在那高高的蘋果樹下中班音樂教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的在那高高的蘋果樹下中班音樂教案，歡迎閱讀與收藏。

　　歌表演“在那高高的蘋果樹下”

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、會(huì)有表情地演唱歌曲"在那高高的蘋果樹下"。

　　2、在理解歌曲的基礎(chǔ)上嘗試自編表演動(dòng)作，體驗(yàn)活動(dòng)樂趣。

　　3、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

　　4、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬�復(fù)習(xí)歌曲"在那高高的蘋果樹下"

　　1、.聽旋律回憶歌曲名稱。

　　2、有表情的演唱二--三遍。

　�。ǘ�）自編表演動(dòng)作

　　1、討論蘋果長(zhǎng)大的動(dòng)作，學(xué)習(xí)動(dòng)作。（播放蘋果樹ppt）

　　"蘋果樹是慢慢地長(zhǎng)大的，我們可以用哪些動(dòng)作來表現(xiàn)蘋果樹長(zhǎng)大的樣子呢？"（用動(dòng)作表現(xiàn)小小的蘋果樹種子，用伸展動(dòng)作變現(xiàn)長(zhǎng)得高高的蘋果樹）（一起學(xué)一學(xué)）

　　2、如果你是樹下的一對(duì)小朋友是什么心情？（開心、高興、幸福、舒服）

　　3、又唱歌，又做游戲，我們?cè)賮硖鴤�(gè)舞吧，你會(huì)做些什么動(dòng)作呢？（啟發(fā)幼兒想象、表達(dá)、教師提煉動(dòng)作。）

　　4、個(gè)別幼兒上來表演，集體練習(xí)。

　　1）拉拉手，轉(zhuǎn)一圈。

　　2）拍拍手，拍拍肩

　　3）一上一下，真開心

　　4）跨一步，拍一拍。

　　5、完整跳三遍。

　�。ㄈ�）游戲"蘋果樹下找朋友"

　　1、師："一共跳三遍，前面兩句的動(dòng)作統(tǒng)一。后面兩句就是我們編的動(dòng)作，

　　2、引導(dǎo)幼兒會(huì)聽中間句。及時(shí)換朋友。

　　3、游戲二、三次。

　　教學(xué)反思：

　　在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。

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