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班級紀律的建議書的作文
無規(guī)矩不成方圓...紀律如同一個河床一樣...若是沒有河床..必定泛濫成災.. 我們生活在這個社會,一切都遵循著紀律的原則。下面由愛匯網(wǎng)小編為你整理班級紀律的建議書的作文的相關資料,希望能幫到你。
班級紀律的建議書的作文范文一
親愛的同學們:
古人云:“非學無以廣才,非志無以成學”。 隨著社會的發(fā)展,手機已走進了校園,走進你我的生活。如今的大學校園,同學們幾乎人手一部手機,這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂趣,與此同時,也給課堂學習帶來了許多負面的影響。在課堂上用手機上網(wǎng)、短信聊天、玩QQ、玩游戲、聽音樂、看小說,甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在講臺上認真授課,而不少同學卻低頭玩手機,心不在焉!昔日是“風聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,如今是“短信聲,QQ 聲,聲聲刺耳”,這些現(xiàn)象嚴重影響了同學們課堂的學習質(zhì)量,破壞了良好的班風與學風的建設。
為了對自己負責,更為了還課堂一份神圣。在此,我就“課堂拒絕手機”向廣大同學發(fā)出以下倡議:
一、上課期間不帶手機,做到人機分離;帶手機的同學主動關閉或靜音,放置手機收納袋。
二、把每周一定為我班的無手機日。
三、課堂上,同學們相互監(jiān)督,共創(chuàng)無手機課堂。
四、養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣,做到以學習為主,娛樂為輔,以理智的態(tài)度對待手機。
五、班團干部應率先垂范,以身作則,自覺接受老師和同學的監(jiān)督,上課帶頭不使用手機,創(chuàng)造良好的學習氛圍。
同學們,我們風華正茂,我們充滿朝氣,我們積極進取。為了自己的理想與未來,讓我們攜起手來,從我做起、從點滴做起,用我們每一個人的實際行動換回一天的收獲,你一天的'收獲可以完成日月的積淀,日月的積淀可以累聚飽滿的知識,等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時,成功就在此起航!
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班級紀律的建議書的作文范文二
親愛的同學們:
初中生活已經(jīng)有一段時間了,我班的紀律問題也顯露出來。為此班主任、班委向大家倡議:
1、同學們要自覺遵守紀律,課前兩分鐘坐好,等待老師上課。課代表要負起責,維持好紀律;
2、同學們要認真完成作業(yè),保持好教室內(nèi)衛(wèi)生; 同學們要做到課下不吵鬧,不大聲喧嘩;
3、各組組長起好帶頭作用,嚴格管理違規(guī)違紀同學;執(zhí)勤班長加強管理,增強責任心,采取有效措施。
為了同學們學習的.進步,班委再一次向同學們倡議:
搞好班級紀律,共建和諧班級!
班級紀律的建議書的作文范文三
在生活中我們有著不同的生活習慣,但遵守課堂紀律是每一個人應該重視而牢記的,所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”課堂教學是學校培養(yǎng)學生的主要手段,因此,良好的課堂紀律是學院教學成果的最有力保障,對提高和改善教學學風有著至關重要的作用,相反,我們都明白混亂的課堂紀律會大大降低課堂教學效果,嚴明紀律是我們正常學習的保障,也是同學們?nèi)〉贸煽兊谋貍錀l件。為了讓同學們擁有一個良好的學習環(huán)境,更好的學習效果,在此向全校學生發(fā)出倡議:
1.在上課鈴響前進入教室并就座;上課鈴響后,教師宣布上課,學生應起立向教師致意,教師應向?qū)W生問好并請學生坐下,遲到的學生在教室前門口處報告取得教師同意后方可就座聽課;教師未宣布下課,學生不擅自離開教室。
2.學生必須按時上、下課,不遲到、不早退、不曠課。因故遲到者必須向教師報告,獲準后方可入座;因事因病無法上課者應按章辦理請假手續(xù)。
3.上課時,學生認真聽講,不講話、影響他人聽課,不隨意進出教室;前堂課沒下課,后堂課的學生不可進教室占座位。
4、自覺遵守自習課紀律,上課保持安靜,努力做到“入則靜”,大家共同努力創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,互利你我他。
5.上課時間每一位學生自動關閉通訊工具和其他電子設備認真聽講。
6.教師提問學生時,學生必須起立回答;學生需要向教師提出問題時,應舉手示意,經(jīng)教師同意后起立發(fā)問.在教學樓內(nèi)應保持肅靜,不在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習的活動。
7.教室內(nèi)有人上課時,不得在門外大聲講話、喧嘩,不得敲門、推門,更不得隨意出入、找人、取物。
8.學生應認真聽課,按時完成作業(yè)、實驗報告和教師提出的'各項要求。上課時,禁止私下說話、吃東西,不準看與課程無關的書籍、報紙或做其它課程的作業(yè)等;未經(jīng)講課教師同意不得擅自在教室走動和出入。對嚴重影響課堂教學者,教師有權要求其離開教室,并按曠課處理。
9、同學們都要保持一種自律性強、自我約束性強的心態(tài),讓紀律成為一種意識,一種習慣,以便自己向更高處發(fā)展。
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