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何家溝小學(xué)小學(xué)迎省督導(dǎo)評估匯報材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
首先，我代表全校師生對蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)、專家，表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！我校根據(jù)上級教育主管部門對教育督導(dǎo)評估工作的要求和部署，本認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的原則，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和政策�，F(xiàn)將我校一年來的教育教學(xué)工作匯報如下，請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家批評指正。
一、學(xué)校基本情況
隴西縣雙泉鄉(xiāng)何家溝小學(xué)，位于隴西縣雙泉鄉(xiāng)何家溝秦祁河畔，學(xué)校創(chuàng)辦于1942年，是雙泉鄉(xiāng)行政區(qū)域內(nèi)最早的學(xué)府之一。2002年，被列為國家“農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程項(xiàng)目”一期危改及配套學(xué)校，實(shí)施整體搬遷。目前學(xué)校占地面積8180平方米，建筑面積1146平方米。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室8間，多媒體教室1間，辦公用電腦2臺，辦公室12間，會議室1間，圖書室1間，實(shí)驗(yàn)室1間，實(shí)驗(yàn)設(shè)備及文體設(shè)備基本滿足教學(xué)需要，固定資產(chǎn)50多萬元，服務(wù)區(qū)覆蓋雙泉、德興兩鄉(xiāng)14個村民小組。2003年，被列為國家“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)示范項(xiàng)目”實(shí)施學(xué)校，按模式I(A)標(biāo)準(zhǔn)配置電教設(shè)備1套。2017年，被列為國家“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目”實(shí)施學(xué)校，按模式Ⅱ標(biāo)準(zhǔn)配置了近20000元的電教設(shè)備1套。 2011年，學(xué)校配置了12211元的小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。2012年，學(xué)校接入了互聯(lián)網(wǎng)。2017年，學(xué)校配置了24座小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校辦學(xué)條件大
為改善。
學(xué)校環(huán)境整潔美觀、文化氛圍濃厚，呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。 自建校以來我校管理規(guī)范，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)成績不斷提高，在今年的六年級畢業(yè)考試我校名列全縣前茅。為高一級學(xué)校輸送了大量的合格新生，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和社會各界的贊譽(yù)。我校師資力量雄厚，學(xué)�，F(xiàn)管理教學(xué)點(diǎn)1個，設(shè)有教學(xué)班7個，其中小學(xué)6個，附設(shè)幼兒班1個；在校人數(shù)125人，其中小學(xué)89人，幼兒班36人，教職工14人（含汪家莊教學(xué)點(diǎn)）。專任教師中，本科學(xué)歷5人，�？茖W(xué)歷6人，中師學(xué)歷3人，高中階段學(xué)歷1人，教師學(xué)歷合格率100%；小學(xué)高級教師7人，小學(xué)一級教師6人，未定職2人；縣級優(yōu)秀教師2人。為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、具體工作匯報 ：
（一）堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為實(shí)施素質(zhì)教育的第一要務(wù)，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
我校是一所普通的農(nóng)村小學(xué)，規(guī)模不大，教育資源不豐富，在素質(zhì)教育實(shí)施過程中，唯有依靠一支肯奉獻(xiàn)、能吃苦、素質(zhì)高、具有新的教育理念的教師隊(duì)伍，才能克服種種困難和不利因素，把素質(zhì)教育不斷引向深入。
1、全力打造強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。
（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力成為更新教育觀念的先行者。素質(zhì)教育和新課程改革的探索與實(shí)踐，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有開闊的視野、理性的思維、開拓的精神、求實(shí)求是的作風(fēng)，并善于把先進(jìn)的教育理念貫徹
于學(xué)校的全部活動之中。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)班子能努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育理論，能積極形成正確的質(zhì)量觀，能較好地把握教改中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，并能結(jié)合學(xué)校實(shí)際嘗試形成獨(dú)到的辦學(xué)思路，努力使先進(jìn)的教育思想觀念影響整個學(xué)校和所有教師與學(xué)生，逐漸顯現(xiàn)學(xué)校現(xiàn)代教育風(fēng)范。
新學(xué)期伊始我校明確提出了新的辦學(xué)理念，即“以人育人，多元發(fā)展”。體現(xiàn)了“文化立�！钡木瘢笕熒浴白鲆粋�文化人”為榮，事事、時時、處處體現(xiàn)人文精神，樹立“文化人”良好形象�！白鑫幕恕钡哪康氖乔蟮脤W(xué)�！昂�-諧發(fā)展”，其內(nèi)涵有三：一是建設(shè)綠色的、安全的、文化的、文明的校園；二是建設(shè)民-主的、融洽的、協(xié)調(diào)的、有序的校園；三是建設(shè)創(chuàng)新的、發(fā)展的、卓越的校園。以“以人育人，多元發(fā)展”的辦學(xué)理念為指引，我校因地制宜，與時俱進(jìn)，確定了學(xué)校辦學(xué)總體目標(biāo)，即把我校建成一所環(huán)境優(yōu)美、健康和-諧、充滿文化氣息的校園；一所管理規(guī)范、質(zhì)量過硬、特色鮮明的校園。加大力度，投入資金進(jìn)行校園文化建設(shè)。班班設(shè)立班級圖書角，養(yǎng)成師生濃厚的讀書氛圍。
2、以人為本，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
（1）抓好教師建設(shè)的奠基工程——用現(xiàn)代的教育思想武裝教師，提高師德水平。學(xué)校根據(jù)《教育法》、《教師法》以及課程改革對高素質(zhì)教師的需求，通過健全落實(shí)政治學(xué)習(xí)制度，開展措施得力的師德教育活動，組織教師學(xué)習(xí)并深入貫徹落實(shí)各種文件精神及有關(guān)法規(guī)政策等。學(xué)校經(jīng)常在教師中開展生動有效的師德教育活動，提倡三種意識
（“校榮我榮，校辱我辱”的“集體主義”意識、“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)意識和 “追求個人社會價值”的奉獻(xiàn)意識），強(qiáng)化“四種精神（敬業(yè)樂業(yè)精神、勤學(xué)進(jìn)取精神、開拓創(chuàng)新精神、無私奉獻(xiàn)精神），努力做好“五項(xiàng)工作”（學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想、強(qiáng)化教學(xué)過程管理、狠抓教師繼續(xù)教育、掌握先進(jìn)教育技術(shù)、造就人格力量），引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，確立“育人為本”的基本信念。我校的教師們能夠努力把師德教育的要求化作自覺行動，能夠面向全體學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生，尤其關(guān)心弱勢群體，對那些家庭困難和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生有行之有效的幫教措施，努力把“高尚的師德是教師的最高學(xué)位”落實(shí)到平日的每一天工作中。
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（2）抓好教師建設(shè)的核心工程——濃厚學(xué)習(xí)氛圍，積極建設(shè)“學(xué)習(xí)型”校園。我校堅(jiān)定不移地引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”、“團(tuán)體學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”的先進(jìn)素質(zhì)教育理念，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)理論和教學(xué)水平。
（二）堅(jiān)持把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展之“魂”，努力提高素質(zhì)教育整體水平。
1、堅(jiān)持德育為首，德育工作成效顯著。
一是逐步健全了德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校建立了以校長為首的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化了以班主任為主體的德育隊(duì)伍，聘請了法制副校長，努力構(gòu)建了由學(xué)校、家庭和社區(qū)組成的一體化德育網(wǎng)絡(luò)，初步形成了多方參與、齊抓共管的德育格局。由于德育工作較為扎實(shí)，我校學(xué)生的思想
道德素質(zhì)令人滿意。他們熱愛祖國，關(guān)心民族進(jìn)步，能自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī)，能明辨是非，有良好的行為習(xí)慣，沒有出現(xiàn)一例違法犯罪現(xiàn)象。
2、凝神聚力抓質(zhì)量，一心一意尋突破。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校之“魂”。在教育競爭日益激烈的形勢下，學(xué)校必須把主要精力放在教學(xué)工作上，扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
狠抓教學(xué)常規(guī)。一是認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊開足課時，不隨意增減課時。二是在抓教學(xué)常規(guī)工作中提出教學(xué)流程的“五字決”管理要求，即：備課從“嚴(yán)”、上課務(wù)“實(shí)”、作業(yè)務(wù)“精”、輔導(dǎo)必“全”、考核要“新”。三是建立有效的教學(xué)管理機(jī)制，即校長帶頭抓，教導(dǎo)主任分工抓。
（2）狠抓課堂教學(xué)。我校要求教師在課堂上大膽改革，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢，巧妙進(jìn)行教學(xué)資源融合，合理組織教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)形式，重視小組合作學(xué)習(xí)，充分挖掘?qū)W生潛能，促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展，使課堂變成學(xué)生向往的精神樂園，每節(jié)課都要做到：有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于基礎(chǔ)知識基本技能的落實(shí)，有利于多元智力開發(fā)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，有利于學(xué)生思維空間的擴(kuò)展，有利于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，提出“最適合學(xué)生的教育才是成功的教育”，還孩子以“充滿陽光的課堂”。課堂效果注重追求真、活、實(shí)，主要看學(xué)生的發(fā)展，看看課堂上有多少學(xué)生在真正地聽、真正地思、真正地議、真正地做，真正讓每位教師學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會激
勵每個學(xué)生，使他們樹立起。教學(xué)工作是我校長抓不懈的中心工作。通過努力，我校各年級、各學(xué)科合格率一直在95%以上，畢業(yè)率達(dá)100%。近年來畢業(yè)生成績跟蹤調(diào)查結(jié)果顯示，我校畢業(yè)生能很快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度好，基礎(chǔ)知識較扎實(shí)，學(xué)習(xí)潛力較大，得到初中學(xué)校的肯定。目前學(xué)校正在落實(shí)質(zhì)量提升措施，力爭在原有的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新的突破。
（三）堅(jiān)持把改善辦學(xué)條件作為學(xué)校發(fā)展的重要支撐點(diǎn)，努力保障素質(zhì)教育的有效實(shí)施。
1、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)與后勤管理，服務(wù)教學(xué)一線。我校能開源節(jié)流，積極籌措教育經(jīng)費(fèi)，保證教育教學(xué)的需要。在后勤工作中學(xué)校牢固樹立“服務(wù)育人、管理育人”的思想，努力創(chuàng)設(shè)育人氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，扎實(shí)做好后勤保障。一是建立完善各項(xiàng)總務(wù)后勤管理制度。二是強(qiáng)化為教學(xué)服務(wù)的意識，積極添置教學(xué)設(shè)備和儀器。三是加強(qiáng)設(shè)備的日常維護(hù)與管理。
2加大投入，不斷改善辦學(xué)條件
狠抓校園設(shè)施及環(huán)境建設(shè)。我校先后硬化了學(xué)校前面和幼兒園的活動場地，一個籃球場。在學(xué)校操場安放了體育健身設(shè)施。如籃球架、乒乓球臺、足球門、單杠等。
（四）無縫管理，安全工作充分保障
樹立“安全高于一切”思想，始終把安全工作作為頭等大事來抓，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任，不斷加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的整治力度。堅(jiān)持利用周會、少先隊(duì)活動課等，做好交
通、防火、防震、防溺水、防雷電、食品安全等各項(xiàng)安全教育；學(xué)校還開展了火險撲救、防震避險、突發(fā)事件應(yīng)急演練等專項(xiàng)教育活動。
三、努力方向：
1、義務(wù)教育的實(shí)施，教師是主心骨。教師的教育理念及教育技術(shù)水平關(guān)系到一所學(xué)校素質(zhì)教育的落實(shí)效果。因此師資培訓(xùn)將是我校下一階段教育教學(xué)工作的重中之重，對此我們將通過深入開展校本教研、組織教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參與課題研究等多種途徑幫助教師及時轉(zhuǎn)變教育觀念，進(jìn)一步提高教師實(shí)施素質(zhì)教育、落實(shí)義務(wù)教育的能力和水平。
2、特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。雖然地方特色可挖掘資源不少，但在實(shí)施的過程中出現(xiàn)了許多問題，如學(xué)生參與熱情不高、搜集材料的路徑方式有限等。對此，我們要求教師加強(qiáng)指導(dǎo)，利用社會實(shí)踐活動時間，帶領(lǐng)學(xué)生收集有關(guān)資料，做好研究總結(jié)。
總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免�！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！蔽覉�(jiān)信，我們何家溝小學(xué)全體教師在以后的工作中，會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的文明學(xué)校。最后，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予批評指正。
《何家溝小學(xué)小學(xué)迎省督導(dǎo)評估匯報材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
農(nóng)村小學(xué)迎接甘肅省教育督導(dǎo)評估匯報材料2017-03-25 08:05 | #2樓
尊敬的省教育督導(dǎo)組的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：
在丹桂飄香、秋風(fēng)蕭瑟、黃葉遍地的十一月，我們迎來了甘肅省教育評估組對我校近三年來教育教學(xué)工作開展的情況進(jìn)行現(xiàn)場評估，首先我代表***小學(xué)全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎，對我們在工作上的指導(dǎo)與幫助表示衷心的感謝！
近三年來，我校在鞏固提高“兩基”成果的基礎(chǔ)上，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，夯實(shí)基礎(chǔ)教育，深化教育改革，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，積極開展各種教育活動，努力優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校各項(xiàng)工作有序推進(jìn)�，F(xiàn)將我校教育實(shí)施情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家提出寶貴的意見。
一、基本情況：
***小學(xué)位于甘肅省渭源縣***鄉(xiāng)***村***社。***公路穿腹而過，是一所交通便利、文化底蘊(yùn)深厚的農(nóng)村完全小學(xué)。學(xué)校始建于*年，現(xiàn)有教學(xué)班*個（含學(xué)前班），在校生*人；教職工*人，專任教師*人，大專以上學(xué)歷*人，專職教師*人中高級職稱*人，中共-黨員*人。學(xué)校占地*平方米，校舍建筑面積*平方米。學(xué)校有專門的圖書室、儀器室、音體美器材室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、會議室，有配套的教學(xué)設(shè)備，能基本滿足教育教學(xué)的需要。
二、完成的主要工作
1、辦學(xué)理念及目標(biāo)
多年來，在歷屆領(lǐng)導(dǎo)和教師的努力下，為學(xué)校的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí) 1
的基礎(chǔ)。近年來，學(xué)校堅(jiān)持 “一切為了孩子的未來”為辦學(xué)理念，以“教師成長，學(xué)生成才”為辦學(xué)目標(biāo)。把“夢想教育”作為學(xué)校特色辦學(xué)追求，著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會創(chuàng)新。學(xué)校以“放飛夢想、成就未來”為辦學(xué)宗旨，從抓學(xué)生文明禮儀教育入手培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)；從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識和參與社會實(shí)踐活動入手培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，從培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣入手培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和求知欲望�？傊�，通過近三年的努力，教育效果明顯，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在全鄉(xiāng)發(fā)揮了示范帶頭作用，促進(jìn)了我鄉(xiāng)教育的全面發(fā)展。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)
教師是學(xué)校發(fā)展的決定因素，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，形成一支“師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)”的建設(shè)隊(duì)伍一直是我們工作的重點(diǎn)。首先，從抓教師學(xué)習(xí)入手，加強(qiáng)教師的法制教育和職業(yè)道德教育，通過集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，全體教師認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得，爭當(dāng)師德標(biāo)兵，職業(yè)道德和敬業(yè)精神不斷增強(qiáng)，工作作風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變，取得了良好的教育效果。其次是加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化師德考核，嚴(yán)格按照“教師十不準(zhǔn)”的要求規(guī)范教師的行為。截至目前，全校教師精神風(fēng)貌良好，精氣神足，敬業(yè)精神強(qiáng)，工作作風(fēng)務(wù)實(shí)，爭做為人師表、教書育人的表率。
3、德育工作有效滲透
在德育管理方面學(xué)校采取行之有效措施，貫徹落實(shí)教書育人、德育為首的思想，把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，滲透教育教學(xué) 2
的各個環(huán)節(jié)。建立健全德育工作常規(guī)制度，加大德育隊(duì)伍建設(shè)力度，實(shí)現(xiàn)管理育人。積極改進(jìn)小學(xué)品德與生活、品德與社會學(xué)科教學(xué)方法和形式。根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，把培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)擺在首位。加強(qiáng)了學(xué)生思想品德評定和學(xué)校德育檔案管理工作。一是通過國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行富有感染力的愛國主義教育、感恩教育、“文明禮儀伴我行”等教育；二是通過“大課間”活動，對學(xué)生進(jìn)行文明守紀(jì)教育，規(guī)范他們的行為，使他們在語言、行為、思想等幾方面嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，樂于助人；三是通過師生談心、學(xué)生心理困擾咨詢等形式，對學(xué)生進(jìn)行心理溝通，特別是對留守兒童、貧困學(xué)生和弱勢群體的關(guān)照，使他們努力克服困難，順利完成學(xué)業(yè)；四是放學(xué)排隊(duì)回家成習(xí)慣，進(jìn)一步讓安全、養(yǎng)成有機(jī)結(jié)合。集合完畢后，各路隊(duì)長整理好自己的隊(duì)伍，規(guī)范有序的路隊(duì)便離開學(xué)校，全體教師尾隨其后。這樣，那些想中途離隊(duì)買垃圾食品的、貪玩的同學(xué)沒有了，校園周邊擺攤設(shè)點(diǎn)，“臟亂差”的難題迎刃而解。家長或監(jiān)護(hù)人知道了小孩到家的準(zhǔn)確時間，如果孩子未按時返家，家長或監(jiān)護(hù)人便立即與班主任聯(lián)系了解情況，學(xué)生回家路上的安全得到了保障。五是開展節(jié)日教育活動。學(xué)校利用節(jié)日，安排相關(guān)活動，對學(xué)生進(jìn)行品行等教育，使他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長大后能成為對祖國有用的人才。
4、常規(guī)管理有序推進(jìn)
近年來，學(xué)校通過反復(fù)總結(jié)，征求教師建議，建立了一套科學(xué)合理的常規(guī)管理制度。一是對學(xué)校教師進(jìn)行了優(yōu)化組合，語數(shù)學(xué)科教師進(jìn)行捆幫考核，班主任與科任教師按8：2的比例進(jìn)行考核，年終呈現(xiàn)考
核積分，二是學(xué)校還細(xì)化了教學(xué)過程管理，狠抓教學(xué)流程監(jiān)控，切實(shí)抓好教學(xué)督促檢查，努力將教學(xué)常規(guī)的要求轉(zhuǎn)化為教師的行為習(xí)慣和自覺追求，及時發(fā)現(xiàn)問題，深入剖析問題，主動解決問題，為教學(xué)管理提供方向引領(lǐng)和動力支持。三是在作業(yè)批改方面，要求教師日清月結(jié)，每月對學(xué)生進(jìn)行定性評語和總結(jié)，對存在的問題及時整改，四是每月對一到六年級學(xué)生進(jìn)行月考，每月月考成績與教師的績效工資掛鉤，年終兌現(xiàn)獎懲；五是針對學(xué)生個性差異采用分層教學(xué)的原則，區(qū)別對待、因人施教，以滿足不同教育對象的個體需求，促進(jìn)全體學(xué)生的協(xié)調(diào)健康發(fā)展；六是加強(qiáng)培訓(xùn)，學(xué)校通過組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)教資源優(yōu)質(zhì)課，及相互聽課、評課，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，建立起“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，落實(shí)三維目標(biāo)。每學(xué)年開學(xué)初對新調(diào)入的教師進(jìn)行聽課，了解授課水平，使他們盡快融入新的教學(xué)環(huán)境。學(xué)校還在教案設(shè)計(jì)上統(tǒng)一紙張，在每課時教案末尾設(shè)課后反思一欄。教師課后及時反思總結(jié)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，這樣一來有效的調(diào)動了教師的積極主動性，學(xué)校管理規(guī)范有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
5、后勤服務(wù)不斷夯實(shí)
一是加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的管理。嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制
度，學(xué)校按文件規(guī)定不向?qū)W生收取任何費(fèi)用，合理有計(jì)劃的使用教育公用經(jīng)費(fèi)，將有效經(jīng)費(fèi)全部用于學(xué)校建設(shè)和發(fā)展。
二是在營養(yǎng)餐管理實(shí)施方面效果良好。一是從管理流程入手，二
是加強(qiáng)人員管理流程。三是加強(qiáng)人員培訓(xùn)，堅(jiān)持每周對營養(yǎng)餐管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)管理人員對營養(yǎng)餐儲藏室的管理力度，保證資金的使用安全和食品質(zhì)量，使國家的惠民政策落到實(shí)處，同時做到厲行節(jié)
約，不鋪張浪費(fèi)。四是注重引導(dǎo)，讓學(xué)生懂得糧食來之不易，要珍惜愛護(hù)糧食，要尊重別人的勞動成果；五是讓學(xué)生做到用餐前洗手、不挑食、不浪費(fèi)，從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。六是讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)校通過演講賽、征文等活動激勵他們懂得感恩，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，長大后報效祖國，回饋社會。
6、安全工作常抓不懈
學(xué)校為了加強(qiáng)對師生安全教育，提高師生安全防范的意識和自我保護(hù)的能力，有效防止校園內(nèi)傷害事件的發(fā)生。一是對各類突發(fā)事件有應(yīng)急預(yù)案，提高了應(yīng)急能力。學(xué)校主動溝通、協(xié)調(diào)、配合有關(guān)部門共同做好學(xué)校安全工作，合力構(gòu)筑“學(xué)校特別安全保護(hù)區(qū)”。二是重視日常管理，通過大課間、班團(tuán)隊(duì)定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生知安全、懂安全、防安全。三是建立健全安全管理制度，學(xué)校、班級、學(xué)生、學(xué)生家長層層落實(shí)安全責(zé)任制。開學(xué)上好安全第一課，將安全意識深植于學(xué)生心中，這樣一來學(xué)生不光掌握了日常的安全知識，還形成了牢固的安全防范思想，有力地保障了校園的安全穩(wěn)定。 7、校園文化建設(shè)不斷加強(qiáng)
我校以“夢想教育”為特色辦學(xué)。按照“以理念文化來導(dǎo)向人，以制度文化來規(guī)范人，以班級文化來陶冶人，以活動文化來鼓舞人”的工作思路，狠抓校園文化建設(shè)，努力營造“校風(fēng)純、教風(fēng)正、班風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃”的文化氛圍。通過以文化建設(shè)為抓手，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。著力班級文化建設(shè)，在教室內(nèi)，有手抄報、黑板報、師生作品、信息欄等各種不同的布置，全校班級文化建設(shè)既協(xié)調(diào)一致又各
具特色，師生個性得以彰顯。這樣既培養(yǎng)學(xué)生的愛好，又調(diào)動了他們的積極主動性，使他們在校得以健康、和-諧、快樂的成長。
8、“體育、藝術(shù)2＋1”項(xiàng)目為學(xué)校亮點(diǎn)
結(jié)合我校的實(shí)際，確立體育、藝術(shù)教育課程的教學(xué)、改革為實(shí)施體藝“2＋1”項(xiàng)目的核心，發(fā)揮“主渠道”作用，嚴(yán)格執(zhí)行國家教學(xué)計(jì)劃，排齊開足體育、音樂、美術(shù)等課程，嚴(yán)格安排專職教師，嚴(yán)禁擠占音、體、美課程的時間；以每天上午的大課間活動和星期二、四的興趣活動課為實(shí)施體藝“2＋1”項(xiàng)目的重要途徑，分段分班進(jìn)行達(dá)標(biāo)活動，遵循學(xué)生的發(fā)展需要，定時、定點(diǎn)、定人，開展喜聞樂見的文體活動；以全校性田徑運(yùn)動會，科技藝術(shù)節(jié)，大課間活動展示，課堂成果匯報這四大項(xiàng)為實(shí)施體藝“2＋1”項(xiàng)目有效平臺，以賽促練，以練促進(jìn)，全面提升學(xué)生的體藝素養(yǎng)。同時，全校在扎實(shí)有效實(shí)施體藝“2＋1”項(xiàng)目的過程中，突出我�！按笳n間活動”的項(xiàng)目特色。
9、課題研究及校本課程開發(fā)利用
我校以**為主*位老師申報了省級重點(diǎn)課題《**************************》。本課題旨在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，將素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐相結(jié)合，將教育教學(xué)中的共性要求和個性創(chuàng)造相結(jié)合，糾正教育實(shí)踐中的不良育人觀，構(gòu)建符合本校特點(diǎn)。但是在我們的日常教育教學(xué)工作中，由于來自社會、家庭和學(xué)校教育及學(xué)生自身原因，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度消極，缺乏信心，對學(xué)習(xí)會失去興趣，發(fā)展滯后�！皩W(xué)困生”雖然在班級里人數(shù)不多，但影響很大，成為制約學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高的一個因素。抓好對“學(xué)困生”的教育對于推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育，提高學(xué)科教育質(zhì)量，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)
和歷史意義。
三、存在的問題和今后努力的方向
在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，在取得成績的同時，我們也存在一些不足，主要表現(xiàn)在：
1、辦人民滿意的教育，出名師，出英才是我們今后長期努力的方向。但學(xué)校發(fā)展的許多條件受到限制，特別是經(jīng)費(fèi)和師資問題。
2、加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，提高教師專業(yè)水平仍是我們今后長期工作的重點(diǎn)。但這個步伐太緩慢。
3、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們的教育觀和質(zhì)量觀還有許多矛盾需要解決。
4、辦學(xué)條件受到極大限制，無法滿足我校城鎮(zhèn)化發(fā)展的需要。。 針對以上問題，我們必須認(rèn)真分析，增強(qiáng)信心，不辱使命，以改革創(chuàng)新精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步解放思想，與時俱進(jìn)，不斷克服前進(jìn)中遇到的困難和問題。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，感謝你們光臨我校檢查指導(dǎo)工作！我們將認(rèn)真聽取你們寶貴的意見，查缺補(bǔ)漏，著力整改，將這次督導(dǎo)評估作為學(xué)校新的起點(diǎn)，不斷提高管理水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，以卓越的管理理念和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，把我校教育教學(xué)工作推向一個新的層面，為筑牢田家河鄉(xiāng)明天的教育發(fā)展平臺而不懈努力！
謝謝！
**********小學(xué)
2017年11月
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