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英語全面學習計劃
時間是箭，去來迅疾，我們又將有新的學習內(nèi)容，迎來新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？寫學習計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的英語全面學習計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英語全面學習計劃1
單詞：分組及時回憶法。
一是以精讀課本的單詞為主。
二是背考研單詞表。
詞組：
一是背詞組詞典;
二是從精讀課本中摘抄出來。
語法：
一是由干到枝、由淺到深，先通讀語法書，先結(jié)合例句背熟大概念，搞清楚各個概念之間的關系;在學習次級概念、特殊概念。
二是大量針對某個語法做題;然后在閱讀和做題時如果再遇到語法上的難題，再進行相關概念復習。
句子：每學習一篇文章，就要把其中的好詞組、好句子標注出來(或者摘抄)，對它們做熟練的英漢互譯特別是漢譯英;每天都要快速練習漢譯英和一兩百個自己收集的好句子。
發(fā)音：“用嘴去改變心�！�
一是學習口語發(fā)音，擺正舌位。
二是在任何情況下聽到英語都揣摩人家發(fā)音的對與錯，注意模仿標準發(fā)音;同時每天保證充足的大聲朗讀的時間，以嘴改心;同時聽完標準語音后，還要做無聲誦讀，在心里用內(nèi)心語言進行朗讀。四是在掌握發(fā)音后注意模仿語調(diào)。
背誦：背誦外語在初級階段不大必要，此時應該多背一些句子。中級階段可以背一些好文好詩歌，但主要背誦一些實用短文(如新概念第2、3冊)、使用較多的新聞段落。
一、剛開始背誦時選擇單句的新聞用語(比如英語新聞網(wǎng)站的新聞標題)。
二、可以由淺入深地挑選自己感興趣的美文來背誦，背誦時著重背內(nèi)容。
口語：(這些方法同樣可以用來練習中文的口才)在聽力的跟說、單雙句重復的基礎上，進一步以讀說、聽說為基礎。平時可以找空閑時間做一些憶說、題說、
1、讀說。復述剛剛讀過的內(nèi)容。剛開始可以逐句復述，而后可以逐漸擴展至復述文章和段落。復述中要特別注意關鍵詞組和習語。
2、聽說。復述剛剛聽到過的句子。其他與“讀說”類似。兩三個句子的復述能力是關鍵，在此基礎上可以很容易地背誦、復述、口譯。
3、憶說�；貞涀约涸�(jīng)做過的事情，或者與他人談話的內(nèi)容，或者看過的電影、電視節(jié)目用英語復述出來。注意說的詳略程度應該與自己的水平、練習時間、要求相符合。
4、題說。以事先準備好的題目卡片來選擇題目，對選中的題目說出你所知道的最新知識和你所感興趣的知識。或者從手邊的書報中、隨時看到或聽到的文字中選定實詞為題目，然后試說。
5、譯說。把隨時看到的中文用英語口語翻譯出來，盡量應用已知的或新近學到的習語，也可以借助查字典來進行——遇到不能滿意地翻譯之處，不要過度糾纏，可以記錄下來去問老師或者留待以后解決。 還可以把隨時看到的電視新聞、聽到的廣播口譯為英語，這種口譯有速度要求，初練者不可追求完美，開始時只是堆砌詞匯，逐漸地能夠說一些習語，最后達到能夠考慮句式和速度、內(nèi)容的一致。
6、述論。述，是指描寫事物的外部特征、事物發(fā)展過程，如風景、人物、事件過程，簡述故事、電影等等都屬于“述”。 論，是指選一個論題對之做定義或者界定，然后選定正反兩個方面來進行論述，或者說出該事物的優(yōu)缺點。 述，用的是具體語言;論，用的是抽象語言。一般具體語言更為困難，因為需要大量的詞匯積累，特別是具體動詞和名詞，要求多讀描寫具體動作的文章，如故事、游記、目擊記、操作與說明，等等。
聽力：精聽就是聽那些有書面材料的錄音，并確保每句話都能聽懂。因此要求事先閱讀書面材料，掃除不懂的生詞、詞組，在聽的過程中可以隨時看材料。最后達到完全聽懂并理解。
1、聽懂。逐詞、逐句地聽懂;不懂的就對照書面材料，要把書面材料讀熟，熟到能夠很快說出來。
2、跟說。在完全能流利聽懂的情況下，跟著錄音帶說。
3、單雙句重復。聽到的東西，只有能夠說出來，才算是真正聽懂了——這一點對于中文也是一樣的。
在聽力提高的情況下，很多材料都可以直接跟說，這樣可以省時間。即使是單雙句重復，也不是對所有的聽力材料，因為能力提高后，很多凡是能聽懂的基本上也能重復了，這樣口語能力和語言暫時記憶力也就很大程度上提高了，精聽喝泛聽的差異也不大了，可以適當增加泛聽的數(shù)量了�！洞蠹艺f英語》、《空中英語教室》、《彭蒙惠英語》這幾個聽力教材不錯。
精讀：單詞、詞組、語法、聽力、復述(依列出的順序來展開)的整套綜合。精讀是初級和中極英語學習者最重要的訓練;之前列出的'各個方面的學習方法不宜獨自進行，而應該服務于精讀這個大系統(tǒng)。以精讀為主的學習，雖慢尤快，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
寫作：
1、做好精讀。
2、進行寫作練習。四六級考試中的寫作，基本上句子水平的寫作，開始寫時要自由聯(lián)想(如果不熟練用英文的話，可以先用中文聯(lián)想)，然后整理素材、把它們轉(zhuǎn)化成詞組和短句(可以先用中文，然后再譯成英文)，并根據(jù)命題的字數(shù)、內(nèi)容要求按預計段落劃分成組、連詞成句。
a、句子以下水平的寫作(關注語法錯誤)
首先從最簡單、最基本的作文題入手，比如中高考的試題和復習材料，寫一二十篇。這些題目一般在100詞以內(nèi)，總共十句話左右;而且還有內(nèi)容提示和要求，不容易跑題。關鍵是要把句子組織好，不要犯句子以下和句子連接的錯誤。
同時輔以改錯練習，從而可以在沒有老師的情況下，對照標準答案，有效糾正自己在初級階段所犯的句子水平以下的錯誤。改錯要做上幾十篇才有效果。
第三種方法：把初級、次中級的精讀課文進行漢譯英練習并與原文對照比較。比如新概念課文2/3冊就很好，便于對照中文來漢譯英。——但是首先要按照精讀課文的六條要求來做，然后才漢譯英;不要以為自己的課文已經(jīng)很熟練了，實際上那些都只是輸入性的語言活動，母語具有強大的漢化能力，所學的語言不會留下太多印象;因此熟透了之后還要高度重視復述、討論特別是寫作這些輸出性語言活動，從而才會真正注意那些在閱讀中沒有注意到的問題，如時態(tài)、冠詞、詞組搭配、習語、虛擬語氣、非謂語動詞等中文中沒有的卻又很重要的東西。
b、 句子水平的寫作
要求多讀不同類型的文章，背誦其中的好句子、好段落甚至整篇文章，同時練習寫作，從而掌握大量有修辭結(jié)構(gòu)的好詞句。最終達到出口成章、落筆成文的地步。這方面比較好的書，巫寧坤《英語文學描寫詞典》。
c、句子以上水平的寫作
與中文的要求相同了，都是布局謀篇之類的東西。
翻譯：每天不少于5小時的時間來處理英文信息，并在可能時候全天用英文聽說讀寫，這樣才有可能做到雙語流利。中文的提高工作也很艱巨，要求大量背誦、閱讀、朗讀不同種類的優(yōu)秀文學作品，特別是中國古典文學作品中的小說、散文、詩詞。還要經(jīng)常練習講演和寫作。(此時中文和英文的要求都是類似的。) 關鍵要注意，在加深雙語修養(yǎng)的時候，一定要注意從興趣的角度出發(fā)來玩味，才能記憶猶新、融會貫通，若是急功近利，為了求職、賺錢，很多的書讀了恐怕也會忘掉。當然單一專業(yè)的翻譯工作，要比全面專業(yè)翻譯的工作容易多了，需要適當?shù)幕A并輔以好的翻譯技能培訓，很快就可以適應工作了。
有一個最重要的資源，就是在練習說的過程中，自己對自己說英語，不管走路、吃飯、入睡前，建設起地道的、有描寫能力的內(nèi)心語言，是培養(yǎng)語感和英語思維能力的關鍵。
英語全面學習計劃2
一、對于基礎較差的學生
對于基礎較差的學生來說，備戰(zhàn)考研是很辛苦的。因此，要做好努力學習一年的準備，大三第二學期開始就要準備考研英語的學習。
首先，建議考生先了解一下考綱，了解考研英語的題型及特點（可在前面的日志當中找到）。然后，用3個小時做一套最近的考研真題（作文也要試著寫），充分體驗一下考研英語的難度以及自己的不足�；旧�，對于基礎較差的考生來說，單詞應該是最大的障礙。因為考研英語最大的特點就在于很多單詞都是我們中國學生所不熟悉的或者說是中國大學考級所不太涉及的單詞，更甚者，有很多單詞都是學生認識但卻不了解這些單詞在文章中的含義。因此，攻克單詞關是廣大考生的第一要務。那么，如何攻克單詞關呢？一定要記�。阂欢ㄒ谖恼碌谋尘跋拢瑴蚀_掌握單詞的含義。因此，要在真題內(nèi)容中，一邊理解句子、文章，一邊背單詞。且要反復背。大家可以選擇一天背7個單詞，每個單詞寫7遍，然后每天重復，也就是10天，就要反復背70個單詞，直到你完全背下來為止。當然單詞和文章要結(jié)合起來。
其次，考研英語中到處可見長難句，因此在進入文章整體的閱讀之前要了解一些基本語法：定語從句、分詞作定語、分詞作狀語、插入語、名詞性從句、狀語從句、倒裝句。盡量用最簡單的方法理解文中的長難句。語法不用學的地很仔細，最主要的是能夠看懂句子與句子之間的關系，能夠理解就可以。
第三，反復做XX年到XX年的真題，至少3遍。從閱讀理解開始。因為傳統(tǒng)閱讀理解在考研英語中占40%，相當大的比重。而且每年單詞的重復率達到70%以上，因此，只要能把XX年到XX年的閱讀理解做到無生詞，無長難句。當你做到這點時，相信你基本上可以通過研究生英語考試。
第四，學習安排
3月初———3月末：學習重點語法，學會分析長難句。（如果是藝術類的學生，復習過程中可能遇到更大的困難，那么我建議最好找個老師把基本語法結(jié)構(gòu)講解一下，或者如果你很早就有學習英語的想法的話，可以再早半年開始學習新概念第二冊，積累一定的詞匯量和基本句子結(jié)構(gòu)知識。）
4月初———4月末：做一套完整的真題，了解題型、難度，找一本關于考研閱讀的講解書，仔細學習考研閱讀的特點、題型分析以及做題技巧。
4月初———8月末：做XX年到XX年的傳統(tǒng)閱讀理解題。每一年的閱讀為一個單位，第一遍根據(jù)掌握的做題技巧在規(guī)定的時間內(nèi)完成閱讀（每一篇文章15分鐘———20分鐘，基礎差的學生可最多延長至30分鐘）。然后對照答案。同時，查找文章中出現(xiàn)的生詞的含義，進行理解、背誦。分析文章中的長難句，分析出題人的出題思路，理解問題及答案。第二遍仔細閱讀，理解文章，進一步背單詞。第三遍仔細閱讀文章，充分掌握出題人的思路，達到無生詞、無長難句。
9月初———11月末或12月中旬：做XX年到最新的真題。閱讀理解步驟同上。同時，開始做套題。這時，要開始準備其他題型。了解其他題型的特點，做練習。相信如果上面的學習很充分的話，其他題型的.文章理解不會有什么困難，只需要結(jié)合解題技巧即可。當然也要背誦生詞。作文的練習是必不可少的，且很重要。建議每周寫一篇小作文和大作文。近量把相關的作文話題都準備出來。不要盲目背模板，因為自己會寫是最重要的。不要認為自己基礎差就放松、泄氣阿。（我的好多藝術類學生最后考研的時候可能要比其他學生錄取率更高呢。很簡單，他們每周堅持至少寫2篇作文。）
12月初———考研前兩天：鞏固之前所學的。仔細瀏覽XX年至今的真題（如果時間緊迫，那么就先從XX年到最新的套題入手），反復復習單詞。最重要的是，多看作文范文，多備作文范文，對于作文要進行全方位的準備。每個話題都要準備。
二、對于基礎不錯的學生
對于基礎不錯的學生，準備過程與上面基本相同�？筛鶕�(jù)自己實際情況，可以省略學習語法的程序。如果基礎很好，那么可以直接進入真題。但是對于想拿高分的同學老說，考研英語也不是簡單的。因此也要認真對待。具體學習安排如下：
學習安排：
3月初———3月末：做一套完整的真題，了解題型、難度，找一本關于考研閱讀的講解書，仔細學習考研閱讀的特點、題型分析以及做題技巧。
4月初———9月末：做XX年至今的傳統(tǒng)閱讀理解題。每一年的閱讀為一個單位，第一遍根據(jù)掌握的做題技巧在規(guī)定的時間內(nèi)完成閱讀（每一篇文章15分鐘———20分鐘）。然后對照答案。同時，查找文章中出現(xiàn)的生詞的含義，進行理解、背誦。分析文章中的長難句，分析出題人的出題思路，理解問題及答案。第二遍仔細閱讀，理解文章，進一步背單詞。第三遍仔細閱讀文章，充分掌握出題人的思路，達到無生詞、無長難句。
10月初———11月末或12月中旬：開始做套題（XX年至今）。了解其他題型的特點，做練習。相信如果上面的學習很充分的話，其他題型的文章理解不會有什么困難，只需要結(jié)合解題技巧即可。重點練習作文，多讀，多寫，多練。
12月初———考研前兩天：鞏固之前所學的。仔細瀏覽XX年至今的真題（如果時間緊迫，那么就先從XX年到最新的套題入手），反復復習單詞。最重要的是，多看作文范文，多備作文范文，對于作文要進行全方位的準備。每個話題都要準備。此外，每周做一套模擬題（考前最多做4套）。切記：作套題不是為了了解自己能得多少分，而是掌握自己做題的時間和做題順序安排。作完套題無需分析自己錯在什么地方了，因為模擬題畢竟是模擬題，離真題有一定的距離。如果考前過于執(zhí)著于模擬題的做題對錯的話，很有可能會影響之前對真題的理解。
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