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學(xué)前班活動(dòng)計(jì)劃
學(xué)前班活動(dòng)計(jì)劃1
晨間活動(dòng)
1、接待幼兒入園、晨檢。
2、安排豐富多彩的自選活動(dòng)供幼兒選擇。準(zhǔn)備各種教師與幼兒自制的體育用具：拉力球、夾珠子、飛鼠、風(fēng)車(chē)等，讓幼兒根據(jù)自己的喜好，選擇用具，自主開(kāi)展游戲。
3、進(jìn)行早操，為孩子們提供一個(gè)由分散到集中的過(guò)程，為順利開(kāi)展集中教育活動(dòng)打下鋪墊。
集體中教育活動(dòng)
（一）：手也精彩
活動(dòng)目標(biāo)：
1、深化幼兒園《強(qiáng)化藝術(shù)教育 促進(jìn)幼兒全面發(fā)展》科研課題，以多元智能理論為基礎(chǔ)，以藝術(shù)為指導(dǎo)，以游戲?yàn)橹骶�(xiàn)，培養(yǎng)幼兒通過(guò)手的活動(dòng)大膽創(chuàng)作的能力。
2、用藝術(shù)的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)手的感受，賦予手一種生命力，嘗試用泥塑的方法展現(xiàn)手，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力、觀察力、想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力及發(fā)散性思維。讓幼兒身心愉悅地投入到泥塑活動(dòng)中。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紅泥、泥塑成品若干、塑料刀片、報(bào)紙
活動(dòng)過(guò)程：
1、創(chuàng)設(shè)氛圍，引入活動(dòng)。
以握手游戲?qū)牖顒?dòng)，展開(kāi)話(huà)題。老師握著小朋友的`手感覺(jué)很舒服，很開(kāi)心。我們每個(gè)人都有一雙手，老師每天用手彈琴，寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)。
（1）了解各行各業(yè)的人手的日常用途；
你們的小手會(huì)做什么事情呀？"“那爸爸，媽媽的手會(huì)做什么？警察的手會(huì)做什么？、、、、、、”以此展開(kāi)話(huà)題，拓寬思維。
（2）了解手的特殊用途
"我們的手除了會(huì)做許多事情，它呀還會(huì)說(shuō)話(huà)呢！你知道我的手說(shuō)的是什么嗎？"（師做"請(qǐng)安靜"的手語(yǔ)）"
"剛才我們用手來(lái)說(shuō)話(huà)，用手說(shuō)話(huà)我們就叫它手語(yǔ)。""請(qǐng)小朋友想一想，哪些人經(jīng)常用手說(shuō)話(huà)呢？"
2、以手指頭游戲引出手指造型。請(qǐng)幼兒說(shuō)出每一種手指造型有什么意義，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。
3、出示泥塑成品，激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣，講解一些有關(guān)泥塑的知道豐富幼兒，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手進(jìn)行泥塑活動(dòng)。
4、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
5、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。
學(xué)前班活動(dòng)計(jì)劃2
半日活動(dòng)指導(dǎo)思想：
從幼兒的生活、游戲中生成集體教育活動(dòng)；根據(jù)幼兒的特點(diǎn)、興趣和需要，創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境，使幼兒在輕松、愉快的活動(dòng)中獲得和諧發(fā)展，
半日活動(dòng)總目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)、生活中與同伴友好合作。
3、教育幼兒自己的事情自己做并能積極參與集體勞動(dòng)。
半日活動(dòng)流程：
一、幼兒生活活動(dòng)(15:00——15：30)
1、起床、洗漱
2、午點(diǎn)。
二、活動(dòng)安排（15：40——16：20）
（一）線(xiàn)描畫(huà)《花瓶的暢想曲》
目標(biāo)：
1、感受線(xiàn)描裝飾畫(huà)的美，能耐心、細(xì)致地作畫(huà)。
2、觀察花瓶的外形特征，運(yùn)用點(diǎn)、直線(xiàn)、曲線(xiàn)、圖形裝飾瓶子。
3、能畫(huà)出線(xiàn)條的疏、密，表現(xiàn)黑、白、灰的關(guān)系。
準(zhǔn)備：師生共同收集各式各樣的.花瓶，教師范畫(huà)、熒光筆、黑色卡紙。
過(guò)程：
1、感知啟蒙：參觀花瓶展，讓幼兒介紹花瓶的來(lái)源與用途。
2、藝術(shù)暢想：引導(dǎo)幼兒觀察花瓶的結(jié)構(gòu)，知道花瓶由瓶口、瓶頸、瓶身等部分組成。請(qǐng)幼兒當(dāng)小小設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)裝飾自己喜歡的花瓶。
3、想象創(chuàng)作：引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)裝飾花瓶，繪畫(huà)時(shí)啟發(fā)幼兒注意線(xiàn)條的疏密變化，學(xué)習(xí)處理黑、白、灰的關(guān)系。
4、作品評(píng)價(jià)：將作品展示在畫(huà)板上，讓幼兒介紹花瓶的用途。教師重點(diǎn)評(píng)價(jià)瓶口、瓶頸、瓶的裝飾效果，
（二）游戲活動(dòng)：區(qū)域活動(dòng)
聰明屋：實(shí)物配對(duì)、腳丫排隊(duì)、夾夾子、數(shù)字套圈、手配對(duì)、拼圖、穿線(xiàn)板、釣魚(yú)等
巧手做：畫(huà)畫(huà)表情、彩泥、剪紙、制作電冰箱等
看說(shuō)樂(lè)：小圖書(shū)、動(dòng)物頭飾、故事圖片、識(shí)字卡片等。
（三）戶(hù)外活動(dòng)：玩球（16：20——16：50）
目標(biāo)：積極參與，練習(xí)球的各種玩法，并能與同伴合作玩。
三、家園共育
家長(zhǎng)與教師針對(duì)幼兒情況進(jìn)行交流，制定入學(xué)準(zhǔn)備教育方案。
四、餐前活動(dòng)及就餐。（17：00——17：30）
1、餐前活動(dòng)：個(gè)別幼兒向大家介紹“十萬(wàn)個(gè)為什么”的小知識(shí)。
2、晚餐要求：愉快地吃完自己的一份飯菜，不挑食、偏食,保持桌面、地面的干凈；收拾自己的食物殘?jiān)?/p>
五、幼兒離園（17：30——18：00）
與家長(zhǎng)和幼兒親切道別
學(xué)前班活動(dòng)計(jì)劃3
晨間活動(dòng)
1、接待幼兒入園、晨檢。
2、安排豐富多彩的自選活動(dòng)供幼兒選擇。準(zhǔn)備大型戶(hù)外積塑和各種教師自制的體育用具：小兔鍵、拉力球、軟棒、飛鼠、降落傘等，讓幼兒根據(jù)自己的喜好，選擇用具，自主開(kāi)展游戲。
3、進(jìn)行“放松呼吸操”，為孩子們提供一個(gè)由分散到集中的過(guò)程，為順利開(kāi)展集中教育活動(dòng)打下鋪墊。
集體中教育活動(dòng)（一）：趣味手指游戲
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)手的活動(dòng)，表現(xiàn)和模仿各種不同的動(dòng)物，增強(qiáng)幼兒手的靈活性。
2、在進(jìn)行手指造型的過(guò)程中，發(fā)展幼兒的.想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力及發(fā)散性思維。
3、使幼兒身心愉悅地投入到活動(dòng)中。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大型積木搭建的動(dòng)物園造型。
2、各種小動(dòng)物的圖片。
3、背景音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師以一則輕松的手指游戲，引起幼兒的興趣，導(dǎo)入教學(xué)。
教師和幼兒一起做游戲，從大拇指到小指按序轉(zhuǎn)動(dòng)，幅度盡量大些，然后再?gòu)男≈皋D(zhuǎn)到大拇指。伴隨音樂(lè)，反復(fù)進(jìn)行。
2、展開(kāi)并發(fā)展活動(dòng)。
�。�1）手的用處。讓幼兒自由討論，說(shuō)出手的各種用處。
�。�2）學(xué)用手作小動(dòng)物造型。
�。�3）教師用手指動(dòng)物造型自編一個(gè)簡(jiǎn)短、生動(dòng)的小故事。
（4）請(qǐng)幼兒用剛剛學(xué)的青蛙等手指造型或已經(jīng)掌握的造型來(lái)自編小故事練習(xí)講述、表演。教師注意傾聽(tīng)，并在傾聽(tīng)過(guò)程中給予適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
3、游戲“送小動(dòng)物入園”。
以“送小動(dòng)物入園”的游戲，來(lái)豐富、鞏固幼兒手指動(dòng)物造型。
學(xué)前班活動(dòng)計(jì)劃4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒想象力。
2、鍛煉手指機(jī)能，提高用手作畫(huà)技能和口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、紙、顏料、水彩筆、抹布若干。
2、幾張小手的背景圖，供幼兒貼作品用。
3、幾張手指畫(huà)的范畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請(qǐng)幼兒欣賞貼于四壁的手指畫(huà)，吸引幼兒的興趣。讓幼兒觀賞后討論。教師小結(jié)幼兒的發(fā)言：這些畫(huà)都是用手蘸顏色直接在紙上畫(huà)出來(lái)的。
2、教師示范。
3、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒可以用彩筆添畫(huà)，使畫(huà)面顯得更為完整。完成作品后要為作品取個(gè)名字，并將作品貼到小手的背景圖中以供觀賞。
4、評(píng)議作品。師生共同觀賞、評(píng)議作品。
戶(hù)外活動(dòng)
1、廣播操。
2、器械操——旗操。
3、體育游戲：跳躍接力賽（充分利用旗作為游戲的工具）。
目的：
1、練習(xí)跳躍前進(jìn)的動(dòng)作，增強(qiáng)腿部力量。
2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及平衡能力。
3、培養(yǎng)幼兒的.規(guī)則意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
準(zhǔn)備：
1、教師自制的大頭面具4個(gè)。
2、四組幼兒將手中的兩面小旗分別卷起，擺成小路。
玩法：
將幼兒分成人數(shù)相等的四路縱隊(duì)，站在起跑線(xiàn)后。教師下令后，每組的第一名幼兒頭戴教師自制的大頭面具，迅速雙腳跳躍到小路盡頭，快速折返身子沿中路邊跑回，將大頭面具交給第二名幼兒，自己站到隊(duì)尾。如此依次進(jìn)行，直到最后一名幼兒跑回，以快的隊(duì)為優(yōu)勝。
游戲活動(dòng)
動(dòng)手區(qū)：
�、倮C花
②榨果汁
建構(gòu)區(qū)：利用各種材料組合搭配，開(kāi)展城市設(shè)計(jì)師的活動(dòng)。
圖書(shū)區(qū)：為幼兒提供各種有關(guān)自然常識(shí)的書(shū)籍，請(qǐng)幼兒進(jìn)行閱讀。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：
�、俾曇舻膴W妙
②魔尺。
生活活動(dòng)
1、在盥洗時(shí)提醒幼兒注意節(jié)約用水，不在盥洗間嬉戲玩耍
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒安靜、愉快、衛(wèi)生的良好進(jìn)餐習(xí)慣。
學(xué)前班活動(dòng)計(jì)劃5
本學(xué)期我校學(xué)前教育工作將以中心小學(xué)工作安排為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《寧夏中長(zhǎng)期將以改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020）》精神。嚴(yán)格遵守學(xué)前教育法律、法規(guī)，端坐辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)前教育管理水平和辦學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)我校學(xué)前教育健康發(fā)展。
一、規(guī)范辦學(xué)行為，不斷提高管理水平。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《寧夏中長(zhǎng)期將以改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020）》精神。以改革發(fā)展為主題，保教工作為中心，規(guī)范學(xué)前班內(nèi)部管理為重點(diǎn)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化學(xué)前班課程改革，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)全校幼兒教育事業(yè)的健康、快速、和諧發(fā)展。
一、主要做好以下工作。
1、加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)前班的規(guī)范發(fā)展。認(rèn)真貫徹《綱要》，落實(shí)區(qū)教育廳文件精神，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)前班的管理，要把學(xué)前班常規(guī)管理、安全、衛(wèi)生、健康教育作為工作重點(diǎn)。年內(nèi)對(duì)各班的.工作進(jìn)行檢查考核，迎接中心校檢查。
2、實(shí)施示范帶動(dòng)戰(zhàn)略，抓好示范班。和市一幼、二幼、峽口幼兒園開(kāi)展“手拉手結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，以開(kāi)展教育培訓(xùn)，優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)為重點(diǎn)，使我校學(xué)前班逐步走上制度化、規(guī)范化的道路。
3、加強(qiáng)培訓(xùn)，積極參加技能評(píng)比，提高幼兒教師隊(duì)伍素質(zhì)。通過(guò)專(zhuān)家講座，外出觀摩學(xué)習(xí)，有計(jì)劃開(kāi)展技能評(píng)比，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。組織教師進(jìn)行教育教學(xué)研討活動(dòng)，提倡教師利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、多媒體教學(xué)等多種形式進(jìn)行教學(xué)，使教師能說(shuō)、能彈、能唱、能跳、 能做，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)和才藝展示，能力得到進(jìn)一步提高。
4、結(jié)合新課程要求，參加中心校幼兒教師技能大賽，一活動(dòng)促進(jìn)教師教育教學(xué)基本功的不斷提高，重視教師音、體、美技能培訓(xùn)，做到每月集體活動(dòng)一次。
5、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)服務(wù)意識(shí)，提高幼兒入班率。學(xué)校在10月份開(kāi)展教育教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，展示幼兒素質(zhì)成果，在11月份舉辦幼兒幼兒體操比賽。
6、重視學(xué)前班幼兒安全工作。要樹(shù)立安全意識(shí)，堅(jiān)持重大安全事故報(bào)告制和安全責(zé)任追究制，要與教師、家長(zhǎng)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。加強(qiáng)對(duì)飲食、衛(wèi)生、保育等管理、及時(shí)消除安全隱患，防止意外事故發(fā)生。幼兒全部要進(jìn)行人身平安保險(xiǎn)投保。
學(xué)前班活動(dòng)計(jì)劃6
幼兒園第二周計(jì)劃表
20xx年3月4日--3月8日班級(jí)：學(xué)前班
幼兒園第三周計(jì)劃表
20xx年3月11日---3月15日班級(jí)：學(xué)前班
幼兒園第四周計(jì)劃表
20xx年3月18日－3月22日 班級(jí)：學(xué)前班
幼兒園第五周計(jì)劃表
3月25日~3月29日 班級(jí)：學(xué)前班
學(xué)前班活動(dòng)計(jì)劃7
一、活動(dòng)主題：
保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)秋游活動(dòng)，讓幼兒親近大自然，豐富課外知識(shí)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、互助的精神。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月26日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
柳侯公園
五、參與人員：
學(xué)前（2）班全體學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、游公園。（觀察花、草、樹(shù)、木自然現(xiàn)象的變化，感受秋天的'美。）
2、集體活動(dòng)：保護(hù)樹(shù)木。（體驗(yàn)樹(shù)木給我們環(huán)境帶來(lái)的好處，激發(fā)保護(hù)樹(shù)木的情感。）
3、游戲：冰棒、冰棒融；網(wǎng)魚(yú)
4、分散活動(dòng)
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
（一）安全教育
1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽(tīng)從老師的指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，不擁擠。
2、游玩安全：
1）不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險(xiǎn)游戲；
2）在老師規(guī)定范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊(duì)要向老師告知并結(jié)伴而行；
3）不吃陌生人給的東西，不跟陌生人離開(kāi)。
3、回家安全：在教室等待家長(zhǎng)來(lái)接，不得途中回家。
（二）文明禮貌教育
1、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線(xiàn)。
2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話(huà)，不大聲喧嘩；如有游客詢(xún)問(wèn)要熱情地回答。
4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在參觀過(guò)程中做到安靜、有序。
5、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不攀枝折花。
學(xué)前班活動(dòng)計(jì)劃8
主題名稱(chēng)：秋天真美麗
隨著秋天主題的進(jìn)行，出去秋游一直是孩子們最感興趣的事情，同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)外出秋游對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一件非常重要的事情，如何利用這一契機(jī)，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)深入與全面的討論并初步進(jìn)行自我計(jì)劃，使幼兒在期待秋游來(lái)到的日子里同樣獲得一些有助成長(zhǎng)的生活經(jīng)驗(yàn)，因此我預(yù)設(shè)了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的`生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制定秋游想法（計(jì)劃），嘗試安排自己的活動(dòng)；
2、走進(jìn)大自然——拓寬視野,擴(kuò)大孩子的生活范圍,體驗(yàn)大自然的美好，充分感受大自然帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)地點(diǎn)：柳侯公園
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月26日上午（8：10~13：00）
活動(dòng)準(zhǔn)備：4個(gè)垃圾袋（每小組1個(gè)）。
活動(dòng)組織：
1、上午組織好小朋友早餐、大小便后帶回各班教室再次檢查、登記好人數(shù)；
2、教師交代活動(dòng)目的并向小朋友進(jìn)行游玩時(shí)的安全、環(huán)保等教育；
3、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全（各班正班主任在前領(lǐng)隊(duì)，午托老師配合走在隊(duì)伍的中間、副班主任走在隊(duì)伍的最后督促小朋友緊跟著隊(duì)伍，不要掉隊(duì)；過(guò)馬路前先停下等隊(duì)伍靠攏后，再一次有序的通過(guò)，決不允許有中斷現(xiàn)象）；
4、進(jìn)公園后教師有意識(shí)地引導(dǎo)小朋友味桂花香、觀察桂花等；
5、繼續(xù)觀賞公園路邊的樹(shù)木，和小朋友一起觀察樹(shù)木介紹樹(shù)的名稱(chēng)和比較樹(shù)木有什么變化。
6、各班組織孩子做互動(dòng)游戲；
7、帶領(lǐng)小朋友一起清理游玩環(huán)境，培養(yǎng)小朋友愛(ài)護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)大自然的情感，充分體驗(yàn)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。
8、集中檢查人數(shù)返回學(xué)校，組織好小朋友進(jìn)午餐。
學(xué)前班活動(dòng)計(jì)劃9
時(shí)光如梭，又是歲末迎新之時(shí)，我和孩子們盼來(lái)了20xx年的“元旦聯(lián)歡”，今年孩子們顯得格外興奮，也許是年齡的緣故吧（已是學(xué)前班）是幼兒園小、中、大班的大哥哥大姐姐，因此，我們這次元旦活動(dòng)分為三大塊：
一、歌曲、兒歌、集體操的表演，
二、穿插了一些本學(xué)期拼音、數(shù)學(xué)、珠心算、英語(yǔ)的展示，
三、除此以外還活動(dòng)腦筋的猜謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎和適合家長(zhǎng)和幼兒的一些小游戲，現(xiàn)將活動(dòng)方案詳盡如下：
時(shí)間：20xx年12月30日上午
地點(diǎn)：石河子機(jī)關(guān)第三幼兒園學(xué)前班
開(kāi)幕主持人：A：馮啟帆、B：彭浩翔、C：劉子涵
節(jié)目客串主持：高海耘、云立冉、王麗老師、陳霞老師、隋欣然老師
開(kāi)幕詞：
A：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)珺、親愛(ài)的爺爺奶奶，C、親愛(ài)的小朋友們：
合：大家新年好�。ň瞎�
A：新的一年即將來(lái)臨，B、我們又長(zhǎng)大了一歲，C、我們變得懂事了，也學(xué)到了很多本領(lǐng)
A：這些都離不開(kāi)辛勤養(yǎng)育我們的家人，B、離不開(kāi)辛勤培育我們的老師，C、今天我們要對(duì)你們說(shuō)：
（全體幼兒）“親愛(ài)的爸爸媽媽、親愛(ài)的爺爺奶奶，親愛(ài)的老師，謝謝您！”
云立冉：“我們要獻(xiàn)上一首歌，來(lái)歡迎您們，請(qǐng)欣賞小合唱《googmorning》
隋老師：“ 天真的孩子們，心里都會(huì)有一點(diǎn)小秘密，那個(gè)秘密就是他們的夢(mèng)想，也許，這個(gè)夢(mèng)想會(huì)插上翅膀 ，從心里飛出來(lái)，變成現(xiàn)實(shí)，也許，這個(gè)夢(mèng)想不好實(shí)現(xiàn)，但是不管怎樣，有夢(mèng)想的人，一定會(huì)飛的很高很遠(yuǎn)請(qǐng)欣賞男小朋友帶來(lái)的兒歌：《我是三軍總司令》
陳老師：“男小朋友的兒歌說(shuō)的真棒，我這也有一群能干的孩子，他們到底能干在哪里呢？請(qǐng)看《珠心算表演》
高海耘：“云立冉你真棒呀，你除了學(xué)好珠心算，你還喜歡干什么呀？”
云立冉：“我還喜歡跳舞，你呢？”
高海耘：“太好了，我也喜歡跳舞，我們女小朋友一起來(lái)表演一個(gè)節(jié)目《祖國(guó)邊疆風(fēng)光好》
王老師：“謝謝可愛(ài)的女小朋友，爸爸媽媽爺爺奶奶喜歡他們的節(jié)目嗎？？你們可別光顧著看節(jié)目，你們也來(lái)參與一下，我這有幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎，請(qǐng)你們猜猜看，猜對(duì)的家長(zhǎng)您的孩子給您貼貼畫(huà)：
�。�1）電和閃電最大的區(qū)別是什么？ （一個(gè)收費(fèi)一個(gè)不收費(fèi)）
�。�2）茄子的另一個(gè)名字是什么？ （蔬菜）
�。�3）有個(gè)人，他是你父母生的，但他卻不是你的兄弟姐妹，他是誰(shuí)？（你自己）
�。�4）書(shū)店買(mǎi)不到的書(shū)是什么書(shū)？ （秘書(shū)）
�。�5）什么東西肥得快，瘦得也快？ （氣球）
陳老師：“現(xiàn)在我們要玩一個(gè)關(guān)于氣球的游戲，請(qǐng) 名家長(zhǎng)來(lái)（家長(zhǎng)上來(lái)后宣布規(guī)則）：看哪位家長(zhǎng)先把氣球吹爆，誰(shuí)將為您的孩子得到一塊貼畫(huà)。（配合快節(jié)奏音樂(lè)）
彭浩翔：“我們的家長(zhǎng)可真是厲害，我們小朋友也要來(lái)展示一下了，請(qǐng)看《拼音展示》（認(rèn)讀、拼讀，家長(zhǎng)隨意抽拼音卡）
馮啟帆：“我們小朋友不僅聰明，還很勇敢，不信的話(huà)請(qǐng)欣賞男小朋友的歌曲《小格�！罚坡暪膭�(lì)。”
彭浩翔：“我們表演完了，該你們露一手了吧！”劉子涵：“沒(méi)問(wèn)題，這學(xué)期隋老師教了我們很多好聽(tīng)的兒歌，就給你表演一首兒童詩(shī)《小蘑菇》吧！”
王老師：“我們剛才唱的第一首歌叫什么名字？它是什么意思呢？？我知道很多小朋友都學(xué)過(guò)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，我現(xiàn)在來(lái)考考你們！
陳老師：“每個(gè)孩子都是不同的，不僅體現(xiàn)在長(zhǎng)相上，性格，愛(ài)好，也是不同的，不可避免的也有著這樣那樣的不足，但是，你們都有自己的'優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)，在這里，老師希望家長(zhǎng)能多看孩子的優(yōu)點(diǎn)鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，讓他們變得更棒，更好！請(qǐng)欣賞集體操《我真的很不錯(cuò)》
隋老師：“又到了輕松時(shí)刻，這個(gè)游戲環(huán)節(jié)是搶板凳，我們的規(guī)則是家長(zhǎng)和孩子一起搶?zhuān)枰⒁獾氖牵杭议L(zhǎng)不要小看小朋友，一定要盡力搶?zhuān)⌒∨笥岩膊灰驗(yàn)閾尣簧习宓蕥蓺饪薇亲踊虬l(fā)脾氣，一定要依靠自己的能力！能做到以上要求的家長(zhǎng)小朋友請(qǐng)舉手。（快節(jié)奏曲子）
王老師：“身體有些累了吧，我們來(lái)開(kāi)動(dòng)開(kāi)動(dòng)腦筋，猜謎語(yǔ)
�。�1）、身穿紅衣裳，肚里水汪汪，生得子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛。 （西瓜）
�。�2）、年紀(jì)不算大，胡子一大把，不分大和小，只會(huì)叫媽媽。 （羊）
�。�3）、兩姐妹一樣長(zhǎng)，出入都成雙，酸甜苦辣咸，她們總先嘗。 （筷子）
�。�4）、奇怪奇怪真奇怪，頭頂長(zhǎng)出胡子來(lái)，解開(kāi)衣服看一看，顆顆珍珠露出來(lái)（玉米）
�。�5）、一天過(guò)去，脫件衣服，一年過(guò)去，全身脫了光 （日歷）
馮啟帆：“剛才的謎語(yǔ)真有意思，尤其是日歷的那個(gè)謎語(yǔ)真好玩�！�
彭浩翔：“可不是嗎？20xx年的日歷也快翻完了，又該過(guò)新的一年了�！�
劉子涵：“那我們一起來(lái)唱一首過(guò)新年的歌，請(qǐng)欣賞歌曲《新年好》�！�
（音樂(lè)聲中）
王老師：“時(shí)間總是在不知不覺(jué)中流逝�！�
陳老師：“希望孩子們今天的表現(xiàn)能讓家長(zhǎng)們看到他們新的一面�！�
隋老師：“孩子們也互相準(zhǔn)備了祝福，分發(fā)自己的卡片。
（合）：“我們衷心得祝愿家長(zhǎng)們工作順利，孩子健康成長(zhǎng)，每個(gè)家庭合合美美！”
（鞠躬致謝）
給每位幼兒分發(fā)賀卡
�。ɑ顒�(dòng)結(jié)束）
節(jié)目單：
1、小合唱：《goog morning》
2、兒歌：《我是三軍總司令》
3、珠心算表演
4、歌表演：《祖國(guó)邊疆風(fēng)光好》
5、腦筋急轉(zhuǎn)彎
6、游戲：吹氣球
7、拼音展示
8、歌表演：《小格�！�
9、兒歌：《小蘑菇》
10、英語(yǔ)展示
11、集體操《我真的很不錯(cuò)》
12、游戲：搶凳子
13、猜謎語(yǔ)
14、歌曲《新年好》
注：節(jié)目結(jié)束后，給家長(zhǎng)開(kāi)一個(gè)短小的學(xué)期總結(jié)會(huì)。
學(xué)前班活動(dòng)計(jì)劃10
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)用普通話(huà)念兒歌。 2、享受聆聽(tīng)故事的樂(lè)趣。
3、說(shuō)出與手相關(guān)的工具的功能。 4、學(xué)習(xí)運(yùn)用手勢(shì)表達(dá)自己的想法。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)與身體相關(guān)的歌曲。 2、運(yùn)動(dòng)四肢關(guān)節(jié)。
3、初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作。 4、體會(huì)旋律的上行和下行。 5、唱準(zhǔn)跳進(jìn)音程1——5。 6、學(xué)習(xí)制作拼圖。 7、創(chuàng)作梳子刷畫(huà)。
8、學(xué)習(xí)制作我的身體小書(shū)。 9、感受身體創(chuàng)意造型的趣味。 10、增進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的能力。
一、主題活動(dòng)課程安排： 第一周
身體、藝術(shù)：我的身體 健康、藝術(shù)：捏攏放開(kāi) 社會(huì)：衣服和身體 科學(xué)：我愛(ài)秋天 科學(xué)：比比看
小水滴的故事
復(fù)習(xí)《好朋友》 話(huà)說(shuō)國(guó)慶節(jié) 認(rèn)讀游戲《幼兒園里真快樂(lè)》 看圖講述《好朋友》 第二周
科學(xué)：樹(shù)葉媽媽和孩子 健康：木頭人 體育游戲：小小葉片來(lái)追我 科學(xué)、藝術(shù)：動(dòng)物的身體 健康、科學(xué)：身體變變變
奇妙的圓圈 認(rèn)讀游戲《小手絹》 我?guī)驼眍^穿花衣 認(rèn)讀游戲——復(fù)習(xí) 自助餐 第三周
社會(huì)：我們來(lái)抱抱 藝術(shù)：猴子爬樹(shù) 社會(huì)：手指變魔術(shù) 體育游戲：落葉 語(yǔ)言：大拇哥 大象演雜技 蟲(chóng)寶寶 認(rèn)讀游戲《洗手》 認(rèn)讀游戲《大老虎》 “1”和“許多” 第四周
手語(yǔ)：生日快樂(lè) 科學(xué)、藝術(shù)：撿落葉 藝術(shù)、語(yǔ)言：跳舞的精靈 健康、藝術(shù)：嚕啦啦 藝術(shù)：我的身體小書(shū)
生活活動(dòng)——自己走
認(rèn)讀游戲《漱口》 講衛(wèi)生人人夸 認(rèn)讀游戲《睡午覺(jué)》 大公雞和漏嘴巴 二、主題活動(dòng)環(huán)境布置： 主題墻飾
1、手的妙用。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)不同的測(cè)量身高的方法。
2、嘗試用目測(cè)的方式選出身材較高者。 3、初步學(xué)習(xí)分辨左右。 4、觀察身體部位的特征。 5、認(rèn)識(shí)與手相關(guān)的工具。 6、觀察動(dòng)物的身體特征。
健康領(lǐng)域：
1、了解保健身體的重要性。 2、了解健康檢查的方式。 3、知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處。 4、認(rèn)識(shí)身體各部位的名稱(chēng)。 5、學(xué)習(xí)用身體做各種造型。 6、增進(jìn)大肌肉伸展能力。 7、學(xué)習(xí)清潔身體的方法。
8、知道要安全游戲并掌握一定的技巧。 社會(huì)領(lǐng)域：1、體驗(yàn)他人合作的'愉悅。 2、了解擁抱是表達(dá)情感的方式。
2、動(dòng)物們的腳。 3、秋天的樹(shù)。 4、秋季的衣服。 區(qū)域環(huán)境 1、展示區(qū)：
�。�1）各種與手相關(guān)的工具，如:梳子、湯勺等。 （2）手印畫(huà)或腳印畫(huà)作品。 （3）各種運(yùn)動(dòng)圖片。
�。�4）可轉(zhuǎn)動(dòng)身體四肢的玩偶。 2、語(yǔ)言區(qū)
�。�1）與身體有關(guān)的圖畫(huà)書(shū)。
（2）有關(guān)運(yùn)動(dòng)員、舞蹈家的海報(bào)、圖卡、掛歷、雜志。 （3）海報(bào)、字卡、兒歌掛圖、磁帶。 3、美工區(qū)
白紙、圓形紙、方形紙、長(zhǎng)方形紙；膠棒。 五、主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖：
避免傷害 頭 動(dòng)作語(yǔ)言 向常見(jiàn)動(dòng)物學(xué)習(xí) 健身器材 全身游戲 保健方式 五官 手勢(shì)語(yǔ)言 學(xué)猴子爬樹(shù) 衣飾 腳的游戲 健康檢查 手腳 面部表情 假裝成動(dòng)物 工具 手的游戲 運(yùn)動(dòng)均衡飲食 軀干 運(yùn)動(dòng) 學(xué)小丑 清潔用品 跳舞 衛(wèi)生習(xí)慣 做事 創(chuàng)造性肢體活動(dòng) 模仿 體能競(jìng)賽 月 工 作 計(jì) 劃 生活活動(dòng)：
穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。
鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于擦嘴擦臉環(huán)節(jié)。
提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話(huà)，身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。 區(qū)域活動(dòng)名稱(chēng)： 美勞區(qū) 區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色。
培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫(huà)在手上或臉上。 活動(dòng)準(zhǔn)備材料： 蠟筆；樹(shù)葉圖畫(huà)紙。 活動(dòng)指導(dǎo)方式：
引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色。并觀察采回來(lái)的樹(shù)葉。 自己取畫(huà)紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過(guò)大，來(lái)回進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。 教育反思：
為了使孩子們步調(diào)一致的跟著老師進(jìn)行活動(dòng)，老師會(huì)不停的說(shuō)、說(shuō)、說(shuō)。但孩子們互相閑聊聲音太大時(shí)，老師只能壓制。這樣對(duì)孩子練習(xí)表達(dá)能力也是非常不好的。
采取“每天一個(gè)話(huà)題”的方法來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)。今天的話(huà)題不感興趣可以不說(shuō)，聽(tīng)其他人來(lái)表達(dá)。每個(gè)孩子總會(huì)找到一個(gè)自己喜歡的話(huà)題來(lái)表達(dá)。在這樣或說(shuō)或聽(tīng)的過(guò)程中，相信孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力會(huì)有所提高的。
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