綜合實(shí)踐活動學(xué)科計劃

綜合實(shí)踐活動學(xué)科計劃1

　　一、本學(xué)期教研活動工作重點(diǎn)

　　1．精心組織教學(xué)研討：研討活動突出新課程理念，采用上課、說課、互動交流、專家點(diǎn)評等形式，本學(xué)期突出課堂教學(xué)合作學(xué)習(xí)組織有效性研究，對新課程背景下的教學(xué)進(jìn)行深入研討，促進(jìn)教學(xué)的改革。

　　2．深入農(nóng)村進(jìn)行教學(xué)調(diào)研：在總結(jié)上學(xué)期對農(nóng)村薄弱學(xué)校如何有效實(shí)施初中社會課教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，加大服務(wù)和指導(dǎo)農(nóng)村課改實(shí)踐的力度，切實(shí)提高農(nóng)村社會課教學(xué)實(shí)效。

　　3．培養(yǎng)、指導(dǎo)教師，提高教科研水平：帶好骨干班，舉辦教研組長培訓(xùn)班，提高教研組長的教研能力，促進(jìn)學(xué)校教研工作的開展，提升學(xué)校教研水平。

　　4．精心組織、指導(dǎo)教師參加省初中社會學(xué)科教學(xué)案例、教學(xué)論文評比。

　　5．加強(qiáng)新課程評價研究：召開學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會，對考試情況進(jìn)行分析，對教學(xué)工作提出建議，促進(jìn)教師對學(xué)業(yè)評價的研究，引領(lǐng)課堂教學(xué)。

　　6．積極研究綜合實(shí)踐活動課常態(tài)化，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、教學(xué)調(diào)查內(nèi)容和方法

　　深入課堂，通過聽課、座談、個別訪談等方法，了解新課程實(shí)施過程中存在的`困難與問題。有的放矢地開展教研活動。

　　三、加強(qiáng)課題研究

　　開展省教學(xué)研究立項(xiàng)課題《初中歷史與社會小組合作學(xué)習(xí)有效性研究》的研究。

綜合實(shí)踐活動學(xué)科計劃2

　　一、工作思路

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)“綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)綱要”，強(qiáng)化“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的教研職能，繼續(xù)圍繞學(xué)校在課程實(shí)踐中的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題展開細(xì)致而又深入的研究，開展行之有效的教科研活動。

　　二、主要工作

　　1、引導(dǎo)學(xué)校和教師加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動實(shí)施方面的`研究，落實(shí)課程常規(guī)，執(zhí)行課程計劃。

　　2．利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，形成交流的平臺，用好長海教育網(wǎng)上的“綜合實(shí)踐活動課程”欄目，為教師及時了解綜合實(shí)踐活動課程發(fā)展的理論與動態(tài)、豐富教育資源、交流經(jīng)驗(yàn)、解決困惑提供支持和幫助。

　　3．加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動課題研究工作，積極推進(jìn)學(xué)校特色資源的建設(shè)，提高學(xué)校課程實(shí)施的能力和水平。

　　4．引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)與綜合實(shí)踐活動課程相關(guān)的教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)觀念，尤其注重對有效教學(xué)策略和教學(xué)評價等理論的學(xué)習(xí)，并積極倡導(dǎo)教師在日常的教學(xué)工作中做到理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。

　　三、月份工作安排

　　3月份 制定學(xué)科計劃，參加市研訓(xùn)會議。

　　4月份 參加中學(xué)市評優(yōu)活動

　　5月份 參加小學(xué)市評優(yōu)活動

　　6月份 收集綜合實(shí)踐活動案例，課題結(jié)題工作。

【綜合實(shí)踐活動學(xué)科計劃】相關(guān)文章：

綜合實(shí)踐教學(xué)活動計劃04-20

初中綜合實(shí)踐活動計劃11-01

《綜合實(shí)踐活動》教研計劃03-03

綜合實(shí)踐活動教學(xué)計劃03-25

綜合實(shí)踐活動計劃精選15篇12-31

綜合實(shí)踐活動教學(xué)計劃04-05

小學(xué)綜合實(shí)踐活動教學(xué)計劃05-06

小學(xué)綜合實(shí)踐活動計劃精選15篇02-11

綜合實(shí)踐的活動方案04-27

綜合實(shí)踐活動總結(jié)10-12