描述個人工作優(yōu)勢

　　畢業(yè)后好不好找工作？所有學(xué)生都會問的問題，而我們幾乎一直在和學(xué)生強調(diào)，找到工作和你是否讀名校關(guān)系不大，更重要的是要看自己的能力！下面小編為您帶來描述個人工作優(yōu)勢！

　　描述個人工作優(yōu)勢 1

　　在這次工業(yè)工程課程設(shè)計中，我們小組八個人分工明確，根據(jù)個人所長分配具體工作，充分合理利用人力資源，改善瓶頸工位，通過不斷的實踐做出合理調(diào)整，保證小組效率最高，每個人都認真的完成分配給自己的任務(wù)，盡自己所能做的最好最快。并虛心聽從他人的意見，發(fā)現(xiàn)自己不足對此作出改進。

　　在實驗中，我負責最后成品承重檢驗同時負責觀察實驗整個過程發(fā)現(xiàn)并提出問題，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題每人提出自己的意見并在下次實驗中做出相應(yīng)的改善和調(diào)整，另外在成品完成后，及時將成品轉(zhuǎn)移避免產(chǎn)品堆積在一起占用空間。

　　在實驗的進行中，我發(fā)現(xiàn)我們小組的第二工位是整個流程的`瓶頸，第二工位的裁紙速度過慢導(dǎo)致最后的成品無法及時組裝，增加了其他人員的等待時間，降低了小組工作效率。同時在核對數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)，第三工位人員的數(shù)據(jù)計算出錯率高。在隨后休息過程中，我們對這兩個問題進行了討論，在保持其他工位人員不變的前提下，從剩余人員中選出計算速度最快的人擔任第三工位的計算工作，調(diào)整第二工位與第五工位，又在裁紙方法上進行研究和分析，我自己動手做同樣的工作，發(fā)現(xiàn)了一種新的更簡便的方法，應(yīng)用于第二工位與第五工位，進一步縮短第二工位的時間，經(jīng)過調(diào)整后流程等待時間減少，效率得到提高。

　　在成品承重檢驗中，我的任務(wù)就是檢查生產(chǎn)的成品是否能達到承重標準。檢驗中有部分產(chǎn)品不能達到標準，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)提手部分與籃身粘合

　　不牢，觀察流程后發(fā)現(xiàn)在一號工位在籃身折好后就涂上膠水，直到第五工位完成后才與提手部分粘合，等待時間過長導(dǎo)致固體膠風(fēng)干粘合不牢，不能達到承重的標準。改進后由第五工位涂膠進行粘合，使成品更加牢固，這樣產(chǎn)品的合格率就大大提高。

　　一個小組就是一個整體，每個工作都同樣重要，我們認真對待每一個工作，力求每個細節(jié)都能做得最好。實驗期間，我認真的觀察并思考，及時的發(fā)現(xiàn)不足，在大家的幫助下努力改正，我虛心聽從其他人員的建議，向他人學(xué)習(xí)，完善自己的理論知識。同時，我也積極參與折紙過程，極大增強了自己的動手能力，更讓我學(xué)會了如何把理論知識與實踐緊密的聯(lián)系到一起，通過理論知識改善實踐活動，通過實踐活動完善理論知識。

　　過此次課程設(shè)計，使我充分的理解工業(yè)工程在實際生產(chǎn)過程中的重要性，不斷的改善，不斷地提高效率，使各種資源得到充分利用。也是我認識到團隊的重要性，一個人的能力是有限的，只有融入到團隊中才能使個人能力得到充分的發(fā)揮，保持團隊的高度凝聚力是非常重要的，團隊離不開個人，一個人的失誤就可能導(dǎo)致整個團隊的失敗，這次實驗培養(yǎng)了我們的團隊合作意識，對于我們的未來有著非常重要的影響。 最后感謝在課程設(shè)計中組員給我的關(guān)懷和幫助，也感謝課程老師給我們安排的這次課程設(shè)計和對我們的指導(dǎo)。

　　描述個人工作優(yōu)勢 2

　　年輕

　　這樣使我們活力四射、創(chuàng)造性高。我們的資本就是年輕允許我們失敗，失敗中成長好得多。而且很多企業(yè)就是看重應(yīng)屆生的活力和創(chuàng)造性，其實很多企業(yè)多應(yīng)該想到這點。

　　可塑性

　　應(yīng)屆生大多是學(xué)習(xí)力強，我們對于新事物接受力強。所以我們的可塑性要比有經(jīng)驗的人高很多，這樣更加有利于企業(yè)人員的管理。我們這些應(yīng)屆生也是能很快融入新的集體，因為我們對社會的新鮮感和自我的展現(xiàn)欲望強，更加會讓我們想盡快融入新集體。這也是絕大部分大企業(yè)有遠見的企業(yè)喜歡招用應(yīng)屆生的原因，我想這是我們這些應(yīng)屆生應(yīng)該注意的重點。

　　成本低

　　我們應(yīng)屆生的試用成本低，因為在招聘一個有經(jīng)驗的人的成本肯定要比應(yīng)屆生高，而萬一他不適合浪費更加不適合。而且我個人認為人才上面的成本，不能簡單的說是成本。我更加同意人才投資之說。如果不是特別強調(diào)馬上上手的職位，投資應(yīng)屆生的回收要比投資有經(jīng)驗的多得多。

　　歸屬感強

　　尤其是對那些經(jīng)過一段時間才找到工作的'人員，他們對企業(yè)的認同度會更加高，他們的歸屬感更加強烈。而這種歸屬感對企業(yè)來說是很難得的東西，不管這人將來去那對企業(yè)的影響都是有力的，將來他們對宣傳企業(yè)有利。

　　新思想

　　對于不少企業(yè)是很大作用的，尤其是那些求新、求變的企業(yè)和正在改革的企業(yè)。我們這些應(yīng)屆生大多都掌握了新思想的人。

　　描述個人工作優(yōu)勢 3

　　優(yōu)勢一：學(xué)習(xí)能力更勝一籌

　　大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生在大學(xué)中除了每逢期末考試突擊學(xué)習(xí)一下，一般都沒有系統(tǒng)的對某一學(xué)科進行研究過。但是對于考研的學(xué)生來說(且不論考沒考上)他們已經(jīng)經(jīng)過了一年時間的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在這一年的積累中，其專業(yè)素養(yǎng)、英語(課程)能力和理解知識的能力都會有飛速的提升，并且有一套自己的學(xué)習(xí)策略。因此到了企業(yè)之后，對于新知識的掌握和理解能力會比較強，這也是企業(yè)最看中的地方。

　　優(yōu)勢二：耐心與堅持避免頻跳槽

　　如今在職場中頻頻出現(xiàn)新人“跳槽”的現(xiàn)象。部分高校畢業(yè)生在企業(yè)剛待了一兩個月就跳槽，其原因無非是覺得新工作枯燥無聊或是自己做的不是得心應(yīng)手。對比之下，這些剛剛經(jīng)歷過考研的學(xué)生就會更懂的堅持的力量。只有失去了才會更加珍惜，在考研中大家會遇到很多難熬的時刻，但是只要挺到最后的考生才會懂得堅持的意義。在即將到來的工作中，考研人往往會更有耐心、有毅力，更加具有遇到困難也勇往直前的.魄力。

　　優(yōu)勢三：速度與激情抵制不求上進

　　年輕人在職場中就應(yīng)該有一股拼勁，速度與激情應(yīng)該是屬于他們的代名詞。然而，如今有大部分的職場新人安于現(xiàn)狀，他們認為找工作就要找一份安逸清閑的工作，但是在小編看來，如果年輕時沒有一些拼搏的激情，那么你今后的職業(yè)生活也會變得碌碌無為。與其相比，老師相信這些落榜的“考研漏兒”，在剛剛嘗到了失敗的滋味后，應(yīng)該比任何人都有上進心和敢于拼搏的勇氣。

　　考研失敗并不意味著你生活的結(jié)束、學(xué)業(yè)的完結(jié)，這是你寶貴的一份經(jīng)驗，在你們考研過程中所積累的經(jīng)驗和能力會成為職場上的優(yōu)勢，未來加油！

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