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文學(xué)常識(shí)：現(xiàn)代漢字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)漢字吧，以下是小編為大家收集的文學(xué)常識(shí)：現(xiàn)代漢字，歡迎閱讀與收藏。

文學(xué)常識(shí)：現(xiàn)代漢字

　　現(xiàn)代漢字的主要特點(diǎn)：

　�、�?gòu)臅?shū)寫(xiě)形式上看，漢字是平面型方塊體文字

　�、跐h字的形音義之間原本存在一定的理?yè)?jù)

　�、蹪h字記錄的單位是漢語(yǔ)的音節(jié)，但跟音節(jié)文字不同。

　�、軡h字在書(shū)面上不實(shí)行分詞

　�、輳臐h字自身來(lái)看，漢字?jǐn)?shù)量多，字形結(jié)構(gòu)復(fù)雜

　�、迯臐h字跟時(shí)間和空間的關(guān)系來(lái)看，漢字具有一定的超時(shí)空性

　　漢字的作用：

　�、贊h字的產(chǎn)生突破了口頭漢語(yǔ)在語(yǔ)言交際上所固有的時(shí)間和空間上的限制，擴(kuò)大了語(yǔ)言的交際功能。

　�、跐h字的產(chǎn)生使得中華民族的悠久文化得以保存和傳播，漢字為中華文化的繁榮和發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)

　　③漢字的產(chǎn)生使得漢語(yǔ)除口語(yǔ)之外有了第二種存在形態(tài)——書(shū)面語(yǔ)。

　　④促進(jìn)了漢語(yǔ)自身的發(fā)展

　�、荽龠M(jìn)漢文化和周邊文化的交流

　　現(xiàn)代漢字中形聲字的意符的作用和局限：

　　意符是形聲字的表意部分。

　　A、意符的作用有兩個(gè)

　�、偈翘崾驹撟值牧x類(lèi)

　�、趨^(qū)別同音字

　　B、意符表義也有局限性。

　　①它只能表示一種籠統(tǒng)、粗疏的義類(lèi)，并不能提供具體的意義信息

　�、谟捎谠~義的演變和假借的使用等原因，有些字通過(guò)意符已經(jīng)看不出所屬的意義范圍疇了

　�、巯抻谠熳謺r(shí)的科學(xué)水平，對(duì)義類(lèi)的理解有誤，也不能起到正確提示詞義的作用

　　現(xiàn)代漢字中形聲字音符的作用和局限：

　　A、音符是形聲字的表音部分。音符的作用有三個(gè)：

　�、俦硎咀忠�，即提示字音與音符一致

　　②可以利用音符區(qū)別形近字

　�、劭梢岳靡舴�(lèi)推字音，幫助學(xué)習(xí)普通話(huà)

　　B、音符雖有表音作用，但是也有局限性。主要表現(xiàn)在音符讀音準(zhǔn)確性不高上

　　同義詞表達(dá)作用：

　�、俦磉_(dá)細(xì)致入微，精確嚴(yán)密

　�、谛形谋苊庵貜�(fù)，富于變化

　�、郾砹x充分完足，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)

　　④可以表達(dá)不同的情感色彩

　�、菘梢赃m應(yīng)不同的語(yǔ)體風(fēng)格

　�、蘅梢詤f(xié)調(diào)音節(jié)，增強(qiáng)節(jié)奏感。

　　基本知識(shí)及重點(diǎn)難點(diǎn)的掌握

　　1、基本知識(shí)的把握�！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)》作為現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)的研究體系有自己的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，因此，作為學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)內(nèi)容，對(duì)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)這些基本知識(shí)點(diǎn)的掌握是必要的。每一章都有相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們可以結(jié)合《考試大綱》仔細(xì)揣摩、領(lǐng)會(huì)。這里僅就"語(yǔ)音"一章作一例說(shuō)。

　　首先，要分析語(yǔ)音現(xiàn)象，語(yǔ)音的物理、生理和社會(huì)這三大屬性是最基本的，而進(jìn)一步學(xué)習(xí)和分析語(yǔ)音現(xiàn)象，音素及其分類(lèi)也是必須掌握的；其次，要分析和把握現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音，其最自然的語(yǔ)音單位音節(jié)及其結(jié)構(gòu)構(gòu)成是重要的，接著要進(jìn)一步了解聲母、韻母及聲調(diào)的特征和初成，并在此基礎(chǔ)上掌握音節(jié)的拼寫(xiě)規(guī)則；最后，我們還要掌握語(yǔ)音在實(shí)際運(yùn)用中產(chǎn)生的臨時(shí)變化現(xiàn)象即語(yǔ)流音變?nèi)巛p聲、變調(diào)、兒化等。

　　2、難點(diǎn)、重點(diǎn)的掌握。由于本門(mén)課程的特殊性，要求考生在這一步學(xué)習(xí)中，不能有任何偏廢，必須逐個(gè)地攻克堡壘。當(dāng)然，我們還要能夠充分利用時(shí)間，準(zhǔn)確地掌握相關(guān)難點(diǎn)和重點(diǎn)，從而增強(qiáng)應(yīng)試效果。下面分章說(shuō)明：

　　"語(yǔ)音"章在全面把握的基礎(chǔ)上，本章有這樣幾個(gè)重點(diǎn)，也是難點(diǎn)：

　　調(diào)值與調(diào)類(lèi)的聯(lián)系和區(qū)別。首先要了解兩者的聯(lián)系，其次要把握兩者之間的區(qū)別。

　　聲母的特征。我們可以從發(fā)音部位和發(fā)音方法兩個(gè)方面去掌握，這是考試的一個(gè)重點(diǎn)。務(wù)必對(duì)每一個(gè)聲母的特征有準(zhǔn)確的了解。

　　韻母的分類(lèi)與特征。其中單元音韻母的特征和復(fù)元音韻母的結(jié)構(gòu)分類(lèi)是難點(diǎn)，另外，四呼也是不可忽視的內(nèi)容。

　　音變中輕聲的性質(zhì)、上聲的變調(diào)及兒化的拼法以及字母和音素(音位)的關(guān)系等。

　　"詞匯"章重點(diǎn)理解和把握以下幾個(gè)方面。

　　語(yǔ)素的性質(zhì)、類(lèi)型及其與音節(jié)、漢字的關(guān)系。

　　詞語(yǔ)的構(gòu)造方式。這里注意單純?cè)~的形式、合成詞的類(lèi)型。

　　語(yǔ)素義與詞義的關(guān)系，尤其是第二、第四兩種類(lèi)型。

　　多義詞的意義構(gòu)成、反義詞的類(lèi)型及同音詞與多義詞的關(guān)系。

　　同義詞的區(qū)別。

　　基本詞匯的特征、外來(lái)詞的類(lèi)型、術(shù)語(yǔ)義與普通義的區(qū)別、成語(yǔ)與慣用語(yǔ)的區(qū)別以及語(yǔ)素、字、詞的聯(lián)系和區(qū)別等。