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后王集薄改匯報材料
一、健全機構(gòu)，明確工作職責，確保做好設備的日常管理與維護。
學校成立了以校長為組長，副校長、教學骨干教師、專門管理人員為成員的學校薄改項目工作領導小組。小組成員分工明確，校長是學校薄改項目的第一責任人，全面負責學校薄改項目設備的管理、運用和資源的接收、應用等工作；副校長具體負責協(xié)調(diào)處理日常事務、抓好設備管理、應用等常規(guī)工作；管-理-員要做好設備管理、日常維護、資源接收、整理和教師培訓工作；微機操作員和骨干教師擔負設備應用和推廣的重任。
清水河鄉(xiāng)后王集小學學校薄改項目工作領導組
組長：申繼海 負責學校薄改項目的全面工作
副組長：石洋 于目曉
1、組織開展學校師資培訓活動，確保每位教師都能正確使用項目設備。2、組織制訂相關(guān)制度，并監(jiān)督實施。3、檢查各種制度執(zhí)行情況，做好總結(jié)并提出改進意見。4、遇到問題及時與領導小組成員聯(lián)系，尋求解決方案。
多媒體設備管-理-員：各班班主任 維護及維修：孫長青 張少霞 儀器設備管-理-員：郭利娟 袁娟
圖書閱覽室管-理-員：王芳
管-理-員職責：1、負責項目設備日常維護與管理工作。2、熱愛本職工作，有高度的責任心和使命感，熱心為廣大教師、學生服務。3、按照《管理制度》認真做好管理工作。4、定期向校長匯報項目工程開展情況和設備運行情況。
成員職責：1、參加各種制度的討論制訂與實施工作。2、協(xié)助管-理-員做好本班設備的日常維護與管理。 3、教育學生愛護設備，嚴格按規(guī)程進行操作。4、做好各種資料的整理歸檔工作。
二、建章立制，強化制度保障，確保設備管理規(guī)范、使用科學。
規(guī)范管理是薄改項目的生命線，我們結(jié)合學校實際，完善了一系列管理制度，先后出臺了《多媒體使用與管理》《圖書室管理》《教學儀器使用與管理》系列制度和管理措施，對設施管理、使用等方面提出了明確的要求，對設備使用后交接、借還、資源接收入庫等環(huán)節(jié)建立了嚴格的登記手續(xù)。我校在所配器材的使用
上，根據(jù)本校的實際情況，音、體、美各年級一周2節(jié)課，實驗動手操作課高年級一周1節(jié)，低年級實驗觀賞課一周1節(jié)，在圖書借閱方面，各年級每天都有自由借閱圖書的時間，在此基礎上項目領導組每學年對學校圖書、儀器、多媒體設備管理和使用情況都進行一次全面檢查。
目前，我們已裝備的多媒體設備共27套，1套安裝在二樓會議室，20套安裝在二樓計算機室，其余6套全部配備在教室。在多媒體設備的使用與管理上，學校每學年結(jié)束時，要求新舊班主任對多媒體設備辦理交接手續(xù)。平時，電教管-理-員加強檢查，一開始也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如非正常使用的情況下不按時關(guān)機，不愛惜多媒體設備，屏幕或操作臺上積塵多等。針對這些問題，學校也利用例會或全體教師大會予以強調(diào)。為了更好更大地發(fā)揮好這些設備的作用，每年暑假，電教室管理人員都會對所有一體機進行一次深度清理。通過一系列制度的建立，使項目工作有章可循，管理規(guī)范，做到了天天有人抓，時時有人管。
三、強化培訓，管理創(chuàng)新，確保儀器裝備最大限度服務教學
根據(jù)學�，F(xiàn)有條件，儀器室，科學美術(shù)器材室，體育音樂器材室，數(shù)學及常用器材室，均分類管理。學校在保證這些設備接收完畢后，嚴格按照管理實施程序，建賬登記，規(guī)范管理，重在利用，杜絕浪費。
2017年9月10日，學校多媒體設備全部安裝完畢后，學校與班級管理人員簽定安全協(xié)議，邀請專業(yè)技術(shù)人員對全體教師進行了操作培訓。積極組織管理人員參加各級各類培訓，提高管理人員的專業(yè)技能。在設備的使用上，學校已經(jīng)由一開始的強制使用到現(xiàn)在的自覺使用。目前，多媒體設備在我校的使用率已經(jīng)達到學科全覆蓋，課時上半數(shù)，使用范圍也從以前傳統(tǒng)的查找資料、制作課件、發(fā)送隨筆拓展到現(xiàn)在的網(wǎng)絡研修、課題實驗交流、利用QQ群進行學科教研等方面。
學校嚴格按照上級要求，組織本校50歲以下的教師，積極參加每年的全員培訓和教育技術(shù)能力培訓。目前，學校4名教師已經(jīng)通過教育技術(shù)能力初級培訓,1名骨干教師擔任輔導老師。11名教師接受全員培訓。各科教師通過參加遠程培訓，切實加大教育信息化力度，擴大中小學現(xiàn)代遠程教育覆蓋面，更新教育教學理念，促進教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)和業(yè)務水平。在學習運用中，領導小組成員身先士卒，率先垂范，帶頭更新觀念，帶頭加強學習，參加培訓，帶頭講課評課，從而在校園內(nèi)形成了一股學習新技術(shù)，使用新設備，
應用好資源，服務好教學的良好氛圍。
下一階段，學校要在教育技術(shù)裝備管理與使用上實現(xiàn)創(chuàng)新。教育技術(shù)裝備管理必須按照教學需求規(guī)劃，對照教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化的實施細則，一環(huán)接一環(huán)地有序加強。
1、堅持不懈地抓好常規(guī)實驗儀器、圖書、體、音、美、衛(wèi)藝器材的裝備工作，做好新增儀器的配管工作，為課程改革、教育創(chuàng)新提供強有力的技術(shù)保證；建立健全各項規(guī)章制度，制定制約機制，調(diào)動教師實驗操作的積極性，培養(yǎng)學生的實踐動手能力，提高儀器、設備利用率。
2、 抓好學校局域網(wǎng)的資源建設，保證“校園網(wǎng)”和“班班通”在教學使用中的暢通；
3、建好專用教室，加大裝備投入，逐步實現(xiàn)教育裝備的現(xiàn)代化。在此基礎上加大新儀器、新設備、新材料的推廣和使用；
4、搞好優(yōu)質(zhì)服務是教育技術(shù)裝備管理的有效方法，服務工作必須做到快捷、通達、優(yōu)質(zhì)，從服務教育教學、服務師生、服務大局出發(fā)，不斷提高服務意識、質(zhì)量與服務效益，最大限度地滿足教學一線的服務需求。
四、對項目實施各個環(huán)節(jié)的意見和建議
1、健全裝備機構(gòu)，加強隊伍建設。
隨著現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的發(fā)展，原有的管理方式和人員崗位設置已難以滿足學校正常辦學需要，建議在人員招考中，除配備一線教學人員外，增加各校實驗室管-理-員、圖書管-理-員及計算機網(wǎng)絡管-理-員編制，并將實驗管-理-員、圖書管-理-員、計算機網(wǎng)絡管-理-員等納入教育系統(tǒng)職稱評審系列，保護學校管-理-員的切身利益，提高管-理-員的工作積極性，更好地做好各項設備的管理使用工作。
2、完善投入機制，保障長效運轉(zhuǎn)。
“薄改項目”圖書、多媒體教學設備和教學儀器設備建設完成后，后期使用、維護需要大量經(jīng)費，目前的經(jīng)費投入遠遠不能滿足正常運轉(zhuǎn)。建議兩種方式解決：一是由政府設置專項經(jīng)費，二是提高學校的生均公用經(jīng)費標準。
3、加大培訓力度，實施專業(yè)化、規(guī)范化、科學化管理。
由于裝備管理的專業(yè)性、業(yè)務性很強，學校急需建設一支業(yè)務精湛、水平較高的裝備管理隊伍，建議開展多種形式、不同層次的培訓，提高管理人員的素質(zhì)
和管理水平是保證圖書、多媒體遠程教學設備和教學儀器設備長期有效管理的關(guān)鍵。
4、充分利用信息化手段，提高管理效率。
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，學校的管理手段需要不斷改進，才能滿足教育教學需求，建議圖書、多媒體遠程教學設備和教學儀器設備等要逐步實施數(shù)字化管理。
可以設想，隨著 “薄改項目”的實施和應用，不僅能使我校辦學條件和現(xiàn)代化教學水平上一個新臺階，更重要的是為我校注入了全新的教學資源、教學信息和教學方法，必將為我校師生的教學觀念、思維方式、學習方式和行為習慣注入鮮活的內(nèi)容，為我校的教育教學帶來生機與活力，為實現(xiàn)“三個面向”邁出新的步伐。我們相信，有各級領導的親切關(guān)懷和正確指導，有兄弟學校的經(jīng)驗借鑒，我�！氨「捻椖俊苯逃龖霉ぷ髟趤砟暌欢軌蛉〉眯碌耐黄�。
清水河鄉(xiāng)后王集小學
2017年6月24日
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