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大學(xué)建議書錦集八篇
在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用建議書，建議書是一只無形的手推動展某項工作、任務(wù)或活動開展。那么一般建議書是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)建議書8篇，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)建議書 篇1
中華民族是一個有著優(yōu)良傳統(tǒng)美德的民族，尊老愛幼，關(guān)注弱者等一直是我們良好的品質(zhì)，而殘疾人或者更具體殘疾大學(xué)生只是這個弱勢群體中的一部分，雖然這個群體很小，但不代表我們可以忽視這樣的一個群體。本來他們身體上就有缺陷，再加上在社會人們歧視的眼光下，他們心靈上也產(chǎn)生了陰影，出現(xiàn)了缺陷，心中對這個社會充滿了恨，沒有絲毫的感恩之心，看世界上每一個人都是敵人，都懷疑別人在歧視自己，然后自暴自棄，對生活，學(xué)習(xí)，工作都非常的迷茫，甚至絕望。
同樣作為這個弱勢也很容易受人們忽視的群體中一員的我，想對全世界大聲呼喊：請用正眼看待我們，給我們提供一個更好的舞臺，，讓我們自食其力，給我們多一些關(guān)注，給我們多一些幫助，我們也許會比正常人做得更好！讓我們勇敢的生存在這個競爭如此激烈的世界！
xx—xx年期間，身殘志堅的我憑著一股不服輸，一股想證明給全世界人看，我們殘疾大學(xué)生可以，我們能行的信念，在朋友的'幫助下我樹起了“規(guī)劃大學(xué)生活，學(xué)會自立自強”感恩勵志公益巡回演講的大旗，從最初艱難聯(lián)系高校，徹夜不眠的去演講所需的ppt，一遍又一遍的練習(xí)演講稿，到后來場地的申請，宣傳，到場人員等，我?guī)е@份信念，解決了一個有一個困難，搬開了一塊有一塊阻礙我朝理想和目標(biāo)奮斗的絆腳石，最終經(jīng)歷多重磨難，我成功啦！走過了浙大，武大等數(shù)十所高校，受益聽眾數(shù)萬余人，一舉拿下了“xx年度中國大學(xué)生自強之星”，“xx湖北大學(xué)生年度人物百強”等眾多榮譽，在這段歷程中我明白了一個道理：上天是公平的，他想要你成就多大的夢想，想要你有多大的成功，他就會相應(yīng)的在你奮斗成功的途中給你設(shè)制多少障礙。
記得這二十多年來，媽媽常用一句話在鼓勵著我，“別人能夠做到的你一定能做到，別人不能做到的，你也一定能做到！”是啊，我想大聲的告訴我親愛的媽媽乃至全世界所有的人：我做到了，我成功啦！
想把我暑假家教的酬勞捐給殘疾大學(xué)生，旨在呼吁當(dāng)代有責(zé)任心的大學(xué)生和我一起成立感恩的心殘疾大學(xué)生愛心聯(lián)盟團隊，通過報告會，平常的幫助等在物質(zhì)和精神上去給那些殘疾大學(xué)生的關(guān)注和幫助多些！雖然這條道路走起來會困難很多人也不大理解，但我會盡力去做，無論我受多大的苦，結(jié)果是好是壞，我都愿意！我一個人的力量很有限，在此尋求大家的幫助！
你是想成功的當(dāng)代大學(xué)生嗎？你是有感恩的心的優(yōu)秀大學(xué)生嗎？或者你是身體有缺陷的殘疾大學(xué)生嗎？請你都加入我們，不管是出錢還是出力，或者是尋求幫助，都請你加入我們！期待你的到來！讓我們一起去為這個弱勢全體而奮斗吧！
大學(xué)建議書 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
水孕育了世間的精靈，它推動了我們在生命脈的長河中航行，是它讓生命生生不息，水因此成了我們最珍貴的資源。
有人說，水不是多的很嗎?光憑我一人能浪費多少水?是啊!遼闊無邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動的泉水……正是這些形形色色的水，把我們?nèi)祟惖募覉@打扮得分外美麗，給地球帶來了勃勃的生機。你能想象嗎，如果沒有水，地球會是什么樣的呢?那將是一片枯黃、一派死寂。沒有水，就沒有植物，沒有動物，也沒有人。水，孕育了地球上的生命、人類的文明，人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是離不開水。水是生命的源泉，更是經(jīng)濟的命脈!
人們把水看作是大自然給人類的無償贈品，盡情的使用它、享用它。但是進入20世紀(jì)中葉以后，水開始成了稀缺品，而且是無可代的稀缺品!越來越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲!1977年聯(lián)合國水會議發(fā)出警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，繼續(xù)石油危機之后的下一個危機便是水。水資源危機正成為目前人類面臨的.追主要、追緊迫的環(huán)境問題之一。
記的我以前看過這樣一個電影：在中國一個十分缺水的山區(qū)里，打水都要從幾十里以外的地方打，一下雨大家就把家里所有的容器全搬出來盛雨水，而我們卻還在浪費水資源、破壞水資源，難道這不是等于在犯罪嗎?我曾做過一次試驗，如果正常洗一次手只需要約0.5千克的水，而如果用浪費水的方法洗一次手就要用約2.5千克水，大約是正常洗手的5倍!
面對水的挑戰(zhàn)，我們必須清醒地認(rèn)識到：水資源是有限的，世界上沒有任何東西可以代替水!歷史上，有多少地方，由于水源的枯竭，綠洲變成沙漠，城市變成廢墟。例如：塔克拉瑪干大沙漠中的樓蘭古城廢墟、毛烏素沙漠中的統(tǒng)萬城廢墟就是見證。一個曾是古絲綢之路上的繁華商城，一個曾是顯赫一時的夏國都城，由于沒有了水，現(xiàn)在都淹沒在流沙之中。一個地方?jīng)]有了水，人們可以遷住他鄉(xiāng)，可是如果地球上所有干凈的水都被弄臟耗盡，人們又該遷向何方?
現(xiàn)在，我們必須面對事實，尤其像我們這樣一個世界13個貧水國之一國家，人均水資源即少，再加上污染嚴(yán)重，使我們賴以生存得水資源不斷惡化!但是，更多的水，使人們浪費、破壞的。我曾看過一份十分讓我吃驚的資料：生產(chǎn)同樣多的糧食，我國要比美國多用一倍的水;我國萬元產(chǎn)值的耗水量超過發(fā)達(dá)國家的一倍多!
我深信，只要我們珍惜、愛護水資源。把誰管好用好，一不濫用、不浪費而不污染水質(zhì)，好好調(diào)配使用，再加上一些科學(xué)技術(shù)，不斷廣開水源，我們的子孫后代就不必再為缺水而發(fā)愁，世界的明天一定會更美好！
建議人：xxx
大學(xué)建議書 篇3
親愛的朋友：
你們好！
當(dāng)你在輕波蕩漾的新安江上品嘗美味佳肴的時候，當(dāng)你觀光旅游瀟灑走一回的時候，當(dāng)你慶賀自己的孩子考上大學(xué)的.時候，你可曾留意到在你的身邊還有一雙渴望上學(xué)而憂郁無奈的眼睛？
xxx，這是一個家庭生活不幸而成為孤兒的孩子，一個因生活貧困無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的孩子。作為社會上弱勢群體的一員，他憂郁、沉悶、少言寡語，很少與外界、包括我們這些長期捐助他的（企業(yè)安全生產(chǎn)倡議書）人交流，但他還是期盼，希望自己能與同齡人一樣上學(xué)讀書，他也知道：唯有讀書才能改變自己的命運。
孩子是國家和民族的希望；特困學(xué)生更需要社會的關(guān)愛和扶持。 兄弟姐妹們，或許你兒女的一次零食就要花掉10元20元，或許你給他們購一件玩具就要花掉30元50元，或許你進一次游樂園就要花掉50元100元…… 或許您一個星期吸煙就要花掉數(shù)十元，或許您一次應(yīng)酬就要花掉數(shù)百元，或許您一次旅游就要花掉上千元……一百元錢對我們來說可能不算什么，但對貧困孩子來說，可能就改變他的人生。
開展捐資助學(xué)活動，讓特困生感受到黨和政府的溫暖，體現(xiàn)社會對弱勢群體的關(guān)愛，是“三個代表”重要思想的具體實踐，是開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動的具體行動。捐資助學(xué)，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們積極投身到助學(xué)解困的募捐活動中，為特困學(xué)生獻出一點愛意、傳遞一份愛心！
授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。“愛人者，人亦愛之�！本戎粋�學(xué)生，改變一個人生。您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠(yuǎn)被他人尊重。
愛心無止境，助學(xué)見真情。伸出您慈愛的雙手，幫幫這可憐的孩子吧！
大學(xué)建議書 篇4
項 目 名 稱：民辦xx大夏大學(xué)
地 址：貴陽市花溪區(qū)黔陶民族鄉(xiāng)
設(shè) 計 單 位：貴陽市老科協(xié)
項目資金渠道：引進國內(nèi)外資金
項目主管單位：xx省教育廳
項目實施單位：待定
項目實施負(fù)責(zé)人：莊xx
研究報告編寫：貴陽市老科協(xié)
xx大夏大學(xué)（籌備組）
項目說明書建議書主要政策依據(jù)：
《民辦高等學(xué)校辦學(xué)管理若干規(guī)定》，中華人民共和國教育部令第25號，xxx年2月10日起施行。
建議書背景：
xx大夏高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是xx省第一所民辦綜合性職業(yè)大學(xué)。xxx年10月經(jīng)全國民辦高教委員會評為“全國民辦高等院校先進單位”。近年活動暫時終止。目前，貴陽市內(nèi)還有“xx現(xiàn)代商貿(mào)專修學(xué)院”為民辦性質(zhì)，但規(guī)模太小。
本報告經(jīng)過多年和多方的考察，項目按國家規(guī)定建設(shè)，將整合一批專業(yè)師資，使學(xué)校教育處于省內(nèi)領(lǐng)先地位。本項目中的相關(guān)理由，是基于xxx～20xx年調(diào)研得出。
一、項目建設(shè)的必要性
1.1大夏大學(xué)有悠久的歷史
xxx年夏，xx人王伯群在上海期間，為因經(jīng)費困難而無法開學(xué)的廈門大學(xué)捐資xxx銀元，使之得以正常運轉(zhuǎn)，學(xué)校名稱定為“大夏大學(xué)”，含有由廈門大學(xué)演變而來，并“光大華夏”之意。xxx年，大夏大學(xué)決定在中山北路梵皇渡另建新校舍，預(yù)計建筑費為40萬銀元，第一期工程即需10萬銀元。王伯群慨然承擔(dān)第一期工程費用，使第一期工程順利完成。
xxx年，大夏由上海內(nèi)遷，以貴陽講武堂舊址為校址（即今河濱公園對面的黔劇團及教育學(xué)院所在范圍）。當(dāng)年大夏創(chuàng)辦時提出了3個口號，即“師生合作”、“三苦精神”（教師苦教、職工苦干、學(xué)生苦學(xué)）、“自強不息”。大夏師生就是在這三個口號激勵下，度過了八年抗戰(zhàn)的艱苦歲月，其精神財富極為豐富。因此，重建大夏大學(xué)，有利于提高貴陽市文化品位、保存歷史底蘊、增加市民愛祖國、愛家鄉(xiāng)的自豪感。
1.2大夏復(fù)興的理由
1.2.1時代的發(fā)展，對人才的更高需求，是民辦高校復(fù)興的必要性之一。隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，現(xiàn)代化建設(shè)對人才的需求也提出了更高的要求。據(jù)預(yù)測，目前，我國高等教育的任務(wù)極繁重，除需培養(yǎng) 3400～4000萬專門人才外，還要培養(yǎng)400萬高級技術(shù)工人和xxx萬中級技術(shù)工人。如果按照現(xiàn)在公立高校的發(fā)展速度，是難以完成高級人才培養(yǎng)這一歷史重任的。
當(dāng)前社會對高等教育的需求與有限的高等教育資源之間存在著嚴(yán)重的矛盾。僅靠“擴招”， 還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會的需求，而且造成現(xiàn)有大學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，教學(xué)質(zhì)量下降。在此背景下，民辦高校應(yīng)運而生并發(fā)揮著不可替代的作用。
1.2.2高等教育體制改革客觀上需要民辦高校存在與發(fā)展。當(dāng)前，貴陽市公辦高校，只有1所，專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)規(guī)格等許多方面表存在不適應(yīng)社會需求的問題，這在客觀上要求改變現(xiàn)有的單一的高等教育體制。為改變這種局面，調(diào)整和優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，中共中央、國家教育部頒布了《關(guān)于教育體制改革的決定》等相關(guān)的政策、法規(guī)，從政策上來保證教育體制從單一的國家辦學(xué)向政府辦學(xué)為主體、社會各界共同參與、公辦學(xué)校和民辦學(xué)校共同發(fā)展的辦學(xué)體制轉(zhuǎn)變。
1.2.3我國的財政性教育經(jīng)費占GDP的2.5％左右，有研究表明，xxx～xxx年年均所需建設(shè)性投入缺口，估測在高等教育階段112-172億元。因此，僅僅依靠政府來舉辦高等教育是不現(xiàn)實的，必須廣開投資渠道。為解決公共教育經(jīng)費的不足，高等教育民辦也成為一種必然的選擇。
124高等教育產(chǎn)品的特殊性及自身的優(yōu)勢是高校得以復(fù)興的又一客觀要求。高等教育的產(chǎn)品屬于準(zhǔn)公共產(chǎn)品。這種產(chǎn)品存在消費上的選擇與競爭，存在著機會成本和交易成本。
民辦高校在與公辦高校相比之下，具有多個方面制度上的優(yōu)越性。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：(1)更有利于高校資源的優(yōu)化配置。同樣的教育資源，以民辦高校的形式運營比以公辦學(xué)校的形式運營的實際價值要高。(2)更有利于滿足社會多樣化的教育需求，豐富教育供給的多樣性和選擇性。就長期而言，民辦高校的制度優(yōu)勢可以保證民辦高校在總體上對公辦高校的不足，可作為有效補充，為社會提供更多、更好、更有效率也更公平的教育服務(wù)。
二、項目的可能性
大夏大學(xué)項目實施的可能性，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
2.1.國家、社會和家庭思想觀念的'轉(zhuǎn)變?yōu)槠鋸?fù)興準(zhǔn)備了前提條件。從外省的經(jīng)驗看，民辦高校在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用越來越顯現(xiàn)，因此，國家從政策、法規(guī)及制度上支持、幫助民辦高校的發(fā)展，并將其視為全國高等教育事業(yè)的一個重要組成部分；另一方面，大夏大學(xué)的校友，以及先驅(qū)者們的后人，對大夏大學(xué)的復(fù)興極為關(guān)注，有捐資辦學(xué)的熱情和能力。
2.2.社會經(jīng)濟的發(fā)展，是舉辦民辦高校的物質(zhì)條件。據(jù)調(diào)查，貴陽居民家庭中30%的儲蓄，準(zhǔn)備用于子女及第三代的教育，教育消費的平均增長速度達(dá)20%左右，是城市居民消費支出中增長最快的項目。同時，由于國家對社會辦學(xué)給予了許多鼓勵措施、優(yōu)惠政策，一些有識之士更愿意投資辦學(xué)，發(fā)展民辦高校；而先富起來的社會群體，出于多方面考慮，更愿意讓子女進入民辦學(xué)校。這已由現(xiàn)實所證明。
2.3.黨和政府的支持以及法制的不斷完善，是民辦教育及民辦高等教育得以復(fù)興的制度保障。xxx年，中共中央、國務(wù)院頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出：不僅要“改變政府包攬辦學(xué)的格局”，而且更要“逐步建立以政府辦學(xué)為主體、社會各界共同辦學(xué)的體制”。對社會力量辦學(xué)，采取“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、加強管理”的方針。xxx年的《民辦教育促進法（草案）》以及xxx年《民辦教育促進法》的頒布在很大程度上從法制上確立了民辦教育，包括民辦高等教育的地位。
2.4.世界發(fā)達(dá)國家的高等教育中，民辦部分對整個高等教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化，對資源的優(yōu)化配置，對教育公平等都起到了不可替代的作用。發(fā)達(dá)國家的高等教育的興旺發(fā)達(dá)與其私立高等教育有著直接或間接的關(guān)系。其成功經(jīng)驗，如高等教育民辦后國家在宏觀上所采取的對策、私立高校內(nèi)部的管理機制和運行機制等為我國民辦高校提供子許多可供借鑒的地方。
2.5.高等教育自身的適應(yīng)與調(diào)整，是大夏大學(xué)復(fù)興的內(nèi)在動力。在內(nèi)部管理體制上，引入市場競爭機制，使學(xué)校充滿生機與活力。同時，通過高薪聘用有聲望的管理者和教師，提高教育設(shè)施的現(xiàn)代化水平，把提高辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的最高追求，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。更為重要的是，民辦高校能較好地根據(jù)市場經(jīng)濟需求，培養(yǎng)市場上急需的、職業(yè)型的、應(yīng)用型的復(fù)合型的人才。同時吸納社會上(含國外、境外)有真才實學(xué)，但未得到合理利用的群體，這些正是民辦教育復(fù)興的根本原因，也是大夏大學(xué)不斷壯大的可能性之所在。
莊xx
xxx年7月12日
大學(xué)建議書 篇5
第一章 總論
一、項目名稱
xx大學(xué)大學(xué)生活動中心
二、建設(shè)單位及法人
建設(shè)單位：xx大學(xué)
建設(shè)法人：王xx
三、擬建項目概況
我們致力于建設(shè)一個集文化交流、娛樂休閑、強身健體于一身努力促進學(xué)生德智體美育全面發(fā)展的環(huán)境避風(fēng)港。將該項目未來的經(jīng)濟效益用于改善校園的文化建設(shè)和幫助需要幫助的師生，在全市樹立一個只屬于我校的品牌標(biāo)桿。
四、建設(shè)規(guī)模、內(nèi)容
本項目總用地面積8000平米，建筑面積3000平米，該中心包括學(xué)生大禮堂、室內(nèi)游泳池、室內(nèi)游泳池、健身房、桌球廳、乒乓球室等一系列等運動設(shè)施設(shè)備。
五、項目書編制依據(jù)
1. 國家計委頒發(fā)的《投資項目可行性研究指南》
2. 《建設(shè)項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)》
3. 建設(shè)部xxxx年《建設(shè)部可行性研究報告內(nèi)容和深度規(guī)定》
4. 項目建設(shè)單位提供的其它建設(shè)資料
第二章 項目建設(shè)的必要性
一、大學(xué)生活動中心是滿足學(xué)校的急需
xx大學(xué)作為烏魯木齊市的主要大學(xué)，在全市甚至于全疆都在人才培養(yǎng)和文化引領(lǐng)方面發(fā)揮著不可替代的作用，也是文化興盛戰(zhàn)略中的重要環(huán)節(jié)，而人才培養(yǎng)的重點，就是學(xué)校能夠提供一個多元化的舞臺，讓同學(xué)的各項才華得以充分鍛煉和展示。學(xué)生活動中心的建設(shè)，是對學(xué)生工作和學(xué)生活動的大力支持，也是一個高校真正把學(xué)生當(dāng)作學(xué)校生活主體的必經(jīng)之路。
二、大學(xué)生活動中心是滿足學(xué)生心理需求的需要
大學(xué)生活動中心是大學(xué)生課外活動的場所，它的功能特點是：其一，綜合性，它業(yè)務(wù)活動繁多，使用頻繁，既組織文化娛樂活動，又有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，其二，內(nèi)容復(fù)雜，具有較強的綜合性；其三，多樣性，各種活動形式各異，項目繁多。
三、大學(xué)生活動中心是學(xué)校整體中必不可少的一部分
大學(xué)生活動中心是學(xué)校建設(shè)的一個重要機構(gòu)，對于高校開展學(xué)生活動，建設(shè)校園文化，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的新世紀(jì)人才，起著重要的作用。大學(xué)生活動中心的建立，與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)，不但極大的豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，還有利于增強他們的各種能力，可以說大學(xué)生活動中心在一定程度上成為高職院校內(nèi)重要的實訓(xùn)基地之一，起著實驗室、企業(yè)等實習(xí)基地所不能的重要作用。
第三章 需求分析
一、xx大學(xué)大學(xué)生活動中心的需求分析
為陶冶大學(xué)生的情操，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿足大學(xué)生課外活動的需求，提供大學(xué)生自我實踐和社會參與的機會，并為校學(xué)生會及其文化社團提供相應(yīng)的'活動場所，擬建一座大學(xué)生活動中心。
隨著新大南校區(qū)發(fā)展以及學(xué)生規(guī)模的增加，為滿足學(xué)生的文化活動、休閑娛樂和交流學(xué)習(xí)等要求。需要在原xx友誼賓館三號樓旁，修建一個綜合性的大學(xué)生活動中心。
建筑面積總建筑面積：3000㎡（可浮動10%，凹廓按100％計算面積，柱廊按50％計算），功能組成及要求如下：
�、俣喙δ軓d500㎡，與清真餐廳+西餐廳+咖啡廳合用（含wifi ），并可用于各種聚會、小型音樂會、話劇等演出、舞會、電影播放等活動（室外部分可作為延伸部分，考慮學(xué)生在春夏秋季的活動要求，冬季可作為溜冰場。室外部分不計入面積）。
�、�300人報告廳，地面可不升起。
③學(xué)習(xí)區(qū)：包括美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、攝影、溫室、編輯部及文學(xué)創(chuàng)作室、閱覽空間等各種活動的要求，健身房應(yīng)配有淋浴間和更衣室，加公共面積不超過1000㎡，可全部分割成單獨的房間，也可根據(jù)各項活動的特點，做成部分封閉，部分半圍合，部分開敞的空間，但應(yīng)確保各種活動應(yīng)有明確的界限。
④展覽：100㎡（也可結(jié)合門廳、休息廳布置）可附設(shè)室外展場，室外部分不計入面積。
�、蓍T廳、休息廳、衛(wèi)生間、行政管理用房、配電室、儲藏空間、衣帽間和庫房面積由設(shè)計者自定。
第四章 項目選址和建設(shè)條件
一、項目選址
項目選址位于xx大學(xué)南校區(qū)中心道路交叉處
二、場地現(xiàn)狀
場地現(xiàn)在是一片未開發(fā)的樹林，北側(cè)臨近學(xué)�；@球場，南側(cè)是密林。
三、道路交通
基地位于學(xué)校中心南北和東西向的道路交叉口，位于學(xué)校中心地帶，交通便利。
第五章 建設(shè)方案
大學(xué)生活動中心建設(shè)方案略
第六章、項目組織方式與建設(shè)進度
一、項目組織管理
項目領(lǐng)導(dǎo)小組：由施工與監(jiān)督方共同選派 項目設(shè)計：xx大學(xué)建筑設(shè)計研究院 項目施工：社會招標(biāo)
項目施工：社會招標(biāo)
項目監(jiān)督：xx大學(xué)基建處
項目總經(jīng)理：由項目領(lǐng)導(dǎo)小組委任
二、組織結(jié)構(gòu)圖
三、項目建設(shè)進度
第七章 投資估算與資金籌措
一、投資估算
本項目計劃使用資金1300萬元，流動資金200萬元，共計1500萬元
二、資金使用計劃
1. 學(xué)校撥款有保障，政府撥款也較有保障，企業(yè)社會考慮的為最可能贊助，預(yù)計為500萬元
2. 資金包括現(xiàn)金和物資、科研設(shè)備和其它等等值物品
3. 資金并不是短時間內(nèi)全部到位，而是隨時間進展逐步到位
三、資金籌措
資金來源主要有三個途徑：政府撥款、學(xué)校撥款和企業(yè)社會贊助
第八章 結(jié)論與建議
一、結(jié)論
近年來xx大學(xué)正在探索并逐步形成有自己特色的現(xiàn)代教育思想和辦學(xué)理念，實施以全日制學(xué)位教育為主體，以發(fā)展面向社會急需人才和終身教育的多種類教育和面向世界的高層次中外合作辦學(xué)為兩翼的新型辦學(xué)模式，貫徹“本科教育為立校之本，研究生教育為強校之路”的指導(dǎo)方針；實施“依托傳統(tǒng)優(yōu)勢，開拓高新科技”的學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略；確立“知識、能力、人格”（KAP ）三位一體的全面素質(zhì)教育和復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。學(xué)校正以“堅持兩個中心（教育、科研），發(fā)揮四大功能（TRSC ，即教育育人、科研創(chuàng)新、服務(wù)社會、交往文明）”為目標(biāo)，努力建設(shè)文理交融、醫(yī)工結(jié)合，科技教育與人文教育協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性、研究型、國際化的一流現(xiàn)代大學(xué)。
二、建議
該項目需要考慮與學(xué)校的環(huán)境協(xié)調(diào)同時還應(yīng)考慮保護學(xué)校環(huán)境，同時建筑本身應(yīng)兼顧到節(jié)能的使用要求，同時該項目位于學(xué)校樹林周圍，應(yīng)在個個方面的安全上面充分考慮，創(chuàng)造一種適合當(dāng)代大學(xué)生進行文明大學(xué)活動的場地。
大學(xué)建議書 篇6
1、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動，注意學(xué)生的全面發(fā)展。
2、老師多與家長溝通交流。
3、多開展各種安全紀(jì)律教育活動。
4、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應(yīng)透明。
5、教師要掌握學(xué)生的`實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
6、對學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強管理。
7、教師應(yīng)多做耐心教育，多表揚學(xué)生。
8、建筑工地一定要采取措施保護學(xué)生的安全。
10、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂。
11、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
12、加強對學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。
13、教師要注意身心健康。
14、多組織軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。
15、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識。
16、現(xiàn)在部分學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕。
大學(xué)建議書 篇7
隨著以信息技術(shù)為代表的科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，隨之掀起了網(wǎng)絡(luò)熱潮。網(wǎng)絡(luò)改變了我們生活。
我們也清楚的看到，互聯(lián)網(wǎng)負(fù)面影響也有顯現(xiàn)，尤其是對大學(xué)生的影響尤甚。網(wǎng)上的腐朽文化，對部分大學(xué)生的人生觀、價值觀、道德觀進行侵略；網(wǎng)上的黃色流毒，對部分大學(xué)生的身心進行摧殘；網(wǎng)上的暴力文化，對部分大學(xué)生的行為進行誤導(dǎo)。對少數(shù)大學(xué)生造成了極大的危害，讓我們感到非常痛心。
為了在全系倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，學(xué)習(xí)上網(wǎng)，時政上網(wǎng)，遠(yuǎn)離低俗，遠(yuǎn)離毒源，營造校園網(wǎng)絡(luò)文明、健康的環(huán)境。我們特向全系同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，爭做網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范榜樣。我們要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，增強網(wǎng)絡(luò)道德意識，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，激發(fā)對美好網(wǎng)絡(luò)生活的向往和追求，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。
2、遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，爭做網(wǎng)絡(luò)文明的使者。我們要認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)文明的.內(nèi)涵，懂得崇尚科學(xué)、追求真知的道理，增強網(wǎng)絡(luò)文明意識，使用網(wǎng)絡(luò)文明語言，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)，營造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境。
3、遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，爭做網(wǎng)絡(luò)安全的衛(wèi)士。我們要了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，合法、合理地使用網(wǎng)絡(luò)的資源，增強網(wǎng)絡(luò)安全意識，監(jiān)督和防范不安全的隱患，維護正常的網(wǎng)絡(luò)運行秩序，促進網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同去創(chuàng)造。讓我們積極響應(yīng)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的號召，從我做起，從現(xiàn)在做起，自尊、自律，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)。
大學(xué)建議書 篇8
我的建議是去火炬公園春游，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。不要認(rèn)為只有在山上、果園里才有她的足跡，其實到處都有她的蹤影。我覺得春姑娘先到湖里去，春天湖先破冰，“池塘水暖鴨先知”，肯定是去火炬公園了，我和弟弟去年去過，回想起來別有一番風(fēng)味。
那里有一個大廣場，到處都是青翠的.小草和美麗的鮮花，微風(fēng)吹過，花草都在向你問好，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，有時落在我的手上，如果它們在我的身邊飛來飛去，我會感覺身體在仙境中�；鹁婀珗@中有一個大湖，湖中經(jīng)常有鴨子在水里游泳，有時會游到岸邊，這時我會情不自禁的給小鴨子食物，小鴨子們在點頭，好像在說:“謝謝你，你真好�！�
湖中央有個小島，島上有樹有石，可以從岸邊的木板橋過去，但是木板橋已經(jīng)被水淹了，只能提提褲子過去了，在小島上讀書、寫字非常好。
公園中還有兒童樂園，樂園里有秋千、有沙池，小朋友可以盡情的在里面玩耍、打鬧。
大家親自去火炬公園看看吧，希望我的意見可以被采納。
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