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茨北小學(xué)傳染病的防控措施
1、流行性感冒：簡稱流感，是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感病毒通過病人咳嗽、打噴嚏等方式擴散到空氣中，而傳染給周圍人群，其傳染性極強，傳播迅速，人群普遍易感。其臨床特點為：畏寒、少有寒戰(zhàn)、發(fā)熱，體溫速升至38—40℃，頭痛、渾身乏力、四肢酸痛、厭食、惡心，打噴嚏、鼻塞和流鼻涕等，3—4天開始恢復(fù)。
2、風(fēng)疹：由風(fēng)疹病毒引起，因皮疹細(xì)小如沙故又稱“風(fēng)痧”，它與麻疹是完全不同的兩種傳染病。初起類似感冒，體溫在38度左右，一般發(fā)熱1—2天后皮膚出現(xiàn)淡紅色皮疹，疹形細(xì)小，且分布稀疏，經(jīng)過3天左右自然消失。伴有耳后，枕后淋巴結(jié)腫大特征。
3、水痘：是由水痘—帶狀皰疹病毒引起的急性傳染病。以10歲以內(nèi)的小兒多發(fā)，臨床以發(fā)熱多見，皮膚可同時見到丘疹、皰疹、結(jié)痂三期皮損為特征，伴有上呼吸道感染癥狀。患者出現(xiàn)上感癥狀一天左右可出現(xiàn)丘皰疹，疹色紅、皰漿清，以軀干分布為多，結(jié)痂脫落后不留痕。極少數(shù)病人可并發(fā)水痘腦炎，水痘肺炎等并發(fā)癥。傳染性極強，幼托、小學(xué)生極易感染發(fā)病。
4、流行性腮腺炎：由腮腺炎病毒引起，通過空氣飛沫傳播，因其以腮腺的腫大為特點又稱為“痄腮”、“大頭瘟”。臨床以發(fā)熱，耳下腮腺部位腫大疼痛為主要癥狀。通常在發(fā)病當(dāng)天或次日先由一側(cè)腮腺腫大，然后波及對側(cè)，也有的始終局限于單側(cè)發(fā)病，腮腺腫大以耳垂為中心，向四周蔓延，腫脹疼痛，邊緣不清，皮膚微熱，有壓痛。口腔內(nèi)的腮腺管開口處常常紅腫，整個病程大約1—2周，可合并睪-丸炎，心肌炎等并發(fā)癥。值得注意的是該病潛伏期7—21天，發(fā)病前一周至腮腫消退時都有傳染性，發(fā)病后應(yīng)及時隔離治療。患病期間禁食刺激性食物，尤其是酸性食物，因酸性食物刺激腺體分泌而加重腮腺腫脹及疼痛。
5、猩紅熱：是由A組B組溶血性鏈球菌引起的呼吸道傳染病。以空氣飛沫傳播，發(fā)熱伴有全身猩紅色皮疹為特點，通常以發(fā)熱為主，1—2天后全身皮膚潮紅且見猩紅色密集疹點，疹間無正常皮膚壓之不褪色，口周因無皮疹形成蒼白圈，舌面光紅有刺稱為“楊梅舌”，皮疹消退后皮膚出現(xiàn)脫屑。
6、麻疹：是由麻疹病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。以發(fā)熱，咳嗽，鼻涕、眼結(jié)膜充血、口腔內(nèi)柯氏斑和全身斑丘疹為臨床特征，皮疹初為淡紅色斑丘疹，直徑2—5毫米，稀疏分明，疹間皮膚正常，壓之褪色。�？刹l(fā)肺炎而危及嬰幼兒生命。
7、流行性腦脊髓膜炎：簡稱流腦，是由腦膜炎雙球菌引起的一種呼吸道傳染病。起病急、高熱、頭痛、嘔吐、精神委靡、頸項強直、四肢和軀干可出現(xiàn)瘀點、瘀斑，嚴(yán)重者有意識障礙、抽搐等，治療不及時可危及生命。
8、甲型病毒性肝炎：由甲肝病毒引起，屬于消化道傳播的傳染病，潛伏期一般2—6周，急性起病。多有發(fā)熱、黃疸、食欲減退、惡心嘔吐、肝區(qū)疼痛等癥狀。需及時隔離，及早治療。
9、手足口綜合癥：是由一種腸道病毒引起的兒童急性傳染病，主要通過接觸經(jīng)口感染，少數(shù)也可能通過呼吸道傳播，主要特征為口腔內(nèi)、手心、足心出現(xiàn)斑丘疹、皰疹，伴有疼痛。
病程一般在一周左右。在患病其間應(yīng)避免騷抓，以防引起局部感染。該病病情較輕，一般愈后良好。
為更好的防控各類傳染病，我們應(yīng)注意以下幾點：
一、加強宣傳教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：
1、做好個人衛(wèi)生，勤洗手臉。
2、堅持體育鍛煉，隨氣溫變化及時增減衣服，提高機體抗病能力。
3、飲食均衡，保持平衡膳食，不吃生、冷不潔食品，不購買不食用無產(chǎn)品標(biāo)識或過期食品，不喝生水。
4、不隨地吐痰，打噴嚏時要進(jìn)行遮掩，不直接面向他人。
二、搞好大環(huán)境衛(wèi)生，注意教室和生活環(huán)境的通風(fēng)換氣，保持空氣新鮮，在打掃衛(wèi)生時，要堅持濕式打掃，避免塵埃飛揚，學(xué)生經(jīng)常停留的場所要定期消毒。
小學(xué)傳染病預(yù)防措施2017-04-08 06:02 | #2樓
為保護(hù)全校師生身體健康和生命安全，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，根據(jù)省、市有關(guān)加強學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作的文件精神，結(jié)合我校實際，將常見傳染病預(yù)防控制工作依法納入科學(xué)、規(guī)范、有序的管理軌道，形成工作常規(guī)。特制定此預(yù)防控制措施和應(yīng)急預(yù)案。
一、 傳染病防控安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組長： ***
副組長：*****
成員： 各班班主任
職責(zé)： 負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織全校常見傳染病預(yù)防控制工作。
二、預(yù)防與控制傳染病的防預(yù)措施
1、 做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護(hù)能力。（責(zé)任部門：校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組、
2、通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病知識的宣傳教育，出好宣傳�？�
（責(zé)任部門：校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組）
3、利用健康教育課、班會課，開展好以預(yù)防常見傳染病如：流感、
流腦、肝炎
禽流感、水痘等為重點的健康知識教育。（責(zé)任部門：大隊部、各班主任）
4、根據(jù)上級指示開展衛(wèi)生運動，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的
指導(dǎo)下做好環(huán)
境消毒工作。（責(zé)任部門：校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組）
5、加強飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。
（責(zé)任部門：校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組）
6、按規(guī)定有計劃地協(xié)作醫(yī)療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的
預(yù)防接種工作。（責(zé)任部門：大隊部 ）
7、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī)；教育學(xué)生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。（責(zé)任部門：各班主任）
8、積極爭取相關(guān)部門的支持，共同做好學(xué)校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點的整治，消除引發(fā)學(xué)校傳染病的隱患。（責(zé)任部門：校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組、）
9、加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。（責(zé)任部門：校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組）
三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道
1、班主任要堅持對學(xué)生每日晨檢，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、頭暈、嘔吐、身體疼痛及不正常的現(xiàn)象要及時和家長聯(lián)系并送校衛(wèi)生室診治。經(jīng)過衛(wèi)生室被診斷后需送醫(yī)院進(jìn)一步診治的學(xué)生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學(xué)生由班主任或付班主任陪同前往）。并及時主動報告學(xué)校傳染病預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學(xué)校傳染病預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、班主任要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監(jiān)控信息表冊，做到發(fā)現(xiàn)疫情能快速、準(zhǔn)確的向?qū)W校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告。
四、應(yīng)急處理方法
當(dāng)發(fā)現(xiàn)傳染病疫情時，班主任（或付班主任）要馬上把學(xué)生帶到校衛(wèi)生室到學(xué)校衛(wèi)生室進(jìn)行隔離，班主任立即通知其家長，家長不能到校的，由班主任（或付班主任）陪護(hù)送去醫(yī)院。如果是本校教職工出現(xiàn)疑傳染病，要立即去醫(yī)院檢查治療。
五、跟進(jìn)管理
1、校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組、衛(wèi)生室對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察并建立檔案。迅速切斷感染源，防止疫情擴散。要求衛(wèi)生部門對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行迅速、嚴(yán)密、徹底、全面的消毒。
2，對住院治療的教師和學(xué)生進(jìn)行跟進(jìn)，了解病情，配合上級有關(guān)部門作好調(diào)查及善后處理工作。
3、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。
4、當(dāng)患者病愈要求回校時，需向校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告。并出示醫(yī)院出院證明，經(jīng)過校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組同意后方可回校。
***小學(xué)傳染病防控安全領(lǐng)導(dǎo)小組
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