詔安縣田樸小學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)開學(xué)一個月了，我校教務(wù)處組織人員利用周日加班，對全校教師常規(guī)工作進(jìn)行全面檢查，旨在挖掘教師在常規(guī)工作方面 做得好的經(jīng)驗、方法進(jìn)行推廣，發(fā)現(xiàn)需要做得不足的地方，及時要求教師改正，推動我校教育教學(xué)工作質(zhì)量的提高。現(xiàn)將檢查情況進(jìn)行總結(jié)：

一、備課教案方面：

大部分教師能按照教學(xué)進(jìn)度編寫教案，備課認(rèn)真，教學(xué)反思能根據(jù)自己教學(xué)的實際情況進(jìn)行，具有實效性，教案環(huán)節(jié)完整，有板書設(shè)計，作業(yè)設(shè)計學(xué)生作業(yè)一致。***、***等幾位老師的教案編寫值得大家學(xué)習(xí)。

二、作業(yè)方面：

***老師的作業(yè)設(shè)計量適合，題型多樣，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)考試的要求，批改后對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行跟蹤，指導(dǎo)訂正，***老師的班級學(xué)生數(shù)多，作業(yè)相應(yīng)的比較多，但能做到全批全改，十分難得。三年級學(xué)生剛開始接觸作文，***老師能根據(jù)中年級的習(xí)作訓(xùn)練要求，針對學(xué)生實際情況，布置小練筆，很好的訓(xùn)練了學(xué)生的寫作意識、寫作能力，為學(xué)生的習(xí)作水平的提高打下了良好的基礎(chǔ)。

三、單元測試方面：

各教師都能根據(jù)自己的教學(xué)進(jìn)度安排單元測試，并做好批改工

作。

四、檢查中出現(xiàn)的問題：

1、教案雖然都有寫，有的老師已經(jīng)教了好幾課了，教案沒能跟上，而且質(zhì)量參差不平，有的老師其他方面都做得很好，但教學(xué)反思沒有實效性。有的老師作業(yè)設(shè)計太簡單，對幫助學(xué)生掌握知識起不了鞏固，提升的作用，流于表面形式。

2、作業(yè)雖然都有布置，有批改，但部分老師沒有及時跟蹤，指導(dǎo)訂正，致使有的學(xué)生作業(yè)錯誤的地方，重復(fù)出現(xiàn)，教師也只是不厭其煩的指出，達(dá)不到作業(yè)批改的目的，相當(dāng)于做無用功。（何必）

3、試卷出現(xiàn)的問題與作業(yè)一樣，是由于老師沒講評還是學(xué)生沒 聽清？沒認(rèn)真？我們不得而知。

五、建議與要求：

1、教案編寫進(jìn)度偏慢的老師要及時補(bǔ)上，要有速度，更需要質(zhì)量。

2、教學(xué)反思的撰寫，要求根據(jù)自己的班級情況，自己上課的課堂教學(xué)情況進(jìn)行反思，以促進(jìn)我們專業(yè)素質(zhì)的提高，教學(xué)水平的提升，最終是我們學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、要求每一位老師精心設(shè)計作業(yè)，都做到對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時的跟蹤指導(dǎo)，優(yōu)化作業(yè)質(zhì)量，要注重培養(yǎng)學(xué)生的訂正意識，讓學(xué)生知道：我如果這次作業(yè)沒訂正，老師會找我，會批評我（的這種想法），培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、要求對學(xué)生的作業(yè)書寫進(jìn)行一次規(guī)范書寫的強(qiáng)化教育，檢查

中發(fā)現(xiàn)個別班級學(xué)生作業(yè)的書寫極其不工整，特別是中低年級的學(xué)生。

5、在教學(xué)過程中，老師們要對班級的優(yōu)生加以關(guān)注，在作業(yè)，作文以及試卷的批閱等方面做到面批面改，平時加強(qiáng)與這部分學(xué)生的思想交流，鼓勵他們的學(xué)習(xí)積極性，為畢業(yè)班的優(yōu)生做好儲備。

以上情況是本次學(xué)校的常規(guī)月檢，希望各位老師認(rèn)真對照，找到不足，及時改進(jìn)，迎接中心校的常規(guī)檢查。

詔安縣田樸小學(xué)

教務(wù)處

2017.3.31

2017-2017 小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)2017-04-24 09:42 | #2樓

教學(xué)常規(guī)是對學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證。10月22日我教研組人員對教師教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行了查看，現(xiàn)將檢查情況小結(jié)如下：

本次教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課、作業(yè)批改及記錄、教學(xué)反思、班級檔案等。

一、好的方面

1、教師備課力求完整、完美。這次檢查發(fā)現(xiàn)教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n：

（1）少部分教師做到統(tǒng)觀全冊教材，整體把握教材。（2）書寫較規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解。（3）備課從目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的設(shè)計及教學(xué)手段的運(yùn)用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重課堂實效。

2、少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。

3、及時批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。有等級有激勵的語言。學(xué)生作業(yè)中的錯題能及時更改。多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。

4、部分教師單元檢測能及時跟蹤課本考察學(xué)生，認(rèn)真總結(jié)、仔細(xì)分析、及時反饋。

5、班級檔案部分，各班主任做的都比較詳細(xì)，晨午檢記錄、消毒記錄和班會記錄都及時登記到位。

二 、存在的問題

1、少部分教師作業(yè)批改次數(shù)較少；有的沒有及時批改。各年級學(xué)生的書寫均有待加強(qiáng)。

2、批改作業(yè)盡量少用“一個大對號管一大-片”，這樣能體現(xiàn)老師的精批細(xì)改，并且批閱后寫上時間，最后所寫批語要規(guī)范、清楚、給學(xué)生以榜樣示范。

3、部分學(xué)生的作業(yè)本不夠整潔，亂涂亂畫，書寫不認(rèn)真。

三、根據(jù)存在的問題我們要采取的措施

1、教師結(jié)合教學(xué)實際寫實用型教案。

2、批改作業(yè)要及時、要精批細(xì)改，并且批閱后寫上時間，最后所寫批語要規(guī)范、清楚、給學(xué)生以榜樣示范。

3、語文練習(xí)冊要做到一課一批改或一課時一批改；數(shù)學(xué)練習(xí)冊要做到一小練習(xí)一批改。

4、對于教師自行設(shè)計的作業(yè)，也要及時批改、糾錯到位。

5、對于作業(yè)本請教師對學(xué)生加強(qiáng)教育，要整潔、不允許涂涂劃劃。

6、關(guān)于單元檢測：

語文、數(shù)學(xué)兩學(xué)科必須做到每單元有檢測，有檢測記錄可查。

英語、綜合學(xué)科要結(jié)合具體教學(xué)做一測試。

7、加強(qiáng)班級管理、班級檔案建設(shè)，做好做細(xì)晨午檢記錄、消毒記錄和班會記錄等，做到管理有方法，查看有記錄。

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查，促進(jìn)了我們教師之間的互相交流和學(xué)習(xí)，這樣更能促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實，改進(jìn)我們的教學(xué)工作！

XX小學(xué)

2017/10/23

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