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創(chuàng)業(yè)設計大賽培訓總結
一：活動背景
為引導大學生了解創(chuàng)業(yè)知識,培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)知識和產業(yè)精神，提高學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力和實踐能力。促進我院學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動廣泛地開展，我院的大學生首屆創(chuàng)業(yè)設計大賽于2011年5月5日正式拉開帷幕。
本次大賽由我院招生就業(yè)處主辦、學生職業(yè)與發(fā)展協(xié)會承辦。本次大賽成立了以潘杰老師為領導的工作組，對本次大賽的工作具有明確的分工，落實大賽的每一個環(huán)節(jié)。
二：活動籌備
大賽正式開始后，我們做了大量的宣傳工作，以海報、展板、系部團委等進行全院的宣傳工作，并在院內設有多處大賽活動咨詢處，通過大量的宣傳達到了很好的效果。為了讓廣大學生對創(chuàng)業(yè)知識有更深入的了解，我們還邀請了有關創(chuàng)業(yè)的成功人士為我院學生進行了一場生動的創(chuàng)業(yè)培訓講座。
三：活動進程
經(jīng)過一系列的活動準備工作，在首次大賽作品的收集就達到了很好的效果，大賽初賽總共有40多份參賽作品，經(jīng)過評委的重重篩選，最后有12個晉級本次大賽的總決賽。
四：決賽階段
在大賽的決賽賽場上，選手們精彩地闡述了他們的創(chuàng)業(yè)夢想，他們對各自的參賽作品作了詳細的分析，經(jīng)過激烈的賽場比拼，最后角逐出了本次大賽的冠軍一名、季軍兩名、亞軍三名及優(yōu)秀參賽作品。大賽圓滿拉下閉幕帷幕。
經(jīng)過全體工作人員的努力，廣西機電職業(yè)技術學院2011年首屆創(chuàng)業(yè)設計大賽終于取得圓滿成功。本次大賽充分讓院內廣大學生有了一個展示他們創(chuàng)業(yè)夢想的舞臺，讓大學更深入了解了社會的創(chuàng)業(yè)性質，充分地調動了學生的創(chuàng)業(yè)極致性及夢想。本次大賽給予學生們一次難得的鍛煉機會，一次演練機會，讓他們及早認識到創(chuàng)業(yè)的艱巨性、提前感受社會
深刻理解社會對大學生素質的要求。各高校都鼓勵大學生參加創(chuàng)業(yè)大賽，目的就是提高大學生的實踐能力和綜合素質，培養(yǎng)適應社會的高素質人才。
實踐證明，大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽是成功的，是高校學生就業(yè)指導工作非常有效的方式之一，它對如何提升學生自身綜合素質、增強自身職業(yè)能力、提高求職、就業(yè)及創(chuàng)業(yè)的成功率起到了極致的推動作用。 希望院領導在往后的就業(yè)指導工作中多為在校學生提供這樣的鍛煉機會，更好地指導在校學生的自我素質、技能的提升。讓學生更好地增強自我職業(yè)規(guī)劃技巧、明確近期目標、為自己今后的創(chuàng)業(yè)起點寫下精彩的一筆。
本次大賽中，我們的工作也出現(xiàn)了不少的問題，前期的籌備工作做得還可以，就是后期的工作不是很到位。宣傳工作和后勤工作存在一
定的漏洞，就比如決賽當晚，1.由于學術報告廳的部分空調不能正常使用，導致整個賽場里的空氣悶熱，我們沒有做好利用風扇的預備。特別是我們沒有為記分員和電腦操作人員準備好風扇設備，這是我們工作人員嚴重的失誤。即使我們把所有的窗戶都打開了，但是比賽進行到中間時，觀眾都少了很多，導致后半場有點冷場。
2.我們沒有及時為主持人準備好礦泉水，沒有及時為觀眾準備好水。
3.我們的接待工作做得不是很好，特別是外校的接待，沒有及早的設置接待點，和接待點的工作不是很到位。
4.本協(xié)會會員的積極性不高，到場的人數(shù)不是很多，工作效率不高。 針對以上我們存在的問題，我們會認真的反省自己，為今后的工作和活動的成功舉辦以此為教訓。多鼓動本協(xié)會成員積極參加社團活動，協(xié)助招生就業(yè)處的工作，積極服務于廣大師生；增加協(xié)會的凝聚力，團結，和-諧，友愛;進一步落實我協(xié)會的宗旨。
在此非常感謝招生就業(yè)處對我們協(xié)會工作的指導，為我們協(xié)會提供一個舉辦大型活動的平臺，給我們社團成員一個鍛煉的機會，豐富了我們的大學生活，為全院有學生創(chuàng)業(yè)夢想的學生，提供一個創(chuàng)業(yè)實踐的鍛煉機會。讓我院學生提前了解了，創(chuàng)業(yè)的艱難性。為他們今后的創(chuàng)業(yè)歷程，創(chuàng)造了一個起點的平臺…………….
學生職業(yè)與發(fā)展協(xié)會
創(chuàng)業(yè)設計大賽總結
一、活動背景
近年來，伴隨著高校持續(xù)擴招和經(jīng)濟的緩慢發(fā)展的影響，我國大學生就業(yè)壓力持續(xù)升溫，截至2015年年底，我國有近一百多萬大學生無法就業(yè)。因此，培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)技能，提倡和鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，不僅可以有效緩解社會就業(yè)壓力，也是保障經(jīng)濟社會穩(wěn)定發(fā)展的重大戰(zhàn)略舉措。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的發(fā)展,創(chuàng)業(yè)教育對培養(yǎng)高素質學生的重要作用越來越受到關注。同時,社會經(jīng)濟的發(fā)展對創(chuàng)新型人才也有更廣泛的需求。創(chuàng)業(yè)教育的廣泛開展,既是時代提出的要求,也是社會發(fā)展的必然趨勢。
為深化我院校園科技文化活動，促進學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動廣泛深入地開展，我院對學校下發(fā)的創(chuàng)業(yè)設計大賽進行落實。
二、活動目的
把專業(yè)知識、就業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)知識、投資意識、風險意識融入學生就業(yè)綜合能力的比賽，提升畢業(yè)生就業(yè)競爭意識、創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)意識。綜合參選項目遴選優(yōu)秀大學生創(chuàng)業(yè)項目進行資助、培育。我們力求通過創(chuàng)業(yè)大賽這一平臺使同學們學習到更多的相關知識和技能，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，拓展大學生就業(yè)渠道，鼓勵大學生樹立新型就業(yè)理念。同時也為豐富我校的校園文化建設，
展現(xiàn)我校的和-諧校園、魅力校園。
三、活動過程
整個活動分為活動宣傳、初賽和決賽三個階段。前期的宣傳我們做了最大努力。本次活動是全校性的，這就為我們活動的開展增加了難度。以展板、網(wǎng)絡、簡訊、橫幅等多種形式進行宣傳，使前期宣傳達到了很好的效果。初賽是由我院舉行，進行層層篩選最終有十個優(yōu)秀團隊進入決賽。
四、活動結果
本次活動取得圓滿成功。不管是前期宣傳還是決賽現(xiàn)場，工作人員都盡最大努力保證活動順利開展�；顒又型瑢W們積極報名，踴躍參加。到?jīng)Q賽時，都以飽滿的熱情展示他們的才華，也讓領導們領略了大學生的風采。本次大賽對促進我院全程化就業(yè)指導工作，提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力將起到直接推動作用。
創(chuàng)業(yè)設計大賽給了大學生一次難得的鍛煉機會，一次演練的機會。它讓我們及時認識到創(chuàng)業(yè)的艱辛，提前感受社會。深刻理解社會對大學生素質的要求�；顒右呀�(jīng)結束，但它帶給我們不僅僅是名譽，更是那寶貴的經(jīng)驗。
學院：機電學院
部室：就業(yè)部
日期：2012年4月20日
創(chuàng)業(yè)設計大賽總結報告
為了不斷提高我校大學生的綜合素質，增強廣大學生的綜合競爭能力，活躍校園文化生活，營造濃厚的校園科技文化氛圍，進一步培養(yǎng)在校大學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)意思維、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，引導并激發(fā)大學生科技創(chuàng)業(yè)、實踐成才的熱情，在我校第十次“科技文化月舉辦之際”，我院舉行了第六屆創(chuàng)業(yè)設計大賽。在院領導的指導下，老師們的高度重視和同學的積極配合下，大賽于2015年12月25日圓滿結束了。各參賽隊伍經(jīng)過激烈競爭，決出了一等獎：1名，二等獎：2名，三等獎：3名，優(yōu)秀獎：3名。
經(jīng)過前期大量的宣傳工作，我校許多學院都參加了本次活動。本次比賽真正地為豐富同學們的課余生活，激發(fā)同學們的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)業(yè)精神做出了很大貢獻。同時讓同學們也開拓眼界,明白其實學校也能幫你走入社會，增加了同學們對創(chuàng)業(yè)的認識。在比賽過程中，參賽選手將課堂知識充分運用在本次創(chuàng)業(yè)活動中，對課堂知識進行了一次大練兵。也使同學們學會勞逸結合，輕松學習，充分磨礪了同學們的社會生存意志，為他們將來的社會生活增加一筆寶貴經(jīng)歷，更為邁入社會進行自主創(chuàng)業(yè)打下基礎。
這次活動的宗旨：“采擷創(chuàng)意，潤澤創(chuàng)業(yè)”�；顒又�，津橙家園團隊的創(chuàng)業(yè)設計由為突出，獲得評委、嘉賓的一致好評，他們
給我們帶來了在環(huán)保方面新的創(chuàng)意。同時龍之隊，翡翠星，dominant ,90創(chuàng)宇,青葉，自由人，可可，夢之緣都有精彩的表現(xiàn)。這些團隊都充分展示了文理學子的創(chuàng)新意識、創(chuàng)意思維、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，也展現(xiàn)出我校學生科技創(chuàng)業(yè)、實踐成才的熱情。同學們的積極參與、奮力拼搏，充分的展示了當代大學的對踏入社會的自信。9支參賽團隊均發(fā)揮出自己的實力，表現(xiàn)出良好的團隊精神，并以冷靜沉著、勇于開拓的熱情、銳氣和活力給現(xiàn)場師生留下了深刻的印象。本次比賽得到了我校師生的一致好評。
由我院承辦的“大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽”，作為我校的品牌活動之一，既收獲了豐碩的成果，獲得了良好的口碑，也表明了同學們的創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)業(yè)愿望。
本次活動的圓滿舉行，標志著創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，應用型教學已經(jīng)成為我校教育的特色。我部門將吸取經(jīng)驗、教訓，繼續(xù)努力，爭取把下次的創(chuàng)業(yè)設計大賽辦得更好。
經(jīng)濟與管理學院團總支社會實踐部
2015年12月26日
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