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吉化第三小學(xué)校電教示范校評(píng)估匯報(bào)材料
一、 抓組織領(lǐng)導(dǎo)，使學(xué)校電教工作落到實(shí)處。
我校幾屆領(lǐng)導(dǎo)班子，為貫徹落實(shí)黨的“科教興國(guó)”戰(zhàn)略方針，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)電教工作的領(lǐng)導(dǎo)，專門成立了電教教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)分別由學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，組員由學(xué)校的各學(xué)科帶頭人擔(dān)任。以“追求卓越 和-諧發(fā)展 讓優(yōu)質(zhì)教育惠及每位學(xué)生”的辦學(xué)理念，從“遠(yuǎn)、高、大”的目標(biāo)出發(fā)，從“近、實(shí)、小”的實(shí)處著手，有計(jì)劃、有目的組織實(shí)施。有專人負(fù)責(zé)電教教育、競(jìng)賽以及日常工作。制定了各種管理規(guī)章制度，形成電教教育檔案，囊括了各個(gè)方面的細(xì)節(jié)工作。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)極度緊張的情況下，克服重重困難，在政策上、人力、物力、財(cái)力上給予較大的支持和傾斜，使學(xué)校的電教工作得以順利開展。
二、 立足現(xiàn)實(shí)、強(qiáng)化運(yùn)行機(jī)制。
1．理論導(dǎo)向 中小學(xué)生的信息素質(zhì)培養(yǎng)，必須有堅(jiān)實(shí)的理論做基礎(chǔ)，根據(jù)中小學(xué)信息技術(shù)教育的特點(diǎn)，我們堅(jiān)持四個(gè)理論為導(dǎo)向：必須要有創(chuàng)新教育理論作指導(dǎo)，有“科研為先導(dǎo)、科研興校、科研興師、科研興學(xué)”的理論作指導(dǎo)，以少年兒童身心發(fā)展規(guī)律理論作指導(dǎo)，以“科教興國(guó)”和“科技是第一生產(chǎn)力”作指導(dǎo)。
2．師資配備 要想培養(yǎng)出高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，必須建立一支高素質(zhì)的、具有廣博精深的科學(xué)理論知識(shí)和熱愛科學(xué)的有獻(xiàn)身精神的專兼職教師及校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，這是造就一代合格人才中關(guān)鍵的關(guān)鍵。我校88名任課教師全部為合格學(xué)歷，其中已達(dá)到大�；虼髮Ｒ陨蠈W(xué)歷的占95.6%。全體任課教師做到了持證上崗。
3．硬件建設(shè) 我�，F(xiàn)有教學(xué)班32個(gè)，班班配有微機(jī)、錄音機(jī)、電視、投影儀。投資改建了新三室，現(xiàn)有4個(gè)微機(jī)室、2個(gè)語音室、電教閱覽室、電教音像資料室、電教控制室、演播室各1個(gè)。為方便學(xué)生的電教活動(dòng)，學(xué)校還專門設(shè)立了電教活動(dòng)室，為學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)器材。
三、 開展電教教育研究、探索電教教育方法。
1．精心開展電教科研，城鄉(xiāng)協(xié)作共進(jìn)、科研教研互促。
⑴認(rèn)識(shí)充分、準(zhǔn)備到位
王校長(zhǎng)親自組織電教科研課題的開題會(huì)，在會(huì)上確定了我們十一五電教科研課的內(nèi)容，雙教一課，模擬創(chuàng)業(yè)，視頻教育，同時(shí)也闡述了自己對(duì)電教科研課題的理解，科研對(duì)教研的促進(jìn)作用。開題后我們認(rèn)真比對(duì)尋找協(xié)作校，經(jīng)過溝通最后確定了與大口欽中心校的協(xié)作關(guān)系，大口欽中心校的領(lǐng)導(dǎo)們也非常重視，表示這是一次很好的學(xué)習(xí)共進(jìn)的機(jī)會(huì)，愿意與我們進(jìn)行合作。他們研究后確立了以朱永科校長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人，楊忠道副校長(zhǎng)為具體負(fù)責(zé)人的研究陣容。最后形成了以
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我校83名教師、協(xié)作校24名教師，我校890名學(xué)生、協(xié)校310名學(xué)生參與的三項(xiàng)研究人員隊(duì)伍。
⑵多渠道互通，積極開展研究
在雙教一課中我們采用雙教教師先在校內(nèi)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、講課、反思，最后形成可行性案例，將案例通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送給協(xié)作校，讓協(xié)作校教師對(duì)比案例進(jìn)行試教，通過QQ的視頻進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)，達(dá)到互相促進(jìn)。
在模擬創(chuàng)業(yè)的研究中，我們發(fā)揮城市信息技術(shù)的力量，通過電話、互聯(lián)網(wǎng)、博客進(jìn)行聯(lián)系，共同確立模擬創(chuàng)業(yè)的人員，制定方案，根據(jù)方案初步制作網(wǎng)頁(yè),上傳到互聯(lián)網(wǎng)。
因此教育學(xué)生要尊重事實(shí)、崇尚唯物論，而且以辯證法為認(rèn)識(shí)武器，剖析其原因、結(jié)果，剖析其發(fā)展變化，從小培養(yǎng)孩子求真務(wù)實(shí)的探索精神。
對(duì)于視頻教育，把省里要求的贈(zèng)送資源轉(zhuǎn)交給協(xié)作校。組織學(xué)生觀看貓和老鼠小兵張嘎等影片。讓學(xué)生在觀看中有所體會(huì)。 能夠有感而發(fā).
2．電教開放研討、專題培訓(xùn)使課堂教學(xué)呈現(xiàn)魅力。
每學(xué)年進(jìn)行一次開放研討，定期進(jìn)行電教專題培訓(xùn)王連富校長(zhǎng)進(jìn)行的《充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高課堂實(shí)效》的專題培訓(xùn)為教學(xué)提供了很好的幫助。
四、 對(duì)今后開展電教教育的幾點(diǎn)設(shè)想。
1．加大電教教育投入，努力改善電教教育條件。一方面狠抓軟環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造電教氛圍；另一方面，注重硬環(huán)境的改造，為學(xué)生提供更多的活動(dòng)器材，尤其是“雙教、模創(chuàng)、視頻”等方面爭(zhēng)取有新的突破。
2．進(jìn)一步落實(shí)電教教育的普及工作。我們以前只注重電腦繪畫，而在小發(fā)明、電教調(diào)查等方面涉獵并不是很多。在這一點(diǎn)上，我們將采取更為有效的措施，通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來等形式，開闊視野，加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)理論、基本原理的學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，組織相關(guān)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
3．注重電教科研的應(yīng)用研究。電教教育不在于掌握知識(shí)的量，而重在知識(shí)技能的應(yīng)用。在今后的工作中，我們力爭(zhēng)讓學(xué)生聯(lián)系日常生活，站在現(xiàn)代信息的制高點(diǎn)，在獲得理性體驗(yàn)的同時(shí)，深入思考電教如何更好地為人們的生活服務(wù)。
4．進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)電教教育的指導(dǎo)。電教工作已經(jīng)開展了幾年，我們的教師積累了一些初淺的經(jīng)驗(yàn)，但距離電教教育的深層次發(fā)展，我們的基礎(chǔ)還很薄弱。在條件允許的情況下，我們打算派優(yōu)秀教師出去
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參觀學(xué)習(xí)、調(diào)查取經(jīng)，同時(shí)聘請(qǐng)有關(guān)專家、主管部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，突出工作的實(shí)效性。
以上從四個(gè)方面匯報(bào)了我校電教教育工作的一些基本情況，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。
吉化第三小學(xué)校
2011年6月
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