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教師文明國(guó)旗下講話_教師國(guó)旗下文明主題講話
日常生活中,文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng)。讓我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。下面是愛(ài)匯網(wǎng)小編給大家整理的教師文明國(guó)旗下講話,供大家參閱!
教師文明國(guó)旗下講話篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我很榮幸能代表七(x)班的全體老師在國(guó)旗下講話。今天我演講的題目是:《知書(shū)識(shí)禮,從我做起》。
《荀子》中說(shuō)到:“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧。”這句話的意思是做人沒(méi)有禮節(jié)就不能生活,做事沒(méi)有禮節(jié)就不能成功,治國(guó)沒(méi)有禮節(jié)國(guó)家就不能安寧。
禮在中國(guó)古代是社會(huì)的典章制度和道德規(guī)范。作為觀念形態(tài)的禮,春秋時(shí)期,孔子主張“道之以德,齊之以禮”,到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,孟子認(rèn)為禮為“辭讓之心”,荀子比孟子更為重視禮,他的這段話,論述了“禮”對(duì)于個(gè)人修養(yǎng)、為人處世、治理國(guó)家的重要作用。
在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中,禮演變?yōu)橹袊?guó)社會(huì)的道德規(guī)范和生活準(zhǔn)則,作為學(xué)生,最重要的是要在學(xué)習(xí)中成為文明守禮,成為有教養(yǎng)的人。文明禮儀是個(gè)人性格、品質(zhì)、情趣、素養(yǎng)、精神世界和生活習(xí)慣的外在表現(xiàn),文明禮儀是我們生活的基石,是一個(gè)人為人處事的根本。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔,每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求,共同營(yíng)造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成了健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和現(xiàn)象,只“知書(shū)”而不“達(dá)禮”者仍然不少。一些學(xué)生不懂得尊重他人,不懂禮讓; 在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;上課不遵守課堂紀(jì)律,有的還在課堂上吃零食……。這些不良行為習(xí)慣損壞了學(xué)校的形象,也自己降低了自己的素質(zhì),嚴(yán)重影響著青少年的身心健康。
那么,我們?cè)鯓硬拍茏龅街獣?shū)識(shí)禮呢?
首先,要致力于讀書(shū)求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平。上課認(rèn)真聽(tīng)講,課下多問(wèn)老師和同學(xué)。積極開(kāi)展好小組學(xué)習(xí)活動(dòng),師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,將所學(xué)知識(shí)及時(shí)運(yùn)用。積極參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)和三大特色活動(dòng),豐富自己的校園生活,提升自己的能力。
第二,認(rèn)知到達(dá)一定的水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)得到完善,讓文明禮儀變成習(xí)慣。魯迅先生在生活中的禮儀、行為就是值得我們學(xué)習(xí)的。
曾與魯迅先生多有交往的蕭軍回憶說(shuō),先生和人說(shuō)話,總是很認(rèn)真地保持身體前傾的禮儀姿態(tài),雖然手里拿著一支煙,卻常常忘記吸,只有當(dāng)他像孩子一樣大笑時(shí),才把身體后仰在椅子里。正是他這種認(rèn)真親切的禮儀姿態(tài),待人接物的和藹可親,當(dāng)然更重要的是他的深邃思想和淵博學(xué)識(shí),使得許多文學(xué)青年喜歡聚集在他的身邊。其實(shí),禮儀也是心胸寬廣;禮儀也是心存善良。在日常生活中,來(lái)有應(yīng)聲,問(wèn)有答聲,去有送聲;有問(wèn)必答,不厭其煩,善始善終,否則,就是失禮。
在我們的身邊也有很多知書(shū)識(shí)禮的同學(xué),像七(六)班的`馮楷博、肖自非、蔣謹(jǐn)陽(yáng)、汪文煊、黃時(shí)展、黃霆鋒、廖雨晨、劉雨軒、黃子黎、秦心玥、李成媛、戴明珠、黃梓軒、張宗盛、楊申奧等就為我們樹(shù)立了榜樣。尤其是馮楷博同學(xué),勤于思考和發(fā)問(wèn),常常能夠在課堂上就老師講到的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)提出自己獨(dú)到的思考方式,甚至是與同學(xué)們分享自己好的學(xué)習(xí)方法。每當(dāng)老師給他講完一個(gè)問(wèn)題,他都會(huì)習(xí)慣性地說(shuō)一聲“謝謝”。這聲謝謝,不是一次,兩次,而是經(jīng)常,這是很難得的。我想,知書(shū)識(shí)禮對(duì)于他來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為一種習(xí)慣。
國(guó)旗下,我們的嚴(yán)肅認(rèn)真是禮;課堂上,我們的專心聽(tīng)講是禮;行為上,我們的謙遜禮讓是禮;生活中,我們的尊老愛(ài)幼是禮;同學(xué)間,我們的以誠(chéng)相待是禮。有了禮儀,才能創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛;有了禮儀,才能構(gòu)建優(yōu)美的校園環(huán)境;有了禮儀,我們的生活才會(huì)幸福,社會(huì)才會(huì)和諧。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧! 從現(xiàn)在做起!從點(diǎn)滴小事做起!從學(xué)生日常行為規(guī)范做起!把學(xué)知識(shí)和學(xué)做人統(tǒng)一起來(lái),知書(shū)識(shí)禮多點(diǎn)君子之風(fēng)書(shū)卷之氣;少點(diǎn)妄自尊大,任性嬌氣;在與人的交往中,做到真誠(chéng)、寬容、熱情,把文明禮儀深深地刻在心中,讓禮貌用語(yǔ)傳遍校園,讓文明舉止傳遍校園,讓和諧春風(fēng)吹遍校園。讓我們攜起手來(lái),為建設(shè)文明和諧的校園而努力,讓文明禮儀永伴我行!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
教師文明國(guó)旗下講話篇二
各位同學(xué):
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)文明的二小娃》。
同學(xué)們,當(dāng)你胸前戴上紅領(lǐng)巾的那一刻,你一定會(huì)倍感自豪。因?yàn)槟闶且幻鈽s的少先隊(duì)員,是祖國(guó)的未來(lái)。少先隊(duì)員是你們光榮的稱號(hào),紅領(lǐng)巾是你們驕傲的標(biāo)志。誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)是少先隊(duì)員的作風(fēng)。
但是,在我們美麗的校園里,卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符,你可能會(huì)發(fā)現(xiàn):教室黑板報(bào)上,漂亮的圖畫(huà)被擦去了一角;綠化帶的小草旁邊丟著幾張紙屑;干凈的桌面被涂得亂七八糟;走廊的墻壁上留著個(gè)別腳印;走廊的'通道上偶爾可以看見(jiàn)散落的紙飛機(jī)……所有這些行為,都是不文明的表現(xiàn)。讓我們?cè)诿利惖奈逍羌t旗下立下決心:曾經(jīng)有過(guò)這種不好行為的同學(xué),要好好改正;從沒(méi)有這種行為的同學(xué),要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好品質(zhì)。
在少先隊(duì)建隊(duì)xx周年時(shí),我們學(xué)校又有一批同學(xué)加入我們光榮的少先隊(duì)。在國(guó)旗下,老師鄭重地向所有的少先隊(duì)員呼吁:做一名文明的二小娃。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng)。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
謝謝大家!
教師文明國(guó)旗下講話篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家早上好!
伴隨著綿綿的春雨,新的一周又開(kāi)始了!我今天要與大家交流的話題是“與文明同行”!
我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó),文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長(zhǎng)。那么,在我們的校園里,文明到底是什么呢?文明,就是路上相遇師長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)的行個(gè)隊(duì)禮;就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切話語(yǔ);是不小心撞到別人時(shí)真誠(chéng)的說(shuō)聲 “對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng);是在教室走廊的公共場(chǎng)所的低聲細(xì)語(yǔ);是上課時(shí)認(rèn)真的傾聽(tīng)和積極的參與……總之,文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng)。
目前,我們有些同學(xué)的'言行與文明還差了一步。在我們的校園里,時(shí)?梢钥措S意丟棄的垃圾,剛打掃干凈的教室里,又有多了幾片廢紙,課桌、凳子不知什么時(shí)候丟了螺絲,集會(huì)升旗時(shí)總會(huì)有竊竊私議的聲音,嶄新的操場(chǎng)也曾出現(xiàn)劃痕,同學(xué)間以大欺小的現(xiàn)象也偶有發(fā)生,課間同學(xué)們?cè)谑覂?nèi)、走廊里大聲講話,上下樓梯不能自覺(jué)排隊(duì)……這些,都跟我們美麗的校園是極不相稱的。它不僅影響了一個(gè)人的道德修養(yǎng),而且破壞了和諧的校園環(huán)境。因此,和諧、文明的校園需要我們每一個(gè)同學(xué)去創(chuàng)造,需要大家用自己的一言一行來(lái)構(gòu)建。
春天是美好的,春天的校園是純潔、文明的!也許有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為不文明的言行這是件小事,不!這不是小事,這就像一滴水可以反射太陽(yáng)的光輝一樣,一件小事也足以讓我們看到一個(gè)人優(yōu)良品格和良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們,“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲人生”,英國(guó)劇作家拉伯雷的這句名言無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警示著我們。我們要把文明放在心靈的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣當(dāng)作小事,每個(gè)人的舉手投足間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。
各位同學(xué),千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是應(yīng)該先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,文明守紀(jì),嚴(yán)于律己;從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi),讓我們與文明同行!
謝謝大家。