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一年級(jí)家長會(huì)講話稿_家長會(huì)一年級(jí)講話
在一年級(jí)的家長會(huì)上，有哪些相關(guān)的講話稿？下面是愛匯網(wǎng)小編給大家整理的一年級(jí)家長會(huì)講話稿，供大家參閱!
一年級(jí)家長會(huì)講話稿篇一
尊敬的各位家長：
各位家長，非常歡迎您來參加孩子們的第二次家長會(huì)。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我和43個(gè)孩子已經(jīng)相處快一年了。由剛?cè)氚嗟姆植磺逭l是誰，到現(xiàn)在每個(gè)孩子我都?xì)v歷在目，這也是我的一種心路歷程。說實(shí)話，我看著一(二)班的每個(gè)孩子，不管高矮胖瘦，都是那么的順眼可愛，就是比別的班的學(xué)生漂亮。孩子是自己的好，學(xué)生也是自己的好。
一、班級(jí)總體情況介紹
班上現(xiàn)在有43個(gè)孩子，其中男孩25名，女孩18名。一個(gè)多學(xué)期的相處，我和孩子們的感情很深厚，我覺得，咱們班的孩子都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天份，關(guān)鍵是在于努力了沒有。班上除了幾個(gè)學(xué)生特別以外，其它的孩子都很不錯(cuò)，許多孩子的優(yōu)點(diǎn)非常突出。由于剛剛是一年級(jí)，落后的孩子要迎頭敢上還來得及，所以我今天就不把孩子們分成三六九等，因?yàn)槊總�(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自已有沒有認(rèn)真對(duì)待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事，希望今天的家長會(huì)后，在家長的配合下，全班孩子都能最優(yōu)秀。
期中考試成績總結(jié)
本次期中考試，語文90分以上的有30人，80分以上的有10人。最高分100分。因?yàn)闆]來急復(fù)習(xí)，孩子們基礎(chǔ)知識(shí)的分失的很可惜，不過孩子們的看圖寫話普遍寫的不錯(cuò)，這點(diǎn)我感到很欣慰。除了上交教研室的30張卷子以外，其它的我們都發(fā)下去了，家長可以評(píng)價(jià)一下孩子的程度。同時(shí)，我希望家長也不要以分?jǐn)?shù)論英雄，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的能力究竟相差多少，不是僅靠分?jǐn)?shù)說明的。我們得具體分析，孩子是有失誤，是粗心，還是思考問題的方試不同，或者是心理素質(zhì)太差，要教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)“吃一塹，長一智”。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)及在校表現(xiàn)情況
課堂上愛動(dòng)腦筋思考，積極舉手發(fā)言的有：成績優(yōu)異，上課也能專心聽講，但是發(fā)言不夠踴躍，回答問題聲音小的有：
頭腦聰明，靈活，課上有時(shí)也能舉手發(fā)言，但時(shí)常會(huì)開小差的同學(xué)有：
這些同學(xué)非常的活潑可愛且頭腦靈活，聰明。但是由于年齡小，自控力自覺性有點(diǎn)差導(dǎo)致成績不太理想需加倍努力的有：
三、培養(yǎng)良好的習(xí)慣
俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”三字經(jīng)中也說：“子不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。”可見家庭教育的重要性。然而，在與家長的平時(shí)接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實(shí)在是教育當(dāng)中一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。不少家長認(rèn)為教育完全是學(xué)校的事，其實(shí)家長是孩子一生的老師。
一)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢:
我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到在啟蒙階段抓好讀寫姿勢的重要性，既保護(hù)了身體健康發(fā)育又保護(hù)了視力.課文讀錯(cuò)了可以重讀，字寫錯(cuò)了可以重寫，而不良的讀寫姿勢一旦定型卻是很難改變的.因此，要從孩子入學(xué)的第一天起，就對(duì)讀寫姿勢給予規(guī)范要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到一絲不茍，持之以恒.家長了解這些就可在家對(duì)孩子監(jiān)督指導(dǎo).正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法明確:一尺一寸一拳頭。做到姿勢不對(duì)不讀書，姿勢不對(duì)不動(dòng)筆。
2、學(xué)會(huì)整理書包
教會(huì)孩子整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)——只能指導(dǎo)，不要替代。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑，整理書包的過程是一個(gè)(反)思考的過程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程(今天有那些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒有)，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。家長要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行，一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心.以往有孩子第二天上課了才發(fā)現(xiàn)什么書由落
在家里了，交作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)昨晚寫完了忘裝書包里了-------整理書包也大有學(xué)問，所有的.文具、書放進(jìn)書包時(shí)，要按一定的順序。如果書包是分層的，課本練習(xí)本和鉛筆盒可以分開放，如果不是分層的，也要把他們歸歸類，便于拿出來，再如，把課本練習(xí)本放入書包時(shí)，要注意不要把書角、本角弄卷。
3、愛惜學(xué)習(xí)用品
教育學(xué)生應(yīng)愛護(hù)自己的文具、書本、鉛筆盒要保持干凈，課本應(yīng)盡量包上書皮，書皮上用工整的字跡幫助學(xué)生寫上名字，只寫學(xué)校、科目、班級(jí)、姓名即可，力求簡潔大方。注意作業(yè)紙面整潔，不亂涂抹，經(jīng)常給橡皮洗澡。
二)、行為習(xí)慣
1、不亂扔垃圾
我們學(xué)校一向注重校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在學(xué)校會(huì)有常規(guī)要求，在校外要求家長配合。例：學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個(gè)人班級(jí);為此，從進(jìn)學(xué)校的第一天起，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣，把它當(dāng)成一件大事來抓。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的地面周圍都是廢紙雜物。家長在家就需要嚴(yán)格要求。
2、講文明懂禮貌教育學(xué)生見到老師要問好，可別小看這一聲好，行動(dòng)上爭取主動(dòng)，在同學(xué)中樹立威信，有效增強(qiáng)自信心，能更加愉悅的參與到學(xué)校生活中來。
回到家主動(dòng)跟家長問好，這也是知道孝敬父母的一種表現(xiàn)。同時(shí)也有利于加強(qiáng)你于孩子之間的感情。
3、按時(shí)休息，家長要控制好孩子的休息時(shí)間，最主要是晚上的休息時(shí)間，不能讓其貪玩晚睡，特別是周日到周四的晚上，一定讓孩子在八點(diǎn)鐘就睡，因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)習(xí)日，不管是腦力還是體力，對(duì)他們都是不輕松的，保證十小時(shí)的睡眠很重要。
4、吃好早餐，以往起的晚，還是到幼兒園吃早餐，現(xiàn)在要早睡早起，吃好早餐，并且還要吃好吃飽，才能應(yīng)付整整一上午的體力消耗，保證身體的健康生長發(fā)育，絕對(duì)不要不吃早餐就上學(xué)，或隨便帶點(diǎn)零食路上湊合，家長帶好頭，孩子會(huì)緊隨其后，不等不靠，也是培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)的有效途徑。
5、培養(yǎng)孩子不吃零食的好習(xí)慣。
6、養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。這樣家長也省心。
習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程，要求高、任務(wù)重、時(shí)間長、見效慢，只要做個(gè)有心人，要有耐心、有方法，最后一定會(huì)如意的。
4、制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在鼓勵(lì)是，便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不們不要在他身邊大聲講話爭論、看電視等。
四、下面我想結(jié)合我所執(zhí)教的學(xué)科特點(diǎn)講幾點(diǎn)：
學(xué)科要求和訓(xùn)練重點(diǎn)：
下面我談?wù)劚酒谡Z文學(xué)科的要求.我們本學(xué)期語文的最基本的要求，也就是每個(gè)孩子都必須做到的是:在讀得方面:
1、讀書要求：每篇課文，孩子也必須會(huì)指讀，(這一點(diǎn)家長也要注意，是指讀，看著字讀而不是順口溜背上的。孩子的記憶力很好，很多孩子都會(huì)背誦課文，指讀得目的是為學(xué)生認(rèn)識(shí)每一個(gè)字打基礎(chǔ)的.)教會(huì)學(xué)生讀書不要拖。讀書每天都必須簽字。
2、識(shí)字要求：課文中生字，也就是課文下面田字格中的字，在書后面的識(shí)字表每個(gè)字孩子都必須認(rèn)識(shí)，會(huì)讀默上兩條綠線只要讀上講話。平時(shí)生活也可以培養(yǎng)孩子主動(dòng)識(shí)字的好習(xí)慣。
五、作業(yè)要求：
(1)、家長要認(rèn)真督促孩子完成每天的作業(yè)。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，當(dāng)孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，當(dāng)孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時(shí)，父母應(yīng)該勸導(dǎo)，把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來。孩子在做家庭作業(yè)時(shí)，家長有時(shí)還需要給孩子讀題，讀完題，要讓孩子把題目意思弄懂，但家長不要急著把答案說出來，要讓孩子自己邊想邊做。因?yàn)橐荒昙?jí)孩子識(shí)字不多，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還正在養(yǎng)成，所以家長在孩子上一年級(jí)時(shí)必須犧牲自己的時(shí)間，不要為了做生意或者忙自己的事，而對(duì)孩子的作業(yè)不聞不問。你們把孩子的困難解決在了每一天，他們就會(huì)越學(xué)越有興趣，否則就越來越?jīng)]有信心學(xué)習(xí)，成績不好就會(huì)在其它方面尋求刺激，就容易導(dǎo)制許多不應(yīng)該發(fā)生的事情，等他長大了你想管也管不了。所以請(qǐng)各位家長多花些時(shí)間在孩子身上。
2、仔細(xì)對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查和簽字。孩子做完作業(yè)以后家長一定要檢查，可以看看書寫是不是清楚，字跡是不是干凈，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)問明原因，要求孩子重做，然后認(rèn)真的簽上家長的名字。要求家長簽字，并不只是簡單的簽上你家長的名字，關(guān)鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確，督促孩子按質(zhì)按量地完成。特別是在家完成做練習(xí)時(shí)，孩子不認(rèn)識(shí)字，家長必須在旁邊幫助讀題，理解題目意思。我覺得，孩子的家庭作業(yè)應(yīng)該比課堂作業(yè)做的好，因?yàn)榧议L在家里只管一個(gè)孩子的作業(yè)，而老師在課堂上要同時(shí)管43個(gè)孩子的作業(yè)，并且有時(shí)間的限制，教師在上課時(shí)精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽。所以說家長認(rèn)真的簽字對(duì)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)很必要。
(3)要定下家庭學(xué)習(xí)的規(guī)矩。如：不完成作業(yè)不許出去玩，寫字時(shí)不可吃東西，不可邊看電視邊寫字，說不出今天所學(xué)到的知識(shí)不許看電視等等，并且自始自終，天天堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣。
4、培養(yǎng)孩子說話與人交流能力：多與孩子交流，比如每次回家后問問孩子今天學(xué)了什么?學(xué)校里發(fā)生了什么事?多引導(dǎo)孩子提問題，愛提問題的孩子比被動(dòng)接受知識(shí)的孩子學(xué)得快而且覺得負(fù)擔(dān)小，家長要培養(yǎng)孩子讀書時(shí)多問的習(xí)慣和能力。
5、注意督促、正確引導(dǎo)孩子多讀健康有益的課外書。豐富學(xué)生的課外知識(shí)，同時(shí)也能提高學(xué)生的閱讀能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。建議家長，至少為孩子準(zhǔn)備以下書籍：一本童話書，一本兒歌，一本古詩，一本名人名言，一本猜謎，一本十萬個(gè)為什么，一本字典、一本成語工具書。書要精挑細(xì)選，不要太多。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。小學(xué)一年級(jí)孩子由于受年齡和知識(shí)的限制，自制力又差，家長要根據(jù)自己孩子的情況，選擇不同的讀書方法，比如陪孩子讀、與孩子一起讀，也可以讀給孩子聽，語文教學(xué)外乎聽、說、讀、寫四個(gè)方面，所以讓孩子聽也很重要，千萬不要一概拒絕：“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點(diǎn)的。
6、要讓孩子在家養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。就像嬰兒會(huì)自己站起來走路一樣，讓孩子能夠自己努力用功，不懂之處自己思考、解決，具備了“自己學(xué)習(xí)力”，就擁有了一生進(jìn)步向上的原動(dòng)力，這也是教育中最重要的“自己培育力”，這樣的孩子自然會(huì)自發(fā)、自主地用功，也就不會(huì)感覺學(xué)習(xí)很辛苦了。作為家長，要注意稱贊孩子、鼓勵(lì)孩子，讓他慢慢養(yǎng)成一個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
六最后給大家講一則寓言故事
教育學(xué)家威廉、坎寧安說過這樣一個(gè)寓言：
一個(gè)人正在沙漠里散步，突然，一個(gè)聲音對(duì)他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會(huì)又高興又后悔的。”
這個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋。
第二天，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會(huì)兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。
教育也是這個(gè)道理。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會(huì)成為怎樣的人。習(xí)慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會(huì)得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時(shí)，作為家長的你，會(huì)和寓言里的這個(gè)人一樣，又是高興，又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣，后悔的是，你其實(shí)還可以培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢?明天，這些卵石將變成孩子一生的財(cái)富，讓他幸福一生。
以上，是我談了自己的幾點(diǎn)想法，不當(dāng)之處還請(qǐng)各位家長批評(píng)指正。衷心地希望今后的日子里我們會(huì)有更加深入的交流，更加愉快的合作和真誠的友誼。
最后我想送給家長兩句話，希望能與家長共勉。第一句話：孩子是家長和老師的鏡子，沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。
第二句話：誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就越大，細(xì)節(jié)決定教育的成敗。
我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。祝愿每一位家長朋友美夢都能成真!祝愿我們的每個(gè)孩子都能成龍成鳳!
謝謝大家!
一年級(jí)家長會(huì)講話稿篇二
各位家長，大家好!
非常高興因?yàn)楹⒆游覀冇志鄣搅艘黄�。新的一年，每個(gè)人都有了新的打算。老師們做好了準(zhǔn)備要給孩子們新的引領(lǐng)，孩子們打起了精神要取得新的好成績，相信您也做好了準(zhǔn)備要在新一年教育之路上做得更得心應(yīng)手一些。這次家長會(huì)我定的主題是“只要用心，就有收獲”，這是我做人做事的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是我做老師搞教育的信奉宗旨。人與人之間的差別很多時(shí)候都?xì)w結(jié)為“用心”二字，36個(gè)孩子的差別源于這兩個(gè)字上，在座各位的區(qū)分也在這兩個(gè)字上。本學(xué)期我和孩子們最需要大家做到的也是這兩個(gè)字——“用心”。
本次家長會(huì)我主要從以下幾個(gè)方面和大家進(jìn)行簡單的溝通交流。
一、上學(xué)期情況總結(jié)。
首先是感覺到一個(gè)字——“累”
老師累：一個(gè)學(xué)期下來，感覺到特別累。備課、作業(yè)、孩子們、學(xué)校事務(wù)，每天都忙不完;心中還天天緊張，每天上班像打仗一樣，怕忘記某件事，怕孩子們出事，怕事情做不到位……一個(gè)學(xué)期中午都不休息，晚上還要經(jīng)常把工作帶回家。我個(gè)人根本感受不到工作的樂趣，更別說讀書寫東西提升自己了。
家長累，習(xí)慣了孩子幼兒園不太用管的狀態(tài)，早上送晚上接，也不用輔導(dǎo)作業(yè);上了小學(xué)老師天天這樣那樣的要求，一會(huì)接一會(huì)兒送，每天忙得不知所措。
孩子們更累，“玩”的時(shí)間少了，每天要在位子上端坐若干小時(shí)，回家還有一大堆的作業(yè)等著去寫;剛?cè)腴T寫一個(gè)字費(fèi)半天勁，題都不會(huì)讀還要寫那么多的作業(yè)。
一切的原因歸結(jié)為我們的孩子處于幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變適應(yīng)期，這是人生一次重大的轉(zhuǎn)變，我覺得比一個(gè)人由上學(xué)到工作的轉(zhuǎn)變更為艱難。但我們每一個(gè)孩子都是天才，每一個(gè)家長都很了不起，孩子們成功應(yīng)對(duì)了一學(xué)期內(nèi)所有的困難和問題，各方面取得了快速的進(jìn)步。但用心的家長和孩子要做得更好一些，隨意的人可能暫時(shí)做得稍差一些。我相信只要用心，大家都可以做好。
值得驕傲之處：孩子們的精彩寫話。這件事成功的第一個(gè)表現(xiàn)是有的孩子讀書習(xí)慣沒有搭建但每天寫話不會(huì)忘。也證明了很多時(shí)候孩子們的習(xí)慣是被動(dòng)強(qiáng)迫養(yǎng)成的。(讀書我沒有檢查方法，寫話每天都交)兩個(gè)多月的寫話下來，孩子們的表達(dá)能力得到飛速提高。尤其寒假里的作業(yè)，真是美不勝收。不僅養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，為以后作文的書寫也奠定了良好的基礎(chǔ)。
不足一：一部分孩子的讀書習(xí)慣沒有完全養(yǎng)成;我們都不會(huì)拿分?jǐn)?shù)作為判斷孩子們優(yōu)略的標(biāo)準(zhǔn)，但分析孩子們成績的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)凡是成績稍微落后的同學(xué)，平時(shí)的讀書習(xí)慣都不太好。書籍對(duì)孩子的滋養(yǎng)是多方面的，不僅僅是讀到知識(shí)，能力和個(gè)人氣質(zhì)都會(huì)有提升。我教育孩子和平時(shí)教學(xué)的重點(diǎn)依然是放到讀書上，也希望你們家長培養(yǎng)孩子的重點(diǎn)也放到這上面來。
不足二：漢字書寫習(xí)慣需要進(jìn)一步強(qiáng)化，嚴(yán)格要求。上學(xué)期有一段孩子們的書寫整體水平有提高，但期末考試卷子上沒有反映出來，過了一個(gè)假期，寒假作業(yè)中和最近幾天的字中都反映出書寫不認(rèn)真的問題。不是寫不好，是不用心，不認(rèn)真，沒有養(yǎng)成提筆既是練字時(shí)的良好習(xí)慣。也希望大家在孩子寫字時(shí)嚴(yán)格要求，養(yǎng)成習(xí)慣他的字就會(huì)以好看的書寫定型，否則孩子會(huì)終生遺憾。
二、寒假作業(yè)的評(píng)選結(jié)果。
用心與不用心做出來的結(jié)果是不一樣的，我們做事情切忌應(yīng)付。寒假作業(yè)我收上來的有四項(xiàng)：素質(zhì)報(bào)告冊(cè)、假期日記、家庭春晚特色作業(yè)和讀書日志。有一部分孩子還交了配圖日記，我對(duì)孩子們每一項(xiàng)作業(yè)都打了分?jǐn)?shù)，0-5分不等，做得特別好的有附加分。我依次說一說每項(xiàng)作業(yè)得情況。
《素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》，發(fā)這本冊(cè)子時(shí)我一再強(qiáng)調(diào)它的重要性這是要用六年，然后升初中時(shí)裝檔案的東西。填寫要求放假時(shí)我也說得清楚明白，每一頁要求怎么寫。交上來之后大多數(shù)家長和孩子都做得很好。不足之處：丟失，不知去向，下學(xué)期補(bǔ)辦時(shí)一年級(jí)上冊(cè)怎么辦?如果再過兩年你丟了，這兩年的怎么辦?我能給你買來冊(cè)子，內(nèi)容我怎么給你買?“自我評(píng)價(jià)”空白，前面“個(gè)人小檔案”空白。我沒有發(fā)下來讓你重新填寫，我相信六年之內(nèi)大家都會(huì)把它填滿。(展示優(yōu)秀圖片)
假期日記：拿到孩子們?nèi)沼洷緯r(shí)很是感動(dòng)，好幾個(gè)孩子交了不止一本日記，大多數(shù)孩子堅(jiān)持到了每天寫日記。但存在的問題時(shí)書寫字體很明顯沒有放假前寫得好，個(gè)別孩子日記沒有堅(jiān)持。假期日記主要靠家長把關(guān)，很多家長已經(jīng)把孩子精彩的語言發(fā)送到我的qq上或郵箱里，還有部分孩子的日記我沒有收到，無論是什么原因，我希望你能把這件事情補(bǔ)做了。老師一個(gè)學(xué)期都堅(jiān)持抄寫每一個(gè)孩子的優(yōu)秀寫話，你做父母的怎么不能以此方式欣賞孩子的心聲呢?(展示圖片)
特色作業(yè)：我們?cè)静贾玫腵是舉辦家庭春晚拍照配以文字說明的，后來又增加了掃雪和幫助家長干活的主題，以防有人錯(cuò)過春晚無法交作業(yè)。有的作業(yè)真的是很精彩，我們都忍不住贊嘆其家長的用心。還有的家長給孩子們做了配圖日記，真的也特別的精彩。(圖片)
讀書日志：上學(xué)期閱讀作業(yè)沒有得到有效落實(shí)，就是沒有一個(gè)有效得監(jiān)控方式，所以假期我們采用了寫讀書日志的方法，很多家長和孩子做的很好，還有的家長修改了我們的讀書日志，給孩子更好的引領(lǐng)。有的孩子假期沒有做，家長開學(xué)后打電話和我溝通說自己不想給孩子補(bǔ)做，是啊，這樣的作業(yè)一旦沒有做，其缺憾是無法彌補(bǔ)的，就像《長歌行》中所寫的那樣，“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”。所以以后一旦有原因漏做了作業(yè)，我們應(yīng)該做的不是補(bǔ)做蒙騙老師，不是抱怨孩子和自己，而是及時(shí)地從當(dāng)天開始認(rèn)真用心地去做。
三、本學(xué)期的德育重點(diǎn);
1、自理互管：第一學(xué)期是小學(xué)階段的適應(yīng)期，第二學(xué)期我鼓勵(lì)孩子們自我管理和互相管理。委任了新的班委，肩負(fù)不同的職責(zé)，分配了量化考核任務(wù)。孩子們慢慢會(huì)適應(yīng)自己管理自己的生活方式。
2、量化考核，對(duì)孩子做一個(gè)更精確的評(píng)價(jià);作業(yè)“三星”評(píng)價(jià)，換成分?jǐn)?shù)，課堂、課間、兩操都有量化考核表，專人負(fù)責(zé)。孩子哪方面出現(xiàn)問題一目了然。
3、活動(dòng)：孩子們處于成長期，就像小樹苗一樣，你留意打理它斜出的旁枝，它的主干會(huì)生長得更好。我想讓孩子們學(xué)會(huì)反思，經(jīng)常審視自我，修理自我，所以本學(xué)期準(zhǔn)備開戰(zhàn)“挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我”的活動(dòng)。就是利用隊(duì)會(huì)讓孩子們反思、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)自身不足，然后把最想改掉的一項(xiàng)寫下來，一個(gè)月的時(shí)間去改正，一個(gè)月后再反思，克服缺點(diǎn)者為“挑戰(zhàn)成功者”。接著下一項(xiàng)挑戰(zhàn)。以此讓孩子逐漸完善自己。
四、本學(xué)期語文學(xué)習(xí)的要求。
1、重視閱讀和寫話。新要求，讀書日志按照假期的要求，接著寫，不接受虛假，只為強(qiáng)迫孩子養(yǎng)成習(xí)慣。每天寫，每周一上交前一周的讀書日志。日記每天寫，每天交，我每天改，三星評(píng)價(jià)，每周家長負(fù)責(zé)整理一次孩子的日記，凡是前面畫三角號(hào)的日記，麻煩你把它打印到word中發(fā)給我�？梢砸恢芤话l(fā)，也可以一段時(shí)間一發(fā)。但你必須對(duì)孩子負(fù)責(zé)任地整理。
2、預(yù)習(xí)要求：A、課文讀熟(指讀5遍以上)，標(biāo)清段落;B、文中詞(包含課后生字的詞語)在文中用長方形圈畫出來;C、生字先按筆順圖書空一遍，田字格中紅字描紅，一字兩詞(優(yōu)選文中詞)寫出來。一定要重視預(yù)習(xí)，否則課堂效率沒法保證。
3、背誦積累�！缎W(xué)生必背古詩80首》《三字經(jīng)》，每天早上背一首詩，晚上回家復(fù)習(xí)。《三字經(jīng)》先保存到家里做親子讀物，背完80守詩再背。一定要抓住小孩子記憶最佳期，多記多背。
4、作業(yè)安排。發(fā)給每人三個(gè)書寫本，兩個(gè)孩子日記本用完時(shí)用來寫日記，另一個(gè)作為家庭聽寫本，每一課學(xué)完時(shí)，需要您在家給孩子聽寫文中詞，然后我再在學(xué)校聽寫過關(guān)，不過關(guān)的接著加強(qiáng)。平時(shí)您也可以規(guī)定內(nèi)容對(duì)孩子掌握情況進(jìn)行聽寫，反復(fù)復(fù)習(xí)，這個(gè)本不用交，放到家里就可以了。
孩子們?cè)谛Ｓ腥齻�(gè)作業(yè)本，1號(hào)為生字書寫本，二二一格式寫生字，一般在學(xué)校會(huì)安排時(shí)間寫，沒寫完的才在家里寫。2號(hào)為聽寫本，基本不會(huì)帶回家，課堂聽寫。另一個(gè)為日記本，可以標(biāo)上3號(hào)，專門每天寫話。還有一個(gè)《書寫天下》，課堂學(xué)字時(shí)用，書寫小課時(shí)用。一課學(xué)完了，沒寫完的才在家完成。我們作業(yè)盡量擠時(shí)間在學(xué)校完成，只想在家把閱讀和寫話落到實(shí)處，孩子們需要大量的閱讀，千萬不要讓孩子把時(shí)間浪費(fèi)，
五、其它事項(xiàng)的交代。
1、值日安排。值日表沿用上學(xué)期四人小組輪流值日一周的做法。孩子們這學(xué)期值日的任務(wù)更重一些，要求上下午放學(xué)都打掃教室，只掃不拖。(孩子們拖不好，我自己來拖)由于學(xué)校下午4點(diǎn)20放學(xué)，4點(diǎn)40清校，要求孩子們提前分好工，放學(xué)之后快速打掃衛(wèi)生，4點(diǎn)38分組長帶領(lǐng)排隊(duì)出校門。一年級(jí)允許一家長過來幫忙，如果您的孩子本周值日您有時(shí)間幫忙請(qǐng)您電話向我申請(qǐng)，這樣可以提高速度。
2、成長檔案的制作�？赡苡械募议L在孩子幼兒園時(shí)做過孩子的成長檔案，現(xiàn)在我給你們看一個(gè)成長檔案范本，你們可以作為參考給孩子制作成長檔案。網(wǎng)上還有其它孩子成長檔案范本，大家也可以去下載。
3、學(xué)生卡補(bǔ)辦。這學(xué)期要求孩子們上學(xué)時(shí)刷學(xué)生卡，放學(xué)時(shí)我統(tǒng)一刷班級(jí)總卡。學(xué)生卡找不到的需要10元錢補(bǔ)辦，要補(bǔ)辦的會(huì)后找我報(bào)名。沒有開通的請(qǐng)您抓緊時(shí)間開通。
謝謝大家!
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