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加拿大學(xué)習(xí)情況的匯報(bào)
首先感謝學(xué)校,感謝王校長為我們?nèi)逯袑W(xué),為我爭取到由省教育廳教育國際交流中心組織的這次遠(yuǎn)赴加拿大學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也感謝自三月份以來, 準(zhǔn)備過程中為這次學(xué)習(xí)最終能夠成行而全力以赴的齊校長和董主任等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo).現(xiàn)將我在加拿大學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況和溫哥華考察見聞做一下匯報(bào).
UBC大學(xué)學(xué)習(xí)收獲當(dāng)?shù)貢r(shí)間7月20日,我們由各自的寄宿家庭乘車到達(dá)UBC大學(xué)總站(大約有10幾路的公交車的終點(diǎn)在此),在中介公司人員的帶領(lǐng)下,步行約10分鐘來到語言學(xué)院的進(jìn)修大樓報(bào)道,工作人員一一登記注冊然后給每人發(fā)放了學(xué)員證,學(xué)習(xí)材料夾,對學(xué)員進(jìn)行了聽說測試,在213設(shè)了招待午餐,介紹了各位老師.兩位助理教師帶領(lǐng)我們參觀了周邊校園環(huán)境. 7月21我們和來自韓國,日本的學(xué)員一起分成三個(gè)班,每班14-15人,(他們每班不能超過18人，對于中國的情況，他們認(rèn)為中國要發(fā)展必須實(shí)行小班授課)由此我們開始了學(xué)習(xí)生活,每天上午9點(diǎn)至12:30上課,午飯由寄宿家庭準(zhǔn)備帶到學(xué)校,主樓有一微波爐大家可以熱飯,有一房間(lounge)可以休息和了解最近學(xué)校有什么活動(dòng),下午1:30-3:30上課.我們班有三位教師授課,一位負(fù)責(zé)讀寫,一位負(fù)責(zé)聽說,一位負(fù)責(zé)語音教學(xué),上午兩門課,下午一門,沒有教材.學(xué)習(xí)到8月8日結(jié)束共計(jì)18天,給我們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書.
學(xué)習(xí)期間和學(xué)習(xí)回來后我經(jīng)過反思,覺得有以下幾點(diǎn)收獲與大家分享;
一. 教師要準(zhǔn)確定位自己. 各位外籍教師對新的教學(xué)理念掌握的深入，實(shí)踐中運(yùn)用得扎實(shí)，一絲不茍。Chris先生在第一節(jié)課就告訴我們，它作為老師僅僅是一個(gè)adveriser ,他的這一定位給我留下了深刻的印象。很多教師都提到課堂是(STUDENT-CENTERED)學(xué)生為中心的問題,上課過程中確實(shí)體現(xiàn)的是設(shè)計(jì)者-——根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)員的實(shí)際、任務(wù)的框架，設(shè)計(jì)出適應(yīng)不同目的的任務(wù)；組織者——通過有效的組織來實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目的，對任務(wù)要求明確具體，對任務(wù)的完成方式，時(shí)間，完成形式與人員分組詳細(xì)周到；指導(dǎo)者——在學(xué)員完成任務(wù)過程中起指導(dǎo)作用，包括話題的導(dǎo)入，講清任務(wù)要求，在學(xué)員遇到困難時(shí)給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥；語言資源的提供者——在學(xué)生完成任務(wù)的過程中，根據(jù)學(xué)員的實(shí)際需要，提供必要的語言材料，回答學(xué)員的問題。學(xué)員任務(wù)的參與者——既可以為學(xué)員任務(wù)進(jìn)行示范，又可以作為活動(dòng)的一個(gè)成員參與學(xué)員的任務(wù)型活動(dòng)；鼓勵(lì)者與評價(jià)者——教師要始終作為鼓勵(lì)者，寬容學(xué)員在完成任務(wù)的過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，以激勵(lì)學(xué)員為主，多用、巧用贊揚(yáng)語，注意學(xué)員的情緒變化，排除心理障礙，鼓勵(lì)學(xué)員的積極參與，及時(shí)對任務(wù)的完成情況進(jìn)行評價(jià).關(guān)注每一個(gè)學(xué)員的表現(xiàn),讓所有學(xué)員參與,教師本人也是全身心的投入,調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性,活躍課堂氣氛.
二. 教師要善于搞教學(xué)設(shè)計(jì)你的設(shè)計(jì)要考慮到學(xué)生的參與度，學(xué)生的快樂指數(shù)，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。你的設(shè)計(jì)要利用換位思考，設(shè)身處地地為學(xué)生著想，要有創(chuàng)意，體現(xiàn)創(chuàng)新，要因地制宜，要因教授的對象和教學(xué)的內(nèi)容而靈活的調(diào)整充實(shí)。教學(xué)涉及可以突出，1、提高課堂效率2、激發(fā)興趣3、體現(xiàn)知識(shí)應(yīng)用和技能培養(yǎng)教材是固定的,學(xué)生是固定的,演員不能改變,只有導(dǎo)演展示高超技藝才能,作出精彩的劇來,課堂應(yīng)該是開放式的,教師要體現(xiàn)自身魅力,給學(xué)生陽光;學(xué)生喜歡的我們可以去做,學(xué)生不喜歡,我們應(yīng)該及時(shí)改進(jìn).新課程標(biāo)準(zhǔn)在論述”使用教材建議”時(shí)就特別強(qiáng)調(diào)-教師對教材內(nèi)容要有整合與刪減的能力;替換教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng);擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容或活動(dòng)步驟;調(diào)整教學(xué)順序;調(diào)整教學(xué)方法;總結(jié)教材使用情況的能力這些都體現(xiàn)了對教師要搞教學(xué)設(shè)計(jì)的要求. UBC大學(xué)給我們安排了一場各類初,高中教師的見面會(huì),
其中對我提出的“如何能夠做一位好的英語教師”的問題,幾位教師的一些共識(shí)無一例外都與教學(xué)設(shè)計(jì)有關(guān),(1)教師工作要用腦,要有靈活性.(2)要精心策劃(3)要有創(chuàng)新的能力.(4)知識(shí)學(xué)習(xí)良好效果與活躍的課堂相伴而生,并不矛盾.語言是習(xí)得的,教師必須通過設(shè)計(jì)甚至再設(shè)計(jì)找到傳授知識(shí)的最佳方法.外籍教師在教學(xué)中十分重視教學(xué)設(shè)計(jì),結(jié)合內(nèi)容學(xué)生等諸多方面,如,對我們設(shè)計(jì)了關(guān)于中國相關(guān)內(nèi)容,猜詞練習(xí)中的chopsticks“筷子”這一詞的設(shè)計(jì),關(guān)于介紹溫哥華人文地理等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容等等,使我們很感興趣.教學(xué)中他們還體現(xiàn)大量的巧妙的設(shè)計(jì),如,Class discussions,small group conversations, pair activities ,student presentations, guest speaker interviews and field trips. Conversation Board Games,
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Conversation Roulette, Activities with dice, Activities with playing cards, listening to songs, watch a part of film等等.教師要得到An active ,dynamic classroom; Wake the students up; Student-centered learning; Learner empowerment; Gain confidence in natural speech, Reduce teacher talk/control(專家經(jīng)驗(yàn)之談)等效果的教學(xué)設(shè)計(jì),抱有這樣的理念,教學(xué)的成功比率也就大大提高.同時(shí)如果我們能夠“洋為中用”,也自然體現(xiàn)我們在新課程中所倡導(dǎo)的“自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)”的宗旨.
三. 教師要具備開發(fā)教學(xué)資源和跨學(xué)科知識(shí)的能力外籍教師使用的教學(xué)材料有報(bào)紙雜志,有錄音,錄像,有各種教材上的練習(xí),有漫畫,有自制的教具,有網(wǎng)絡(luò)上的共享文章,經(jīng)教師的篩選,加工之后在課堂上使用的恰到好處,每位外籍教師還能夠依據(jù)學(xué)員的實(shí)際和要求而開發(fā)教學(xué)資源, 增加教學(xué)中的互動(dòng)性、挑戰(zhàn)性、趣味性、可控性、可操作性；網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，信息量的俱增，資源的充分利用，都要求教師應(yīng)具備信息素養(yǎng)，以便具有搜集信息、加工信息、處理信息和利用信息的能力，并能通過瀏覽網(wǎng)上資源，下載網(wǎng)頁，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教育資源的共享，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,每一外籍教師都熟悉與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的數(shù)個(gè)網(wǎng)址,他們的知識(shí)淵博,師范大學(xué)的畢業(yè)生素質(zhì)很高,可以身兼數(shù)職,熟練地教授多個(gè)學(xué)科的內(nèi)容.我們在教師論壇上見到一助理教師他說他可以教數(shù)學(xué),社會(huì)學(xué),音樂,體育等學(xué)科,他主動(dòng)參加了一海外的文化交流活動(dòng),去做一年的教師,積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)后,可以回來更好的任教.
四、教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。要改變英語教師們的那種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，正確使用新教材，真正體現(xiàn)課改精神，提高英語教學(xué)質(zhì)量，教師素質(zhì)的提高是關(guān)鍵。這就需要教師不斷地學(xué)習(xí),向世界教育先進(jìn)國家學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),向?qū)＜覍W(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),甚至向?qū)W生學(xué)習(xí),我們學(xué)生中有未來的藝術(shù)家,音樂家,書法家,作家,值得我們學(xué)習(xí)”師不必賢于弟-子, 弟-子不必不如師”,作為教師應(yīng)該放下架子,我們在UBC大學(xué)看到許多教師都是多才多藝,能歌善舞，熱情極高，素質(zhì)極高,有的可以身兼數(shù)職,他們自己也特別強(qiáng)調(diào)要做一名好教師必須“KEEP LEARNING”,正是新時(shí)代,新課標(biāo)對廣大教師的要求.
事事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章.這次學(xué)習(xí),使我有機(jī)會(huì)向外籍教師請教,還有機(jī)會(huì)向省內(nèi)的名校的老師們學(xué)習(xí)交流,同時(shí)對當(dāng)?shù)氐目疾焖姼且环N書本上學(xué)不來的知識(shí).
關(guān)于學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹的工作情況匯報(bào)2017-03-23 12:04 | #2樓
___________部：
根據(jù)xx-x[20xx]xx號(hào)《關(guān)于xx-xx的通知》精神，各單位堅(jiān)定不移地貫徹落“xx-xx發(fā)展戰(zhàn)略”（以下簡稱“xx-x”戰(zhàn)略），為xx-xxx-x保駕護(hù)航。xx-xx公司收到文件后，黨委領(lǐng)導(dǎo)高度重視，結(jié)合公司實(shí)際情況，發(fā)揮各級(jí)黨組織政治優(yōu)勢，在全公司范圍內(nèi)迅速掀起了學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹“xx-x發(fā)展戰(zhàn)略”的高-潮，通過集中學(xué)習(xí)和宣貫，全公司員工進(jìn)一步加深了對xx-xx產(chǎn)業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了對xx-xx產(chǎn)業(yè)發(fā)展的信心和決心�，F(xiàn)將主要情況匯報(bào)如下：
一、高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)
“xx-x”戰(zhàn)略是xx-xxx-x向xx-xxx進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)期提出的一項(xiàng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展大勢的整合轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略，是指引當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期xx-xxx-x產(chǎn)業(yè)發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。xx-xxx[20xx]xx號(hào)文件下發(fā)后，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，通過各種形式組織學(xué)習(xí)和宣貫，對“xx-x”戰(zhàn)略達(dá)成四點(diǎn)共識(shí)。一是在思想上，讓員工將“xx-x”戰(zhàn)略作為引領(lǐng)全公司未來發(fā)展和當(dāng)期經(jīng)營的指導(dǎo)思想。二是在宣貫?zāi)繕?biāo)上，讓員工充分領(lǐng)會(huì)“xx-x”戰(zhàn)略的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，并深化落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，堅(jiān)定不移地推動(dòng)公司改革轉(zhuǎn)型，千方百計(jì)地促進(jìn)公司發(fā)展。三是在宣貫成效上，使廣大員工進(jìn)一步加深對xx-xx產(chǎn)業(yè)整合重要性、必然性的理解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一
步解放思想、更新觀念，堅(jiān)定xx-xx產(chǎn)業(yè)發(fā)展的信心和決心。四是在宣貫保障措施上，提出“四個(gè)堅(jiān)持”來確保“xx-x”戰(zhàn)略的宣貫工作長期執(zhí)行，即堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識(shí)；堅(jiān)持宣講，強(qiáng)化觀念；堅(jiān)持執(zhí)行，深化理解；堅(jiān)持考核，保障落實(shí)。
二、行動(dòng)及時(shí)，組織到位
“xx-x”戰(zhàn)略是對xx-xx產(chǎn)業(yè)整合轉(zhuǎn)型時(shí)期的發(fā)展思路，是當(dāng)前和今后很長一個(gè)時(shí)期內(nèi)公司的行動(dòng)指南，深入領(lǐng)悟其精髓，并及時(shí)貫徹執(zhí)行對公司今后的經(jīng)營策略和生產(chǎn)發(fā)展都起著非常重要的作用。在宣貫過程中，我們精心組織，統(tǒng)籌安排，切實(shí)做到了三個(gè)及時(shí)，三個(gè)到位。一是及時(shí)安排，認(rèn)識(shí)到位。在收到《xx-xxx-xxx-x》的當(dāng)天公司xx-x總經(jīng)理、黨委xx-xx書記在第一時(shí)間作出批示，要求黨委宣傳部要將”136”戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)和宣貫作為一項(xiàng)重要活動(dòng)納入近期宣傳工作的要點(diǎn)，采取各種形式全方位、多渠道、寬領(lǐng)域地進(jìn)行學(xué)習(xí)和宣貫。二是及時(shí)部署，措施到位。第二天上午公司就組織相關(guān)職能部門召開了“xx-xx”戰(zhàn)略宣貫工作部署會(huì)議，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)、宣貫方案，并將具體宣貫工作部署和要求下發(fā)到各黨（總）支部，同時(shí)要求根據(jù)宣貫情況撰寫體會(huì)，搶占工作主動(dòng)權(quán)。三是及時(shí)考核，監(jiān)督到位。公司各基層黨組織按照宣貫計(jì)劃對部門、科室、車間、班組、進(jìn)行級(jí)級(jí)把關(guān)，層層落實(shí)，制定負(fù)責(zé)人，同時(shí)公司黨委對基層宣貫工作的推進(jìn)情況進(jìn)行專項(xiàng)抽查，并將檢查結(jié)果納入各單位第x季度宣傳思想政治工作考核。
三、全面覆蓋，形式多樣
為使“xx-x”戰(zhàn)略，在每一個(gè)員工中入腦入心，公司各級(jí)黨組織采取多種形式、多種渠道、多種載體進(jìn)行宣貫，形成“多層面、多角度、多渠道”的協(xié)同效應(yīng)，同時(shí)做到“橫向到邊，縱向到底”的立體宣貫攻略。
1．利用多種宣傳渠道，實(shí)現(xiàn)全面覆蓋。一是拉橫幅、發(fā)短信號(hào)召全體員工學(xué)習(xí)“xx-x”戰(zhàn)略；二是在報(bào)刊、展板上刊登“xx-x”戰(zhàn)略的內(nèi)容、目標(biāo)、意義等；三是在廣播、電視上播出“xx-x”戰(zhàn)略相關(guān)內(nèi)容和宣貫動(dòng)態(tài)；四是在黨建網(wǎng)上實(shí)時(shí)播出相關(guān)消息，使“xx-xx”戰(zhàn)略的宣傳不留“死角”，營造出了良好的輿-論氛圍。
2．采用多種學(xué)習(xí)形式，深化員工認(rèn)識(shí)。一是自主學(xué)習(xí)。號(hào)召員工根據(jù)分發(fā)的編制宣傳材料或報(bào)刊、黨建網(wǎng)上刊登的內(nèi)容自己學(xué)習(xí)；二是集中學(xué)習(xí)。利用班前會(huì)、班子會(huì)、骨干座談會(huì)、員工代表大會(huì)等來學(xué)習(xí)、宣講“xx-xx”戰(zhàn)略的重要內(nèi)容；三是互動(dòng)學(xué)習(xí)。通過召開學(xué)習(xí)“xx-x”戰(zhàn)略心得交流會(huì)來提高員工對其內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)。
3．開展特色活動(dòng)，做到全員參與。一是在媒體上開設(shè)了“大家談”專欄活動(dòng)，強(qiáng)化了員工對其精神實(shí)質(zhì)的理解；二是組織進(jìn)行“xx-x”戰(zhàn)略知識(shí)競賽，使其觀念更加深入人心，三是開展學(xué)習(xí)“xx-x”戰(zhàn)略心得比賽活動(dòng)，目前已經(jīng)收到參賽作品近100篇。
四、結(jié)合實(shí)際，成效顯著
為了提高“xx-x”戰(zhàn)略宣貫工作的效率，同時(shí)深化員工的認(rèn)識(shí)和理解，我們將“xx-x”戰(zhàn)略與貫徹落實(shí)上級(jí)集團(tuán)“mmmm”戰(zhàn)略結(jié)合，與公司“kkkkk”發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，與本單位年度工作思路和具體舉措相結(jié)合，與本單位當(dāng)期生產(chǎn)經(jīng)營相結(jié)合，真正做到宣貫形式多、實(shí)際結(jié)合緊、落地效果好。
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