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幼兒教師學期計劃
幼兒教師學期計劃1
一、情況分析:
1.本學期拔節(jié)班共有成員13名,除了原先的12名學員外,還有一名學員周燕是由萌芽班轉(zhuǎn)入。成員多為大專文憑,有了1至2年的工作經(jīng)驗,充滿朝氣,是幼兒園的一支生力軍。
2.上學期的自彈自唱活動開展較順利,每位學員都能夠認真對待,并且及時回琴,多數(shù)學員已經(jīng)能夠達到彈唱連貫的要求,但也有個別教師由于基礎較弱,顧了彈就顧不了唱,伴奏簡單,需要付出更多的努力。
3.學員的自主學習習慣不強,對于自己的目標不明確。
二、目標及具體措施
目標
1:提升德性修養(yǎng)
關鍵詞:合理定位
作為一名幼兒教師,首先必須為自己進行合理定位,要明確我的角色是什么?作為一名幼兒園的年輕教師,我應該做什么?怎么做?如果是班主任,我又應該怎么做?本學期,將通過座談的方式,幫助每位學員明確自己的價值,并為自己合理定位。
關鍵詞:確立信念
在為自己合理定位后,還必須確立信念,要明確自己的目標是什么?為了達到目標,又應該從哪些方面進行努力?如果找不到自己的目標,就要尋求師傅的指引,并在確立信念后付諸實踐。
目標2:
優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)
關鍵詞:學科教學法
雖說拔節(jié)班的學員都已經(jīng)有了教學經(jīng)驗,但是她們一直接觸的都是整合教學,從未嘗試過分科教學,對于每個學科的基本概念及教學方法缺乏認知,不知道每個領域的活動該怎么上,因此,本學期,我們將從五大領域入手,讓學員掌握每個領域的學科范式,并且嘗試運用。
關鍵詞:必讀書目
扎實的教育科學基礎知識是必不可少的,因此,本學期我們將《教育學》、《心理學》及《衛(wèi)生學》作為我們的必讀書目,請教師們進行自學,并且通過筆試的方式檢驗學員們的自學成果。
目標3:
培養(yǎng)專業(yè)技能
關鍵詞:說
這里的“說”主要是指教師講故事的能力,講述者的講述技能直接影響到故事的生動程度及幼兒的喜愛程度。為了讓我們的學員掌握講故事的技巧,嘗試用生動的語言來講述故事,我們決定創(chuàng)設小小廣播臺,每周一、三、五中午的10:45——10:55,通過廣播向全園幼兒講述故事,每人每月輪到一次(3月和5月),每次講述故事2個。學員不僅要能夠熟練、生動地講述故事,還要學會提出針對性的問題,與幼兒產(chǎn)生互動,以此來提高學員的組織能力。
關鍵詞:畫
對于幼兒園教師來說,簡筆畫是最實用的,因此,本學期我們將會從簡筆畫入手,通過自學、講座、交流、實踐的.方式,使每位學員都能夠掌握一些常見動物的動態(tài),為我們的教學所服務。具體安排如下:
動物名稱3月4月5月6月虎鼠每種動物畫4種形象講座、交流動物形態(tài)默寫根據(jù)提供的故事進行簡筆畫狗馬狼羊兔猴牛豬
關鍵詞:舞
舞蹈是教師必須掌握的基本功之一,本學期我們除了學習一些基本的舞步及幼兒舞蹈外,將從民族舞蹈開始,采用互教互學的方式掌握多個民族舞種,兩個教師一組編排一個民族舞,其余教師學習,以此來提升自己的藝術(shù)修養(yǎng),本學期主要突破6種類型的民族舞蹈。
關鍵詞:彈
本學期將設立兩個階段的回琴曲目,第一階段為自由式伴奏曲目,第二階段為規(guī)定式伴奏曲目,每個階段10首曲子,學員必須首首過關,完成第一階段后再進行第二階段的練習;厍俨捎枚ㄆ谧杂芍,即班主任規(guī)定期限,學員在規(guī)定期限內(nèi)根據(jù)自己的練習情況預約時間,如未在規(guī)定時間內(nèi)過關,將影響考核成績。
關鍵詞:唱
“唱”是幼兒教師的另一項技能,本學期不僅在彈琴的時候要求教師自彈自唱,還會搭建一個平臺,讓每位教師都有機會一展歌喉,并學會清唱。
目標4:
實現(xiàn)專業(yè)成長
關鍵詞:反思
教師的成長除了依靠外界力量外,更重要的是自己的思想意識,只有從思想上引起足夠的重視,才能將學到的知識進行內(nèi)化。只有經(jīng)過不斷地反思,才能將別人的東西據(jù)為己用。反思是教師的一種專業(yè)技能,只有學會反思,才能在專業(yè)的道路上成長。本學期,將要求學員對每次培訓班活動進行反思,并且以書面的形式呈現(xiàn),以此來提高教師的反思能力,同時提升培訓班的培訓質(zhì)量。
幼兒教師學期計劃2
幼兒園教師班級計劃制定之我見二月底,在某幼兒園教師辦公室最顯眼的就是正對門的白墻上用彩色圖釘訂著第一周工作安排
上面的“周五上交本學期班級計劃”被紅筆清晰地勾勒了出來……!鞍,又到學期初該制訂班級計劃制訂的時候了”,真真老師坐在辦公桌前,看著空落落的本子,冥思苦想,不時地抬頭看看對面的芳芳老師,做個鬼臉,苦笑一下,嘆了口氣,又低頭思索……
芳芳老師對她會心地一笑:“又不知道該如何寫了吧!”“到底怎么寫啊?又是老一套,你也給點建議吧?”“其實我也在思考這個問題,老套的實在沒有意思,想有點突破但不知道該從哪些方面入手。”
確實,每學期初,在制定班級計劃的時候,教師們都會碰到上述情景中的問題。班級計劃的制訂是每位幼兒教師都必須面對的一項工作,也是班級工作開展前的首要任務。班級計劃的制定有助于教師全面梳理、分析班級各方面情況;有助于為教師的實際工作提供指南;有助于提高幼兒園班級管理效能。那么,幼兒園班級計劃制訂時要考慮些什么?要注意哪些問題呢?本人試想就這些問題談一些自己的想法。
一、哪些因素會影響班級計劃的制訂
幼兒園班級工作計劃制訂的影響因素是多方面的。人(教師、家長、幼兒、社區(qū)人員、管理者等)物(班級資源、社區(qū)資源、家庭資源、園內(nèi)資源、自然資源等)、社會(社會關系、社會現(xiàn)象等)都可能對班級計劃的制定起到一定的影響作用。
1、主觀因素
制訂班級計劃是一項十分重要的工作,它在制訂時要考慮到整個班級方方面面的問題,這必然涉及到參與班級活動及管理的各個成員,這些人員的觀念和行動在一定程度上既受班級計劃制定活動的影響,同時又成為班級計劃制定的重要的影響因素。
其中最重要,表現(xiàn)最突出的是來自班級計劃制訂的主要實施者一一教師的影響。常見的問題有以下幾方面。
首先,是重視不夠。這是教師思想、觀念上的問題。常言道:意識決定行為,一個人對某件事情持有不同的態(tài)度,那么就會對某事作出不同的決策和行為。所以說教師對“制訂班級計劃這一問題”沒有引起足夠的重視的話,直接會影響教師的做法,導致其在教學活動前不科學地制訂班級活動計劃或出現(xiàn)教學活動實施與所制訂的計劃完全脫離,造成教學隨意性太強等問題。
其次,認為沒必要改。有老師說:“這么多年都是這樣過來的,不是也很好嗎?為什么一定要用死板的工作程序限制自已的行為呢?”客觀地說,持有這種想法的教師為數(shù)不少。有的教師的教學行為長期以來一直處于無拘無束的狀態(tài),她們認為沒必要改變現(xiàn)狀。的確,在過去的工作中,幼兒園的教學更多地是依附于經(jīng)驗,不講科學程序,因此也致使班級管理工作缺乏科學性。
再次,是不會制訂。在幼兒教育日趨受到重視的今天,也有相當一部分教師已經(jīng)具有了較強的事業(yè)心和責任感。他們意識到了班級計劃制定的重要性,但他們對班級計劃到底怎么制訂,從哪里入手,還存在許多困惑。另外,家長、幼兒、社區(qū)人員、管理者等人員也可能存在上述教師身上可能出現(xiàn)的問題,甚至還會存在上述因素以外的原因。如:班級計劃組織大班幼兒進社區(qū)勞動,社區(qū)成員嫌麻煩,不予配合,那么班級工作計劃中的進社區(qū)勞動這一安排只能取消。由此看來,家長、幼兒、社區(qū)人員、管理者等這些人員的主觀態(tài)度與行為也是影響“班級計劃制訂”的不可忽視的.因素。因為,在教師全力以赴積極制訂班級計劃的過程中,如果不能得到其他人員的必須配合時,那么同樣會影響班級工作計劃的制訂成效。
2、客觀因素
這是由外在事物或環(huán)境所造成的,教師難以控制和把握的因素。如:班級資源、社區(qū)資源、家庭資源、園內(nèi)資源、自然資源等,社會關系、社會現(xiàn)象等各種因素都可能對班級計劃的制訂起到一定的影響作用。
比如大班某個班級的計劃中有一個主題是《我們身邊的交通工具》,為配合主題活動,計劃中準備安排一次組織幼兒乘坐公交車從起點到終點的體驗活動。而和公交公司聯(lián)系后,公交公司認為公交車以營運為目的,如果幼兒與乘客同行,安全可能得不到保證,但公交公司很支持幼兒園的活動,并提出單獨安排車輛讓幼兒體驗一趟。這樣的安排有些象包車游覽,班級教師覺得違背了本次活動的初衷,沒有意義,于是教師們在商量后作出調(diào)整,將本次活動計劃改成“我和爸爸(媽媽)乘公交”,請幼兒家長支持,利用休息天專程帶幼兒進行乘坐公交車的體驗。
可見,幼兒園班級活動計劃的制訂要考慮多種因素的影響,包括多種客觀環(huán)境或其他部門或人員的配合等,因為受到其它部門的工作性質(zhì)限制,或受玩具數(shù)量少、場地小、家長不能予以配合等方面情況的限制,都會對班級計劃的制訂和實施造成影響。因此,制訂班級計劃前,班級資源、社區(qū)資源、家庭資源、園內(nèi)資源等都是必須考慮的客觀因素。
幼兒教師學期計劃3
新的學期以新的面貌迎接新的開始,為新學期制訂的計劃如下:
一、思想方面
遵紀守法,遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,如:每周一按時參加園會,積極參加園內(nèi)組織的.有益活動,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真、努力工作,來提高自己的專業(yè)水平,熱愛自己的職業(yè),無論是面對孩子還是家長,始終要保持微笑,用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。
二、教育教學
尊重幼兒在學習活動中的主體地位,中班幼兒的興趣和發(fā)展新的建構(gòu)式課程內(nèi)容,五大領域的教學內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學計劃,賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,同時,在日常生活中,取長補短,吸取別人的長處,積累經(jīng)驗,有計劃地提高自己的業(yè)務水平。
三、衛(wèi)生保健方面
本學期,將積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生,做好晨檢接待工作,環(huán)境衛(wèi)生的打掃,紫外線消毒工作,做好本班幼兒的預防接種工作,注意幼兒的口腔衛(wèi)生,做好讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
用真心關愛周圍的每一個孩子;用熱情孕育孩子的成長;用自信放飛孩子的心靈;用快樂培養(yǎng)孩子的健康。認真努力工作,加油!
幼兒教師學期計劃4
1、讀懂“和諧教育”、“素質(zhì)教育”、“綜合能力”等新的教育觀點的內(nèi)涵,全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》,《幼兒園工作規(guī)程》,深刻領會現(xiàn)代教育理論與思想,領會綱要精神,充分領會園領導的工作方針與工作重點,熱愛教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,樹立“以人為本”的教育理念,探索在本園教育環(huán)境下適合的教育,有研究、有目的、有計劃的完成教育任務,扎扎實實抓好班級日常管理和保育工作。
2、與同班的老師密切配合,一絲不茍的共同做好班級日常事務。熱心接待孩子來園,為孩子創(chuàng)設安全、輕松、愉悅、整潔的生活環(huán)境,豐富班級主題墻的內(nèi)容,注重環(huán)保與教育的雙重功能,體現(xiàn)師生互動、生生互動、家幼互動的原則,合理安排主題墻的內(nèi)容格局,給孩子營造賞心悅目的視覺效果,促進孩子更多的關注班級的變化。安全緊鐘時刻提醒,細心觀察孩子,為體弱多病的特殊兒童提供更多的服務。增強工作責任心,做好班級的日常消毒工作,繼續(xù)培養(yǎng)孩子的各項常規(guī),讓孩子開心入園,也開心離園。
3、以主題教育為主導式知識結(jié)構(gòu),日常生活中說英語,穿插分享閱讀、音樂美術(shù)教材等多元知識,以班級幼兒的實際為參考,鉆研教材,認真?zhèn)湔n,提前做好美觀大方的教學具,以優(yōu)雅文明的語言賞識幼兒的發(fā)展,以活潑開朗的性格挖掘教育中孩子的內(nèi)驅(qū)力,既注意個別差異因材施教,又注重集體教學共同促進。激發(fā)孩子學習的興趣,引導孩子主動的學習,善于發(fā)現(xiàn)教學中孩子的與眾不同的觀點,促進孩子個性的成長。注重班級特色的教學,讓孩子們在良好的外屋的環(huán)境下促進外語的進步,在朗朗上口的童謠、優(yōu)美的音樂、淺顯的兒歌、搞笑有趣的故事中感受學習的魅力。為孩子創(chuàng)設適宜的區(qū)域游戲鍛煉幼兒的技能與能力,為孩子提供豐富多彩的晨操讓孩子鍛煉身體,發(fā)展基本動作技能。同年級段的寶貝可以結(jié)伴一起玩耍出去走走一起比賽促進他們之間的友誼和增長孩子們的見識。
4、重視個人自身專業(yè)技能、自身內(nèi)在修養(yǎng)的發(fā)展與提高,利用業(yè)余時間參加在職的培訓,利用網(wǎng)絡資源共享先進的教育理念和優(yōu)秀的教學方法,閱讀專業(yè)的叢書豐富自己的思想,參加市、區(qū)優(yōu)秀課的觀摩,積極參加園教研活動,開展幼兒社會性發(fā)展與品德教育的'探索與研究,獲得經(jīng)驗與教學的一致成長,平時在園虛心接受園長和各位老師的指導批評,爭取能在新學期自己的能力和內(nèi)在修養(yǎng)更上一層樓。
5、以端莊大方、從容理解的心態(tài)與家長做朋友,熱心指導家長的教育問題,悉心聆聽家長保貴的育兒經(jīng)驗,解決家長心中的煩惱,通過不同的渠道與家長交流,充分利用家長接孩子的時間作短暫而具體的交流,傾之全力善于技巧的及時與家長交流溝通孩子在學習、生活中出現(xiàn)的問題,家園步調(diào)一致共同幫助孩子以快樂健康積極的態(tài)度獲得全面發(fā)展,讓家長信任接受并喜歡老師,愿意和教師共同配合讓孩子越來越優(yōu)秀。
我也知道計劃永遠趕不上變化,但是我一定會在新學期盡量做到比工作計劃更完美。爭取把自己的班級帶到最好,或許有很多難題在計劃中是沒有提到的,但是我相信既然我有那種要把班級帶好的決心和毅力,所有問題都會迎刃而解的,希望下個學期寶貝們會越來越開心。
幼兒教師學期計劃5
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《幼兒園綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。
一、指導思想:
以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩,以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南,以提高保教質(zhì)量為中心,以教研教改為動力,科學合理組織幼兒的一日活動,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力,爭創(chuàng)一流服務。
二、工作目標:
在實踐新《綱要》的過程中,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,落實教育行為,本著可持續(xù)發(fā)展的原則,運用發(fā)展的眼光,挖掘自身潛力,強化內(nèi)涵建設。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫,樹立經(jīng)營幼兒園的新理念,加強園舍建設與管理,不斷改善辦園條件,優(yōu)化育人環(huán)境,努力構(gòu)建和諧幼兒園,以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務創(chuàng)辦一流的幼兒園。一流教育,辦社會滿意、家長放心、孩子成才的幼兒教育。
三、主要工作:
。ㄒ唬﹫@務管理:科學管理,提高效益
1、辦園思想:依法治園,嚴格按標準收費;依法治教,注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。
2、管理方式:以人為本,剛?cè)岵⒅,以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發(fā)幼兒教師工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎上,園長參與實踐教育教學第一線。
3、班子建設:注重學習反思、倡導批評監(jiān)督,內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”,形成一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4、師資建設:通過不斷完善競爭激勵機制,促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升,更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺,施壓鍛煉;三是加強對話與交流,鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。四是創(chuàng)建一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。
5、教師生活:激發(fā)教師的積極性,滿足青年人的生活情趣,每月定期開展豐富多彩的文體活動,提高生活質(zhì)量,使幼兒園成為每個教師的'精神家園。
。ǘ┙逃虒W:立足實際,提高質(zhì)量
園部工作重點:圍繞目標加強協(xié)作,醞釀較高組織智慧,大力提升個體教育能力,把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。
思想上:教研合一,教中有研,研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論,二要厚實實踐基礎。教師要根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,自覺地規(guī)范自己的教育行為,理性地構(gòu)建自己的教育觀念。
實踐中:在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下,教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式,不浮于表面,不任務意識。
1、認真貫徹落實《綱要》精神,按照幼兒園教育目標,針對大、中、小幼兒的特點及各班幼兒發(fā)展情況,各班主任擬定出學期工作計劃,做到月、周、日工作目標明確,在實施教育教學活動中要富于生活、游戲中。
2、創(chuàng)設與幼兒教育適應的良好育人環(huán)境,讓環(huán)境與幼兒對話。教師的每個角落,每一個面墻都充分利用,作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設氛圍或展示其學習成果的有用之地。
3、樹立一日活動都是課的教育思想,科學合理設計幼兒一日活動,各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育的目標,做到集體活動,小組活動和個別活動有機結(jié)合,注意保教結(jié)合教育的教育原則,對幼兒的活動或技能進行觀察,認真評價,對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。
4、做好新生接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒,采取多種方法和游戲活動,吸引幼兒,讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。
5、教學活動的組織形式多樣化,在各項教育教學活動中教師要成為幼兒學習活動的支持者和引導者,教師要不斷調(diào)整自己的角色,仔細觀察,了解幼兒在活動中的表現(xiàn),及時調(diào)整和補充活動內(nèi)容,努力使每個幼兒都獲得滿足和成功,培養(yǎng)幼兒學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
6、各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng),教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣和生活自理能力。
7、教師對每位來園幼兒進行全日制觀察,記錄好來園幼兒人數(shù),幼兒健康和當天發(fā)生的情況,做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要注意觀察,細心照顧,對一日的活動量要適度調(diào)節(jié)。
。ㄈ┬l(wèi)生保健:狠抓落實,強化責任
做好保健衛(wèi)生工作,做細做實,嚴格規(guī)范。教室要注重消毒、防病的過程工作,向家長宣傳防病知識,積極做好預防傳染工作。第一,做好一日常規(guī)保育工作,如晨檢、衛(wèi)生保健、洗手、入廁等,都要做細做好,不能馬虎和大意,定期和不定期進行抽測檢查。第二,落實消毒工作,實行每日消毒制,預防疾病,傳染病的傳播。
。ㄋ模┘议L工作:宣傳溝通,引導合作
家長工作也是做好幼兒園工作的關鍵,使家長和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動的最終目標。本學期將開展多種形式的家園互動活動,多方位,多渠道地讓家長參入幼兒教育,了解家長需求,辦人民滿意的幼兒園。
1、與溝通并舉,引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會,爭取家長的支持配合,盡量做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
2、老師與家長的角色。教師在轉(zhuǎn)變教育觀念的同時,也要轉(zhuǎn)變與家長之間的角色關系,從單純的教師與家長關系轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃暮献,平等的朋友關系,從而更好地做好家園共育工作。
3、多樣化家園互動模式。不斷加強家園聯(lián)系工作,有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動,如:家長講座、家長會、個別家訪、家園互動欄、家長開放日活動等;豐富家長工作的內(nèi)容和方式:發(fā)放家長問卷調(diào)查表,根據(jù)反饋情況調(diào)整改進工作;開展網(wǎng)絡交流等,促進家園共育。
。ㄎ澹┌踩逃簭娀庾R,警鐘長鳴。
加強安全管理工作,是幼兒園的首要工作,牢記“安全第一”是一切幼教工作的保障。必須做到落實安全制度,實行責任制,深入日常管理。遵循保教結(jié)合的原則,身心健康發(fā)展。
1、落實安全管理制度。全園師生通過班會和專題會學習各項安全制度和安全手則,樹立安全第一的思想,以幼兒園“零事故”為目標,全方位構(gòu)建幼兒園安全管理體系。安全責任到班,責任到人,明確職責,分工到位。學會處理突發(fā)事件,大事化小,小事化了。加強大型玩具的安全檢查,杜絕事故發(fā)生。增設突發(fā)事件操練等活動,增強幼兒自我保護意識。每月安全一總結(jié),學習好的做法,互學互用。從而提高大家的安全管理能力。
2、按照本園安全工作計劃,細化安全工作崗位責任制,防患在先,每天一小查,每周一大查。定期檢查維修,合理考評。
四、工作安排
九月:主題活動《親親一家人》
1、制定各項工作計劃,完成校園環(huán)境布置。
2、組織教師學習《幼兒園教育指南》,商討集體備課方案。
3、環(huán)境布置及衛(wèi)生大檢查。
4、教師節(jié)活動。
5、“衛(wèi)生星”、“推普星”、“安全小督察”評比。
6、教師過關課。
7、抓好開學常規(guī)工作,抓好幼兒安全工作。
8、加強晨檢、消毒預防傳染;
9、組織參加區(qū)教育局幼兒教師教具制作評比。
十月份:主題活動《好吃的水果》
1、國慶節(jié)活動——“我愛祖國媽媽”。
2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。
3、加強常規(guī)教育,培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)。
4、骨干教師示范課和藝術(shù)活動課比賽。
5、《好吃的水果》語言展示課。
6、整理幼兒健康檔案。
7、優(yōu)秀活動方案評比。
8、保教常規(guī)檢查。
十一月份:主題活動《美麗的秋天》
1、尋找秋天——組織幼兒參觀我們的校園。
2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡)。
3、全園教師階段性工作小結(jié)交流。
4、幼兒園常規(guī)檢查
5、加強安全工作檢查
6、做好幼兒疾病的統(tǒng)計和預防工作。
7、舉行幼兒繪畫展。
8、“媽媽老師”、“朋友老師”問卷調(diào)查。
9、推門聽課,常規(guī)視導。
十二月份:主題活動《服裝的變化》
1、開展幼兒故事比賽,提高幼兒的語言表達能力。
2、開展教育沙龍活動,特色活動之我說。
3、幼兒教師利用自己特長開展互幫互助活動,交流教學經(jīng)驗。
4、教師認真上好園內(nèi)公開課
5、幼兒園教師基本功比賽
6、幼兒園慶祝元旦聯(lián)歡會。
7、做好防寒保暖工作
8、繼續(xù)抓好安全衛(wèi)生工作。
元月份(xx年):主題活動《玩具總動員》
1、迎接市中區(qū)教育局對我園的常規(guī)檢查
2、家長育兒經(jīng)驗交流會。
3、對本學期的工作進行全面總結(jié)。
4、做好假期安全教育工作。
5、清潔整理物品;
6、對全體教師、幼兒進行評比表彰活動。
7、教師工作考核
8、展示本班特色成果。
9、整理幼兒成長檔案。
10、幫助家長安排假期生活,建立合理的假期作息制度,安排好幼兒的一日生活。
幼兒教師學期計劃6
為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定該計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì),F(xiàn)將本學期工作計劃如下:
一、提高思想政治素養(yǎng)積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起
從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領導的安排,認真完成各項教學、教研工作。工作中,以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,協(xié)助教養(yǎng)員老師做好班級工作。
二、加強幼兒保育工作:這學期有幾個新插班的孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛,小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。
1、在體質(zhì)上,我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時督促孩子自己添加衣服,對愛出汗的孩子,應該進行特別護理,同時,注意孩子的飲水量,讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動,減少幼兒生病機率,保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。
2、抓好孩子的常規(guī)習慣,如:我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣,幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習慣,及幼兒禮貌習慣,看書、玩玩具等習慣認真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做 ,繼續(xù)練習整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。4培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗,升旗時,知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做有損害班級的事情。
4、生活衛(wèi)生常識
(1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。
5、安全常識
(1)不玩危險游戲,不去危險地方。
(2)懂得交通安全。
(3)會處理可能遇到的簡單危險。
(4)有自我保護的意識。
6、生活衛(wèi)生習慣及生活能力
(1)正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習慣
(2)進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學會用筷子。進餐是不大聲說話,不亂殘渣,飯后收拾干凈。
(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。
(4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。
(5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁 三、做好教育教學工作根據(jù)幼兒園的'《綱要》指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,進一步學習領會《綱要》精神,并較好的融入實踐活動之中,認真鉆研教材,創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認真上好、備好每一節(jié)課,使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識。同時,以《規(guī)程》與《剛要》為指導,繼續(xù)開展網(wǎng)絡教學。在學習、實踐、總結(jié)中不斷完善教學,掌握技能,積極學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。
三、在本學期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力 :
1、繼續(xù)搞好班級特色:“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。
2、教學上采用分組等教學模式、大膽嘗試新的教學模式仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進行訓練,嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,每天讓幼兒輪流當好值日生,做好小主人。
4、注意幼兒的個別差異,使每個幼兒都有較大的提高。
5、在各科領域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力。
四、家長工作方面:
1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,以及對我們工作的支持。
2、繼續(xù)應用qq群和班級“博客”和家長進行網(wǎng)絡交流、視頻等面對面的交流,讓家長能及時了解班級最近的活動,并做好配合,又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況
3、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,與家長及時溝通、交流。
4、隨機地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動,支持我們的教學需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。
五、個人成長方面
1、向富有教學經(jīng)驗的老師學習,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,提高自己對幼兒的管理和教學能力
2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認真學習、鉆研業(yè)務
3、主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。 幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。練習各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高。
4、利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。 以上是我的學期工作計劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。
幼兒教師學期計劃7
一、 現(xiàn)狀與具體指導目標:本學期,我將繼續(xù)以教研員的身份進入邵阮幼兒園,幫助她們在教育教學上得到有效的提高.這學期由我幼兒園委派了一位年級組長去邵阮幼兒園擔任教研組長,結(jié)合幼兒園教師的實際情況合現(xiàn)狀,根據(jù)新《綱要》精神,并以幼兒園的教研工作計劃為指導思想,從有目的、有計劃的學習和研討活動中,協(xié)助教研組長共同來提升教師們的專業(yè)素養(yǎng),規(guī)范幼兒園的教研活動,提高教師的一日活動的組織能力,使新、老教師都有不同層次的發(fā)展,以此帶動個體幼兒園的整體教學質(zhì)量.
(一)緊密圍繞《綱要》,從不同層次提高教師們的專業(yè)素質(zhì),有效地將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為, 樹立新的教育理念.
2 、提高教師教育資料的質(zhì)量,不同層次的'教師在備課、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求.新教師需要語句通順、無錯別字、教育觀念正確、原創(chuàng).老教師需要結(jié)合新理念、較深入的挖掘和反思.
4 、 認真?zhèn)湔n、上課.組織教師學習如何備課,從理論的學習到具體案例的剖析,引導教師掌握備課的基本步驟,并且能夠準確地確定重難點.
(二)加強教研管理,積極開展教育研討,注重檔案積累
2 、規(guī)范教師的案頭資料,提倡資料的有效性,通過每月 " 資料展示 " 、交流、評比活動,提高教育資料的質(zhì)量.同時促進教師有意識的對各種資料進行積累、保存.
充分利用家長會、家教宣傳欄、《家庭教育》書刊等途徑,加強幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通,感受教育新觀念,了解幼兒園課改進程,增強家長自主參與的意識. 各班有針對性及時更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容,指導家長做好家庭教育工作,使家園教育同步.
學習有關《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設》的文章,各班進行主題墻、民族館的創(chuàng)設與評比.
二月份:
2 、 教師的常規(guī)工作檢查(班務計劃、個人計劃、備課、教學反思).
1 、研討: 學習、了解有關《民族》方面的知識(習俗、愛好、生活習慣、用具、服裝等).
四月份:
2 、建立個人讀書筆記,進行教師讀書交流活動.
五月份:
2 、幼兒園戶外體育器械的運用和制作.
六月份:
2 、教師期末各項工作檢查、上交.
幼兒教師學期計劃8
送走了自立、活潑的中班幼兒,迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒,對初來幼兒園的小班幼兒來說,剛開始會有一定的困難,但是,相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計劃:
一、基本情況分析
我班是新生幼兒,由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度會存在許多不適應問題,如:哭鬧、不愿來幼兒園、不習慣集體生活、不會自己吃飯、不會入廁、不合群,任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,給每個孩子更多呵護,足夠的愛,使每位幼兒都能愉快的生活。
二、衛(wèi)生保健
嚴格按要求做好各項衛(wèi)生消毒工作,更好的預防各種傳染病的發(fā)生。護理好有病的幼兒,做到按時服藥,結(jié)合冬季天氣的`變化,戶外活動及時給孩子添加衣服,同時加強戶外體育鍛煉,增強幼兒的體制。
三、班級工作任務及目標
穩(wěn)定幼兒情緒,讓每個幼兒愿意來幼兒園,喜歡并逐漸適應集體生活。孩子首次跨出家門,進入集體生活,如何讓孩子盡快適應尤為重要,在開學的第一個月盡快讓幼兒熟悉老師、同伴,消除陌生感,了解幼兒園的生活學習環(huán)境,逐漸讓孩子學會向熟悉的成人自然的表達自己的情感,學習控制自己的情緒,關注別人的情感和態(tài)度,學習調(diào)節(jié)自己的行為,喜歡參加集體活動,學習不打擾別人一起學習游戲,教師平等對待每個孩子,多給每個孩子關愛,引起幼兒愉悅的情緒反應,盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。
四、加強對幼兒的常規(guī)的培養(yǎng),及衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育
幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),學習使用標記,幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾,通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī),學會簡單的生活自理能力,如:獨立進餐、入廁、洗手、喝水,穿脫掉衣服,逐步學會穿鞋系鞋帶等,養(yǎng)成午睡習慣,便后、飯前洗手的良好習慣,糾正不正確的坐姿。
1、生活常規(guī)
新生入園是進入集體生活的一個重要的轉(zhuǎn)折點,是進行常規(guī)教育的關鍵時期,因此,我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置。我們要誠懇、和藹、有耐心、循序漸進,持之以恒的指導每位幼兒,特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,如:洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時間,反復練習,多給表揚鼓勵,使他們逐漸形成良好的生活習慣。
具體做到:
(1)能高高興興來幼兒園,早上來后向老師問好,離園時會說再見等禮貌用語,
(2)逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣,會主動向老師表達要大小便,學會獨立如廁。
(3)學會使用小勺,獨立進餐,不挑食,能主動表示要喝水等要求。
(4)會取放小椅子,玩具玩后在成人的反復提醒下放到指定位置。
(5)在成人的指導下能安靜入睡,并逐步學會獨立穿脫掉衣服、鞋子等。
2、教育教學
我們使用的是建構(gòu)式教材,主題與各科教學相結(jié)合,從不同的領域開發(fā)幼兒的智力,教學內(nèi)容貼近幼兒的生活。運用游戲形式開展活動,讓幼兒在教師的指導下,主動探究學習,使幼兒樂意參與集體活動。
具體做到:
(1)喜歡跟老師到戶外散步、游戲,玩大型玩具,知道不到危險地方去。
(2)愿意參加集體活動,能在集體面前大聲表達自己的意愿,上課能跟老師的思路去聽講,在老師的幫助下完成作業(yè)。
(3)樂意和小朋友一起游戲,有困難不哭,愿意嘗試解決問題或請老師幫忙。
五、家長工作
(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。
(2)運用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。
(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。
(4)建立家園互聯(lián)網(wǎng)天地,讓家長及時關注幼兒園的網(wǎng)站,了解幼兒園及本班動態(tài),更好的配合教育教學。
(5)開展家長開放日活動,請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
幼兒教師學期計劃9
轉(zhuǎn)眼間一個學期就這樣過完了,我和我們班的孩子共同生活了一個學期了,看見孩子們一天天長大,心里感覺非常開心,為了提高自己的教學素質(zhì),提高幼兒學習和游戲的積極性,更具體地,有目標地完成本學期工作,以下是我對本學期工作計劃:
一、個人學習方面
在自身要求上要遵守園里的規(guī)章制度,積極認真地投入工作。時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。加強教育教學理論學習,提高個人的教學質(zhì)量,不斷的向園里老教師學習工作經(jīng)驗和教學方法。
二、工作方面
主動配合班里老師完成各項工作,認真寫每一篇教案,及早完成班級課表更改,及時完成網(wǎng)站上的課表更新,對工作做到主動、積極、踏實,勇于承擔責任。對幼兒要有愛心、耐心,能細心地觀察幼兒,能跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系,視園里孩子為自己的孩子。上班做到不遲到、不早退。發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,養(yǎng)成飯前便后洗手的`良好習慣,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發(fā)展。
三、家長工作
多和家長反饋幼兒在園情況,多了解幼兒在家的情況便于和家長溝通,得到家長的肯定,更好的完成自己的工作。
四、個人努力方向
1、在學習上盡量做到因材施教。
2、抓好班級的常規(guī)工作,幫幼兒養(yǎng)成良好的自身習慣。
3、提高自己的能力,多看書,多動筆。
希望在新學期中我能改正我的不足,為做得更好而努力。
幼兒教師學期計劃10
在不知不覺中,我們渡過了愉快的寒假。帶著希望,帶著憧憬,我們迎來了新的學期,新的起點。過去的得失都已成為過去,我們面對的是嶄新的一頁。我們班的三位老師將繼續(xù)努力進一步提高保育教育質(zhì)量,爭取取得更大的成績。
一、班級幼兒情況分析:
現(xiàn)分析如下:
1語言表達的連貫性比較好,但在自編故事的講述方面較欠缺,思維不夠廣。
2在音樂活動中,幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒,唱歌的聲音基本統(tǒng)一,對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),在舞蹈動作的協(xié)調(diào)性還要加強。3在美術(shù)活動中,幼兒的自己想自己畫的能力有了,但畫面的布局不夠豐富,活動的形式還要繼續(xù)豐富些。
3幼兒在體育活動中,參與的積極性高了,但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強,幼兒的體質(zhì)也須增強。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了,喜歡提出問題。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)幼兒的自信心,加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動,培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強,幼兒的自控能力、活動常規(guī)、合作意識和整理活動材料上多下功夫,培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性。
在教育活動中,老師還要繼續(xù)學習有關教育改革的文章,在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思,提高自己的理論水平,用理論去分析實踐存在的問題,做到老師之間真正成為一體,繼續(xù)加強老師之間的互動。
家長工作開展較好,家長能主動幫助老師收集與主題相關的資料,積極與孩子進行探究,并認真填寫各類調(diào)查表。助教家長工作開展較成熟。本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面,并在幼小銜接上與家長溝通,共同努力,協(xié)調(diào)一致地把有關的工作完成好。
針對以上情況,和結(jié)合本班實際情況,為了更好地做好幼小銜接的工作,制訂了本學期的工作計劃如下:
二、教學工作
。ㄒ唬、健康/體育
1、在群體生活中,保持愉快情緒。準時來園,不隨便缺勤。
2、形成愛護公共衛(wèi)生的意識,做事有條理;顒雍竽苎杆偈帐、整理物品。
3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識,有初步的責任感及自我保護的能力。
4、能關注自己的健康,會及時、準確地表述自己的健康狀況,樂意接受醫(yī)生的治療。
5、有關心他人的意識。
6、學習適當?shù)?社交禮儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。
7、積極主動參加體育鍛煉。
8、自覺遵守規(guī)則、紀律,具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì),學會控制情緒。
9、基本動作達到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。
10、開展跳繩等技能的活動。
11、能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、
非成品材料進行活動。
。ǘ、科學/計算
1、能積極、主動地參加數(shù)學活動,能初步運用在生活中的數(shù)學。
2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類,理解零的含義。
3、學會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運算,初步學會自編應用題。
4、會用標準單位進行測量和比較。本文來自
5、認識圓柱體、球體,比較立方體和平面圖形的異同及它們的關系。
6、計算課上注意讓幼兒計算真正理解數(shù)概念,多讓幼兒進行口頭計算游戲,訓練幼兒思維的敏捷性,培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力。
7、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心,喜歡提問,愿意用實驗工具去探索和體驗。
8、學會用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學方法。
9、會收集、分析、比較資料,并大膽地推論。
10、了解、關心和熱愛我們生存的環(huán)境,樹立環(huán)保意識和責認。
。ㄈ⑸鐣
1、能正確評價自己和他人,樹立自信心。
2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動,并關心社會重大事件。
3、待人有禮,理解接納他人,認識、尊重社會人物。
4、有愛心,關心、愛護自己、他人及動植物。
5、了解不同地域、各族的風俗和文化。
6、學習一些自我的保護方法和增強自我保護意識。
7、養(yǎng)成今天的事今天
做的好習慣。
。ㄋ模⑺囆g(shù)
1、能積極參與音樂活動,形成對音樂的敏感及其表演欲望,并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。
2、能感受不同風格的音樂。
3、能用領唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風格的音樂作品。
4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。
5、準確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作(跑跳步、秧歌十字步、)及舞蹈組合動作,隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。
6、能用不同的樂器進行合奏,學習嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型,并用樂器進行演奏。
7、對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗。作品線條流暢多樣,色彩豐富獨到,布局合理新穎。
8、了解、掌握各種手工材料和工具,并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。
9、能正確評價自己和他人和作品,并能分享和交流。
10、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品,感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風格及形式。
三:家長工作:
1、繼續(xù)做好家園聯(lián)系工作,在三月召開一次家長會,向家長介紹本學期的工作目標、工作重點,特別是向家長介紹幼小銜接工作。
2、本學期我們打算舉行一、二次親子活動,讓家長來到幼兒園與幼兒一起共同體驗集體生活,也讓家長進一步了解幼兒園的生活。
3、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時取得家長的密切配合。
4、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,必要時在幼兒園進行個別照顧。
5、每日迎接孩子時做簡單的溝通;。
6、對特殊幼兒老師應該主動找家長進行溝通,共同教育幼兒,使其有所進步。
7、在幼小銜接工作上加強互動,對家長的建議虛心聽取。
四:衛(wèi)生保。
1、認真搞好班級衛(wèi)生,定期消毒、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。
3、對生病幼兒及時處理,個別對待,必要時進行隔離。
4、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預防工作,避免傳染病的發(fā)生。
5、給幼兒一定的換牙護齒的常識,和保護視力的意識。
6、加大活動量,加強密度和活動的形式要多樣化,對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。
7、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
五:幼小銜接工作:
1、加強幼兒閱讀、認字,書寫漢字。學習拼音書寫拼音和簡單的運算能力。
2、培養(yǎng)幼兒能獨立思考的能力。
3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿。
4、在活動中適當?shù)匮娱L活動時間。
5、與家長共同配合,提醒幼兒在家里早睡早起的好習慣,做事情有計劃性。布置適量的作業(yè)。
幼兒教師學期計劃11
踏著輕快的腳步,回味著新年的余香,我們又迎來了新的學期。新學期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們?nèi)焕蠋煏䦟訃栏褚笞约,總結(jié)上學期的工作,吸取經(jīng)驗,本學期初,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡,特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃。
一、班級情況分析。
二、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,關注幼兒興趣和要求。
三、幼兒課堂常規(guī)的繼續(xù)嚴格要求,堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。
四、三八節(jié)親子活動“我的好媽媽”。
五、圖書漂流活動、班級閱讀筆記撰寫、好書推薦會。
六、幼兒自理能力調(diào)查。
七、拍球能力測評。
八、春季幼兒運動會友誼賽。
九、慶“六一”親子聯(lián)歡活動。
十、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,結(jié)合主題探究活動的開展,創(chuàng)設能使幼兒主動參與的環(huán)境,并根據(jù)情況隨時進行調(diào)整,活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。
十一、家長工作要做好,孩子在園讓家長放心。
一、班級情況分析:
班級幼兒人數(shù)現(xiàn)有40人,李欣義3月份入園新生。其中男孩19人、女孩21人。班內(nèi)教師略有調(diào)整,劉素梅老師因工作需要調(diào)整到大五班,高文雁老師調(diào)整到中三班。高文雁老師是新招考的年輕教師,在工作、學習中要多加幫助、指導。協(xié)助高老師以最快的速度熟悉孩子、家長。
二、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,關注幼兒興趣和要求
做孩子的朋友,一直以來是我們班的班風。老師蹲下來讓孩子們能親近我們,敢和我們說那樣才是真正的和孩子交朋友。不能讓孩子們因為老師的威嚴來壓制我們的伙伴。從小班開始,我們的師生關系就在輕松愉悅的氛圍中進行,孩子們相信我們。老師在引領他們學知識中成為他們不可缺少的朋友。
三、幼兒課堂常規(guī)的繼續(xù)嚴格要求,堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境,成為孩子們的朋友,并不代表課堂上放松對他們的要求。所謂嚴師出高徒。在課堂上對孩子們的聽課習慣嚴格要求,對每一個幼兒做到不能走神、回答問題要積極。對上課習慣不能很好養(yǎng)成的幼兒,教師要和家長配合交流,家園合作為孩子的成長做好幫助支持。同時,衛(wèi)生消毒工作一定要嚴格把握,為孩子們的成長提供優(yōu)良的生活環(huán)境。
四、班級活動。
二月份開展班級閱讀筆記撰寫、幼兒自理能力調(diào)查等活動。三月份開展“我的好媽媽”三八節(jié)親子活動、我愛小樹活動、圖書漂流準備開始。四月份開展好書推薦、圖書漂流活動。五月份開展幼兒自理能力(穿脫疊衣服、疊被子、拉拉鏈、穿鞋子等)比賽。邀請家長當評委,讓家長更清楚孩子們的自理情況。同時還要進行幼兒春季運動會。六月份開展拍球能力測評、慶六一親子聯(lián)歡活動。
五、家長工作:
(一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與班級的'聯(lián)系機制,通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
。ǘ┡c家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務。
。ㄈ┳龊眉以L工作,聽取家長合理的建議,達到家園共育的目的與一致性。
。ㄋ模┕膭罴议L積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,更好的了解幼兒的情況。
在組織好以上活動的同時,一定要根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,結(jié)合主題探究活動的開展,把區(qū)角活動開展的豐富多彩,讓幼兒真正的能學以致用。
幼兒教師學期計劃12
本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上,只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思,才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。教無定法,在教學過程中勤思考、勤總結(jié),靈活運用各種方法,最主要的是抓住學生的興趣,以興趣為師,能有效提高學生的積極性,讓學生主動學習。
。ㄒ唬┚x教法,快樂學習,提高音樂教學實效
1。創(chuàng)設舞臺,展示自我
“愛動”是兒童的天性。在教學教育活動中,應靈活地運用多種多樣的手段,為學生提供“動起來”的機會,從而發(fā)揮學生的主體作用,以獲得知識、掌握新技能。
2。趣味游戲,快樂學習
無論是什么樣的游戲?qū)W生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。
3、以“賽”激趣促學
。ǘ┙虒W滲透,展開思維,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力
讓音樂與生活溝通起來,營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。
讓音樂與活動溝通起來,給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性,解釋的自由度是最大的。讓音樂成為師生溝通的`情感橋梁。在開放的音樂教學中,教師應營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍,創(chuàng)設良好的師生關系。
自修反思過程中,積極思考課堂教學問題,并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。
幼兒教師學期計劃13
時光飛逝于指縫間又迎來了新的一個學期。新的一個學期對孩子來說是很重要的,所以我積極的配合主班李老師做好班級工作,下面是我對本學期做的工作計劃。
一、班級情況分析:我們班現(xiàn)有39名學生,通過上學期的學習,各方面能力都有很大的提高,自理能力強,并且能夠關心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學知識,但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強常規(guī)方面的訓練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和學習興趣。
二、教育教學方面:根據(jù)我班孩子的年齡特點,興趣愛好,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外適當?shù)慕毯⒆右恍┥,書寫簡單的字以及拼音,并加?到10的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,除了完成預定的教育教學目標之外,還要提高孩子的口語表達能力。
三、教師專業(yè)成長方面:教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學,多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識。
四、環(huán)境創(chuàng)設方面:我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關的資料,滲透到日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進行各種愛國活動,培養(yǎng)孩子的愛國情感。讓孩子從生活的'點點滴滴的小事做起,學會關愛他人。
五、家長工作方面:父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,書信,家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,及時反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識,配合收集相關的主題資料,豐富相關的知識,及時指導督促孩子完成作業(yè),增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
以上是新學期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,取得更好的成績。
幼兒教師學期計劃14
一、指導思想
以教育部《幼兒園指導綱要》為指針,緊緊圍繞本學期市區(qū)托幼辦及本園辦園務計劃,深入課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動,扎扎實實落實大班班級、教育教學及保教計劃,提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心,科研課題為載體,立足本園特點,認真致力于研究教師實踐中的問題,利用每位教師的優(yōu)勢,互幫互學,提高教師的教育教學水平,促進我園教學質(zhì)量的提高。
二、工作重點:
1從養(yǎng)成教育入手,認真觀察孩子,用心了解孩子,樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,建立有利于幼兒發(fā)展的教學模式,努力改善自身的教育行為,以促進幼兒身心和諧發(fā)展。
2、加強園本教研建設力度,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能,敢于創(chuàng)新,拓展教研工作新思路,不斷改進教科研活動模式,在活動中進行實質(zhì)性的探討、研究,提升本年級組的教科研水平。
3、開展各年級組互相觀摩研討活動,做好幼小銜接的各項準備工作。
4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作,以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現(xiàn)代化教育設施的運用,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的功能作用,促進教學質(zhì)量的提高,爭取更好的教學效果。
5、組織好每周六和備課時間的教科研活動,教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動。
三、本學期工作目標及措施
1、教師之間增強教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞:問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。
2、利用業(yè)余時間,擴大教師的視野,抓住一切學習的.機會給自己充電,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志,加強對園本教研的研究。
3、平時班與班之間進行預約交流學習。探討平時教學活動得失,鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解,勇于創(chuàng)新,按照園務計劃,期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析,
4、做好家長工作。設計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學期繼續(xù)召開家長會和家教座談會;利用環(huán)境創(chuàng)設展示幼兒在園活動情況,在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。
四、具體工作安排
二月底
1.主題活動:難忘的春節(jié)。
2穩(wěn)定幼兒情緒,建立正常的教學秩序,組織各班教室環(huán)境布置,主題墻布置,家園聯(lián)系欄布置。
3.組織本年齡組教師討論本學期保教工作重點,根據(jù)實際情況修訂計劃。
4、正式啟動家園聯(lián)系冊。
5.搜集區(qū)域材料,為幼兒提供豐富的區(qū)域活動環(huán)境。
三月
1.根據(jù)市編教材預設主題進行活動,采取多種形式為幼兒留有生成活動的空間。
2.年段活動:教師提供活動設計進行研討、分析記錄。(兩周一個)
3.學習幼兒廣播操整齊,堅持同年齡段一起規(guī)范動作。
4.年級組討論:如何組織幼兒度過美麗而難忘的春天?
四月份:
1.預設主題:美麗的春天等
2.社會實踐活動:掃墓、春季運動會
3.園內(nèi)任務:迎接省示范園驗收,做好各項檔案材料準備工作。
4.家長工作:分批家教座談會。
5.按時開展豐富的戶外游戲和體育活動,確保幼兒的一日活動量,促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。(以后每月相同)
6.年級段討論:如何使幼兒積極參加運動會?
五月份
1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動,教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士,珍惜自己和他人的勞動成果。
2.理論學習:如何撰寫案例?認真撰寫一篇教學案例,年級組規(guī)范案例書寫格式,內(nèi)容。
3、六一節(jié)節(jié)目準備,使幼兒度過一個快樂的六一兒童節(jié)。
4.模擬測試題。
六月
1.預設主題:小學在等我等
2.幼小銜接活動:參觀小學。
3.繼續(xù)入小學模擬測試。根據(jù)每個幼兒的薄弱環(huán)節(jié)和家長進行及時交流溝通。
4.家教座談會:如何對待幼兒考試成績?怎樣做好幼兒入小學的思想準備?……
5.準備幼兒園公開課。
七月
做好幼兒暑期安排。設計迎奧運活動,和幼兒一起參與活動。準備畢業(yè)典禮節(jié)目。
八月
準備畢業(yè)典禮。
幼兒教師學期計劃15
新的學期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì),提高幼兒學習和游戲的用心性,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:
一、加強教育教學理論學習,提高個人的教學質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩?岬木W(wǎng)名
二、加強思想業(yè)務學習,加強職業(yè)道德教育,加強職責心,規(guī)范言行,做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應時代的要求。
三、認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。
四、做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,并務必做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當班教師點名,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。
五、培養(yǎng)幼兒良好的'生活衛(wèi)生習慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,持續(xù)儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發(fā)展。關于自信的名言警句
六、抓好教育教學工作,提高教學質(zhì)量,教育教學做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學的、貼合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學做到科學化、標準化、規(guī)范化。堅持用普通話,用心開展教研活動,在改革創(chuàng)新方面有所建樹。
七、在新生開學前做好家訪工作,并做到有訪有記載。及時做好個別教育,不岐視差生,要愛護每位幼兒,與家長密切配合,共同教育好幼兒。
八、在備課中,用心與其他教師共同研究,全面合作,發(fā)奮促進教學的進度與學生的理解力相掛鉤。認真學習其他老師經(jīng)驗,切實提高備課和上課的質(zhì)量。
總之,我會在教學工作中會發(fā)奮發(fā)奮再發(fā)奮,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進步,使自己走得更遠,更遠,更遠。
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