決服從上級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹上級(jí)黨與政府的政策方針，更好的為人民服務(wù)；另一方面，應(yīng)該加大行政管理體制的改革力度，完善政績(jī)考核機(jī)制，尤其要完善行政監(jiān)督機(jī)制，完善政府內(nèi)部監(jiān)督，同時(shí)也要重視社會(huì)監(jiān)督和人民群眾的監(jiān)督。
（三）社會(huì)熱點(diǎn)型（新生事物型）。比如，“房地產(chǎn)價(jià)格偏高，青年買房貸款，債務(wù)沉重，你怎么看待這一現(xiàn)象？”此類問(wèn)題要根據(jù)時(shí)代對(duì)新生事物的主流定位，對(duì)新事物進(jìn)行全面的、多角度、多層次的分析。
（四）名言警句類
如：1.古人說(shuō)：臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。你怎么理解？
這種題型通常的思路是（1）解釋名言警句的意義。（對(duì)于簡(jiǎn)單的名言警句可省略）（2）破題指出實(shí)質(zhì)或啟示。（3）與自身或公務(wù)員（工作、學(xué)習(xí)等方面）的聯(lián)系。（4）表態(tài)。
【答題要點(diǎn)】（1）解釋：“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。”意思是說(shuō)人只是站在河邊，望著河中肥美的魚(yú)，徒然羨慕，是永遠(yuǎn)得不到魚(yú)兒的，還不如回家結(jié)張網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)。（2）啟示：這個(gè)成語(yǔ)告訴我們要想使我們的祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)，人民生活幸福、美滿，必須實(shí)干、苦干，清談只能誤國(guó)，實(shí)干方可興邦。（3）在日常工作中，有目標(biāo)、有抱負(fù)是必需的。但是，任何想法必須落到實(shí)處，落實(shí)到具體的行動(dòng)上，才能獲得成功。如果只是不切實(shí)際的空想，永遠(yuǎn)不能獲得成功。（可以舉例）（4）作為一名公務(wù)員，應(yīng)該在本職工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地干好工作，一步步實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，才能最終為人民服好務(wù)。 2
（五）歷史故事、寓言和漫畫(huà)型
如：1.北洋艦隊(duì)向英國(guó)購(gòu)買了當(dāng)時(shí)世界上最好的軍艦，威武雄壯，邀請(qǐng)一個(gè)日本參觀。日本參觀時(shí)，看到軍艦的炮筒上掛著衣服，用白手套一摸，全是灰塵�；厝毡竞�，向軍部報(bào)告說(shuō)，北洋艦隊(duì)肯定要吃敗仗的。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2.蒼茫的大海上，小海鷗揮著翅膀飛向天空，但每次都失敗了，結(jié)合你的經(jīng)歷談?wù)劯惺堋?/p>
這種題型可以省略解釋的環(huán)節(jié)，直接破題就可以，答題思路和名言警句類的題型一致。以第二題為例：
【答題要點(diǎn)】（1）破題：這個(gè)故事的含義是失敗是成功之母，人生之路貴在堅(jiān)持。（2）認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，在工作中、生活中是非常重要的。（舉例說(shuō)明）（3）作為一名公務(wù)員，應(yīng)正確分析工作中的困難和挫折，以良好的心態(tài)加以應(yīng)對(duì)。
3．畫(huà)面上上班時(shí)間一個(gè)公務(wù)員在玩“斗地主”。對(duì)于漫畫(huà)型的題型，注意對(duì)漫畫(huà)的描述，然后準(zhǔn)確定位漫畫(huà)的主題，分析漫畫(huà)所折射蘊(yùn)含的哲理和寓意，給出合情合理的詮釋，最后，站在政府角度給出可行性的政策和建議。
（六）思辨型
如：1.關(guān)于人一種觀點(diǎn)是“人要善于表現(xiàn)自己”；另一種說(shuō)法是“人要善于克制自己”。你怎么看？為什么？
這種題型的特點(diǎn)是，題面提出了兩點(diǎn)看似矛盾的觀點(diǎn)，實(shí)際上是辨證統(tǒng)一的。所以，在答這種題目的時(shí)候，要跳出題面陷阱，不要只從一方面作答。通常的答題思路是（1）破題：辯證統(tǒng)一的。（2）具體分析：什么場(chǎng)合用什么樣的方式。（3）表態(tài)：與公務(wù)員的聯(lián)系。
2.著名的整形外科專家陳煥然博士在接受采訪時(shí)說(shuō)：“這兩年整容的一個(gè)趨勢(shì)是官員整容，有些官員選擇做去眼袋、除皺等整容項(xiàng)目�！蹦銓�(duì)“官員用整容來(lái)塑造親民形象”這一做法有什么看法？
這種題型也是思辨的一種，需要辨證的看問(wèn)題。即出發(fā)點(diǎn)和目的是好的但是方式方法欠妥。
總之，回答綜合分析型題目要注意力求言簡(jiǎn)意賅，同時(shí)主要站在政府的角度考慮問(wèn)題，少用“百姓思維”和“百姓語(yǔ)言”。
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2017公務(wù)員面試技巧：綜合分析現(xiàn)象類答題方法
對(duì)于參加公務(wù)員面試的各位考生來(lái)講，綜合分析題目的重要性不言而喻。在大部分考場(chǎng)，綜合分析題目都是第一題，如果能夠答得比較出色，將會(huì)給考官留下不錯(cuò)的第一印象，也相當(dāng)于有了敲開(kāi)公職之門的敲門磚。那么，今天中公教育專家就來(lái)和大家分析一下綜合分析現(xiàn)象類答題的方法。
其實(shí)，對(duì)于現(xiàn)象類的綜合分析，我們?cè)谧鞔鸬臅r(shí)候，除了要能夠鮮明、準(zhǔn)確的表達(dá)自己觀點(diǎn)之外。更需要的是考生的分析能力，緊緊抓住現(xiàn)象產(chǎn)生的背景、原因、影響等要素，并能根據(jù)這些要素有針對(duì)性的提出可行的對(duì)策，就會(huì)在面試中綜合分析的版塊得到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。
【題目】小峰的爸媽很支持他考公務(wù)員，讓她連續(xù)考了6年，你怎么看待這件事?
【中公參考答案】小峰在爸媽的支持下連考6年公務(wù)員的行為，只是我國(guó)當(dāng)前公考熱的一個(gè)縮影。近幾年來(lái)，隨著社會(huì)就業(yè)壓力的逐年遞增，公考熱也成愈演愈烈之勢(shì)。對(duì)此，我們應(yīng)該理性、客觀、全面的看待�！酒祁}表態(tài)】
首先，中國(guó)古代就有“學(xué)而優(yōu)則仕”的官本位傳統(tǒng)，而如今進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍也是意味著取得較高的社會(huì)地位和穩(wěn)定的收入。一方面，公務(wù)員擁有國(guó)家賦予的權(quán)利，在政府決策中發(fā)揮著重要作用，他們直接參與國(guó)家大政方針的制定，參與國(guó)家的管理，處理和社會(huì)公共權(quán)力相聯(lián)系的事務(wù)，在全社會(huì)具有代表性和權(quán)威性，公務(wù)員也因在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中通過(guò)參與政府決策獲得較高的人生價(jià)值的體現(xiàn),因其職業(yè)的崇高性而獲得大眾的愛(ài)戴和尊敬;另一方面，公務(wù)員的穩(wěn)定性優(yōu)于其他行業(yè)，有“鐵飯碗”之稱。一旦進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍“流動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)”基本消失，工作穩(wěn)定性好是公務(wù)員被追捧的原因之一，加之目前我國(guó)公務(wù)員的養(yǎng)老和醫(yī)療醫(yī)療雖已采取政府和個(gè)人分別負(fù)擔(dān)的積累與統(tǒng)籌相結(jié)合的社會(huì)保障制度，但是公務(wù)員的退休金和醫(yī)療保障仍要要比其他參加社會(huì)保險(xiǎn)相同人員的養(yǎng)老金高很多，這使得綜合而言公務(wù)員具有比其他行業(yè)更優(yōu)越的待遇和保障。有相當(dāng)多的年輕人把報(bào)考公務(wù)員作為擇業(yè)的第一選擇和人生追求的唯一目標(biāo)�！驹蚍治觥�
其次，近幾年來(lái)日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力的影響。從2001年到2015年全國(guó)高校畢業(yè)生由115萬(wàn)增加到727萬(wàn)，平均每年以20%左右的速度增長(zhǎng)，畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題日益突出，雖然政府做出了巨大努力，但由于就業(yè)市場(chǎng)存在著供需矛盾等因素，全社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)依舊十
分嚴(yán)峻，在日益較大的就業(yè)壓力下，相當(dāng)多的高校畢業(yè)生把報(bào)考公務(wù)員作為就業(yè)的重要選擇，甚至作為通向就業(yè)成功之路的唯一途徑�！驹蚍治觥�
綜合以上因素，公務(wù)員作為一種職業(yè)被很多人向往和追求本身無(wú)可厚非，但是由于公務(wù)員考試費(fèi)用不高，也存在在很多盲目跟風(fēng)者，他們?cè)诰蜆I(yè)不考慮個(gè)人興趣，只是不放過(guò)任何可能就業(yè)的機(jī)會(huì)，抱著試試看的心態(tài)參加公務(wù)員考試，還有一些人因把考上公務(wù)員作為唯一的就業(yè)途徑，出現(xiàn)了屢考屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的不正�，F(xiàn)象，歷時(shí)數(shù)年損失巨大。丟掉了專業(yè)，錯(cuò)過(guò)了其他就業(yè)機(jī)會(huì)，損失了大量精力�！居绊懛治觥�
為了更好的給公考熱降溫，各級(jí)人事部門和高校應(yīng)該加大就業(yè)指導(dǎo)的投入和力度，充分認(rèn)識(shí)到做好就業(yè)指導(dǎo)，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)對(duì)廣大畢業(yè)生和求職者實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的重要意義;考生在公務(wù)員考試的報(bào)考過(guò)程中應(yīng)消除對(duì)公務(wù)員這一職位的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，客觀公正地看待自己的能力，要考慮自身素質(zhì)與公務(wù)員要求是否匹配，進(jìn)而理性報(bào)考�！竞暧^對(duì)策闡述】
結(jié)構(gòu)化面試之綜合分析(觀點(diǎn)類)答題技巧
在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，有一類試題主要考查考生對(duì)名言警句的認(rèn)識(shí)和理解，我們稱之為綜合分析態(tài)度觀點(diǎn)類的題目。對(duì)于這類題目，很多考生往往會(huì)束手無(wú)策，特別是對(duì)于一些古語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和理解，由于本身積累不夠，可能完全不知道古語(yǔ)的意思，面對(duì)這樣的試題，只能無(wú)從下手。其實(shí)態(tài)度觀點(diǎn)類題目的答題思路只是在社會(huì)現(xiàn)象類題目的答題思路上稍作引申，因此在扎實(shí)掌握了社會(huì)現(xiàn)象類答題思路的基礎(chǔ)上，態(tài)度觀點(diǎn)這種類型的題目難度并不大。
其基本解題思路為就話論話--就話論理--就話論人。
【例題】拿破侖說(shuō)：“不想當(dāng)?shù)氖勘皇呛檬勘�。孫中山先生說(shuō)：“年輕人要立志做大事，不要立志做大官”。你怎么看?
這是一道典型的態(tài)度觀點(diǎn)類的綜合分析題，題干中涉及了兩個(gè)觀點(diǎn)，這兩個(gè)觀點(diǎn)均出自偉人之口。并且兩個(gè)觀點(diǎn)從表面看是互相矛盾的，但是仔細(xì)分析會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)兩者在本質(zhì)上是共通的，都是在談?wù)撊松^和價(jià)值觀的問(wèn)題�？忌诖痤}時(shí)應(yīng)分別從兩者的合理性方面著手，首先談?wù)勛约簩?duì)這句話的理解，之后分析兩者所蘊(yùn)含的道理，最后點(diǎn)明這兩句話對(duì)自己實(shí)際工作的幫助。答題解析示例如下：
【就話論話】在我看來(lái)，兩個(gè)觀點(diǎn)并不矛盾，其實(shí)講的都是一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀的辯證關(guān)系。第一個(gè)觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是年輕人不但要立志，而且要立大志，要志存高遠(yuǎn)，這樣才有奮斗的目標(biāo)和方向，才會(huì)產(chǎn)生奮斗的動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有志向的人，定是一個(gè)庸庸碌碌過(guò)一生的人。第二個(gè)觀點(diǎn)則是要求基層工作者有個(gè)良好的自我定位，也是告誡年輕人對(duì)權(quán)力的欲望不要太重，不要為了權(quán)力而不擇手段。
【就話論理】通過(guò)以上論斷可以看到，這兩種觀點(diǎn)表面對(duì)立，實(shí)際統(tǒng)一。扎實(shí)工作，立大志、做大事是一個(gè)人對(duì)自己的基礎(chǔ)和志向兩個(gè)方面的同一種要求的體現(xiàn)。無(wú)論是想“當(dāng)”，還是“做大事”，都是一種人生的選擇，但是他們都要求年輕人要樹(shù)立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，珍惜當(dāng)下，努力奮斗，成就自己的事業(yè)和人生。
【就話論人】作為基層工作者，要從小事做起，夯實(shí)基礎(chǔ)，從身邊的事做起，立足于本職崗位，求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)工作。也要樹(shù)立正確的理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，然后圍繞為人民服務(wù)的目標(biāo)而努力奮斗。
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