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小學畢業(yè)建議書
在當今社會生活中,越來越多地方需要用到建議書,當建議書是面對領導和有關部門時,可以中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議。那么你有了解過建議書嗎?下面是小編收集整理的小學畢業(yè)建議書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學畢業(yè)建議書1
尊敬的校長:
您好!
我是一個即將畢業(yè)的小學生,我叫楊藝璇。
隨著時光的悄然逝去,我已從六年前那個懵懵懂懂的小女孩,漸漸變成了一個大姑娘。
在小學生活中,有尊敬的校長,有辛勤培育我的老師,有與我一起玩耍、學習的同學,是他們陪伴我走過了這樣一段豐富多彩的'小學生活。
經過這六年的學習,我不僅學到了許多文化知識,而且也懂得了許多做人的道理。
在這令人難忘的幾年里,我們有幸生活在這樣一個學習環(huán)境很好的校園里,心情很愉悅。
在此離別之際,我希望學校能夠再改善一些,以便使以后來這所學校上學的弟弟、妹妹們有更好的學習環(huán)境。
我的第一個建議是:希望我們的學校也有屬于自己的校歌。
咱們中國有國歌,別的國家也有國歌,有些城市也有市歌……所以我希望,我們的學校也能有校歌。
我希望這支校歌能由我們學校的老師和同學共同譜寫,我很喜歡音樂,也希望自己能參與這項活動。
但愿我們的老師和同學所寫的校歌能夠膾炙人口,廣為流傳,通過這首歌能夠體現(xiàn)出我們二小人的精神風貌。
第二個建議就是希望學校能夠再多種些花草,使我們的校園更加漂亮。
春天,我們可以與美麗的鮮花共舞;夏天,我們在大樹爺爺?shù)膽驯驴磿、學習。
秋天,我們與剛剛脫離母親的樹葉弟弟一起玩耍,冬天,我們與它們一起穿上厚厚的棉衣。
下課了,同學們還可以眺望遠方,看著有許多花花草草的校園,一定可以解除上課時的疲倦,使我們的精神更加飽滿。
即將畢業(yè)了,我真的舍不得離開這個使我學會做人,學會堅強,學會感恩的大集體——靈寶市第二小學,然而,人生的天地是無限寬廣的,為了能夠使自己的羽翼更加豐滿,我們只有暫別母校,走向更為廣闊的天地,來磨礪自己!
祝您身體健康,萬事如意!祝愿母校燦爛輝煌!
您的學生 楊藝璇
20xx年xx月xx日
小學畢業(yè)建議書2
敬愛的校領導:
我是一個六年級學生,即將小學畢業(yè),離開母校。
心中有些戀戀不舍,但是為了使母校的明天更美好,我希望您在百忙之中能抽時間看看我的建議:
一、增加電腦課
現(xiàn)在是科技突飛的'信息時代,在電腦上我們可以學到課本上沒有的知識,從互聯(lián)網上可以更多地了解社會,了解世界。
所以我建議母校把一周一節(jié)改為一周兩節(jié)。
二、保護綠色,反對破壞綠色的不文明行為
據(jù)統(tǒng)計,我國現(xiàn)在水土流失面積達40%,沙漠和沙化面積達160萬平方公里,每年損失土壤大5。5億噸!這些數(shù)字告戒人們要保護綠色。
為此,我向母校建議:
每年植樹節(jié)開展一次植樹活動;開展“保護綠色”的主題隊會,評出“綠色小衛(wèi)士”。
這樣促進小學生環(huán)保意識!
三、黑板改成白板
多年來學校使用粉筆寫字,在擦黑板的時候,粉筆灰在空中翩翩起舞,對老師同學的身體造成傷害。
使用白板,用水彩筆在上面寫字,一點灰塵也沒有。
可以減少粉筆灰對我們的傷害,所以我建議校長您能把黑板改成白板。
以上是我對母校的幾點建議,衷心希望母校能考慮并采納我的建議。
六年×班
20xx年xx月xx日
小學畢業(yè)建議書3
尊敬的校領導:
六年的小學似流水一樣轉眼即將逝去,回顧這六年的啟蒙歲月,令我留戀令我難忘。
在即將離開學校的時候,請允許我留下對母校的美好祝愿,也向母校提出幾點建議。
一、加強學生的思想品德教育。
學校教育,德育為首。思想品德教育是學校教育的重要部分。在我們的學校里,對德育工作沒有做到高度重視,我覺得還有待于加強,因為在平時的學習生活當中,我發(fā)現(xiàn)有很多不文明的現(xiàn)象。如:有的同學不講究文明禮貌,出口臟話;有的同學私利太重,沒有集體感;有的同學拉幫結派,還有的同學隨地吐痰,把校園弄得如此糟糕。所以我們一定要加強品德教育這門課,來培養(yǎng)我校學生的文明習慣。
二、增長同學們的奧運會知識。
時代在發(fā)展,社會在進步,中國也進入了一個嶄新的時代,中國加入了世貿組織。2008年奧運會將要來,我們必須要知道關于奧運會的一些事情。要了解奧運會的來源,“迎奧運,進文明,樹新風”,這些都是我們這一帶人應做到的'事情。所以母校敬愛的領導們,請您認真仔細地再三慎重考慮,這一點您們可一定不要忽視。
敬愛的母校領導們,這是我一點小的建議。
忠心地祝愿我們的學校,能越辦越好!
小學畢業(yè)建議書4
尊敬的校長:
您好!歲月匆匆,花開花落。小學的學習生活轉眼間就過去了,而今,作為即將畢業(yè)的我,心中充滿了留戀之情。回首往事,六年來的小學生活歷歷在目。我衷心感謝母校給予我的一切。由此,我特向母校提出來幾點建議,希望對你的工作有所幫助。
一、在學習過程中,學校應定期為在學習方面有困難的同學做思想工作,并不斷發(fā)掘差生的閃光點,適時地給予鼓勵和表彰,提高他們的學習意識,激發(fā)他們的學習自學性,不要忽略他們的,造成他們心理上的不平衡。
二、全方面發(fā)展的人才是優(yōu)秀的。學校應多組織一些課外興趣小組,使學生們的自我價值得到肯定。適時適量地讓畢業(yè)班學生組織一些有趣味性且?guī)в幸欢ǜ傎愋缘?班級活動,使畢業(yè)生既能在活動中調節(jié)大腦,又能更加靈活自如地運用已學過的文化知識。
三、人們的生活水平逐漸提高了,孩子們的零花錢也多了,一些不健康的簡易饈包裝食品流入了生活中。課間,孩子們直往食品店里跑,不僅干擾了我們的學習生活,而且又不益于健康,希望校領導可針對此事進行處理。禁止學生課間出校,這樣不僅保持了校內衛(wèi)生,還鍛煉了學生們的自我抑制力,對于我們的成長也有很大的幫助。
希望您可以參考以上我提出的幾點建議。
祝母校越辦越好,越來越美麗。
此致
敬禮
六.三 郭柳池
20xx年4月4日
小學畢業(yè)建議書5
尊敬的各位領導,您們好:
我已經在這所學校上了五年學,感謝您們對我的培養(yǎng)。不過,在這五年里,我發(fā)現(xiàn)了一些稍有不足的地方,特提出以下建議:
1、希望學校將教學樓的`頂層護欄砌成石墻。因為鋁制護欄易折損,經常斷,如果不經常更換,不但會對學生的安全構成威脅,而且更換的費用常年積累下來也是一筆不小的費用,如果發(fā)生了安全事故,那更是雪上加霜。但只要砌成石墻,就不會有這些問題了,所以我建議把頂層護欄砌成石墻。
2、增加微機室的電腦數(shù)量。由于學校越辦越好,所以學生人數(shù)也越來越多,我班人數(shù)已經達到73人,微機室的電腦數(shù)量有80余臺,雖然現(xiàn)在還夠,但我相信,以后每班可能會達到80~90余人。如果不增加電腦數(shù)量,那就需要增加教室數(shù)量,但據(jù)我所知,學校已經沒有樓盤來增加教室了,而且班級多了,難免會出現(xiàn)多個班同一時間上同一種課,
因此,還要另請教師,工資又是個問題。孰是孰非,還請各位領導斟酌。
希望以上建議能采納。
小學畢業(yè)建議書6
畢業(yè)了!這一周,小學六年級的孩子相繼參加畢業(yè)典禮,正式告別小學生活。與大學畢業(yè)生的制服搞怪秀、集體結婚秀相比,小學更注重對孩子們的人生觀引導,在一如既往的回憶、感恩的溫情基調上,還讓孩子們參與到學校的管理和未來發(fā)展上來。總結8條建議送母校
“別人都是送禮物、送祝福,但我們覺得,將同學們對于校園生活感到遺憾的地方總結出來,交給母校,可以讓更多的同學學習得更安全、更快樂!比涨霸谌翘列W為畢業(yè)班孩子量身打造的開福區(qū)綜合實踐活動名師工作室課堂開放活動上,畢業(yè)生黃詩倩闡述離校送建議的初衷。
為了讓送給母校的建議更客觀、具有廣泛性,她帶領9名同學在學生和家長中發(fā)放了50份調查問卷,涉及學校安全、老師教育方法、校園文化建設等20個方面,在一一統(tǒng)計后,將反映最集中的八個方面的建議進行歸總,進行實地了解,寫了一份給母校的建議書,交給了學校。這些建議包括:有同學發(fā)現(xiàn)校園健身器材底部有松動,存在安全隱患,建議學校進行底部加固;有同學發(fā)現(xiàn)教學樓部分脫落了,碎瓷塊容易劃破同學們的皮膚,建議學校購置質量更好的瓷磚進行更換。
看著即將離校的孩子非常用心調查書寫的這份建議書后,校長張羽飛表示,提出的建議非常中肯,站在孩子的角度,提出了學校管理有紕漏的地方,他們用這種特殊的方式向母校表達感恩之心,更多的學弟學妹將從中受益,學校將根據(jù)他們的建議進行調整和改進。
跟老師說聲“對不起”
楓樹小學是高新區(qū)的一所學校,今年的畢業(yè)生只有22人。昨日,全校百余名師生和家長為他們舉行了一次盛大的畢業(yè)典禮,歌舞節(jié)目串插各種互動扎扎實實有一個多小時,如此盛大的規(guī)模在這所農村學校還是第一次。
搬著木板凳坐在操場上,雖然沒有華麗的演出服裝和形式多樣的.節(jié)目,孩子和家長們第一次參加畢業(yè)典禮,覺得特別神圣;仡櫝砷L路上的互動活動,最受歡迎。主持人拿出每個孩子入學前的照片,邀請低年級的同學和家長來玩“猜猜他是誰”的游戲。還沒等別人猜出來,畢業(yè)生們就急不可待地冒出來主動招認,惹得師生們大笑。
表達感恩之情,當然要提到從一年級帶到六年級的班主任葉云英老師。同學們送一句話給葉老師時,小文同學說了句“對不起”,讓所有的師生覺得很驚鄂。原來,宋子文是個小調皮,在午休時總是講小話,被老師批評還不服氣,其實他只是想被老師更多關心和關注,昨日趕在離校前才將自己的小心思講給老師聽。
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