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金秋運(yùn)動會作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的金秋運(yùn)動會作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
金秋運(yùn)動會作文1
今天，我們來到白鶴公園，公園里的景色真美啊！里面的樹可真多了，有紅紅的楓樹，綠綠的松樹，它們的.樣子千姿百態(tài)，有得象蘑菇、有的象一座座山峰，有得樹葉紅紅的、紫紫的、綠綠的五彩繽紛的。我們將在這里舉行一場有趣的金秋運(yùn)動會。
第一項(xiàng)比賽是踩氣球比賽，老師一個人發(fā)給我們兩個氣球。老師說：把氣球吹的中等后，我給你們用線拴在腳上。老師一吹口哨我們就開始踩氣球可，我們大家跑來跑去的去踩對方的氣球，這一輪比賽我贏了。
第二項(xiàng)比賽是四人五跑，首先是四個人的腳并在一起，用膠布把我們的腳兩只兩只的捆在一起，比賽開始了，我們兩組兩組的比，第一輪我們贏了，第二輪我們輸了，這個游戲真好玩。
第三項(xiàng)是拔河比賽，這次比賽是我們班和四、五年級的大哥哥大姐姐們拔河，我們一個挨著一個的拿好繩子，我們每個人都是很激動的樣子。第一輪開始了，口哨一響，我們就用力的往后拉，這一次我們輸了，第而論開始，這依次家長和老師都參加近來了，真是人多力量大，這次我們贏了。最后一輪是決賽，拉的大家手都是疼了，臉也振紅了，拉得大家滿頭大汗，但是我們還是輸了。
真是有趣的金秋運(yùn)動會��！
金秋運(yùn)動會作文2
周末的早上，同學(xué)們來到百鶴公園。清晨，陰雨綿綿，高架橋以它那龐大的身軀保護(hù)著我們。坐在桂花樹下，聞到了陣陣的芳香，使我們陶醉在這芳香之中......
伴隨著音樂聲，許老師拿出了一把五顏六色的吸管，老師又拿出一大把氣球。許老師又要耍什么“花樣”呢？原來，許老師是要帶我做吸氣球大作戰(zhàn)，那是怎么玩呢？原來，先吹好一個氣球，然后再用吸管把氣球吸住傳給另一個同學(xué)，不能用手。聽主持人一聲令下，我們把氣球傳給了另外一個同學(xué)…….三局下來，我們勝利了。
班級活動結(jié)束了，接著進(jìn)行學(xué)校集體活動——拔河。當(dāng)主持人一聲令下，拔河比賽開始了，只見安靜的場面上一下子沸騰了起來。只見同學(xué)們咬著牙，抓著繩隨著對方對手排山倒海的氣勢，像一浪一浪的波濤向我們班沖來。五（三）班的.一把勁就把我們拉了過去，我們第一場輸了。第二場也是同樣的結(jié)果。但我覺得“友誼第一，比賽第二”。
隨著一陣陣吶喊聲，比賽漸漸接近尾聲。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們戀戀不舍的離開了百鶴公園，金秋趣味運(yùn)動會，永遠(yuǎn)留在大家的記憶中！
金秋運(yùn)動會作文3
一個陽光明媚的星期六早晨，我們班的同學(xué)到人民廣場參加了金秋趣味運(yùn)動會。
第一個項(xiàng)目是猜成語，我們圍成一個大圓圈，伴隨著鼓聲互相傳遞，忽然“咚咚咚”的鼓聲停止了，悠悠球正好停在伍俊林同學(xué)手中，接著我們用同樣的方法傳出悠悠球，選出了參加這個游戲的其他三名同學(xué)。
四名同學(xué)來到中間，老師在他們背上粘上字。他們你追我趕，鄒曉霜說：“我看到了公、好、龍三個字�！比铌魂客瑢W(xué)聽見了，說：“我猜到了，是葉公好龍這個成語”。第一局阮昊昕同學(xué)獲勝。接著我們又玩了第二局，有兩名同學(xué)分別又猜中了“井底之蛙”。 第三局猜中了“顛倒黑白”第三個成語。第一個項(xiàng)目在大家的'歡笑聲中結(jié)束了。
第二個項(xiàng)目是“五人四足”，我參加了這個項(xiàng)目，由于我們配合不好，最后輸?shù)袅吮荣悺?/p>
第三個項(xiàng)目是拔河比賽，我們的對手是四年級的哥哥姐姐，為了公平，我們邀請了兩名家長幫助我們拔河，我們班的小朋友拼盡了全力，由于實(shí)力太小，我們以一比二輸?shù)袅吮荣悺?/p>
雖然輸?shù)袅�，但是我們�(nèi)w同學(xué)都盡了自己最大的努力，這證明我們是一個團(tuán)結(jié)的集體，作為這樣一個集體中的一員，我非常開心。
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