- 相關(guān)推薦
學(xué)生對于班主任的評語
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫評語的經(jīng)歷，對評語都不陌生吧，評語能激勵被評價對象，幫助其正確認(rèn)識自我，樹立不斷進(jìn)取的信心。相信寫評語是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的學(xué)生對于班主任的評語，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、優(yōu)點：思想比較開放，心比較善良。缺點：有一點個人主義，別的缺點我就沒有發(fā)現(xiàn)
2、優(yōu)點：能夠大公無私
缺點：不經(jīng)常管理，只注重紀(jì)律，不注重成績。不和學(xué)生交流。
3、優(yōu)點：能嚴(yán)格要求各位同學(xué)
缺點：與學(xué)生談學(xué)習(xí)比較少，不太關(guān)心班級的成績
4、優(yōu)點：紀(jì)律管理有特色，說話具有說服力和感召力
缺點：學(xué)習(xí)管理比較松
5、優(yōu)點：班級管理方法好，能鎮(zhèn)得住，除了三兩個人，班級學(xué)習(xí)氣氛好
缺點：總是推卸班主任這個職位，這是對學(xué)生的不負(fù)責(zé)。（可能是說我想辭掉班主任這個事吧）
6、應(yīng)該多和學(xué)生交流，師生互相溝通
7、一切盡在不言中
8、紀(jì)律管理好
9、前半期管理緊，分班后管理松
10、優(yōu)點：不打擊人
缺點：早上起來遲，上課會遲到，不常到教室轉(zhuǎn)
11、優(yōu)點：對紀(jì)律管得比較嚴(yán)，為我們營造了一個好的學(xué)習(xí)空間
缺點：接觸同學(xué)太少，就算接觸了也總是那么幾個，所以導(dǎo)致許多內(nèi)向的同學(xué)見到你感到很畏懼，不敢正視你，總是處處躲避你。當(dāng)然就別提去和你交流學(xué)習(xí)問題了。因此，請您多關(guān)注一下那些不起眼的人吧！
12、優(yōu)點：班級管理很好，對學(xué)生比較負(fù)責(zé)
缺點：到教室來的次數(shù)太少，對我們的學(xué)習(xí)情況關(guān)心不夠
要求：希望你能多來我們教室，我關(guān)心關(guān)心我們，把我們管的再嚴(yán)些
13、不要整天圍著那幾個人轉(zhuǎn)，找點你從來不找的人談?wù)?/p>
14、總體來說還可以
15、要經(jīng)常到教室來，上課不要遲到，管理應(yīng)該再嚴(yán)些
16、對工作有點放縱，不太負(fù)責(zé)任。管理還行，但是有點不舒服，有點提心吊膽的感覺
17、忙不是理由。做任何事太自私了。學(xué)生犯錯誤，打電話回家其實并不是解決問題的主要辦法，這樣會導(dǎo)致老師、家長與我們之間的感情受到破壞
18、一切都好
19、希望下學(xué)期能夠管嚴(yán)一點
20、班主任做事不留情面，做事有點絕
21、老師你的想法全面，說服力很強，常常會讓人感到你深不可測，這樣是作為管理者的最成功之處。脾氣很不錯。
22、班主任不大關(guān)心班級，不常管理。宿舍不大顧及。管理雖有一套方法，但全給班委執(zhí)行。管理不大嚴(yán)格。
23、希今后加強教學(xué)
24、作為班主任，您應(yīng)該對班級的事多多的管，雖然班干部管理的是挺好的，可我認(rèn)為班主任應(yīng)該對班級傾注更多的關(guān)懷和愛心。
25、希望老師在講歷史課時多考慮一下我們基礎(chǔ)弱的現(xiàn)實。在處理事情時盡量少說傷人或刻薄的話。
26、班主任對班級里有些同學(xué)管的太松了，班級同學(xué)對此都有不同程度的意見。還有班主任個人認(rèn)為人少好管，其實并不是這樣，沒分班之前可以不夸張地說我們班的紀(jì)律是全校最好的，而分了班之后，班主任認(rèn)為人少，所以班級的紀(jì)律就不用關(guān)心，其實不是這樣的。
27、你對班級事務(wù)管理全局是好的，只有一點，對同學(xué)們太狠了，沒有給他們機會，請你多給一點安慰。
28、應(yīng)該適當(dāng)給學(xué)生機會，畢竟來讀書都不容易。班級管理還適中，應(yīng)該繼續(xù)保持。
29、優(yōu)點：處理事務(wù)方法得當(dāng)，效果好。缺點：要把平時玩電腦的時間用在管理班級上
30、不經(jīng)常到班級里來，有些信息傳達(dá)不到位，沒有注意一些細(xì)節(jié)
31、班主任常來教室看看
32、繼續(xù)保持這學(xué)期較松的優(yōu)良風(fēng)格，下學(xué)期我希望還如此。但又要改變一下，比如上歷史課好了些。
33、請不要太注重?zé)o味的紀(jì)律管理。請上歷史課時能充實，我們底了極弱，請您具體問題具體分析。請幫我們把歷史問題系統(tǒng)化。
34、無話可說。
35、老師我們知道您很忙很累，管理您也有自己的一套方法，都是為我們著想，想為我們創(chuàng)造一個好的環(huán)境。但是您在創(chuàng)造環(huán)境的同時，要注意那些平時默默無聞的同學(xué)，希望您能注意他們。
36、您作為班主任有些方面似乎不積極。如學(xué)校有什么消息要通知大家，往往遲得很，又如這次成績單的公布。其他各方面，雖然似乎不像是老師，但真的做的不錯，很好。希望我們下學(xué)期會合作得更愉快，更有成績。
37、對學(xué)生不負(fù)責(zé)任，關(guān)心太少，常以“累”為理由，你任（認(rèn)）為這是理由嗎？教學(xué)上有些問題，講的很難讓人接受，出的練習(xí)太少，很少鼓勵學(xué)生，（很少）做學(xué)生工作。
38、要狠抓學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)風(fēng)�？颇吭嚲矶嗑�。
39、班主任您好，感謝您給我一個直接對您評價的機會。我至今有過很多班主任，還沒見過其他班主任給過這機會給學(xué)生。缺點：就是沒能夠和同學(xué)們打成一片，會導(dǎo)致一些學(xué)生不習(xí)慣。優(yōu)點：你的優(yōu)點彌補了你的缺點，也就是對學(xué)生處理果斷。
40、常感覺我們是一群“離群的雁”在尋找“母雁”的路途中“徘徊”。老師，我們很需要您的關(guān)懷，請您多回頭看看我們這群“孤雁”，只知我們常聽同伴大喊“母雁幾人未回家了”
41、班主任你對班級管理的確很好，不過在某些地方就有美中不足了。我建議，上課不能管理太嚴(yán)，因為這樣讓學(xué)生會產(chǎn)生負(fù)面影響，再說對任課老師的影響出不好。
42、我不知道你的優(yōu)點更不知道你的缺點，我也對你的無所作為感到無所謂。因為我學(xué)我的，你干你的，干好你的本職工作就行了。我更不會對你強求什么，我也不需要民主，人也不用為難，專制就專制吧，把自己當(dāng)作機器就會感覺好些。我隨意，你隨便。
43、我認(rèn)為班主任管理得很好，現(xiàn)在的學(xué)生自覺性很差，只有有壓力才能有動力。唯一的缺點就是有時您太忙，會對班主任這個職責(zé)做的有點不到位。
44、希望班主任經(jīng)常來教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
45、下學(xué)期能夠多到教室來看看，在成績方面抓得更緊些。
46、應(yīng)該親身管理。
【學(xué)生對于班主任的評語】相關(guān)文章：
學(xué)生班主任評語01-18
班主任給學(xué)生的評語02-17
班主任對學(xué)生的評語12-10
【薦】班主任對學(xué)生的評語05-09
班主任對學(xué)生的期末評語02-10
班主任給學(xué)生的期末評語12-13
班主任對學(xué)生的評語15篇04-26
班主任對學(xué)生的評語(15篇)05-07
中學(xué)生班主任評語01-24