驛路梨花處處開雷鋒精神代代傳

升旗儀式，現(xiàn)在開始！

本次升旗儀式主持人：XXX 持旗：XXX 護旗：XXX XXX

下面進行第一項：出旗。

下面進行第二項:升國旗，奏國歌。

下面進行第三項:國旗下的演講。

敬愛的老師們，親愛的同學們：

今天我演講的題目是： 驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳

斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈；歲月流逝，逝不去雷鋒的光輝。雷鋒的名字伴隨著我們度過了五十年的風雨歷程，每逢三月便隨著徐徐的春風吹進全體雷鋒人的心靈。三月是溫馨的，因為它是希望的生長；三月是激昂的，因為它是生命的萌動；三月更是長久的，因為它書寫著一個平凡卻又偉大的共-產(chǎn)主義戰(zhàn)士的傳奇。雷鋒的名字和他的事跡早已牢牢的印在了千千萬萬中國人的心里，雷鋒精神也早已鐫刻入中華民族精神的史冊。

通過三月份我校掀起的“弘揚雷鋒精神 做文明中學生”主題系列活動，同學們積極響應(yīng)，全員參與，重新認識新時代的雷鋒精神，爭做新時代的雷鋒式青少年，處處講雷鋒，處處學雷鋒，處處做雷鋒。

是誰走在最后關(guān)上教室的電燈？！是誰撿起校園角落的一片紙屑？！是誰攙扶著受傷的同學上下樓梯？！是誰將撿到的胸卡、鑰匙、錢包交給值班的老師？！是誰幫助生病落下功課的同學補課？！是雷鋒式的同學們。

是誰伏案認真批改作業(yè)？！是誰在課間仔細講解習題？！是誰把雨傘讓給同學？！是誰精神飽滿神情高昂的傳授知識？！是誰不辭辛苦深入公寓檢查督促是雷鋒式的老師們。

是誰保衛(wèi)著校園的一方安寧？！是誰將廁所打掃得干干凈凈？！是誰將校園變成花園？！是誰將教學樓的門窗鎖上開啟是雷鋒式的校工們。

是誰運籌帷幄為學校發(fā)展科學籌劃？！是誰為學�？缭桨l(fā)展持續(xù)發(fā)展精心考量？！是誰為提升學生生活條件四處奔走？！是誰為打造“自行養(yǎng)德 自勵成學”的校園文化不斷思考？！是誰為創(chuàng)建幸福潤心的齊魯名校不停努力？！是雷鋒式的領(lǐng)導們。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位？”這段經(jīng)典的雷鋒臺詞早已在我們的校園化為實際的行動，并伴隨學校文化一同延伸，走出校園，走向社會！

一個不會游泳的小同學不小心滑到人民公園兩米多深的湖里， 他奮不顧身，縱身一躍，勇救落水小同學，他就是7年級9班的王希江；

一位70多歲的老大爺去商店買海帶，東西太沉老人正猶豫，“爺爺，我?guī)湍�拿”一個健碩的身影提起了海帶，攙扶著老人一直走到停在路邊的三輪車上，他就是7年級16班的侯俊達。

雷鋒雖已走遠，但他的事跡傳唱不斷；雷鋒雖已走遠，但他的精神淵遠流傳；雷鋒雖已走遠，他的身影隨處可見。撿起地上的一片紙屑，你就是環(huán)保小衛(wèi)士；幫助一個有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，刻苦學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到父母，老師問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子。

同學們，讓我們乘著“弘揚雷鋒精神 做文明中學生”的活動風帆，繼續(xù)用行動來譜寫雷鋒時代贊歌，描繪青春美麗畫卷！

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