五四強(qiáng)能感恩尚上人生活動方案

為更好地落實(shí)“尚上教育”活動，營造良好的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定特舉辦此次匯演活動，活動目的是讓全校師生更好地貫徹“尚上”的積極人生觀、價值觀，充分展示當(dāng)代青年學(xué)生朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的時代風(fēng)貌。

一：活動主題

強(qiáng)能感恩，尚上人生

二：活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：唐世明

副組長：王行炳 周春艷 邵剛清 曾剛

組 員：各班主任

三：工作人員具體分工如下

評 委：冉洪洲 羅貴敏 周健 伍賢英

音響設(shè)備：李旭鋒 唐瑞林

播音主持：學(xué)生兩名

會場布置：值周組及值周班級

后勤保衛(wèi)：校園保安及校紀(jì)律部

場地安排：曾剛 體藝組教師

攝 影：于波 鄧友生

統(tǒng) 分：郭瑞英 楊秋容

獎 狀：劉霜霜

四：匯演日程

1、準(zhǔn)備階段：3月底—4月底

2、正式演出：5月初

五：匯演地點(diǎn)

學(xué)校內(nèi)操場舞臺

袁芳 李秋顏 王春蘭 楊悅 譚景芳周粵鳳

六：活動流程

（一）準(zhǔn)備階段

1、第一階段（從3月25日開始）下發(fā)節(jié)目通知，各班接到通知后發(fā)動學(xué)生積極參與，落實(shí)參賽節(jié)目并組織排練，做好匯演排練。

2、第二階段各班在4月12日前將參加匯演的節(jié)目、形式以及參加人數(shù)上報團(tuán)委。 韻律體操：現(xiàn)在校學(xué)生根據(jù)專業(yè)劃分為 公共基礎(chǔ)類：幼教全體學(xué)生

信息技術(shù)類：14級計算機(jī)、廣告專業(yè)全體學(xué)生

加工制造類：14級模具、數(shù)控、汽修、電子專業(yè)全體學(xué)生 旅游服務(wù)類：14級烹飪、店長專業(yè)全體學(xué)生

初賽時必須全班參加，體操內(nèi)容為健美操教學(xué)內(nèi)容，各類別選取一個冠軍班級參加校級決賽。（備注：參加決賽的班隊伍人數(shù)為10-20人）。 節(jié)目形式要求：

備注：

（1）節(jié)目內(nèi)容要積極、健康、向上，符合學(xué)生年齡特征 （2）節(jié)目如有雷同，要求后上報節(jié)目單的班級需更改節(jié)目內(nèi)容

（3）時間控制：韻律體操時間控制為5分鐘左右，語言類節(jié)目：朗誦時間控制為6分鐘左右，小品類（含情景�。�時間控制在8分鐘左右。

（4）參賽人員與班級要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與到活動中來。班主任要切實(shí)做好本班活動的指導(dǎo)，確�；顒拥馁|(zhì)量。

（5）演出過程中班主任必須全程跟班，做好學(xué)生的教育管理與安全保衛(wèi)工作。

（二）活動開展：

活動當(dāng)天上午布置好舞臺，音響再次試碟，熟悉舞臺，演員再次簡單排練。

所有演員及工作人員在活動提前一小時到場做準(zhǔn)備。全校師生提前半小時到場入座，學(xué)生按分配的區(qū)域就坐，班主任保持現(xiàn)場秩序，活動準(zhǔn)備開始。

七：獎項設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)

1、每專業(yè)類別各設(shè)一、二、三名獎項。

2、獲得比賽名次的班級由學(xué)校給予獎勵

評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）：進(jìn)出場0.5分、服裝1分、舞臺表演6分、節(jié)目內(nèi)容2

分、節(jié)目特色0.5分。

評分方法：

韻律體操評比法（總分10分）：

1、動作：整齊、規(guī)范、協(xié)調(diào)，速度符合節(jié)奏。 （5分）

2、隊列、隊形：做操過程中隊列整齊，隊形不走樣。 （2分）

3、進(jìn)、出場：學(xué)生進(jìn)、退場整齊迅速而不亂。（2分）

4、領(lǐng)操:領(lǐng)操員口令、動作規(guī)范，精神飽滿。 （1分）

5、人數(shù)和服裝：按規(guī)定人數(shù)參與（特殊情況例外），低于最低人數(shù)、高于最高人數(shù)在最后得分中扣1分；未統(tǒng)一服裝，每人倒扣0.1分。

語言類評比法（總分10分）：

1、作品健康向上，能圍繞所給主題更好的展開，有較好的社會效應(yīng)；（2分）

2、演員舞臺目的明確，動作協(xié)調(diào)自如，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)；（3分）

3、演員能準(zhǔn)確理解作品，把握作品個性，并能創(chuàng)作性的體現(xiàn)。（5分）

八：匯演預(yù)期效果及展望

希望能通過這次匯演的舉辦，來增進(jìn)同學(xué)們之間的合作，加深班與班之間同學(xué)的相互了解，促進(jìn)師生之間的交流，融合師生情誼。提供一個平臺讓師生更大膽地展現(xiàn)自己，增強(qiáng)校園文化建設(shè)，更好地促使尚上教育活動的開展，為今后吸引培養(yǎng)我校藝術(shù)人才打下堅實(shí)良好的基礎(chǔ)。

九：未盡事宜，另行通知。

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