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班級(jí)常規(guī)管理流程

一、學(xué) 期初

1、摸清學(xué)生情況，建立班級(jí)工作日志。

2、編好座位，排好路隊(duì)，民-主評(píng)選干部，安排值日。

3、財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任到人。

4、配合堂堂清，節(jié)節(jié)查，培訓(xùn)干部，參與班級(jí)常規(guī)管理，讓小干部當(dāng)好老師助手，同時(shí)也讓這些小干部得到自主管理能力的培養(yǎng)。

5、布置教室，發(fā)揮輿-論力量，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)氛圍。教室的布置力求具有實(shí)用性和實(shí)效性。

6、根據(jù)學(xué)校、年級(jí)的教育目標(biāo)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，民-主、自主相結(jié)合，制訂教育、教學(xué)、活動(dòng)計(jì)劃，規(guī)劃班級(jí)特色藍(lán)圖，確定班級(jí)、小組、個(gè)人奮斗目標(biāo)，確定實(shí)施措施，確立自我管理機(jī)構(gòu)，搞好角色配置及評(píng)估方案。

二、每日

1、利用值日干部組織好晨讀，積極建立班級(jí)圖書角，開(kāi)展廣泛閱讀，充實(shí)課間生活。

2、配合課任教師組織好大課間活動(dòng)，做好班務(wù)日志的記載工作，每天指定一名干部寫好當(dāng)日班務(wù)觀察日記，并對(duì)干部觀察的敏銳程度進(jìn)行評(píng)定。

3、搞好班級(jí)衛(wèi)生和清潔區(qū)的衛(wèi)生管理，做到整潔、美觀。教育學(xué)生節(jié)約用水，用電，愛(ài)護(hù)公物。

4、加強(qiáng)紀(jì)律、安全和路隊(duì)管理，結(jié)合文明積累，梯級(jí)表彰，搞好對(duì)崗位人員自主能力，組織能力，交往能力，特殊能力的評(píng)定。

5、時(shí)刻以敏銳的眼睛關(guān)注學(xué)生的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生。

6、時(shí)刻觀察學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、健康狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

7、工作之余反省自己：我是怎樣引導(dǎo)學(xué)生管理自己，管理他人，受他人管理的？有無(wú)針對(duì)性和藝術(shù)性？是否為人師表？我教給了學(xué)生什么學(xué)習(xí)和管理方法，有無(wú)科學(xué)性？該怎樣調(diào)整才更有效？

三、每周

1、以良好的精神風(fēng)貌參加周一學(xué)校舉行的升旗儀式，要求學(xué)生統(tǒng)一校服，佩戴紅領(lǐng)巾。

2、開(kāi)好班隊(duì)會(huì)，有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)，確立一周目標(biāo)，安排好一周工作。搞好上一周班級(jí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的評(píng)定工作，表?yè)P(yáng)好的人物和好的管理方法和學(xué)習(xí)方法，對(duì)不足之處提出新的要求，建議對(duì)違規(guī)紀(jì)律學(xué)生進(jìn)行耐心教育。

3、圍繞班級(jí)特色的創(chuàng)建設(shè)想，有計(jì)劃、有步驟地組織好一周的活動(dòng)，強(qiáng)化班級(jí)特色，讓特色工作有繼承，有發(fā)展，從而逐步提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

4、凡學(xué)校、年級(jí)組織的活動(dòng)都要齊心協(xié)力，以強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感做好組織管理工作，嚴(yán)防意外發(fā)生，確保政令暢通。

5、搞好班科聯(lián)系，了解學(xué)生、課任老師的滿意度，有問(wèn)題及時(shí)交換意見(jiàn)。掌握學(xué)生各課作業(yè)質(zhì)與量的關(guān)系，做到分層次留作業(yè)，調(diào)控學(xué)生。

6、搞好班干部培訓(xùn)，多設(shè)崗位，讓更多人得到鍛煉，要取得家長(zhǎng)支持，讓每個(gè)學(xué)生能健康成長(zhǎng)，在教師的引導(dǎo)下得到提高。

7、有序地調(diào)整座位，保護(hù)學(xué)生視力。做好周末徹底性大掃除，確保學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境舒適衛(wèi)生。

8、有計(jì)劃、多渠道地與家長(zhǎng)溝通，幫助家長(zhǎng)解決一些子女教育的問(wèn)題。

9、進(jìn)行一周工作反�。何业囊恢芑顒�(dòng)落實(shí)了嗎？哪方面工作得加強(qiáng)呢？哪方面管理沒(méi)活起來(lái)？用什么法子達(dá)到目的呢？

四、每月

1、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的能力，指導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)校德育工作計(jì)劃的活動(dòng)主題，出一期有質(zhì)量的手抄報(bào)。

2、組織一次集體圖書閱覽活動(dòng)，或者同學(xué)間互換圖書活動(dòng)，開(kāi)展一次讀書、演講或故事會(huì)，對(duì)課外閱讀情況作一次統(tǒng)計(jì)。

3、組織一次由學(xué)生為主體的班級(jí)民-主大討論，對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)情況進(jìn)行自查，在原目標(biāo)基礎(chǔ)上有新提高，不斷完善管理制度，進(jìn)行創(chuàng)造性班級(jí)管理，形成特色。

4、寫一篇班級(jí)管理隨筆，參與探討交流，培養(yǎng)自己不斷創(chuàng)新的能力。

五、期末

1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)迎檢迎考，做好質(zhì)量分析與記載。

2、搞好評(píng)比工作，寫好激勵(lì)性的操行評(píng)語(yǔ)，填好學(xué)籍卡，成績(jī)冊(cè)，評(píng)估學(xué)生綜合素質(zhì)，寫好班主任工作總結(jié)。

3、清理好財(cái)產(chǎn)，與學(xué)�？倓�(wù)處做好交接工作。

4、整理后進(jìn)生檔案，與學(xué)生、家長(zhǎng)見(jiàn)面，使他們看到進(jìn)步，知道不足。

5、安排假期活動(dòng)，布置假期作業(yè)，做好假期安全教育。

班級(jí)常規(guī)管理流程2017-04-23 13:15 | #2樓

明天我的第三批海亮學(xué)生就要來(lái)參加中考了，會(huì)見(jiàn)到許多熟悉的臉孔。也許是注定行走在消逝中吧，很想念那些朝夕相伴兩年的孩子。翻開(kāi)原先的資料，記憶的大門敞開(kāi)。看到班級(jí)常規(guī)管理?xiàng)l例，仿佛回轉(zhuǎn)到美麗的流程中。

時(shí)間

當(dāng) 日工作重點(diǎn)及工作要求

返校日

1、到教室簽到，上交作業(yè)和每大周一次的家校聯(lián)系單，自覺(jué)接受著裝、零食、現(xiàn)金、貴重物品的查驗(yàn)

2、按時(shí)就餐，午休到2：00，

3、 2：00—4：00在教室自學(xué)，重點(diǎn)是對(duì)上大周所學(xué)內(nèi)容查漏補(bǔ)缺

4、 4：00—4：30教室大掃除由寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)清掃和整理寢室

周一

1、參加升旗，衛(wèi)生打掃安排在早飯前后

2、讀報(bào)課由班主任作班級(jí)總結(jié)及重點(diǎn)工作安排

周二

1、早上集會(huì)，衛(wèi)生打掃安排在早飯前后，晚飯后寢室長(zhǎng)組織內(nèi)務(wù)衛(wèi)生對(duì)查