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班級室內(nèi)活動策劃

時間:2022-03-29 09:39:18 活動方案 我要投稿
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班級室內(nèi)活動策劃

  班級想舉辦室內(nèi)活動,那么活動策劃該怎么寫?下面是為大家搜集整理的班級室內(nèi)活動策劃,歡迎閱讀與借鑒。

班級室內(nèi)活動策劃

  班級室內(nèi)活動策劃篇1

  為了使新成立的班集體有更一步的了解,為了增進(jìn)同學(xué)間的感情,為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際,舉行一次班級座談會。

  一、活動主題:

  牽手新同學(xué),歡聚中秋節(jié)

  二、活動概況

  時間:XX-9-17(星期一)晚上6:30 (暫定)

  地點(diǎn):j17

  主辦:室內(nèi)環(huán)藝(一)班

  活動對象:室內(nèi)環(huán)藝(一)班全體同學(xué)

  主持人:譚佩佩

  三、節(jié)目流程

  1、 主持人開場白。 (2分鐘)

  2、 各班委自我介紹,并講出本學(xué)期的工作計劃。 (約30分鐘)

  3、 提問環(huán)節(jié)。對班委有疑問的同學(xué)盡可能的提出來,解決問題。為以后班級的和諧打下良好的基礎(chǔ)。

  4、 游戲環(huán)節(jié)。

  a . 搶凳子 兩輪 約20分鐘

  b . 擺出英語單詞造型 約30分鐘

  c.傳遞成語 約20分鐘

  d . 牽牽結(jié) 約30分鐘

  e . 方寸空間 約20分鐘

  f.踩氣球 兩輪 約30分鐘

  (注:班委討論挑選游戲,有其他游戲方案建議的'班委,經(jīng)過討論后進(jìn)行添加或修改。)

  游戲內(nèi)容:

  1、 搶凳子 請7位同學(xué)上臺,并在舞臺上擺6把凳子,擺成一個圈,播放音樂時同學(xué)圍著凳子走,當(dāng)音樂停時同學(xué)便去搶坐凳子,沒有搶到凳子的退出游戲,直到最后剩一個人時游戲結(jié)束。(酌情送小禮品)

  懲罰:最先退出游戲的同學(xué)含兩根棒棒糖,念出一段很雷人的話。(提前準(zhǔn)備展板)

  2、擺出英語單詞造型 請20位同學(xué)上臺,分為4個組,每組定一個英語單詞用自己的造型擺出來,進(jìn)行拍照留念,其中一名同學(xué)進(jìn)行解說,每位參與的組員都可以獲一個小禮品。(重在參與)

  3、傳遞成語 請6為同學(xué)上臺,第一位同學(xué)看成語,其他同學(xué)站成一排并帶上耳機(jī),第一位同學(xué)用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學(xué),依次傳遞,最后一名同學(xué)說出成語。

  4、牽牽結(jié) 請10位同學(xué)上臺,分為兩組,每組牽成圓,然后成員隨意走動,但是手不能松開,不能換最初兩兩相鄰的人,打成一個結(jié),只要兩兩相鄰的不放手、不換人,這個節(jié)就解得開。(此游戲能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼)

  5、方寸空間 請10位同學(xué)上臺,分為兩組(一組五人),一組成員站在一張報紙上,堅持最久的組獲勝。

  6、踩氣球 請10同學(xué)上臺,第一位同學(xué)腳踝系上4個氣球互相踩,被踩完了氣球的同學(xué),必須離開舞臺,最后三位同學(xué)獲勝贈送小禮品。

  四、預(yù)算

  1、雜物:氣球:約10 (根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)

  2、獎品:筆記本20個:1*20=20 筆20支:20*1=20

  3、食品:棒棒糖60個:60*0.5=30 月餅53個:53*3=159

  共計:240元

  五、前期準(zhǔn)備工作

  1、通知全體成員參與和同學(xué)自己準(zhǔn)備垃圾袋

  2、購買座談會中所需要的物品

  3、預(yù)定教室

  4、提前布置教室

  為了使新成立的班集體有更一步的了解,為了增進(jìn)同學(xué)間的感情,為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際,舉行一次班級座談會。

  班級室內(nèi)活動策劃篇2

  一、活動目的:對市場現(xiàn)狀及活動目的進(jìn)行闡述。市場現(xiàn)狀如何?開展這次活動的目的是什么?是處理庫存?是提升銷量?是打擊競爭對手?是新品上市?還是提升品牌認(rèn)知度及美譽(yù)度?只有目的明確,才能使活動有的放矢。

  二、活動對象:活動針對的是目標(biāo)市場的每一個人還是某一特定群體?活動控制在范圍多大內(nèi)?哪些人是促銷的主要目標(biāo)?哪些人是促銷的次要目標(biāo)?這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。

  三、活動主題:在這一部分,主要是解決兩個問題:

  1、確定活動主題

  2、包裝活動主題

  降價?價格折扣?贈品?抽獎?禮券?服務(wù)促銷?演示促銷?消費(fèi)信用?還是其它促銷工具?選擇什么樣的促銷工具和什么樣的促銷主題,要考慮到活動的目標(biāo)、競爭條件和環(huán)境及促銷的費(fèi)用預(yù)算和分配。

  在確定了主題之后要盡可能藝術(shù)化地“扯虎皮做大旗”,淡化促銷的商業(yè)目的,使活動更接近于消費(fèi)者,更能打動消費(fèi)者。幾年前愛多VCD的“陽光行動”堪稱經(jīng)典,把一個簡簡單單的降價促銷行動包裝成維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的愛心行動。

  這一部分是促銷活動方案的核心部分,應(yīng)該力求創(chuàng)新,使活動具有震憾力和排他性。

  四、活動方式:這一部分主要闡述活動開展的具體方式。有兩個問題要重點(diǎn)考慮:

  1、確定伙伴:拉上政府做后盾,還是掛上媒體的“羊頭”來賣自已的“狗肉”?是廠家單獨(dú)行動,還是和經(jīng)銷商聯(lián)手?或是與其它廠家聯(lián)合促銷?和政府或媒體合作,有助于借勢和造勢;和經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合可整合資源,降低費(fèi)用及風(fēng)險。

  2、確定刺激程度:要使促銷取得成功,必須要使活動具有刺激力,能刺激目標(biāo)對象參與。刺激程度越高,促進(jìn)銷售的反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。因此必須根據(jù)促銷實(shí)踐進(jìn)行分析和總結(jié),并結(jié)合客觀市場環(huán)境確定適當(dāng)?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費(fèi)用投入。

  五、活動時間和地點(diǎn):促銷活動的時間和地點(diǎn)選擇得當(dāng)會事半功倍,選擇不當(dāng)則會費(fèi)力不討好。在時間上盡量讓消費(fèi)者有空閑參與,在地點(diǎn)上也要讓消費(fèi)者方便,而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發(fā)動促銷戰(zhàn)役的時機(jī)和地點(diǎn)很重要,持續(xù)多長時間效果會最好也要深入分析。持續(xù)時間過短會導(dǎo)致在這一時間內(nèi)無法實(shí)現(xiàn)重復(fù)購買,很多應(yīng)獲得的利益不能實(shí)現(xiàn);持續(xù)時間過長,又會引起費(fèi)用過高而且市場形不成熱度,并降低顧客心目中的身價。

  六、廣告配合方式:一個成功的促銷活動,需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的.廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)手法?選擇什么樣的媒介炒作?這些都意味著不同的受眾抵達(dá)率和費(fèi)用投入。

  七、前期準(zhǔn)備:前期準(zhǔn)備分三塊,

  1、人員安排

  2、物資準(zhǔn)備

  3、試驗方案

  在人員安排方面要“人人有事做,事事有人管”,無空白點(diǎn),也無交叉點(diǎn)。誰負(fù)責(zé)與政府、媒體的溝通?誰負(fù)責(zé)文案寫作?誰負(fù)責(zé)現(xiàn)場管理?誰負(fù)責(zé)禮品發(fā)放?誰負(fù)責(zé)顧客投訴?要各個環(huán)節(jié)都考慮清楚,否則就會臨陣出麻煩,顧此失彼。

  在物資準(zhǔn)備方面,要事無巨細(xì),大到車輛,小到螺絲釘,都要羅列出來,然后按單清點(diǎn),確保萬無一失,否則必然導(dǎo)致現(xiàn)場的忙亂。

  尤為重要的是,由于活動方案是在經(jīng)驗的基礎(chǔ)上確定,因此有必要進(jìn)行必要的試驗來判斷促銷工具的選擇是否正確,刺激程度是否合適,現(xiàn)有的途徑是否理想。試驗方式可以是詢問消費(fèi)者,填調(diào)查表或在特定的區(qū)域試行方案等。

  八、中期操作:中期操作主要是活動紀(jì)律和現(xiàn)場控制。

  紀(jì)律是戰(zhàn)斗力的保證,是方案得到完美執(zhí)行的先決條件,在方案中對應(yīng)對參與活動人員各方面紀(jì)律作出細(xì)致的規(guī)定。

  現(xiàn)場控制主要是把各個環(huán)節(jié)安排清楚,要做到忙而不亂,有條有理。

  同時,在實(shí)施方案過程中,應(yīng)及時對促銷范圍、強(qiáng)度、額度和重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,保持對促銷方案的控制。

  九、后期延續(xù)

  后期延續(xù)主要是媒體宣傳的問題,對這次活動將采取何種方式在哪些媒體進(jìn)行后續(xù)宣傳?腦白金在這方面是高手,即使一個不怎么樣成功的促銷活動也會在媒體上炒得盛況空前。

  十、費(fèi)用預(yù)算:沒有利益就沒有存在的意義。對促銷活動的費(fèi)用投入和產(chǎn)出應(yīng)作出預(yù)算。當(dāng)年愛多VCD的“陽光行動B計劃”以失敗告終的原因就在于沒有在費(fèi)用方面進(jìn)行預(yù)算,直到活動開展后,才發(fā)現(xiàn)這個計劃公司根本沒有財力支撐。一個好的促銷活動,僅靠一個好的點(diǎn)子是不夠的。

  十一、意外防范:每次活動都有可能出現(xiàn)一些意外。比如政府部門的干預(yù)、消費(fèi)者的投訴、甚至天氣突變導(dǎo)致戶外的促銷活動無法繼續(xù)進(jìn)行等等。必須對各個可能出現(xiàn)的意外事件作必要的人力、物力、財力方面的準(zhǔn)備。

  十二、效果預(yù)估:預(yù)測這次活動會達(dá)到什么樣的效果,以利于活動結(jié)束后與實(shí)際情況進(jìn)行比較,從刺激程度、促銷時機(jī)、促銷媒介等各方面總結(jié)成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)。

  以上十二個部分是促銷活動方案的一個框架,在實(shí)際操作中,應(yīng)大膽想象,小心求證,進(jìn)行分析比較和優(yōu)化組合,以實(shí)現(xiàn)最佳效益。

  有了一份有說服力和操作性強(qiáng)的的活動方案,才能讓公司支持你的方案,也才能確保方案得到完美的執(zhí)行,使促銷活動起到四兩撥千金的效果。

  班級室內(nèi)活動策劃篇3

  一、 活動主題:

  牽手新同學(xué),歡聚中秋節(jié)

  二、 活動概況

  時間:XX-9-17(星期一)晚上6:30 (暫定)

  地點(diǎn):j17

  主辦:室內(nèi)環(huán)藝(一)班

  活動對象:室內(nèi)環(huán)藝(一)班全體同學(xué)

  主持人:譚佩佩

  三、 節(jié)目流程

  1、 主持人開場白。 (2分鐘)

  2、 各班委自我介紹,并講出本學(xué)期的工作計劃。 (約30分鐘)

  3、 提問環(huán)節(jié)。對班委有疑問的同學(xué)盡可能的提出來,解決問題。為以后班級的和諧打下良好的基礎(chǔ)。

  4、 游戲環(huán)節(jié)。

  a . 搶凳子 兩輪 約20分鐘

  b . 擺出英語單詞造型 約30分鐘

  c.傳遞成語 約20分鐘

  d . 牽牽結(jié) 約30分鐘

  e . 方寸空間 約20分鐘

  f.踩氣球 兩輪 約30分鐘

  (注:班委討論挑選游戲,有其他游戲方案建議的班委,經(jīng)過討論后進(jìn)行添加或修改。)

  游戲內(nèi)容:

  1、 搶凳子 請7位同學(xué)上臺,并在舞臺上擺6把凳子,擺成一個圈,播放音樂時同學(xué)圍著凳子走,當(dāng)音樂停時同學(xué)便去搶坐凳子,沒有搶到凳子的退出游戲,直到最后剩一個人時游戲結(jié)束。(酌情送小禮品)

  懲罰:最先退出游戲的同學(xué)含兩根棒棒糖,念出一段很雷人的話。(提前準(zhǔn)備展板)

  2、擺出英語單詞造型 請20位同學(xué)上臺,分為4個組,每組定一個英語單詞用自己的'造型擺出來,進(jìn)行拍照留念,其中一名同學(xué)進(jìn)行解說,每位參與的組員都可以獲一個小禮品。(重在參與)

  3、傳遞成語 請6為同學(xué)上臺,第一位同學(xué)看成語,其他同學(xué)站成一排并帶上耳機(jī),第一位同學(xué)用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學(xué),依次傳遞,最后一名同學(xué)說出成語。

  4、牽牽結(jié) 請10位同學(xué)上臺,分為兩組,每組牽成圓,然后成員隨意走動,但是手不能松開,不能換最初兩兩相鄰的人,打成一個結(jié),只要兩兩相鄰的不放手、不換人,這個節(jié)就解得開。(此游戲能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼)

  5、方寸空間 請10位同學(xué)上臺,分為兩組(一組五人),一組成員站在一張報紙上,堅持最久的組獲勝。

  6、踩氣球 請10同學(xué)上臺,第一位同學(xué)腳踝系上4個氣球互相踩,被踩完了氣球的同學(xué),必須離開舞臺,最后三位同學(xué)獲勝贈送小禮品。

  四、 預(yù)算

  1、雜物:氣球:約10 (根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)

  2、獎品:筆記本20個:1*20=20 筆20支:20*1=20

  3、食品:棒棒糖60個:60*0.5=30 月餅53個:53*3=159

  共計:240元

  五、前期準(zhǔn)備工作

  1、通知全體成員參與和同學(xué)自己準(zhǔn)備垃圾袋

  2、購買座談會中所需要的物品

  3、預(yù)定教室

  4、提前布置教室

  宣傳委員:
 

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