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描述消失的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的描述消失的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描述消失的作文1
年，是中國(guó)傳統(tǒng)文化之一，在一年的最后一天，我們要守歲、放煙花、吃年夜飯、貼對(duì)聯(lián)、貼門神……
年的由來是緣于中國(guó)古時(shí)候一頭叫“年”的怪獸，“年”非常怕鞭炮聲和紅色，那時(shí)候人們?yōu)榱朔乐埂澳辍比肭�，就家家戶戶放鞭炮、貼對(duì)聯(lián)、貼門神用來保護(hù)自己，因此，過年的習(xí)俗也就一代代傳下來。
剪紙是一種民間藝術(shù)。剪紙可以剪成不同形狀，不同寓意，有的用來辟邪、有的代表團(tuán)圓、有的代表幸福安寧……在爸爸媽媽那一代，甚至是爺爺奶奶那一代，剪紙隨處可見隨著時(shí)間的流逝科技的發(fā)達(dá)，民間藝術(shù)已經(jīng)很少了。在家中貼剪紙的`實(shí)在少之又少。
在大年三十那天按照習(xí)俗，家家戶戶都應(yīng)該放鞭炮，煙花。我望著被夜色籠罩天空，僅有幾朵美麗的花在空中綻放著，美麗過后，只剩下幾縷煙升上夜空，逐漸煙消云散。
年夜飯，過年時(shí)在外地工作的人不管身在何方，距離家鄉(xiāng)多遠(yuǎn)，總會(huì)趕回來吃一頓年夜飯。年夜飯又稱團(tuán)圓飯，寓意一家人團(tuán)團(tuán)圓圓。但我們吃年夜飯時(shí)根本沒有熱鬧的氣氛，反而冷冷清清的，大家一門心思低頭玩著手機(jī)，大家雖然在一起，但心卻在手機(jī)上。
吃過晚飯，走在大街小巷中，夜色幾乎籠罩全部，街上冷冷清清，沒有過年時(shí)的喧鬧，也不是街火通明，剩下的只有呼呼的涼風(fēng)，吹得我發(fā)絲飛舞。
坐在火爐旁，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我們要守歲到12點(diǎn)，才會(huì)有紅包發(fā)，為了紅包我們抑制困意，不讓自己睡著，但聽著電視里的歌聲不知不覺睡著了……不知過了多久一陣霹靂啪啦的鞭炮聲使我驚醒過來，電視里面主持人說著：“新年的鐘聲已經(jīng)敲響，新的一年已經(jīng)到來……”
第二天清晨，走出家門，看著地上紅艷艷的鞭炮碎片，有點(diǎn)不敢相信舊的一年已經(jīng)離去，新的一年已經(jīng)開始，一切都是那么不可思議。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，隨著時(shí)間的流逝，許多年過去了年味漸漸消失。所以然我們從現(xiàn)在開始，傳承中華文化。
描述消失的作文2
年味，顧名思義，過年的味道。年味可能是一家人的團(tuán)圓飯，可能是大年三十夜的煙花，可能是春節(jié)一聲新春快樂，可能是人們四處拜年的喜慶氣氛……
在以前，人們會(huì)在家吃年夜飯，寓意團(tuán)團(tuán)圓圓，會(huì)在家貼春聯(lián)，貼倒福，寓意福到了。餐桌上常常放著鮮香四溢的魚，寓意年年有余。晚上坐在一起看春晚，談天說地，在樓下，隨著新年的鐘聲敲響，興趣盎然的燃放煙花。大年初一，人們買好禮物，裝好紅包，走街串坊，相繼去長(zhǎng)輩家中拜年，給晚輩發(fā)下紅包，希望紅包能驅(qū)趕年獸。小鎮(zhèn)里，熱熱鬧鬧，人山人海。大城市里，馬路上塞滿了汽車，、塞滿了回家過年的思鄉(xiāng)人。
現(xiàn)在與以前可不是一回事了!
科技的進(jìn)步日新月異，隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，現(xiàn)在人人手中塞個(gè)手機(jī)�，F(xiàn)在過年人們會(huì)經(jīng)常在飯店吃年夜飯，人們充當(dāng)?shù)皖^族。長(zhǎng)輩們沒人陪他們說話，在熱熱鬧鬧的年夜飯前，明明坐滿了人，但是卻勝似無人。人們現(xiàn)在需要的不是面對(duì)面聊天，卻只滿足于QQ、微信上的談天說地�？创和淼娜酥饾u遞減，更多的人卻是喜歡在手機(jī)上看電視劇看得痛哭流涕。去年除了滿足于送禮送紅包的形式以外，很難再做到其他的。晚上叫上三五個(gè)朋友出門吃夜宵，醉醺醺的在那以為就是快樂。
現(xiàn)在越來越多的外國(guó)人學(xué)習(xí)中國(guó)文化，而作為中國(guó)人的我們卻把老祖宗傳下來的文化給丟失了。也許真的會(huì)想象有一天，弘揚(yáng)中國(guó)文化的不是中國(guó)人而是外國(guó)人!許多的中國(guó)年輕人甚至更喜歡過西方的'傳統(tǒng)節(jié)日，推崇西方文化與思想，能夠輕輕松松背出伏爾泰、培根、雨果的名字，出生年月。去不知道老子和李耳是一個(gè)人。
年味就在我們一代又一代的傳承中喪失了，所以我們應(yīng)該努力弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，不要讓年味只是一個(gè)形式，更多的：他們是中國(guó)的傳統(tǒng)，是中國(guó)歷史上下5000年的記載與見證，他們經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)風(fēng)雨飄搖的年代，流傳至今。因此，我們要付諸行動(dòng)。
描述消失的作文3
我出生在農(nóng)村，在小時(shí)候的記憶里，雖然已經(jīng)不用鋤禾割稻了，種菜喂畜是必不可少的。還記得那些綠油油的菜田，粉嫩嫩的豬群，還有彎曲的石子小路和稚氣的童謠……
時(shí)間不會(huì)因?yàn)榱魬俣Ｗ�，光陰的捏造，使許多現(xiàn)實(shí)都變了，現(xiàn)在的那段童年消失了……
池塘消失了。兒時(shí)，我經(jīng)常在池塘邊散步，那里埋藏著我許多的秘密。每次有心事的時(shí)候，我會(huì)寫在紙條上，疊成小船，放進(jìn)池塘里，任由它飄流到屬于它的地方。每次這樣做時(shí)，我總要環(huán)顧四周，幼稚的我連鄰家捉到一只老鼠也當(dāng)成是一件不可告人的秘密，想起就覺得可笑。不久，池塘填埋了，那一片空地也出讓了。池塘消失了，連回憶也消失了。
菜田消失了。兒時(shí)，踏著泥濘的小路，兩旁是綠油的菜地。有成熟的玉米，鮮紅的番茄，嫩綠的豆莢，金黃的油菜花……我愛奔跑在田間，捉蝴蝶，捕昆蟲，吹涼風(fēng)�？墒侨藗兪秦澙返模麄兛偸菆D自在的。就這樣，菜田的.面積一點(diǎn)一點(diǎn)地減少。后來，小路沒了，換成厚實(shí)的水泥板。自然，
菜田也消失了，童趣也消失了。
小豬消失了。兒時(shí)，在巷子里游戲時(shí)，尤其是捉迷藏，一聽到有什么動(dòng)靜，以為被捉到了，馬上投降，那個(gè)捉人的還迷迷糊糊的。被捉的等回過神來的時(shí)候，已經(jīng)太晚了，被捉住了，眾人都在笑他。原來是可愛的小豬的聲音使這場(chǎng)游戲更有趣�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不玩捉迷藏了，而那可愛的聲音也消失了，稚氣也消失了。
童謠消失了。兒時(shí)，奶奶親切的童謠總能使我快樂，押韻的一句句，通俗的一聲聲，記錄著農(nóng)村孩子的趣味生活。我不僅愛聽，而且愛唱，它不僅表達(dá)了別人的心思，也是我生活的寫照。然而，流行曲的風(fēng)靡，將童謠一點(diǎn)一點(diǎn)的地取代了，那些童謠也逐步消失了。在小我?guī)讱q的那一代，或許是聽流行曲長(zhǎng)大的孩子了。
現(xiàn)在，童年時(shí)的許多事物都消失了，或許是“適者生存”的趨勢(shì)吧。
描述消失的作文4
今天，我一來到學(xué)校，就感到氣氛有些不對(duì)勁，向同學(xué)打聽，同學(xué)們也說不出來。還是一如既往地聊著八卦和趣事，在教室里打打鬧鬧。
時(shí)間一分一秒地流走，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的來到學(xué)校，教室里漸漸熱鬧起來，可仍然不見潘可鑫的到來。
不對(duì)勁啊!平常她總是跟我搶先到校的第一名，今天怎么還沒來，是不是出什么事了。我使勁拍了拍腦門，滿腦子的胡思亂想，一定是堵車了，或者睡過頭了。
我站在教室門口，捕捉著一道道身影，可是，沒有那熟悉的身影。
“叮鈴鈴，同學(xué)們上課了……”
早讀鈴打斷了我的思緒，我無奈地走回教室。班長(zhǎng)正在點(diǎn)名，在潘可鑫的'名字后面寫了一個(gè)遲到。在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們整齊的朗讀聲傳來，我的嘴巴一張一合機(jī)械的配合著，心卻一直無法平靜，見不到好友，我的心也安定不了。我的眼睛看向外面，希望有一個(gè)背著黑色書包的同學(xué)，氣喘吁吁地跑上來，說遲到了，可是沒有，我的心情沉到了海底。
我滿懷著希望跑去問老師，老師傷感地對(duì)我說：“潘可鑫，轉(zhuǎn)學(xué)了�！�
什么，潘……潘可鑫，轉(zhuǎn)學(xué)了!這個(gè)消息猶如晴天霹靂打在了我心上，這怎么可能?這一定是假的，昨天，昨天我們還說好一起去草坪上捉西瓜蟲，一起去撿落葉，一起去小賣部買零食。今天，怎么說走就走了呢?
我不知道我是怎么走出辦公室的，我把這個(gè)消息藏在了心底，沒有告訴關(guān)系很鐵的好朋友。告訴她們，她們也一定會(huì)跟我一樣難受吧。
突然，我想到了什么似的。風(fēng)一般地跑到了潘可鑫的課桌旁，那空蕩蕩的抽屜，是的，什么也沒有留下。
我想起了昨天放學(xué)，潘可鑫那充滿了悲傷的眼神，帶著無限的留戀，我還笑話她，小小年紀(jì)有什么好悲傷的。昨天，她書包也整的特別慢，原來把東西全帶走了。
我，我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢?“滴答”一聲，溫?zé)岬臏I珠落在了手背上。
再見了，潘可鑫……
再見了，友誼的消失……。
我一定會(huì)記住那美好的時(shí)光!
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