體育學(xué)科組計劃

　　一、上學(xué)期教研情況分析：

　　通過上學(xué)期教研課題的研討與實(shí)踐活動，教師們深刻領(lǐng)會了既要提高理論水平，又要積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。戶外體育活動是本園相對較弱的環(huán)節(jié)，在體育活動中，師生如何互動，怎樣促進(jìn)幼兒喜愛體育活動，能自主、自愿的參加體育鍛煉，幼兒相互之間合作游戲，這些都是需要長時間的不斷研究與積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)”。因此本學(xué)期制定計劃如下：

　　二、教研工作目標(biāo)：

　　1、教研重點(diǎn)：

　�。�1）繼續(xù)鞏固把握在體育活動中平均脈搏、心率、練習(xí)密度及運(yùn)動量的達(dá)標(biāo)，在活動中學(xué)會關(guān)注每一個孩子，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�2）探討民間游戲在體育活動中的運(yùn)用,提高體育活動的趣味性，提高幼兒對體育活動的興趣，真正讓幼兒享受體育。

　　（3）探討利用廢舊物品制作體育器械，并運(yùn)用到體育活動中。

　　2、教研目的：

　�。�1）通過師幼互動方式的研究，構(gòu)建新型的師生關(guān)系和體育活動內(nèi)容，從而使幼兒喜愛體育活動，能自主、自愿的參加體育鍛煉，為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。

　　（2）構(gòu)建幼兒體育活動內(nèi)容，使幼兒喜愛體育活動，從而促進(jìn)其身體素質(zhì)均衡發(fā)展。材料的一物多玩，引發(fā)幼兒創(chuàng)造思維。

　�。�3）項(xiàng)目互動，師生共同建構(gòu)體育活動課程。

　　三、教研工作措施：

　　1.教研活動內(nèi)容注意抓住主要問題（普遍存在的問題及核心問題）和典型案例，并要求教師提前學(xué)習(xí)有關(guān)理論（尤其是較新理論研究成果），帶著思考和問題發(fā)言、討論，提高研討的質(zhì)量。

　　2.在活動中做到處處互動。

　　（1）情感互動，讓體育活動內(nèi)容對幼兒具有“個人意義”。

　�。�2）個性互動，幫助幼兒組織和提升體育活動經(jīng)驗(yàn)。

　�。�3）項(xiàng)目互動，師生共同建構(gòu)體育活動課程。

　　3．借鑒亞泰體育的課程設(shè)計思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)幼兒充分的自主的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

　　4．師生共同建構(gòu)體育游戲活動內(nèi)容，在游戲中幼兒相互交流與合作，在自自主性及創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。理論學(xué)習(xí)→觀摩研討→經(jīng)驗(yàn)交流。

　　5．鼓勵教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討結(jié)果不斷完善活動材料，要求教師能夠反思問題與不足，促進(jìn)教研與體育活動的結(jié)合，并能夠反思問題與不足，促進(jìn)教研與日常工作的結(jié)合。

　　四、教研工作具體步驟安排：

　　三月：

　　1、總結(jié)上學(xué)期教研工作，確定新學(xué)期教研工作計劃。

　　2、制定各年級的民間游戲的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。

　　3、理論學(xué)習(xí)《如何開展幼兒園戶外體育活動》一文。

　　4、觀摩亞泰體育課，分享亞泰體育理念。

　　四月：

　　1、理論學(xué)習(xí)《如何利用廢舊物品開展戶外體育活動的探索》

　　2、中大班各設(shè)計一節(jié)優(yōu)秀課，選一位教師公開教學(xué)，集體觀摩。

　　3、研討以上三則案例分析體育游戲中的問題。

　　問題：

　　1、在體育活動中如何把握平均脈搏、心率、練習(xí)密度及運(yùn)動量的達(dá)標(biāo)？

　　2、根據(jù)幼兒在游戲中的行為表現(xiàn)你是如何調(diào)整、更新游戲活動材料的？

　　3、如何在戶外體育活動中更好的開展民間體育游戲，促進(jìn)幼兒的體能發(fā)展。

　　4、通過學(xué)習(xí)、觀摩案例，說出本班組織游戲時所遇到的困難。

　　五月：

　　1、學(xué)習(xí)《廢舊物品在幼兒體育活動中的應(yīng)用》一文。

　　2、分享班級是如何利用廢舊物品開展戶外體育活動的？

　　3、通過學(xué)習(xí)、實(shí)施調(diào)整措施

　　4、觀摩亞泰體育教師在體育游戲中的指導(dǎo)并研討：

　　a、材料的投放是否促進(jìn)了幼兒相互合作發(fā)展的需要？

　　b、教師在游戲指導(dǎo)中如何體現(xiàn)趣味性的？

　　六月：

　　1、學(xué)習(xí)《幼兒體育教學(xué)反思三部曲》一文。

　　2、各班結(jié)合日常幼兒體育教學(xué)，說一說自己的看法。

　　3、請教師說一說本班的不足，提出問題共同研討。

　　7月份：

　　1、在教研組中交流自己的心得體會，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和提高。

　　2、撰寫學(xué)科組總結(jié)。

　　3、專題總結(jié)。

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