小學(xué)生檢討書(shū)（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和過(guò)錯(cuò)進(jìn)行檢討，請(qǐng)注意寫(xiě)檢討書(shū)要注意正確的格式。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫(xiě)檢討書(shū)吧！下面是小編收集整理的小學(xué)生檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生檢討書(shū) 1
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起老師，我知道錯(cuò)了，我不應(yīng)該罵您，這是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤。您平時(shí)批評(píng)我們都是為了我們好，都是希望我們能夠變得更好。我非但沒(méi)有理解您的苦心，反而在您背后說(shuō)您的壞話，實(shí)在是很不應(yīng)該了。
我爸爸媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)在學(xué)校要聽(tīng)老師的話，要尊敬老師。我不但沒(méi)有尊敬老師，我還罵老師，錯(cuò)的真的是很過(guò)分了。我不該這樣做的，這種行為是很惡劣的，是不尊重老師的表現(xiàn)。就算老師只是一個(gè)陌生人，我也不應(yīng)該這樣，更何況老師是傳授我們知識(shí)的人，更值得我們尊敬。
我以后絕對(duì)不會(huì)再這樣了，我真的知道自己錯(cuò)了，就算再生老師的氣也不應(yīng)該這樣做。老師在知道這件事之后，把我叫到辦公室，沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)的給我講道理，這讓我覺(jué)得臉上像挨了一巴掌一樣。因?yàn)槲叶歼@樣的對(duì)待老師了，老師還能夠這么溫柔的對(duì)待我，讓我覺(jué)得很羞愧。其實(shí)在我把那句話說(shuō)出來(lái)之后就后悔了，但是沒(méi)辦法，話已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了，后悔也沒(méi)有用了。
我現(xiàn)在知道了，一些話必須要再三思考之后才能夠說(shuō)出來(lái)，現(xiàn)在還只是在學(xué)校你，老師也會(huì)原諒我。但是如果我以后還像現(xiàn)在這樣亂說(shuō)話，那么有一天一定會(huì)造成很?chē)?yán)重的后果，我也會(huì)在不知不覺(jué)中得罪很多人。
我當(dāng)著全班同學(xué)的面這樣說(shuō)老師，會(huì)損害老師在同學(xué)們心中的威嚴(yán)，如果同學(xué)都像我一樣，隨便說(shuō)老師的壞話，我們班的整體素質(zhì)就會(huì)變得非常的差，最后可能會(huì)沒(méi)有老師愿意來(lái)我們班教學(xué)。我這樣當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)老師的壞話，并不能讓同學(xué)們覺(jué)得我好厲害，連老師都敢罵。只會(huì)覺(jué)得我沒(méi)素質(zhì)，沒(méi)教養(yǎng)，連帶著我的`爸爸媽媽都要一起被說(shuō)，我真的很后悔，非常的后悔。
在家里反省的這幾天，我想了很多，爸爸媽媽也說(shuō)了我很多。老師對(duì)我要求嚴(yán)格，只是希望我能夠變得更加的優(yōu)異，得到別人的贊揚(yáng)。我不理解老師就算了，還罵您，真的很對(duì)不起，我是真的真的知道錯(cuò)了。我希望老師能夠給我很?chē)?yán)厲的處罰，讓其他同學(xué)看到我這樣做的后果。他們看到我受的處罰，就會(huì)不敢這么做，如果我的處罰很輕，他們就會(huì)覺(jué)得罵老師也不是很大的錯(cuò)誤。
老師，我真的知道錯(cuò)了，我以后再也不會(huì)這樣了，您原諒我吧。也請(qǐng)您不要生氣了，原諒我的無(wú)知。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生檢討書(shū) 2
親愛(ài)的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心. 這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的`錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。人有失手，馬有失蹄 。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。 今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生檢討書(shū) 3
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xxx，我對(duì)自己這次欠作業(yè)的事情向您表示抱歉且也向您檢討和道歉，您布置作業(yè)都是為了我們這些學(xué)生，但是我卻任性沒(méi)有交上去，實(shí)在是愧疚無(wú)比啊。
昨天您給我們班上布置了作業(yè)，讓我們回家做，第二天在交給您批改，但是今天我沒(méi)能跟其他人一起把作業(yè)交上去，自己欠了這次作業(yè)，對(duì)此我表示非常的抱歉。我身為您的學(xué)生，而且現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，不再是一個(gè)什么也不懂的人了，更何況您布置作業(yè)也是為了我們好，但是我欠交作業(yè)的行為卻是沒(méi)有領(lǐng)您的情，辜負(fù)了您的好意。做作業(yè)和交作業(yè)本就是我的義務(wù)，是我這個(gè)學(xué)生必須要做的，也是小學(xué)生守則里面規(guī)范了的，但我沒(méi)有按照并遵守里面的規(guī)定，沒(méi)有做好學(xué)生這個(gè)身份該做的事情。班上同學(xué)都交了作業(yè)，就我還欠著沒(méi)有給您，除了對(duì)您不尊重以外，更是對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)。馬上就要六年級(jí)了，已經(jīng)是快要接進(jìn)少年了，我還這樣的不懂事，做事情都不去考慮后果，欠作業(yè)就代表著自己沒(méi)有把您的話當(dāng)回事，這樣對(duì)您是不公平的。
我現(xiàn)在對(duì)自己欠作業(yè)的事也是很后悔的，畢竟自己沒(méi)有做好這件事，讓您失望且傷心了。您一定不喜歡一個(gè)不聽(tīng)話的學(xué)生，欠一次作業(yè)對(duì)自己是沒(méi)有好處的，畢竟作業(yè)就是為了鞏固知識(shí)才布置的。作業(yè)欠著，您也找了我，我更從您那知道自己這事做的特別不對(duì)，我這樣做，無(wú)易于是在給他人欠作業(yè)的一個(gè)借口，給了其他一個(gè)欠作業(yè)的.例子，讓他們有所模仿，這就是一個(gè)不良好的行為，更是對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何好處。自己昨天為了玩，而沒(méi)有及時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，直到今天才補(bǔ)，結(jié)果還是沒(méi)有趕上交作業(yè)的時(shí)間，硬是欠了今天這一次作業(yè)，我也只能說(shuō)抱歉了。從現(xiàn)在起，我也知道自己欠作業(yè)是一個(gè)極其不好的事情，我以后不會(huì)再做了。同時(shí)沒(méi)有做完的作業(yè)我會(huì)加緊做完，我也會(huì)做好在今天上交給您，努力的把這一次欠的作業(yè)補(bǔ)交給您。
在這，就特別的希望老師您會(huì)原諒我這次的欠作業(yè)，讓我去努力補(bǔ)過(guò)，我會(huì)認(rèn)真的交給您一份完好的作業(yè)的，一定不讓您再次失望了，愿老師您不再生氣，給我一個(gè)重新改過(guò)的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生檢討書(shū) 4
尊敬的老師：
您好！
作為學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。在20xx年xx月xx日事后，我冷靜的想了很久，認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的行為負(fù)責(zé)。我犯的是原則性的問(wèn)題，是不能被原諒的，為了更好認(rèn)識(shí)和改正自己的錯(cuò)誤，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的行為做出深刻檢討：
一、思想上的錯(cuò)誤
在思想上分不清主次，對(duì)老師不尊重，對(duì)自己不負(fù)責(zé)。xx老師的課我是很感興趣的，xx老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，與學(xué)生互動(dòng)良好，內(nèi)容新穎實(shí)用。對(duì)這樣好的`老師，不僅沒(méi)有應(yīng)有的尊敬，反而曠課，這是我犯過(guò)的最愚蠢的錯(cuò)誤。
二、行為上的錯(cuò)誤
曠課回家，沒(méi)有報(bào)告學(xué)校任何人，更沒(méi)有請(qǐng)假，無(wú)視學(xué)校管理制度，無(wú)視老師的權(quán)威
三、對(duì)自己的不負(fù)責(zé)
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，逃課讓我失去寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，必然影響自己知識(shí)的積累，作為小學(xué)生是很不應(yīng)該的。
我認(rèn)為應(yīng)該從以下方面改正自己的錯(cuò)誤和身上的毛�。�
一、提高紀(jì)律性，最要命的問(wèn)題是缺乏紀(jì)律性，給學(xué)校的管理帶來(lái)負(fù)面影響。
二、學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題，當(dāng)遇到問(wèn)題是應(yīng)該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
三、學(xué)會(huì)尊重人，對(duì)人尊重是為人處事的基本原則，是一個(gè)人應(yīng)有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，寫(xiě)下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對(duì)不會(huì)再犯類(lèi)似錯(cuò)誤，希望老師給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生檢討書(shū) 5
尊敬的老師：
您好！
小學(xué)六年生涯里，從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)檢討書(shū)的我，卻在這小學(xué)的最后一學(xué)期中，留下了這一封檢討書(shū)。我很苦惱，也很懊悔。我為什么會(huì)做出這樣的事情來(lái)，讓自己沒(méi)能夠不留遺憾的離開(kāi)——我逃課了。在我花了大半個(gè)小時(shí)的時(shí)間而后悔自己的行為后，我決定向您寫(xiě)下這封檢討書(shū)，表示我真心實(shí)意的懺悔。
我是個(gè)愛(ài)玩的孩子，性格活潑開(kāi)朗，待人友善。我也因此結(jié)交了許許多多的朋友，不論是自己班上，還是隔壁班上，又或是其他低年級(jí)的弟弟們。每次有什么活動(dòng)，有什么好玩的，都會(huì)叫上他們一起，他們有什么娛樂(lè)活動(dòng)，也會(huì)來(lái)邀請(qǐng)我參與。今天下午最后一節(jié)的體育課上，老師說(shuō)讓我們自由活動(dòng)。而我一個(gè)朋友也是體育課，他叫我去學(xué)校外面的商店里一起去玩陀螺。老實(shí)說(shuō)，我很心動(dòng)，想著沒(méi)什么事情，便答應(yīng)了。
平常的時(shí)候，體育老師都是時(shí)不時(shí)的會(huì)在下課的時(shí)候點(diǎn)名，而我們的家庭作業(yè)，都是每個(gè)老師在下課之后就布置好了的'。所以我在自由活動(dòng)的時(shí)候就打算直接背上書(shū)包走人，但是學(xué)校校門(mén)是準(zhǔn)時(shí)開(kāi)的，不到放學(xué)時(shí)間都是關(guān)著的，所以我們打算從學(xué)校圍墻爬過(guò)去——不知道是誰(shuí)放了個(gè)梯子在這里。本來(lái)一切都是在按計(jì)劃進(jìn)行，我們很順利的來(lái)到了校外，卻沒(méi)想到今天運(yùn)氣這么差，在我和朋友在校外商店里玩了很久，玩到放學(xué)的時(shí)候。我遇到了班上的同學(xué)，他們告訴我，今天體育老師查人了，而我卻不在，所以給我記上了曠課。
我很懊悔，為了玩，我違反了校規(guī)，也讓老師擔(dān)心了好一陣。我們還小，很多時(shí)候遇到事情都無(wú)法自己解決，老師也許是在擔(dān)心我是不是出了什么事。我已經(jīng)深刻的吸取了教訓(xùn)了，老師您放心，我不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生檢討書(shū) 6
尊敬的老師：
您好!
我是xx，在這里給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及以后也不曠課遲到的決心。
關(guān)于曠課遲到的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我的家境不是很好，選擇平時(shí)在外面打工賺一些生活費(fèi)，有時(shí)候會(huì)與學(xué)校上課時(shí)間相沖突，可能沒(méi)有及時(shí)和老師溝通，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對(duì)的，但是我有時(shí)候是沒(méi)有辦法，大學(xué)的學(xué)費(fèi)也是很高，不出去打工可能我根本進(jìn)不了大學(xué)的校門(mén)，我只有在學(xué)習(xí)與工作之間尋找權(quán)衡，盡量不曠課。所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，希望老師能夠體諒，同時(shí)我也會(huì)深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
我知道，領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)于我的曠課也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的`想了很久，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：
1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3、提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
檢討人
20xx年xx月xx日
小學(xué)生檢討書(shū) 7
尊敬的老師：
您好！
我是一年級(jí)xx班的xx同學(xué)們，因?yàn)槲易蛱煸谡Z(yǔ)文課上沒(méi)有帶書(shū)，所以我給老師寫(xiě)了這本評(píng)論書(shū)。首先，在老師教育了我思想后，我反思了我對(duì)學(xué)習(xí)的粗心和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。第二，向老師表達(dá)我反思后知道錯(cuò)誤的心。我希望老師能在這本評(píng)論書(shū)中讀出我的內(nèi)疚和我知道錯(cuò)誤和悔改的心。
xx月xx也就是前天，我回家的時(shí)候，我做作業(yè)的時(shí)候，哥哥一直在我旁邊用手機(jī)玩游戲。然后我一直被他手機(jī)里的游戲所吸引，然后我想我可以在完成作業(yè)后玩游戲。所以在我完成作業(yè)后，我把書(shū)留在一邊，立即拿起手機(jī)和哥哥玩游戲。直到我們想睡覺(jué)，我們才繼續(xù)玩。因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，我不記得把書(shū)桌上的書(shū)放進(jìn)書(shū)包里睡覺(jué)了。第二天醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)睡過(guò)頭了。因?yàn)橼s時(shí)間上學(xué)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)我，書(shū)桌上的書(shū)還沒(méi)裝進(jìn)書(shū)包里，抓起我的書(shū)包就趕到學(xué)校。
到了學(xué)校，來(lái)到教室后，我準(zhǔn)備打開(kāi)書(shū)包，拿出語(yǔ)文書(shū)早讀。我突然記得我的語(yǔ)文書(shū)還放在家里的書(shū)桌上，沒(méi)有帶到學(xué)校。當(dāng)教室里響起朗朗的讀書(shū)聲時(shí)，學(xué)生們把自己的`語(yǔ)文書(shū)放在自己背誦課文的世界里。我不得不獨(dú)自坐在座位上，害怕老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶書(shū)，所以我不得不拿一本數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)代替中文早讀。但當(dāng)老師來(lái)找我時(shí)，他終于發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶書(shū)。然后在全班同學(xué)面前，批評(píng)教育了我，懲罰我站在教室后面反思一節(jié)課。
通過(guò)這次沒(méi)有帶書(shū)的教訓(xùn)，我意識(shí)到自己對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真。這次之后我肯定會(huì)改正的。如果你連最基本的書(shū)都沒(méi)帶過(guò)來(lái)，你怎么能理解老師的課堂過(guò)程呢？所以我的表現(xiàn)是對(duì)學(xué)習(xí)極度不重視的表現(xiàn)。以后在家完成作業(yè)的時(shí)候，，無(wú)論我周?chē)卸嗌僬T惑，我都會(huì)全心全意地投入到家庭作業(yè)的狀態(tài)寫(xiě)完作業(yè)后，我會(huì)養(yǎng)成把作業(yè)寫(xiě)完放進(jìn)書(shū)包的好習(xí)慣，不會(huì)再像昨天那樣帶書(shū)上課了。希望老師能相信和原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生檢討書(shū) 8
尊敬的xx老師：
您好！
對(duì)不起，我深深得知道錯(cuò)了。在此遞交檢討書(shū)以深刻反省我圍觀參與打架的錯(cuò)誤，此次錯(cuò)誤后果是嚴(yán)重的、性質(zhì)是惡劣的、影響是難以消除的。我的`所作所為嚴(yán)重得違背了學(xué)校一向?qū)ξ覀兊牡赖滤刭|(zhì)教育，泯滅了做人處事的根本道德良知，辜負(fù)了作為祖國(guó)花朵應(yīng)該肩負(fù)起的成長(zhǎng)責(zé)任。
回顧錯(cuò)誤，當(dāng)天下午年級(jí)段發(fā)生一起打架事件，我因?yàn)楦渲幸晃淮蚣艿耐瑢W(xué)平常熟識(shí)又是鄰居玩伴，看他當(dāng)時(shí)打架，自己也跟著湊了過(guò)去。周?chē)腥藝^打架，我也跟著圍觀，并未進(jìn)行勸阻。在打架事件趨于緊張激烈的同時(shí)，自己還上去推了一把被打同學(xué)，造成被打同學(xué)的二次傷害，讓被打同學(xué)在心靈、身體上遭受?chē)?yán)重摧殘。
錯(cuò)誤發(fā)生以后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我們進(jìn)行了深刻的批評(píng)教育，我也慢慢得地意識(shí)到自己的不對(duì)。首先，我作為一名班級(jí)的體育委員，身為班干部沒(méi)有帶頭給班級(jí)同學(xué)做好紀(jì)律表率，存在失職行為。其次，打架是粗魯、野蠻、惡劣的肢體沖突，運(yùn)用暴力手段只能讓問(wèn)題更加復(fù)雜嚴(yán)重，無(wú)助于解決根本問(wèn)題，我圍觀參與打架而不上前勸阻，更突顯了我的無(wú)知與愚昧。再有，我當(dāng)時(shí)的行為客觀上起到了推波助瀾的作用。
現(xiàn)如今，我經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的深刻反省，已經(jīng)有了痛徹心扉的領(lǐng)悟，深深得覺(jué)得自己對(duì)不起被打同學(xué)，也對(duì)不起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)們，我感到了無(wú)比的內(nèi)疚與懊悔。我痛定思痛、悔不當(dāng)初，真的覺(jué)得無(wú)臉面對(duì)老師與同學(xué)們了。總而言之，我的這次錯(cuò)誤非常嚴(yán)重，我必須在今后長(zhǎng)時(shí)間里做好反省與悔改措施，盡己所能得彌補(bǔ)錯(cuò)誤所造成的損失。
在向當(dāng)事同學(xué)表達(dá)歉意的同時(shí)，我也要鄭重得向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們保證：我要從這次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取深刻的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從今往后堅(jiān)決與邪惡歪行作斗爭(zhēng)，平常注意維護(hù)校園團(tuán)結(jié)，多做促進(jìn)同學(xué)友誼，構(gòu)建良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)的事情。并且利用自己身為體育委員的強(qiáng)壯身體，盡己所能得震懾邪惡，在需要伸張正義、拯救危難時(shí)候保護(hù)瘦弱同學(xué)不被欺負(fù)。
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生檢討書(shū) 9
親愛(ài)的班主任老師：
您好！
我知道架子已經(jīng)打了，不可挽回，但我知道這是我的錯(cuò)，我承認(rèn)我用極端的方式來(lái)表達(dá)我的想法，我怎么能用拳頭吻別人的臉，這是一個(gè)常識(shí)性的錯(cuò)誤，一個(gè)身體動(dòng)作的錯(cuò)誤。而語(yǔ)言上的遲緩，思想上的麻痹，無(wú)疑體現(xiàn)在我身上。這些小階級(jí)主義的錯(cuò)誤讓我脫離了老師的教導(dǎo)，傷害了黨和國(guó)家對(duì)我寄托的希望。此事發(fā)生后，我保證以后再也不會(huì)發(fā)生這種事了。再次為占用每個(gè)人的時(shí)間做出深刻的道歉�！�
這樣一對(duì)男女在工作時(shí)間公開(kāi)在我們學(xué)校打乒乓球，我的一個(gè)同學(xué)開(kāi)始拍案，讓他們離開(kāi)。不希望這對(duì)好男女和我的同學(xué)掐起來(lái)。作為學(xué)校的忠實(shí)成員，看到這一幕，我跑過(guò)去，拉開(kāi)這兩個(gè)打架的男人。乒乓球男其實(shí)對(duì)我很生氣，想打我。出于自衛(wèi)和先下手為強(qiáng)的心態(tài)，我本能地用右直拳擊中了這個(gè)家伙的眉骨，鮮血當(dāng)場(chǎng)射出。說(shuō)時(shí)晚那時(shí)快，左勾拳追風(fēng)逐電，擊中了該伙的鼻子，又射出了兩根血柱。乘勝追擊，下一個(gè)組合拳他倒下了。
我發(fā)自內(nèi)心地承認(rèn)我錯(cuò)了。當(dāng)我的同學(xué)被一對(duì)男女毆打時(shí)，我不應(yīng)該在工作時(shí)間受到噪音的騷擾時(shí)感到憤怒。當(dāng)我即將被毆打時(shí)，我不應(yīng)該為自己辯護(hù)。當(dāng)我不應(yīng)該看到戰(zhàn)斗時(shí)，我應(yīng)該勇敢地向組織報(bào)告，而不是先報(bào)告。例如，我應(yīng)該立即向小報(bào)告報(bào)告，拔刀幫忙時(shí)我不應(yīng)該太快，這么快就會(huì)擊倒對(duì)方，血流成河，我甚至沒(méi)有給自己機(jī)會(huì)出腳。我不應(yīng)該讓對(duì)方打我。千萬(wàn)不要萬(wàn)不要，不要在學(xué)校逼我寫(xiě)檢討入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的時(shí)候低調(diào)露面。
我再次承認(rèn)，我真的錯(cuò)了。從這件事上，我想學(xué)會(huì)上面的“一切都不應(yīng)該”。我為這對(duì)男女感到抱歉（這么好的孩子，上學(xué)時(shí)間不要忘記全民健身，真的`不應(yīng)該打架），我為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、我的老師、我的祖國(guó)和我的祖國(guó)感到抱歉
我想說(shuō)的是，我真的知道我錯(cuò)了。至少我知道打人是錯(cuò)的。不管發(fā)生什么事，至少我的處理方式是錯(cuò)誤的。我愿意后悔。我希望老師能給我一個(gè)改變的機(jī)會(huì)。
簽名：xx
時(shí)間:20xx年xx月xx日
小學(xué)生檢討書(shū) 10
尊敬的xx老師：
今天我懷著極為沉重的心情寫(xiě)這篇檢討。
首先，真誠(chéng)地說(shuō)一句：老師，您辛苦了!
過(guò)錯(cuò)的經(jīng)過(guò)是這樣的。
課間，由于位于我左側(cè)的“污染源”對(duì)我進(jìn)行x形式的攻擊，然后又說(shuō)了幾句刺激人的話，我的心理防線徹底完蛋，使我再也壓制不住心中的熊熊烈火，憤怒地朝她大喊�？晌覅s無(wú)意間忘記了是在教室，忘記了老師您。由此，我犯下了一個(gè)天大的錯(cuò)誤，那就是無(wú)組織無(wú)紀(jì)律。在抗戰(zhàn)時(shí)期，少說(shuō)也要蹲個(gè)三五天禁閉，而老師您，卻把它放在了心里。一會(huì)后，我無(wú)意間又說(shuō)了一句與課堂無(wú)關(guān)的話。這時(shí)，您那猶如滔滔黃河后浪推前浪的批評(píng)聲雨點(diǎn)般地落到我頭上，簡(jiǎn)直如雷貫耳!我立刻意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，馬上便不說(shuō)話了。
可在實(shí)踐課剛上課的.時(shí)候，我又習(xí)慣性地把手放到桌上，可就這一個(gè)動(dòng)作，違反了五年級(jí)上課坐姿的新規(guī)定，讓您壓制不住心中的怒火，把我叫到了教室門(mén)前，反省自己的言行。靜立在門(mén)旁的這段時(shí)間里，我反復(fù)地回想了自己的過(guò)錯(cuò)，我想到了所有以往做過(guò)的錯(cuò)事。這時(shí)，我才深刻地認(rèn)識(shí)到我對(duì)不起老師您。
您每天都要為我們操勞，跟搗蛋鬼們爭(zhēng)奪大家的注意力，還要巧妙地拆穿所有關(guān)于逃避家庭作業(yè)的種種借口;晚上還要在燈光下批改那些幾乎看不懂又亂七八糟的“火星文”;第二天還要繼續(xù)應(yīng)付班上的調(diào)皮鬼們(包括我一個(gè))，處理那些作業(yè)猶如亂麻的人;有時(shí)您還要應(yīng)對(duì)那些護(hù)著自己孩子而一點(diǎn)也不講道理的家長(zhǎng)。
到每個(gè)雙休日，我們都認(rèn)為作業(yè)太多，可在今日靜立時(shí)我想到了老師您。我們每人只是寫(xiě)一份作業(yè)，而您卻要每天把六十多份作業(yè)認(rèn)真地查對(duì)一遍，工作量之大可想而知。
于是，我認(rèn)識(shí)到我多么對(duì)不起老師您!在此，我為我做過(guò)的糟糕的事作出深刻的檢討!
檢討人：
時(shí)間：
小學(xué)生檢討書(shū) 11
尊敬的老師：
您好！
我為我有這樣的行為道歉，我不該喝酒，而且還喝多了，導(dǎo)致酒精中毒，在醫(yī)院里住了好幾天，原本我迷迷糊糊的還不覺(jué)得有什么過(guò)錯(cuò)，但當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)后，我真覺(jué)得自己犯了滔天大錯(cuò)。老師，我是誠(chéng)心的'向您懺悔，我錯(cuò)了，我不該這樣做，我錯(cuò)了，我對(duì)不起您的教導(dǎo)。
我們國(guó)家自古以來(lái)就喜歡以酒會(huì)客待友。比如“勸君更盡一杯酒”里，詩(shī)人送別友人。比如“江漢曾為客，相逢每醉還”中故地重游而醉酒。到如今，已經(jīng)成了我們國(guó)家特有的“酒桌文化”了。因?yàn)榍靶┤兆游疫^(guò)生日，所以那天我們一行人一起去學(xué)校外面的餐館里面吃飯，我們?nèi)缓缶烷_(kāi)始喝飲料，但是喝著喝著又覺(jué)得喝飲料不過(guò)癮，沒(méi)有一點(diǎn)氣氛。小孩子嘛，最喜歡模仿大人了，我就跟他們提議，要不喝酒吧。起初他們都很猶豫，因?yàn)槲覀兿挛邕�要上課，喝了酒會(huì)被發(fā)現(xiàn)，而且中國(guó)法律也有規(guī)定，商家不得向未成年人出售煙酒。所以我們也買(mǎi)不到酒，吃飯的店家也不會(huì)賣(mài)給我們。
其實(shí)我提前做好了準(zhǔn)備，我把家里父母喝的白酒帶來(lái)了學(xué)校，裝在書(shū)包里。然后喝酒的時(shí)候就拿了出來(lái)。他們都很吃驚，但是沒(méi)人開(kāi)口說(shuō)不喝。酒的味道是真的難喝，特別是白酒，又嗆又刺鼻。我喝了一小口，沒(méi)有細(xì)細(xì)品嘗就直接咽了下去，感覺(jué)喉嚨像火燒一樣，讓我直皺眉頭。但是我又不想破壞氣氛，還是選擇繼續(xù)喝。我看的出來(lái)大家都不喜歡，有人就提議說(shuō)每人敬我一口就好了，畢竟我是壽星嘛，我沒(méi)拒絕。我不記得我喝了多少酒了，反正就是一口一小口喝，然后吃完飯又回了學(xué)校。我整個(gè)人有些迷糊，走路都有些走不穩(wěn)，說(shuō)不出的難受，直到在下午課堂上的時(shí)候，我吐了出來(lái)，酒味飄滿了整個(gè)教室……
對(duì)不起老師，我干擾了課堂紀(jì)律，還喝了酒。我這樣的行為，完全不符合小學(xué)生的行為，我認(rèn)錯(cuò)，也甘愿受罰。但是希望您不要責(zé)怪其他人，都是因?yàn)槲遥麄儾艜?huì)喝酒的。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
小學(xué)生檢討書(shū) 12
親愛(ài)的爸爸：
您好！
上星期x中午，本來(lái)是要參加表演的，爺爺怕時(shí)間來(lái)不及，因此我發(fā)了一個(gè)短消息給x老師，信中說(shuō)：＂x老師你好，我是xx的爺爺，這次演出就不去了。因今天是她爸爸的生日，恐怕時(shí)間來(lái)不及，對(duì)不起。哦！對(duì)了，剛才打你的手機(jī)打不通，一直不在服務(wù)區(qū)，打你的電話也打不通也不在服務(wù)區(qū)。謝謝�。�x老師回信說(shuō)＂好的！沒(méi)關(guān)系＂！
到了家，我害怕爸爸生氣，因這次活動(dòng)爸爸已經(jīng)交過(guò)了錢(qián)。我想瞞一天是一天，爸爸問(wèn)我的每一個(gè)問(wèn)題，我都是編的。
這個(gè)星期x，正好下雨，而且運(yùn)氣也不好。今天剛好要彈琴，看見(jiàn)外面在下雨，就到x主任辦公室去避雨，到x點(diǎn)xx分的時(shí)候，爸爸到教室找我，結(jié)果沒(méi)找到，估計(jì)是x老師告訴爸爸，星期x我沒(méi)去表演的吧。我估計(jì)x老師還告訴爸爸，我在x主任辦公室，在回家的`路上，爸爸戳穿了我的＂陰謀＂，問(wèn)我，怎么去活動(dòng)的地點(diǎn)啦，是否跟x老師說(shuō)話啦……越問(wèn)我越說(shuō)不出，最后，爸爸戳穿了我的＂陰謀＂，還問(wèn)我誰(shuí)叫你說(shuō)謊的？回家后，爸爸打電話給爺爺，既批評(píng)了我也批評(píng)了爺爺。最后叫我寫(xiě)檢討書(shū)。我硬著頭皮點(diǎn)點(diǎn)頭。
第一，說(shuō)謊對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常沒(méi)有必要的。因這件事情原先是爺爺決定不讓我去的。
第二，通過(guò)這件事，我知道說(shuō)謊是不對(duì)的。我希望我以后能改正這個(gè)缺點(diǎn)。自己吃下的惡果，自己承擔(dān)。
第三，我深刻體會(huì)到說(shuō)謊是不對(duì)的，會(huì)給x老師帶來(lái)一定的麻煩，也會(huì)讓自己帶來(lái)痛苦，也會(huì)讓爸爸感到煩躁。
第四，聽(tīng)老爸說(shuō)過(guò)有一種謊言叫白色的謊言。就是說(shuō)沒(méi)有惡意地撒謊，給人類(lèi)＂造福＂的謊言，我希望給人們＂造福＂的謊言。
第五，以后我做的每一件事都要跟老爸商量，這樣才知道哪些是該做；那些事不該做。
這次通過(guò)老爸對(duì)我的數(shù)落，我才真正感到說(shuō)謊是不對(duì)的。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生檢討書(shū) 13
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)下課打鬧這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在走廊里打鬧的決心。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在走廊里與同學(xué)打鬧，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在任何時(shí)間與同學(xué)打鬧的。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在走廊打鬧的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的.美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名小學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，再也不打鬧，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生檢討書(shū) 14
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)下課打鬧這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在走廊里打鬧的決心。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在走廊里與同學(xué)打鬧，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的`這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在任何時(shí)間與同學(xué)打鬧的。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在走廊打鬧的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名小學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，再也不打鬧，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生檢討書(shū) 15
尊敬的老師：
你好!
這次我沒(méi)有現(xiàn)在做出的思考就犯下這種愚蠢的行為，我先給您在這里道個(gè)歉。我想您知道這個(gè)消息之后肯定又心痛又難過(guò)，我再事情發(fā)生之后也感到無(wú)比的后悔，我為什么會(huì)做出這事情呢。不單單是辜負(fù)了您的信任，更是讓那位我朝夕相處的同學(xué)受到了來(lái)自我的傷害。這樣的話，以后班上的`同學(xué)們會(huì)怎么看我呢，肯定覺(jué)得我是一個(gè)暴力狂吧。我這次的行為不僅違反了學(xué)校的校規(guī)，也把中小學(xué)生手冊(cè)上的制度給拋之腦后了，現(xiàn)在會(huì)想一下，真的是感到無(wú)比的后悔。如果能夠重來(lái)一次的話，我一定會(huì)先讓自己冷靜下來(lái)，做出理智的思考，選出一個(gè)正確的解決方案，而不是像這次一樣使用暴力來(lái)解決問(wèn)題。
當(dāng)時(shí)我們正吃完中飯，在教室里面休息，然后同學(xué)們都在各做各得。可能是大家都還比較小，精力比較旺盛，所以都很愛(ài)動(dòng)，大家都在教室里嘰嘰喳喳的，要不就是兩三個(gè)男同學(xué)在教室里面打打鬧鬧。而一向自認(rèn)為很成熟的我當(dāng)然不會(huì)像他們一樣幼稚，而是上午上課有些累了，就趴著休息一會(huì)。因?yàn)槲覀兊奈缧輹r(shí)間挺長(zhǎng)的，慢慢的很多同學(xué)們都有點(diǎn)玩累了，便趴在桌子上休息了起來(lái)。我也是因?yàn)橹車(chē)臭[的原因雖然有些困，但是也一直沒(méi)有睡著，所以慢慢的安靜下來(lái)之后我也就睡著了。
我正夢(mèng)見(jiàn)我吃上了好多舍不得買(mǎi)的零食然后就感覺(jué)自己被人推了一下，醒了過(guò)來(lái)。等我醒過(guò)來(lái)之后發(fā)現(xiàn)，推我的不是別人，正是班上;兩個(gè)最喜歡打打鬧鬧的學(xué)生，而他們也不是故意推的我咯嗎，只不過(guò)是因?yàn)榭焐险n了所以這兩位同學(xué)又活躍起來(lái)了，所以打鬧的時(shí)候不小心撞到了我的桌子。我也不是不講道理的人，看了他們一眼就原諒了他們，自己又接著趴下去了。結(jié)果沒(méi)有會(huì)我又趕緊被撞了，我有點(diǎn)不開(kāi)心了，抬頭告訴了他們，事不過(guò)三，下次注意點(diǎn)。結(jié)果他們聽(tīng)我這么一說(shuō)反而是不高興了起來(lái)，現(xiàn)在我想懂了，畢竟還是孩子，比較愛(ài)面子，而我當(dāng)著這么多人說(shuō)，他們當(dāng)然覺(jué)得自己沒(méi)面子了。后面在他的激進(jìn)言語(yǔ)下，我和他們發(fā)生了身體沖突。
我在事后總結(jié)了一下自己的錯(cuò)誤，最重要的就是考慮的不夠細(xì)致周到，也許第二次我換種說(shuō)嘛，不要那么激進(jìn)也許就不會(huì)有那么多的事了。下次在遇到這種事我一定會(huì)好好的思考，理智的做出決定，希望老師這次能夠原諒我。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生檢討書(shū) 16
尊敬的老師：
您好！
由于無(wú)心學(xué)習(xí)的緣故導(dǎo)致我在上課期間做出了玩手機(jī)的行為，事實(shí)上我沒(méi)能意識(shí)到玩手機(jī)是種對(duì)老師教學(xué)成果極不尊重的行為，而且身為學(xué)生卻不懂得珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是自甘墮落的表現(xiàn)，須知玩手機(jī)對(duì)自己的學(xué)習(xí)有害無(wú)益自然得予以抵制才行，所以我對(duì)這次上課玩手機(jī)的做法感到很慚愧并進(jìn)行了自我檢討。
回顧以往的學(xué)習(xí)不難發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)屬于比較差的類(lèi)型，可偏偏我連半點(diǎn)自覺(jué)性都沒(méi)有以至于成績(jī)始終沒(méi)有得到提升，即便如此老師也沒(méi)有放棄自己這種差生并經(jīng)常利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，可我并沒(méi)有對(duì)此心存感激以至于這次上課期間做出了玩手機(jī)的行為，一方面是因?yàn)閷?duì)上課的內(nèi)容有些聽(tīng)不懂從而讓我感到比較無(wú)聊，豈不知這樣的心態(tài)想要提升自身的學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)，只懂得抱怨成績(jī)差的問(wèn)題卻不去努力則會(huì)永遠(yuǎn)得不到成長(zhǎng)。另一方面也許是想要炫耀手機(jī)的緣故才會(huì)在上課期間做出這種事吧，這種存心干擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)的做法無(wú)論在誰(shuí)看來(lái)都是極其可恥的。
長(zhǎng)時(shí)間處于成績(jī)差的狀態(tài)從而讓我對(duì)學(xué)習(xí)感到自暴自棄，捫心自問(wèn)為何我不能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)并致力于改變成績(jī)差的現(xiàn)狀呢，企圖通過(guò)玩手機(jī)這種嘩眾取寵的做法無(wú)法獲得老師和同事們的認(rèn)可，明明正確的道路擺在自己的面前卻從不肯通過(guò)努力去踐行，而且上課期間應(yīng)該做些什么都不明白的.話只會(huì)讓老師感到失望，凡事都需要老師進(jìn)行告誡卻沒(méi)有得到絲毫成長(zhǎng)，而且因?yàn)橥媸謾C(jī)影響到身邊同學(xué)學(xué)習(xí)的做法也的確令人后悔。
為了體現(xiàn)出自己認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度還是應(yīng)該盡快改正才行，得到批評(píng)以后應(yīng)當(dāng)要有所進(jìn)步才能夠在學(xué)習(xí)生活中得到老師的諒解，若是仗著年齡低便覺(jué)得犯錯(cuò)是理所當(dāng)然的事情未免有些太不懂事了，身為小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備知錯(cuò)能改的品質(zhì)才對(duì)今后自身的發(fā)展起到促進(jìn)作用，既然已經(jīng)讓老師感到失望就應(yīng)該要行動(dòng)起來(lái)并自覺(jué)抵制玩手機(jī)的行為，將手機(jī)放置家中并承諾不會(huì)再將其帶到學(xué)校之中才是我應(yīng)該做的事情，除此之外還要接受父母和老師的監(jiān)督并以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待自己。
因?yàn)檫@次玩手機(jī)已經(jīng)讓我失去了許多寶貴的時(shí)間，所以我會(huì)重視自身的學(xué)習(xí)并以行動(dòng)來(lái)踐行承諾，很多時(shí)候即便是些許的錯(cuò)誤都有可能讓自己墜入深淵之中，更何況玩手機(jī)這種知錯(cuò)犯錯(cuò)的行為也是令人感到不齒的，面對(duì)以往的過(guò)失讓我感到很慚愧自然要努力提升自身的綜合素質(zhì)才行。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生檢討書(shū) 17
老師：
對(duì)不起!
我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取刻訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，先動(dòng)手打人就更不對(duì)了。我應(yīng)該多為別人著想，多忍讓?zhuān)喟菟�。我以誠(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。
通過(guò)這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過(guò)這件事清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，積極改正。其次，我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的'也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。
事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它，解決這件事�，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習(xí)生活。
我仗著自己身強(qiáng)力壯，欺負(fù)同班同學(xué)。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學(xué)們中造成極壞的影響，也違反了校紀(jì)校規(guī)。現(xiàn)為此專(zhuān)門(mén)做出檢討，請(qǐng)老師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育。
我身為少先隊(duì)員，卻欺辱弱小同學(xué)，這種行為確實(shí)給少先隊(duì)和學(xué)校臉上抹了黑，自己臉上也無(wú)光彩。事后，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的批評(píng).我認(rèn)識(shí)到了事件性質(zhì)的嚴(yán)重性，也從反面深刻地教育了我，觸動(dòng)了我。在此，我鄭重地向xxx同學(xué)道歉，向老師和同學(xué)們認(rèn)錯(cuò)，保證今后不再發(fā)生類(lèi)似事情。
狂后。我一定從中吸取刻訓(xùn)，要團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。
老師和同學(xué)們，請(qǐng)看我的實(shí)際行動(dòng)吧!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生檢討書(shū) 18
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，不知道您能不能原諒我，我真的知道錯(cuò)了，我真的很后悔，在這幾天的自我反省中，我認(rèn)識(shí)到了自己犯的錯(cuò)誤究竟有多么嚴(yán)重。
老師，在我寫(xiě)下這份檢討書(shū)的時(shí)候，我的淚水止不住的往下流。每當(dāng)我想起您那萬(wàn)分失望的表情，我就難受，看著父母對(duì)我的不可置信，我的心更加的難受，和煎熬了。很多時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己想開(kāi)口，當(dāng)時(shí)都不知道該怎么說(shuō)，是的，我沒(méi)辦法解釋?zhuān)F證如山，任憑我解釋?zhuān)捕际墙妻q，所以自始至終，我都是默認(rèn)著自己的錯(cuò)誤，我的確是作弊了，也是鬼迷心竅了。
我知道這一次作弊，給我自己帶來(lái)的后果，和對(duì)班級(jí)的影響。在這幾天里，是不是我的耳朵都能夠聽(tīng)到對(duì)我的竊竊私語(yǔ)，哪怕是路過(guò)他們，我都能聽(tīng)到，每次我想哭，我都不敢哭出來(lái)，因?yàn)槲铱荚囄璞祝菦](méi)有資格去哭出來(lái)的。
所以每天晚上回到家里，我都是找找的下完作業(yè)，躲在被子里面哭，我不敢面對(duì)同學(xué)，不敢面對(duì)老師，也不敢面對(duì)我的父母。作為一名三好學(xué)生，一直以來(lái)我的成績(jī)都是非常優(yōu)秀的，所以很受老師們的喜愛(ài)，父母也時(shí)�？滟澪遥瑢W(xué)們經(jīng)常有什么問(wèn)題都會(huì)來(lái)找我，我也總是很耐心的聽(tīng)他們講解。
當(dāng)時(shí)就在這一次，我在語(yǔ)文考試中攜帶了小紙條，被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)抓獲，那時(shí)的我感到面上無(wú)光，丟盡了臉，我不敢抬頭，我只都周?chē)瑢W(xué)之一和迷惑的眼神。在被發(fā)現(xiàn)的那一刻，我也知道這一次的錯(cuò)誤是多么的嚴(yán)重。
因?yàn)樽约簭那熬褪浅煽?jī)最好的學(xué)生，是我們班的榮耀，這一次我考試作弊，可謂是給班級(jí)蒙羞，我知道，就算是老師相信我，同學(xué)也不會(huì)相信我了，會(huì)認(rèn)為我過(guò)去的`成績(jī)都是抄的。
我內(nèi)心的壓力現(xiàn)在真的很大，因?yàn)橐粫r(shí)的鬼迷心竅，讓自己的誠(chéng)信丟失，讓這么多人失望，給班級(jí)帶來(lái)了嚴(yán)重的不良影響，我現(xiàn)在真的很后悔，我也很難過(guò)。
這段時(shí)間我一直都不能睡好覺(jué)，我心中那顆愧疚的種子越長(zhǎng)越大，老師，我想請(qǐng)求再給我一次考試的機(jī)會(huì)，這一次，全程只有我一個(gè)人考試，由老師負(fù)責(zé)監(jiān)督，我想為自己正名！
對(duì)不起！各位同學(xué)，各位老師，我的爸爸，媽媽。我辜負(fù)了你們的信任，我請(qǐng)求你們?cè)徫�，我真的知道錯(cuò)了，這樣的事情，不會(huì)再發(fā)生了，我向你們保證！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生檢討書(shū) 19
尊敬的xx：
您好！
今天，我懷著承重的的心情，以及愧疚自責(zé)之心給您上交這份檢討書(shū)，以用來(lái)證明我對(duì)今天沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有及時(shí)完成老師布置的作業(yè)的悔改之心和以后絕不再犯的決心。
其實(shí)，造成這件事主要是因?yàn)槲易蛱煲驗(yàn)榧敝丶液透绺缤�，所以�?dǎo)致我沒(méi)有把老師布置的家庭作業(yè)寫(xiě)在家作本上，加上回去之后和哥哥玩的太瘋了，然后就把還要做家庭作業(yè)這件事拋之腦后，以至于到今天課代表來(lái)收作業(yè)的時(shí)候，我才想起我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，導(dǎo)致我交不上作業(yè)，在事后，老師您也深刻且嚴(yán)厲的.批評(píng)了我，我也在出辦公室的門(mén)之后，自己反思了很久，我知道現(xiàn)在說(shuō)再多理由也改變不了我沒(méi)有完成作業(yè)的事實(shí)，我也知道錯(cuò)在我不能怪別人，要怨也只能怨自己。
我知道這件事給老師給同學(xué)，給家長(zhǎng)，給我自己都造成了很?chē)?yán)重的影響：
1、給老師帶來(lái)了麻煩，沒(méi)有配合老師的教學(xué)工作，對(duì)老師的給予的期望我沒(méi)有珍惜。
2、給同學(xué)帶來(lái)了不好的印象，這種事情的發(fā)生，萬(wàn)一會(huì)有同學(xué)效仿，則是給其他同學(xué)帶了個(gè)負(fù)面的頭，所以希望老師對(duì)這種事情嚴(yán)肅處理。
3、給家長(zhǎng)帶來(lái)了失望，讓家長(zhǎng)對(duì)我失望了，家長(zhǎng)覺(jué)得我會(huì)按時(shí)完成作業(yè)不用他們操心，可是事實(shí)并不是這樣。
4、給自己也帶來(lái)了很?chē)?yán)重的教訓(xùn)，不寫(xiě)作業(yè)是個(gè)非常不好的壞毛病，這是一種極其懶散的行為，也是一種極其不端正的態(tài)度。
所以，我希望老師能針對(duì)這件事做出嚴(yán)肅的處理，不管多重的懲罰我都愿意接受，用來(lái)以儆效尤。針對(duì)這件事我也決心做到以下幾點(diǎn)：
1、以后不管發(fā)生什么事，都會(huì)把家庭作業(yè)記好，回到家第一時(shí)間就是寫(xiě)完家庭作業(yè)。
2、端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，擺正自己的學(xué)習(xí)姿勢(shì)，做個(gè)上進(jìn)，愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。
3、在今天放學(xué)之前我會(huì)把昨天沒(méi)有寫(xiě)好的作業(yè)補(bǔ)上來(lái)交給老師您，并在班級(jí)里當(dāng)著全班同學(xué)的面作出檢討。
4、保證以后絕不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤，養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣，同時(shí)以這件事情為警鐘，時(shí)刻提醒自己的錯(cuò)誤，以這次的教訓(xùn)為戒，警惕自己以后決不能明知故犯。
希望老師和同學(xué)們能夠原諒我這一次，哪怕錯(cuò)誤再小，我們也應(yīng)該對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤有正確的認(rèn)知和悔改的決心，懇請(qǐng)老師相信我，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，也絕不會(huì)再犯！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生檢討書(shū) 20
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，今天上午做廣播體操的時(shí)候我沒(méi)來(lái)，我對(duì)您謊稱(chēng)說(shuō)我拉肚子不舒服所以沒(méi)去做早操，但事實(shí)上我不是拉肚子而是跟著班上的其他同學(xué)出去玩了，才沒(méi)有去做廣播體操，我向您撒謊了，您經(jīng)常教導(dǎo)我們說(shuō)，作為一名少先隊(duì)員，作為一名新時(shí)代的'小學(xué)生，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，為班級(jí)體爭(zhēng)光，做一名合格的小學(xué)生，不能撒謊不能欺騙老師，更加不能違反小學(xué)生日常行為規(guī)范，可是今天我卻沒(méi)有做到，還影響了班級(jí)的集體榮譽(yù)，讓您失望了，也讓學(xué)校失望了，為此我感到非常羞愧。
事情是這樣的今天上午第二節(jié)課下課，學(xué)校向往常一樣響起了集合的音樂(lè)，這時(shí)大家都紛紛的跑下樓去操場(chǎng)集合準(zhǔn)備做廣播體操，正在我準(zhǔn)備下樓的時(shí)候班上的xx同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“今天班主任不在哦，你還去做什么早操，跟我去外面玩，豈不是很舒服”這聽(tīng)到后，猶豫了一下還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)xx同學(xué)就拉著我去商店吃東西去了，我心想反正老師不在應(yīng)該沒(méi)什么大問(wèn)題就沒(méi)有去做早操了，但是我們沒(méi)想到有學(xué)生會(huì)的學(xué)生在查人數(shù)，查到了我們班有兩個(gè)人沒(méi)到，最后知道是我們沒(méi)到，就通知了您，您當(dāng)面質(zhì)問(wèn)我們?nèi)ツ牧�，我說(shuō)肚子不舒服拉肚子去了，您當(dāng)時(shí)也沒(méi)說(shuō)什么，這件事情就過(guò)去了，但是今天下午我感到渾身不舒服，不自在，因?yàn)槲胰鲋e了，您平時(shí)對(duì)我們那么好，處處都寬容我們，今天我卻理直氣壯的跟您撒謊，我感覺(jué)心里非常不好受。
想來(lái)想去我還是想要向您坦白事情，我又不敢當(dāng)面跟您去解釋?zhuān)揖屯ㄟ^(guò)這種檢討書(shū)的方式向您坦白事情，希望老師您能夠原諒我這一次的撒謊行為，我保證好好的反省自己，對(duì)自己這次撒謊的行為做一個(gè)深刻的檢討。
此致
敬禮！
檢討人：
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