大班主題活動教案《中國茶香》

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的大班主題活動教案《中國茶香》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目的：

　　1、知道中國事茶的故鄉(xiāng)，茶的種類是種種百般，對人體有保健感化。

　　2、幼兒實驗本身沏茶、品茶，領會品茶的興趣。

　　活動流程：賞茶與品茶—相識茶的文化—實驗沏茶

　　活動預備：供給菊花茶、苦丁茶、茉莉龍珠和普爾茶。餐盤中有干茶葉、與其對應的泡好的茶葉和茶的名稱。別的，餐桌上有“當心燙手”的忠告標記。小茶壺6個、一次性紙杯數(shù)、餐巾紙、中國輿圖、傣族的樂曲、竹子的圖片。供給溫開水。毛巾。

　　活動流程：

　　預備活動階段：

　　幼兒吃好點心后，預備分組舉行講授活動。西席帶著幼兒穿過走廊，在看到“靜”的標記的時間，讓幼兒說說看，它是什么意思？（表現(xiàn)平靜）進入課堂今后，讓幼兒在課堂里找找看那里另有標記，代表奈何的意義。

　　1）各人坐好了嗎？方才我們在進入課堂的時間，看到門上有“靜”的標記。表現(xiàn)進入課堂應當堅持平靜。讓我們來找找看，課堂里另有哪些標記？

　　一、賞茶與品茶

　　1、探求標記

　　1）讓我們來看一看標記上面有什么？幼兒園教育隨筆（杯子冒著熱氣）

　　2）這個標記在向我們說什么？”（當心杯子燙）

　　3）這個是忠告標記，它在報告我們在拿茶杯或喝水的時間要當心燙手或燙嘴。

　　4）那么杯子里裝的是什么呢？（茶）

　　5）本日，我們的話題便是“聊茶”

　　2、聊茶

　　1）你們在那里看到過茶？你的爺爺奶奶品茗嗎？

　　2）本日先生也為各人預備了一些茶葉，你們看一看、摸一摸、聞一聞它是奈何的，早年見過嗎？

　　3、幼兒帶著題目賞茶。

　　活動中，西席發(fā)起：“要是你想品嘗一下它的味道，可以拿小杯子品一品�！�

　　4、幼兒會合。

　　1）說說看適才你品到的是哪一種茶葉，它長得什么樣？它是什么味道的？當你喝到嘴里的時間讓你有什么樣的感受？

　　普爾茶：猜猜看普爾茶產(chǎn)于中國的什么處所？（云南）

　　云南帶哪個省的下面？（四川）

　　放一段傣族的音樂。你感受到了什么？（幼兒自由跳一段孔雀跳舞。）

　　白茶：一提到白茶，就會讓我想到“中國竹�！�。（安吉）

　　安吉白茶有白茶仙子的美稱。茶葉長得就像是鳳凰的羽毛。色彩像玉石一樣。是茶中珍品。

　　茉莉龍珠：為什么要叫它茉莉龍珠呢？幼兒園教案（由于它圓圓的，就像一個龍珠）

　　聽聽看，這首個你們知道嗎？

　　西席敲木琴，讓幼兒唱一唱江南小調(diào)《茉莉花》

　　菊花茶：只要我說一段話，小朋儕就會猜出菊花茶的產(chǎn)地，“上有天國，下有蘇杭�！焙贾萦幸惶幑判藿�，稱得上天下第一，它是什么呢？

　　5、小結：茶的品種是多種多樣的，味道也不盡雷同。然則每一種茶都代表著一個處所的特點，以是，中國自古就有品茶的傳統(tǒng)，中國事天下上最早飲用茶葉、臨盆茶葉的國度�？梢哉f，茶是中國文化的一個標記。

　　二、幼兒相識茶文化

　　1、誰知道茶是怎么來的？（幼兒答復關于茶的傳說。）

　　2、那么茶到底分幾種呢？（紅茶、綠茶、青茶或烏龍茶、花茶）

　　3、如今是什么季候？（秋日）

　　4、以是，秋日比力得當品綠茶。讓我們一路來泡綠茶，品品它的味道怎么樣？

　　5、西席樹模沏茶的器具和請求。

　　1）茶具：紫砂壺得當泡別的的茶葉。

　　2）要選用好的礦泉水。

　　3）先放茶葉、到一點燒開的礦泉水，先讓茶葉逐步地泡開，然后在倒入開水，等一小會。

　　4）品茶：要雙手扶住茶壺，雙手端杯。小口抿茶水，讓茶噴鼻逐步地進入到我們的身材。

　　5）在期待茶葉泡開的時候里，和幼兒一路背頌幾首古詩。

　　三、幼兒實驗沏茶。

　　1、兩小我私家一組，選擇好本身想要品嘗的茶。

　　2、留意當心燙手。

　　3、幼兒沏茶。

　　4、幼兒間互相品差大概向家長敬茶。

　　四、清算器具。

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