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校招銀行面試時(shí)的講話技巧
人與人交往時(shí)總會(huì)碰到困難或?qū)擂蔚那闆r，即使你極小心防備，也難保不發(fā)生，尤其是在面試這種重要又緊張的場(chǎng)合，危機(jī)更容易出現(xiàn)。下面是愛匯小編給大家整理的校招銀行面試時(shí)的講話技巧，供大家閱讀!
校招銀行面試時(shí)的講話技巧
(一)講錯(cuò)話
人在緊張的場(chǎng)合最容易脫口而出講錯(cuò)話。例如明明申請(qǐng)的是甲單位的職位，卻誤說對(duì)方為乙單位，或在稱呼主考官時(shí)把他們的姓氏、職務(wù)等張冠李戴。一次，主考官問考生"閣下認(rèn)為……"，緊張的考生竟如此作答"我閣下認(rèn)為……"。
經(jīng)驗(yàn)不足的考生碰到這種情況，往往懊悔萬分、心慌意亂、越發(fā)緊張，接下去的表現(xiàn)更為糟糕。有些年輕人發(fā)覺自己說錯(cuò)話后會(huì)停下來默不作聲，或伸舌頭，這些都是不成熟、不莊重的表現(xiàn)。明智的應(yīng)對(duì)辦法是保持鎮(zhèn)靜，假如說錯(cuò)了的話無礙大局，也沒有得罪人，可以若無其事，專心繼續(xù)應(yīng)對(duì)，切不可耿耿于懷，因?yàn)橐粋�(gè)單位不會(huì)因?yàn)橐淮涡″e(cuò)誤而放過合適的人才，而且主考官也會(huì)諒解你因心情緊張而出的錯(cuò)。假如說錯(cuò)了的`話比較重要，或會(huì)得罪別人，應(yīng)該在合適的時(shí)間更正并道歉，例如說："對(duì)不起，剛才我緊張了一點(diǎn)，好像講錯(cuò)了話，我的意思是……不是……請(qǐng)?jiān)彙?quot;出錯(cuò)之后彌補(bǔ)自己的過失需要很大的勇氣和技巧，主考官通常會(huì)欣賞考生的坦白態(tài)度和打圓場(chǎng)的高明手法，你說不定還會(huì)因此博得好感。
(三)沉默主考官可能無意或故意不作聲，做長時(shí)間的靜默。如果是故意的，往往是想考驗(yàn)考生的反應(yīng)。許多考生沒有準(zhǔn)備，因而不知所措，說出些不該說的話，對(duì)自己不利。應(yīng)對(duì)的一個(gè)好辦法是預(yù)先準(zhǔn)備一些合適的話或問題，在這個(gè)時(shí)候提出來，也可以順著先前談話的內(nèi)容，繼續(xù)談下去，例如說："剛才您問我……其實(shí)我覺得還可以這樣看這件事……"或者問："還有什么關(guān)于我過去的工作經(jīng)驗(yàn)或是能力，您想要我詳細(xì)一點(diǎn)說明的?"
(二)緊張這是較常見的情況
面試對(duì)于求職成敗，進(jìn)而對(duì)一個(gè)人的事業(yè)前途可能影響較大，又是在陌生地方被陌生人盤問，誠惶誠恐、患得患失之情是正常的。一點(diǎn)點(diǎn)緊張可以幫助集中注意力，令"演出"水平提高(演說家、藝人等對(duì)此深有體會(huì))，但考生若過分緊張慌亂，不但會(huì)給主考官留下壞印象，還會(huì)無法集中注意力回答問題，因此必須學(xué)會(huì)控制情緒。下面提出幾點(diǎn)建議：(1)防止緊張的最佳辦法，主要是充分準(zhǔn)備，且不要把一次應(yīng)試的結(jié)果看得太重要，同時(shí)明白自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也一樣會(huì)緊張，一樣會(huì)因出錯(cuò)而尷尬。
(2)考生的坐姿很重要，要盡量讓自己"四平八穩(wěn)"，舒服地坐在椅上，挺直腰，身體稍微向前傾。
(3)在進(jìn)入面試場(chǎng)所前，若體察到了自己的緊張情緒，可做幾次深呼吸;深呼吸是緩解緊張情緒的有效辦法。
(4)不要搶著回答問題，主考官問完之后，不妨稍等兩三秒鐘再開口，這樣可以先想清楚一點(diǎn)。要不時(shí)留心自己說話的速度，看是不是因?yàn)榫o張而講得太快。
(5)如果真的緊張得厲害，難以控制，最明智的辦法就是坦然地告訴主考官，例如說："對(duì)不起，我確實(shí)有點(diǎn)緊張，可不可以讓我先冷靜一下，再回答您的問題?"通常主考官都會(huì)同情你，并因你的誠實(shí)真誠留下好印象。而你也因?yàn)橹v了出來，覺得舒服多了，緊張程度會(huì)大大減輕。
面試時(shí)的講話技巧
家庭教育話題是近來熱點(diǎn)
自家庭教育被越來越多的民辦初中所重視，這也成為了近年來最常問的熱門話題。小小哥建議，回答這個(gè)問題時(shí)，孩子不要天花亂墜的講�？梢越Y(jié)合父母職業(yè)的不同，簡(jiǎn)單分析其性格特點(diǎn);或者通過事例表明父母在自己成長過程中的影響，這可以是生活上的照顧、學(xué)習(xí)上的幫助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。每一點(diǎn)涉及到一些，內(nèi)容就很豐富了。
例如可以講講在自己犯錯(cuò)誤，或者考試失利時(shí)父母耐心的.安慰啊，利弊分析，平時(shí)爸爸很愛看書或者愛運(yùn)動(dòng)的性格在影響著自己等等的事例。
自我介紹可以有不同側(cè)重
這是可以事先準(zhǔn)備的，在不同場(chǎng)合，自我介紹可以有不同的側(cè)重點(diǎn)。不妨提前準(zhǔn)備幾個(gè)不同的版本，臨場(chǎng)時(shí)有的放矢地回答，投學(xué)校“所好”。比如重視數(shù)理的學(xué)�？隙ㄏＭ⒆訑�(shù)學(xué)底子好，重視語言的當(dāng)然愿意你能口語流利，不妨當(dāng)場(chǎng)給老師們秀上幾句。當(dāng)然，揚(yáng)長避短并不等同于信口開河，你的敘述必須是真實(shí)的，是有據(jù)可依的。
有必要事先熟悉環(huán)境
從歷年來看，有不少原來不錯(cuò)的學(xué)生，因緊張或不善表達(dá)，在面談時(shí)發(fā)揮失常。對(duì)于這樣的孩子，提前熟悉環(huán)境是很有必要的。家長不妨在面談前帶孩子去學(xué)校參觀一下，了解哪里是準(zhǔn)備室，哪里是考場(chǎng)，這可以在一定程度上緩解他們的緊張情緒。
牢記缺點(diǎn)就是缺點(diǎn)
這幾乎是面談中必問的一個(gè)問題，但是很多孩子會(huì)覺得在老師面前談自己的缺點(diǎn)會(huì)減分，就說些什么“自己太老實(shí)”之類的更像是優(yōu)點(diǎn)的東西。事實(shí)上，這種掩飾性質(zhì)的回答更會(huì)減少印象分。還不如客觀、明確的說自己缺點(diǎn)，老師反而會(huì)覺得你對(duì)自己認(rèn)識(shí)很清楚。要知道，老師只是想認(rèn)識(shí)真實(shí)的你。
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