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【精選】人生計(jì)劃4篇
人生計(jì)劃 篇1
再過(guò)一年，我人生中的小學(xué)生涯就結(jié)束了，看來(lái)是時(shí)候?qū)懛萑松邉潟?shū)了。
現(xiàn)在我13歲了，在班中成績(jī)不是很理想，但我也有自己那美好的憧憬。馬上，我就是六年級(jí)學(xué)生了，我要奮發(fā)圖強(qiáng)，用自己最好的心態(tài)學(xué)習(xí)，希望有新的突破，為自己的小學(xué)生涯畫(huà)上個(gè)完美的句號(hào)……
四年后，我希望我能考上南海高中。我選擇南海高中也是有原因的，因?yàn)槲业某煽?jī)不是很好，考舟山中學(xué)有些遙遠(yuǎn)，我希望自己的目標(biāo)能建在“務(wù)實(shí)”兩個(gè)字上，夸夸其談或許會(huì)讓自己力不從心。在高中里，我要勤奮學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印地走下去；同時(shí)，我要讓自己學(xué)會(huì)靜下來(lái)，心平氣和地學(xué)好每一門(mén)功課，不讓一門(mén)功課拉下成績(jī)總分，就像在地雷陣上鏟除那一顆顆的.雷一樣。
七年后，我希望我能成為一名獨(dú)立的大學(xué)生，能自己支付一部分的學(xué)費(fèi)，在生活方面盡量不依賴父母，自己能做的都自己做。
十一年后，我希望我能自己經(jīng)營(yíng)一個(gè)服裝店或是拼裝模型店，或是繼續(xù)讀研究生，取得更高的學(xué)歷。最后，我還希望自己能改掉口吃的小毛病，能克服內(nèi)心的障礙，在眾人面前大膽自信地侃侃而談，否則也不能成為一個(gè)出色的老板。
哈哈，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，我想我要好好學(xué)習(xí)，不能紙上談兵，以后干出一番事業(yè)來(lái)。若干年后，我一定會(huì)把上面寫(xiě)的希望變成事實(shí)
人生計(jì)劃 篇2
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
在網(wǎng)絡(luò)上，春節(jié)流行過(guò)這樣一句話，就是“讓生命去等待”。有的人放在ｑｑ簽名上，有的放在空間里，自認(rèn)為這句話很有哲理，很有個(gè)性。
“讓生命去等待”，等待什么呢？等待財(cái)富、金錢(qián)、好運(yùn)、機(jī)遇？還是等待別人的幫助，等待命運(yùn)的恩賜，等待天上掉餡餅，還是等待異想天開(kāi)的收獲？為什么要去等待呢？是守株待兔，還是孤注一擲？很顯然，這是一句很無(wú)厘頭的話，它的存在沒(méi)有任何的意義，更談不上哲理，也談不上個(gè)性。當(dāng)然，你可以選擇把它當(dāng)成個(gè)性來(lái)玩玩而已，千萬(wàn)別信以為真，當(dāng)做的心跳。因?yàn)樗皇且粋�(gè)莫名其妙的詞語(yǔ)的組合，盡管人們可以用豐富的力去填補(bǔ)它，但它的中心意義無(wú)非落在等待二字上。
做為高中生的我們有什么理由去等待？ 21世紀(jì)是個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)如此的激烈，每一分鐘都是非常難能可貴的，等待了一分鐘就意味著失去了一分鐘，失去一分鐘就意味著要失去很多的東西，比如，財(cái)富，機(jī)會(huì)等等一切的東西。失去以后，當(dāng)你回首要再去追回，那就成為了不可能了，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返。
同學(xué)們，我們正處在汲取知識(shí)的黃金時(shí)期，如果放松思想要求，讓“生命”多休息多娛樂(lè)多悠閑一會(huì)兒，那流過(guò)的光怕永遠(yuǎn)也等不回來(lái)！所謂“時(shí)間就是金錢(qián)”“時(shí)間就是生命”不正貼切地描述了這一問(wèn)題嗎？
記得以前看過(guò)這樣一句話：“有智吃智，無(wú)智吃力，無(wú)力無(wú)智，餓得筆直�！边@句話很，卻說(shuō)出了智慧對(duì)人生的重要，因?yàn)椋谏鐣?huì)的任何一個(gè)地方，任何一個(gè)時(shí)代，都沒(méi)有任何先天的.和后天的才能，可以無(wú)需任何努力而得到。因?yàn)橛肋h(yuǎn)是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲，有了付出才會(huì)有收獲，沒(méi)有付出，肯定就不會(huì)有收獲！
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言，也是大家都熟知的一句格言，相比前面的那句“讓生命去等待”這句話來(lái)說(shuō)，它是多么的有力啊。
同學(xué)們，切莫等待，因?yàn)榈却龝?huì)讓你失去斗志，讓你失去能力，甚至讓你失去機(jī)遇。如果我們將將等待化為奮斗，抓住現(xiàn)實(shí)的分分秒秒，而不是追逐遙遠(yuǎn)的虛無(wú)飄渺，我相信，我們一定能取得更好的成績(jī)。
我們真的等待不起，懶不得，荒廢不得。每一分有每一分的價(jià)值，每一秒有每一秒的意義，學(xué)習(xí)之余，可以玩耍，可以瀟灑，但更要奮發(fā)向上�；蛟S有下輩子，或許也有下下輩子，但那屬于我們的兒孫，屬于我們的只有這輩子。
人生計(jì)劃 篇3
由于本人對(duì)國(guó)內(nèi)的餐飲行業(yè)的制度與規(guī)范不太熟悉，以及新店年后
即將開(kāi)業(yè)。得此有如下的一些計(jì)劃，希望公司有關(guān)人員給予必要的協(xié)助和幫助。以便能更好的在新店開(kāi)展工作，和幫助老店完成員工完成餐飲服務(wù)規(guī)范的升級(jí)。把一些歐洲先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和客服精髓，注入到老店以及新店中來(lái)。
一．希望在20xx年1月的第一周開(kāi)始在老店培訓(xùn)。(第一周主要的目的是補(bǔ)充自己的不足，以及發(fā)現(xiàn)老店的一些弱項(xiàng)。并把一些新的理念和改進(jìn)老店的想法，傳輸給經(jīng)理。以及督導(dǎo)員工改正錯(cuò)誤，把以人為本的服務(wù)理念落實(shí)到具體行動(dòng)上。）
二．第二周強(qiáng)化和鞏固已經(jīng)被驗(yàn)證的先進(jìn)管理理念與客服，并做好新店各崗位員工的招聘和培訓(xùn)。協(xié)助老店經(jīng)理完成公司下達(dá)的年前各項(xiàng)指標(biāo)，爭(zhēng)取達(dá)到低成本，低損耗，高質(zhì)量，高效益。給客人留下嶄新而有特色的新面貌。
三．第三周幫助公司監(jiān)督新店的裝修改造，給予一些實(shí)用性的建議。以及工程質(zhì)量的安全檢驗(yàn)和驗(yàn)收。并做好節(jié)后開(kāi)業(yè)的前期準(zhǔn)備（店內(nèi)硬件設(shè)施的清理以及員工內(nèi)在素質(zhì)的最后考核）
四．新店開(kāi)業(yè)的第一周做好前臺(tái)的本職工作，強(qiáng)力督促服務(wù)人員和以身作則式的新的管理方式及其理念待人處事。（制定一套全體前臺(tái)人員認(rèn)可的行為規(guī)范守則以及獎(jiǎng)勵(lì)賞罰制度）
五．新店開(kāi)業(yè)的.第二周在后廚工作一周。做好菜品的檢驗(yàn)，存貨的貯藏，以及成本核算。并掌握后廚各崗位的基本技術(shù)，必備不時(shí)之需。（制定一套全體前臺(tái)人員認(rèn)可的行為規(guī)范守則以及獎(jiǎng)勵(lì)賞罰制度）
六．新店開(kāi)業(yè)的第三周：全面監(jiān)督和督促店內(nèi)各個(gè)崗位的行為規(guī)范并做好不合格人員的二次培訓(xùn)，試運(yùn)行賞罰制度。（改進(jìn)本店員工手冊(cè)，根據(jù)前幾周的實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況增減條款）
七．3月初。協(xié)助公司做好上月報(bào)表。簡(jiǎn)單明了的展示月?lián)p耗，員工成本，分時(shí)分天的營(yíng)業(yè)額等等。發(fā)現(xiàn)不足，馬上改正。二次檢查前期裝修的質(zhì)量，做到標(biāo)點(diǎn)，標(biāo)位。并聯(lián)系裝修人給予必要的修補(bǔ)。
八．2個(gè)月的試用期，公司可根據(jù)本人的能力和店內(nèi)的變化探討決定本人的去留。
人生計(jì)劃 篇4
一、主題鮮明，定位富有意義
結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“中學(xué)生人生設(shè)計(jì)行動(dòng)計(jì)劃”課題，聯(lián)系學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，晁老師及時(shí)地開(kāi)展了“我型我show”主題班會(huì)活動(dòng)。這次活動(dòng)把教學(xué)目的定位在“職業(yè)生涯規(guī)劃”，應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)十分有前瞻性的嘗試，不僅有利于孩子們樹(shù)立正確的人生理想，也有利于幫助他們及時(shí)修正個(gè)人發(fā)展過(guò)程中的誤區(qū)。應(yīng)該說(shuō)，這次主題活動(dòng)的開(kāi)展非常有現(xiàn)實(shí)意義。
二、內(nèi)容豐富，表現(xiàn)手法多樣
綜觀這節(jié)隊(duì)活動(dòng)觀摩課，我個(gè)人認(rèn)為內(nèi)容融時(shí)代性、思想性、知識(shí)性、趣味性、審美性為一體。班會(huì)課通過(guò)舞蹈、朗誦、相聲、小品、雙簧、器樂(lè)、歌曲等多種形式，展現(xiàn)了廣大青少年多才多藝的綜合素質(zhì)。
三、設(shè)計(jì)精致，活動(dòng)富有創(chuàng)新
我認(rèn)為本次主題隊(duì)會(huì)的設(shè)計(jì)富有創(chuàng)新而又精心，每個(gè)節(jié)目都是那么的精彩。更獨(dú)巨匠心的是學(xué)生活動(dòng)主題向上，思路清晰，表現(xiàn)到位，不僅讓我們感受到學(xué)生課前所做的充分準(zhǔn)備，而且還像一條主繩貫穿了整個(gè)隊(duì)活動(dòng)，一個(gè)個(gè)小節(jié)目像是繩子穿起的的顆顆閃耀的珍珠，應(yīng)該說(shuō)這樣的設(shè)計(jì)，是很具操作性、創(chuàng)新性的，使各個(gè)環(huán)節(jié)變得過(guò)渡自然、緊湊而又不零碎。
四、情景真實(shí)，注重自我教育
本次活動(dòng)的情景均來(lái)自孩子自身或身邊，他們自編、自導(dǎo)、自演，用一個(gè)又一個(gè)鮮活的事例教育著同學(xué)，也感染著老師。他們學(xué)會(huì)了自愛(ài)、自信、自強(qiáng)，懂得了感慨、感動(dòng)、感恩。
五、開(kāi)展有序，展示良好素質(zhì)
雖然這是孩子們第一次組織主題班會(huì)，卻開(kāi)展的井然有序。學(xué)生精彩的節(jié)目表演和活動(dòng)能力感染了在場(chǎng)聽(tīng)課的'許多老師，很多老師都說(shuō)聽(tīng)這樣的課是一種美的享受。
六、教師點(diǎn)撥，彰顯人格魅力
晁老師沒(méi)有過(guò)多地介入孩子們的“show”。引導(dǎo)、注視、欣賞著孩子的表現(xiàn)，最后用簡(jiǎn)短但精辟的語(yǔ)言點(diǎn)撥了這次活動(dòng)。老師眼中有欣慰、欣賞、欣喜，她用傾心的話語(yǔ)寄托著對(duì)孩子殷切的期望，彰顯著一位青年班主任的人格魅力。
可見(jiàn)，這是一節(jié)別出心裁且成功的主題班會(huì)課。然而，“白玉微暇”。如果硬要找一點(diǎn)缺憾的話，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)少了一些，可多增加一些討論交流的環(huán)節(jié)，預(yù)設(shè)少一些，生成多一些，就更完美了。
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