小學防災減災活動匯報材料

為了提高學生的安全防范意識，我校組織全體教師學習有關文件精神，開展了以防災減災為主題的各項活動，普及了有關防災減災的知識，增強了學生防災減災的意識，激發(fā)了師生積極參與防災減災的積極性，提高了學生對災害的防御和自救互救能力，使學生的防災減災的意識和知識有了明顯增強�，F(xiàn)將具體工作匯報如下：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本、預防為主、依法管理、正面引導，緊緊圍繞“防災減災”主題，大力宣傳應急知識及有關法律法規(guī)，普及防災減災基本知識和防災避險、自救互救基本技能，積極組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的防災減災宣教活動，深入推進防災減災知識進校園、進課堂工作，切實提高學生防災減災意識。

二、成立防災減災工作領導小組

組 長：***

副組長：*** ***

組 員：*** *** ***

三、廣泛宣傳，開展系列活動

1、召開教師會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。

2、對全校師生進行了安全教育講座。

3、組織教師對校內(nèi)一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全

隱患立即整治。5月25日，我校全體教師帶領高年級學生對東校墻部分腐朽根基進行了加固。

4、每班發(fā)放一份《小學生自護自救安全常識》由班主任對學生開展自救自護的培訓，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。

5、開展自救自護的主題班會，重點防溺水、防火、防雷擊、防食物中毒等安全教育。

6、開展《上下學自我保護》三字經(jīng)背誦比賽（分年級，選擇不同的評分標準）

7、開展演練。廣播室內(nèi)突然傳出警報聲，少先隊姜老師緊急通報學校發(fā)生火災，請同學和老師馬上撤離。同學們已在老師的組織下，用毛巾、紅領巾等物品捂住嘴巴，迅速到操場集合。此次火場逃生演習，進一步提高了師生火場中自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。

四、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。

2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。

3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。

4、 創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

我校通過開展“防災減災主題”系列活動，大大加強了對學生的

安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。

**鎮(zhèn)***小學

2012年5月25日

小學防災減災活動匯報2017-03-26 09:05 | #2樓

今年5月12日為我國的第二個“防災減災日”，根據(jù)上級要求開展“防災減災日與防災減災宣傳周”活動的通知》和明教安〔2017〕126號文件精神，我校積極開展豐富多彩的“防災減災宣傳”教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，狠抓學生安全防范，提高學生安全自護能力。我校為確�！胺罏臏p災宣傳周”系列活動的落實，認真做好相關工作�，F(xiàn)匯報如下：

一、提高認識，加強領導管理

學校領導組織全體教師認真學習明教安〔2017〕126號文件精神，建立以校長為組長的建設小學“防災減災宣傳周”活動領導小組，制定了建設小學“防災減災宣傳周”活動方案，并在校園公示欄上公布建設小學“防災減災宣傳周”活動方案及有關通知。

二、廣泛宣傳，開展系列活動

在“防災減災宣傳周”里，我們學校結合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結合的原則，認真組織好“防災減災宣傳周”系列活動。在“防災減災宣傳周”中做到“防災減災日”活動進課堂、進班級、進校園、進家庭，加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進廣大師生防災意識和自護自救能力的提高。

1、一周內(nèi)，要求一至六年級的班主任利用晨間談話時間，重點圍繞火災、地震、臺風、洪水、雷電等災害為學生上好一堂安全教育課。

2、活動期間，要求一至六年級精心出好一期安全知識黑板報，并開好一次安全教育主題班會。讓學生在搜集相關安全教育資料的過程中，獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，向學生宣傳有關應急避險及三防的知識。

3、學校還組織人員對學校的設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。

4、組織全校師生觀看碟片《防御雷電災害》，通過觀看這樣色彩鮮艷、動態(tài)式的安全教育碟片，有效地提高了同學們的認識雷電災害、防御雷電災害的能力。

5、年段舉行了應急避險演練活動。活動中，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地按指定路線進行疏散。在撤離過程中，沒有擁擠推搡現(xiàn)象發(fā)生。學生從教室撤離到操場，只用了2分鐘03秒的時間。安全撤離后，各班能迅速清點人數(shù)并匯報。演練結束后，年段還對這次演練活動進行分析、小結，再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是對師生的一次生命體驗。

三、善于總結，做好建檔工作

進一步建立健全應急演練報告制度。應急避險能力是安全教育的重要內(nèi)容和確保生命安全的基本技能，要經(jīng)常訓練、不斷提高。我校要以此次防災減災宣傳活動為契機，及時對“防災減災日”、“防災減災宣傳周”活動進行總結，鞏固活動成果，進一步推動學校應急演練的規(guī)范性、實效性、安全性和常態(tài)性。同時收集各類安全教育活動資料；做好建設小學“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動檔案。

我校通過開展“防災減災宣傳周”系列活動，對全體學生進行了“防災減災宣傳周”等安全知識的再宣傳，再動員，再強調(diào)。進一步增強了學校安全文明校園的創(chuàng)建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩(wěn)定工作，為創(chuàng)建和-諧校園盡了一份力。

建設小學

2017年5月17日

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